Ці правила має знати кожен!

Земля приховує безліч небезпечних знахідок, наштовхнутися на які можна в найнесподіваніших місцях. Їх активація відбувається від найменшого зовнішнього впливу: удар, тертя, струс, нагрівання. Знання заходів безпеки допоможе уникнути загрози і врятувати життя. Адже основною причиною нещасних випадків є грубе порушення елементарних правил безпеки: спроби взяти в руки, пересунути або розібрати предмет, биття по ньому, кидання у відкритий вогонь або у воду.

КАТЕГОРИЧНО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

1. Торкатися знайденого предмета, пересувати його або робити з ним будь-які інші дії, особливо намагатися розібрати або знешкодити його.

2. Проводити будь-які роботи біля знайденого предмета, особливо ті, які можуть викликати навіть незначне коливання ґрунту.

3. Палити, користуватися запальничками, а також іншими джерелами відкритого вогню і предметами, які можуть його утворювати.

4. Користуватися радіоелектронними пристроями (мобільними телефонами, пультами дистанційного керування, сигналізацією автомобілів тощо).

5. Заливати предмет рідинами, засипати ґрунтом, намагатися чимось накрити або здійснювати інші дії на нього: звукові, світлові, теплові, механічні та ін.

6. Допускати скупчення людей безпосередньо поруч зі знайденим предметом.

ЯК ДІТИ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ

1. Зупиніться, нічого не чіпайте. Зберігайте спокій, уникайте паніки. Запам’ятайте місце виявлення предмета.

2. Попередьте про виявлений предмет осіб, які поруч.

3. Якщо ви або люди навколо виконують якісь роботи – негайно припиніть їх.

4. Відійдіть самі і відведіть людей поруч якнайдалі (не менше 100 м) від знайденого предмета. Водночас відходити необхідно тим самим маршрутом (бажано слід у слід), яким ви прийшли. Якщо відходить група людей, то рухатися необхідно колоною по одному й так само, слід у слід.

5. Повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи і спеціальні служби за телефонами 101 зі 102 (повідомлення необхідно робити без поспіху, чітко, із зазначенням точної адреси (орієнтирів) місця знаходження вибухонебезпечного предмета).

6. По можливості до прибуття правоохоронних органів або спеціальних служб вживіть заходів щодо недопущення до небезпечної зони сторонніх людей. Негайно повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи або спеціальні служби.

Особливу увагу й пильність треба приділяти:

• колишнім військовим позиціям і оборонним укріпленням;

• контрольним дорожнім пунктам;

• місцях переправ через водні перешкоди;

• залишкам військової техніки;

• вузьким місцям, де неможливо обійти або об’їхати перешкоду;

• ґрунтовим дорогам і узбіччю доріг із твердим покриттям;

• необробленим ділянкам землі;

• будинкам і спорудам, покинутим місцевими жителями.

У громадському транспорті (особливо в потязі) звертайте увагу на залишені сумки, портфелі, згортки та інші безхазяйні предмети.

У під’їзді будинку звертайте увагу на сторонніх людей і незнайомі предмети. Як правило, вибуховий пристрій у будівлі закладають у підвалах, на перших поверхах, біля сміттєпроводів, під сходами.

ЩО РОБИТИ, ЩОБ НЕ ДОПУСТИТИ ПОЯВИ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ НА ТЕРИТОРІЇ УСТАНОВИ

• Щодня обходити закріплену територію та оглядати її.

• Не допускати складування будівельних матеріалів, сміття на території.

• Призначати чергових, які мають оглядати приміщення за 10–15 хвилин до початку й після закінчення заходів.

ЩО РОБИТИ ПРИ ВИЯВЛЕННЯ ПІДОЗРІЛОГО ПРЕДМЕТА НА ТЕРИТОРІЇ УСТАНОВИ

1. У жодному разі не торкайтеся предмета, не намагайтеся пересувати його або робити будь-які інші дії.

2. Негайно повідомте про виявлення підозрілого предмета працівнику служби охорони установи, у правоохоронні органи і спеціальні служби. Повідомлення необхідно робити без поспіху, чітко, із зазначенням дати й часу виявлення, точної адреси (орієнтирів) місця знаходження вибухонебезпечного предмета, а також інформації про особу, яка його виявила.

