ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
🛑 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน
สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อเป็นสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนา เรื่อง การใช้แอพพลิเคชันสามมิติเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พันธะเคมี ในการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง พันธะเคมี ให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ มีทักษะการคิดและมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
🛑 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
นักเรียนได้รับการพัฒนา เรื่อง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พันธะเคมี ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี แอพพลิเคชั่น ที่สร้างและพัฒนาขึ้น สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ มีทักษะการคิดและสามารถสร้าง นวัตกรรมได้
🛑 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
นักเรียนร้อยละ 70 มีความรู้ มีทักษะการคิดและมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม จากการใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี แอพพลิเคชันที่สร้างและพัฒนาขึ้นในการจัดการเรียนรู้เรื่อง พันธะเคมี ซึ่งพิจารณาได้จากผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70
สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
พัฒนาสื่อในรูปแบบ ชุดการทดลองการเตรียมสารละลายเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning
รายวิชา เคมีเพิ่มเติม 2 รหัสวิชา ว31224
สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
พัฒนาสื่อในรูปแบบ สื่อเสมือนจริงผ่านแอพพลิเคชัน VSEPR CHEMICAL INVADERS , Periodic Table
รายวิชา เคมีเพิ่มเติม 1 รหัสวิชา ว31223