3. Забороніть усім: палити, користуватися запальничками, іншими джерелами відкритого вогню і предметами, які можуть його утворювати; користуватися радіоелектронними пристроями (мобільними телефонами, пультами дистанційного керування, сигналізацією автомобілів тощо).

4. Звільніть від людей небезпечну зону в радіусі не менше 100 м. У разі необхідності евакуюйте людей.

5. Забезпечте охорону підозрілого предмета й небезпечної зони силами співробітників охорони або працівників установи.

6. Розташуйте оточення за предметами, що забезпечують захист (кут будівлі, колона, товсте дерево), і ведіть спостереження.

7. Забезпечте можливість безперешкодного під’їзду до небезпечної зони автомашин правоохоронних органів, швидкої допомоги, пожежників і спеціальних служб.

8. Після прибуття представників правоохоронних органів вкажіть місце розташування підозрілого предмета, час і обставини його виявлення. Будьте готові описати зовнішній вигляд предмета, схожого на вибуховий пристрій.

ЩО РОБИТИ БАТЬКАМ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ

• У жодному разі не торкайтеся предмета, не намагайтеся пересувати його або робити будь-які інші дії.

• Не куріть поблизу предмета, не користуйтеся запальничками, іншими джерелами відкритого вогню, а також предметами, які можуть його створювати.

• Відійдіть якомога далі від місця, де виявлено підозрілий предмет.

• Негайно повідомте про знахідку представникам правоохоронних органів або спеціальних служб.

• По можливості організуйте охорону на безпечній відстані (не менше 100 метрів).

ЯКЩО ВАШ ДІМ АБО КВАРТИРА ВИЯВИЛИСЯ ПОБЛИЗУ ЕПІЦЕНТРУ ВИБУХУ

1. Обережно обійдіть усі приміщення, щоб перевірити, чи немає витоків води, газу, спалахів.

2. У темряві в жодному разі не запалюйте сірники чи свічки – користуйтеся ліхтариком.

3. Негайно вимкніть усі електроприлади, перекрийте газ, воду.

4. З безпечного місця зателефонуйте рідним і близьким і коротко повідомте про своє місцезнаходження, самопочуття.

5. Візьміть із собою документи, гроші, цінності та в разі необхідності ліки.

6. Надайте допомогу в евакуації дітям, літнім та важкохворим людям.

7. Перевірте сусідні квартири, будинки на наявність у них дітей, які на час оголошення евакуації залишилися без нагляду дорослих, повідомте про це представникам рятувальних служб.

8. Обов’язково замкніть свою квартиру.

9. Залишайте будинок спокійно, уникаючи паніки.

ЯКЩО ВИ ОПИНИЛИСЯ ПОБЛИЗУ ВИБУХУ:

• Не намагайтеся наблизитися до епіцентру, щоб подивитися чи допомогти рятувальникам. Найкраще, що ви можете зробити, – покинути небезпечне місце.

• У разі отримання повідомлення про евакуацію з дому дійте за вказівкою представників правоохоронних органів.

ПАМ’ЯТАЙТЕ!!!

Завжди зберігайте спокій, уникайте паніки! Це допоможе запобігти жертвам й дати можливість спецслужбам діяти ефективно!

Ніколи не заходьте в райони, позначені знаком мінної небезпеки «НЕБЕЗПЕЧНО, МІНИ!» (DANGER, MINES / УВАГА, МІНИ)!

У разі перебування в небезпечних районах усі знаки, що викликають сумнів, необхідно розглядати як попередження про небезпеку.

Щоб убезпечити дітей від травмувань вибухонебезпечними предметами, батькам і вчителям слід постійно проводити роз’яснювальну роботу.

Мінреінтеграції підготувало добірку корисних сервісів та онлайн-уроків, які допоможуть підвищити обізнаність дітей щодо мінної безпеки.

Міністерство з питань реінтеграції тимчасово окупованих територій спільно з ЮНІСЕФ, ДСНС і Нацполіцією розробили серію роликів «ДСНС розповідає про мінну безпеку». У цих відеоуроках за допомогою схем і помічника – песика Патрона роз’яснюють про попереджувальні знаки, види вибухівок, радіус ураження та що робити у разі їх виявлення.

Також Мінреінтеграції у співпраці з видавництвом «Ранок» розробили комікси «Мінна безпека не без ПЕКа» та «Безпечний ПЕКосвіт». За допомогою них можна ознайомити дітей з правилами поведінки у разі знаходження небезпечного предмета у простій та інтерактивній формі.

Асоціація саперів України створила онлайн-курс «Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів». Він буде корисний вчителям під час шкільного процесу. Зареєструватися на курс можна за посиланням.

«Все про мінну безпеку» – онлайн-платформа, де зібрані корисні матеріали для дітей різного віку, а також покрокова інструкція, як батькам розповісти дітям про міни.

«Стопміна» – це освітній проєкт, спрямований на підвищення поінформованості й обізнаності дітей щодо ризиків від вибухонебезпечних предметів, створений Данською Радою у справах біженців.

Екстрена валізка – це рюкзак, сумка або валіза з речами першої необхідності, яка призначенадля максимально швидкої евакуації із зони надзвичайної ситуації. Це може бути землетрус, повінь, пожежа, криміногенна ситуація, епіцентр військових дій тощо. 

Як правило в список речей для тривожного рюкзака входять речі першої необхідності: документи, карта міста чи області, продукти харчування на три доби, комплект натільної білизни, засоби особистої гігієни, засоби орієнтації на місцевості, столові прибори, сірники, свічки, письмове приладдя, засоби індивідуального захисту. 

Правильно зібраний тривожний рюкзак повинен забезпечувати автономне існування людини в більшості надзвичайних ситуацій, коли в її розпоряджені немає їжі, води, тепла та даху над головою. 

Далі ми наведемо список речей, які повинні входити в універсальний «тривожний рюкзак». А ви в коментарях зможете доповнити його, або прибрати зі списку що-небудь, у чому, як ви гадаєте, чи не відчуєте необхідності. 

1. Кредитні карти і готівка – запас грошей потрібний в будь-якому випадку. 

2. Дублікати ключів від дому та автомобіля. 

3. Оригінали та копії важливих документів (паспорт, автомобільні права) в поліетиленовій упаковці. 

4. Засоби орієнтування на місцевості. У будь-якій критичній ситуації вам допоможе звичайна паперова карта. Будь-яку техніку може “заклинити”, може трапитися так, що і компас не працюватиме. Хоча компас, найпростіший, обов’язково з собою покладіть. 

5. Засоби зв’язку. Невеликий радіоприйомник, який допоможе вам залишатися в курсі того, що відбувається. Запасітся і батарейками до нього.

6. Аптечка. Є простий і стандартний перелік необхідних медикаментів і матеріалів які доведеться взяти. 

7. Продукти першої необхідності, які добре зберігаються: цукор, сіль, хлібці, тушонка, цукерки, локшина швидкого приготування і т.д. 

8. Крім стандартного набору з миски, кружки, ножа і ложки (все металеве) потрібно взяти поясну фляжку і казанок. Не величезний, круглий котел, а армійський, маленький,  казанок. Його кришка, до речі, використовується як сковорідка. 

9. Питна вода у пластиковій пляшці: вона не зіпсується приблизно півроку. 

10. Засоби для розпалювання вогню (запальнички, туристичні сірники). В якості пального покладіть “сухий спирт” в таблетках. 

11. Одяг. Є декілька критерії, яким він повинен відповідати, щоб потрапити в тривожний чемоданчик. Він повинна бути зручним, хорошої якості, вологостійким і володіти властивостями зберігати ваше тепло. В першу чергу зверніть увагу на термобілизну.

12. Засоби гігієни. Мило, одноразові бритви, зубна паста і щітка, декілька упаковок одноразових сухих серветок, декілька носовичків, рулон туалетного паперу, манікюрні ножиці або щипчики, засоби жіночої гігієни, рушник.

13. Мінімальний необхідний набір інструментів. Нитки і голки, ороший ніж, пила або сокирка, декілька пар робочих рукавичок, декілька ліхтариків, саперна лопатка 

Експерти радять, що загальна вага екстреного рюкзака не повинна бути більшою ніж 30-40 кілограмів. Якщо ви не можете підняти і носити таку вагу, потрібно трохи змінити його вміст.

Правила електробезпеки для дітей

під час літніх канікул

Дотримання базових правил електробезпеки може вберегти життя як дорослим, так і дітям:

- Не торкайтеся оголених дротів і кабелів.  

- Завжди тримайте електровиделку за корпус, коли виймаєте її з розетки. У

жодному разі не тягніть за шнур і не беріться за нього мокрими руками;

- Перевірте чи вимкнені електроприлади з розетки перед їхньою чисткою

або мийкою;

- Не наближайтеся до розподільчих щитків, трансформаторів та інших

енергетичних об’єктів. Зазвичай вони позначені спеціальним знаком у

вигляді трикутника з блискавкою на жовтому тлі;

- Тримайтеся на безпечній відстані від ліній електропередач. Не грайтеся під

ними та не підіймайтеся по конструкціях електроопор;

- Не торкайтеся дерев, гілки яких контактують з лініями електропередач.

Не рвіть з них плоди та не розгойдуйте гілля;

- Не наближайтеся самі та не пускайте інших до обірваних дротів ближче,

ніж на 8 метрів. Якнайшвидше повідомте про таку аварію енергетиків;

- Якщо ви опинилися у 8-метровій зоні крокової напруги біля обірваного

дроту, виходьте з неї переміщуючи ступні ніг по землі, не відриваючи одну

від іншої.

Порадник для батьків «Безпека дітей влітку» створений для

розповсюдження серед населення з метою інформування про засоби

запобігання найбільш поширеним надзвичайним ситуаціям і подіям, що

загрожують життю і здоров’ю дітей.

Олешко Ф.П.,

заступник начальника (з навчально-виробничної роботи) Навчально-

методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності

Луганської області;

Нетребенко А.Ю.,

методист обласного методичного кабінету (безпеки життєдіяльності

населення) Навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки

життєдіяльності Луганської області;

Єфімова О.В.,

методист кабінету навчального Навчально-методичного центру цивільного

захисту та безпеки життєдіяльності Луганської області.

Зміст

Вступ......................................................................................3

Вибухонебезпечні, підозрілі та незнайомі предмети.......................4

Як вчити дітей захисту від ворожих мін і розтяжок..............................4

Небезпечні пустощі з вогнем............................................................6

Лісові пожежі................................................................................7

Степові пожежі..............................................................................8

Блискавка....................................................................................9

Що робити під час шторму, урагану чи смерчу...................................10

Дитина сама вдома........................................................................12

Безпека дітей на дорозі...................................................................13

Діти в автомобілі..........................................................................15

Правила електробезпеки для дітей під час літніх канікул....................17

Отруєння медикаментами: як уберегти дитину..................................18

Безпека дитини на дачі..................................................................19

Що робити, якщо дитина торкнулася отруйної рослини?..........................21

Як відпочивати на водоймах безпечно?..........................................................22

Правила купання у басейні............................................................22

Попередження сонячного і теплового удару.......................................24

Небезпека відкритих вікон: як вберегти дитину................................26

Правила поведінки з незнайомцями.................................................27

Що робити, якщо зникла дитина....................................................28

Використані джерела.....................................................................30

Вступ

Оскільки чергові канікули українських дітей відбуваються в умовах

воєнного часу, варто повторити основні правила безпеки й детально

обговорити нові.

Завдання батьків - навчити дітей розпізнавати ризики і небезпеки та

вміти їм запобігати. При цьому кожен дорослий має дотримуватись певних

принципів:

- по-перше, батьки мають бути прикладом для дитини і самі

дотримуватися правил безпеки. Якщо вони не реагують на сигнал повітряної

тривоги, відкривають двері, не запитуючи «Хто там?» і не дивлячись у вічко,

перебігають дорогу на червоне світло, дитина робитиме так само;

- по-друге, дітям потрібно знати номери телефонів, за якими вони

можуть миттєво викликати допомогу. Наприклад: телефони батьків, всіх

інших значимих родичів, перевірених сусідів, знайомих, а також короткі

номери телефонів екстрених служб;

- по-третє, при дитині (у кишені, рюкзаку або у вигляді нашивки на

одяг) завжди має бути інформація про неї: ім’я та прізвище, вік, домашня

адреса, телефони близьких родичів.

Не залишайте маленьких дітей без нагляду! Незалежно від

сезону, дітей необхідно наглядати та бути з ними поруч!

Завжди приділяйте питанням безпеки першочергову увагу!

4

Вибухонебезпечні, підозрілі та незнайомі предмети

Небезпека зіткнення з

вибухонебезпечними предметами, на жаль, є

дуже актуальною під час війни в Україні та

буде залишатися реальною ще довгі

десятиріччя після її закінчення.

Тому постійно нагадуйте дітям правила

дій при зіткненні з підозрілими предметами:

 Уважно дивися під ноги та навколо

себе!

 Побачивши боєприпаси, їхні уламки,

військову техніку, не підходь до них!

 Не наближайся до покинутих підозрілих предметів (валізи,

пакети, телефони, запальнички, дитячі іграшки тощо)!

НЕ МОЖНА:

- наближатися до предмета;

- пересувати його або брати до рук;

- розряджати, кидати, вдаряти по ньому;

- розпалювати поряд багаття або кидати в нього предмет;

- приносити предмет додому.

- оскільки під вибухівку вороги можуть маскувати будь-які

предмети (м’які іграшки, ручки, мобільні телефони тощо), до них теж

неможна наближатися.

Побачивши небезпечний предмет, слід телефонувати 101!

Як вчити дітей захисту від ворожих мін і розтяжок

Перше, і найбільш ключове - це навчити дітей звертати увагу на

попереджувальні знаки, що вказують на наявність мін.

Дуже важливо розповісти дітям про те, що ці знаки ніколи не

встановлюються просто так. Такі знаки обов`язково встановлює або поліція,

або ДСНС, або військові. Треба донести до дитини, що якщо вона побачила

такий знак – у жодному разі не треба їм нехтувати та йти на заборонену

територію, адже існує майже сто відсотків вірогідності, що в цьому випадку

можна втратити життя.

Коли ми пояснюємо дітям правила безпеки, це може їх налякати. Міни

– це зовсім не забавки, а страх, який викликають такі розмови, на жаль, вже є

частиною нашої реальності. Тому чітке й аргументоване роз’яснення цих

правил для вашої дитини – це справа виживання.

Слід пояснити дитині різноманітність загрози

Небезпечними є не тільки ті міни, які підкладають в натуральному

вигляді. Небезпечними в першу чергу є боєприпаси, які впали на землю і не

розірвалися. Вони можуть виглядати як частинка ракети, як просто якийсь

5

шматок боєприпасу, як уламок. Існують випадки, коли діти піднімали,

здавалося б, вже розірваний уламок боєприпаси через свою зацікавленість, а

він вибухав у руках.

Дуже важливо навчити дітей, що міни, боєприпаси, вибухонебезпечні

предмети або навіть їхні уламки – це точно не забавки.

Дітям молодшого віку можна пояснювати це все без технічних деталей.

Вони мають розуміти, що всі вибухонебезпечні предмети, такі як

боєприпаси, міни, снаряди, патрони, зазвичай маскувального кольору:

зеленого, коричневого, сірого. Їх дуже легко не помітити в траві, або на

місцевості, де багато різних

уламків, обвалені будинки.

Дітям варто наголосити, щоб

вони в жодному разі не ходили до

зруйнованих та обстріляних

снарядами будинків. Тому що на

цій території багато сміття, цегли та

інших залишків від руйнування й

серед цього всього дуже легко не

помітити й наступити на якийсь

боєприпас, що не розірвався під час обстрілу, або міну. Адже обстріляні

території потім ще можуть додатково мінуватися.

Слід вивчити з дитиною правила безпечної поведінки

Також важливо вчити дитину не стільки видам мін і боєприпасів,

скільки безпечній поведінці на місцевостях, де точилися або точаться бойові

дії.

Якщо ж діти все ж таки опинились на небезпечній місцевості, треба

пояснити, що необхідно обирати обов’язково тільки ті стежки й дороги, де

видно, на що діти та дорослі наступають. Якщо є альтернатива між тим, щоб

поїхати довшою асфальтованою дорогою і короткою ґрунтовою, треба

обирати довшу, але асфальтовану. Це правило номер один. А правило номер

два – завжди знати номер телефону батьків або дорослих.

Також важливими є правила поведінки дитини, якщо вона стала

свідком події, яка пов`язана з вибухонебезпечним предметом. Дитина має

розуміти, що в таких випадках вона не поспішає на допомогу самостійно,

тому що вона в принципі не може допомогти в цій ситуації, а натомість так

само може постраждати.

Приміром, якщо дитина побачила, як інша людина поранилася від міни

або зайшла на якусь територію і звідти пролунав вибух, в жодному випадку

не можна бігти туди. В таких випадках треба кликати дорослих або

викликати поліцію. Тому що на території, де стався один нещасний випадок,

може одразу статися й інший, адже там може бути ще один боєприпас або

міна, який чекає саме на вас.

Варто також пам`ятати, що ворог з абсолютно нелюдськими намірами

може мінувати різні предмети, що лежать на вулиці. Замінованими можуть

6

бути навіть іграшки. Тому дітей треба вчити безпечній поведінці,

пояснювати, що не можна торкатися ніяких речей, що валяються на вулиці,

особливо якщо це територія, де велися бойові дії.

Ігрові форми донесення інформації

Діти, особливо дошкільнята та учні молодшої школи, набагато

простіше сприймають важливу інформацію, якщо вона донесена в більш

спрощеній ігровій формі. Саме тому деякі організації радять разом із дітьми

читати правила мінної безпеки, розроблені в ігровому вигляді.

Наприклад, щоб донести до якомога більшої кількості дітей правила

мінної безпеки, UNICEF розробила спеціальний комікс “Суперкоманда проти

мін” (https://inforce.team/ua/), який можна читати онлайн безкоштовно на

сайті.

Улюбленець юних прихильників фентезі, зірка Голлівуду Орландо

Блум, записав спеціальне відеозвернення (https://www.youtube.com/watch?v=-

Fv9agPDWug) з короткими правилами безпеки, де, зокрема, закликає

українських дітей читати цей комікс.

Також у вільному доступі є комікс, який українські волонтери

розробили власним коштом для дітей з прифронтових територій ще на

початку війни.

Комікс “Савка і Баклан — замінована прогулянка” створений для дітей

молодшої школи. Його можна завантажити

(https://prometheus.ngo/works/savka-baklan/) на сайті Львівського Центру

дослідження безпекового середовища “Прометей”.

Небезпечні пустощі з вогнем

На жаль, досить часто причиною

виникнення пожеж стають дитячі

пустощі з вогнем. Трапляється це тому,

що батьки в повсякденних турботах не

завжди усвідомлюють, яку небезпеку

ховає в собі вогонь, який потрапляє у

руки дитини.

З раннього віку у дітей виникає

бажання бути самостійними. Однак таке

прагнення без контролю дорослих може

призвести до нещасного випадку, а інколи – непоправної трагедії.

Щоб уникнути лиха, слід пам’ятати, що дітям категорично заборонено:

• бавитися із сірниками, палити папір та інші предмети у приміщеннях;

• переносити відкритий вогонь з одного місця на інше;

7

• без нагляду дорослих запалювати вогнища із сухого листя, сміття,

різних відходів та інших матеріалів, а також залишати їх непогашеними після

пікніків на природі;

• вмикати електричні та газові прилади: дітям молодшого віку – без

дорослих, старшим – якщо вони не оволоділи правилами експлуатації

побутових електроприладів;

• класти іграшки та інші предмети на гарячі плити або ж на

опалювальні електроприлади; - запалювати легкозаймисті предмети чи

рідини.

Лісові пожежі

У 90% випадків причина виникнення лісових пожеж – люди, які

необережно поводяться із вогнем у лісі, зокрема, діти, які з вогнем бавляться.

Лісові пожежі можуть викликати згорання будівель в населених

пунктах, дерев`яних мостів, дерев`яних стовпів ліній електромереж та

зв`язку, складів нафтопродуктів та інших матеріалів, що горять, а також

ураження людей та тварин.

До того ж, дим від

вогнищ надовго зависає у

повітрі, внаслідок чого

погіршується видимість на

дорогах, що призводить до

збільшення частоти

дорожньо-транспортних

пригод і значних аварій.

Окрім цього, попадаючи у

легені, смог викликає

істотне погіршення здоров’я

людей, особливо астматиків.

Дорослі і діти мають знати та виконувати правила безпеки під час

виникнення масових пожеж в лісах та природних екосистемах:

– не панікуйте та не приймайте поспішних необдуманих рішень;

– не тікайте від полум`я, що швидко наближається, у протилежний

від вогню бік, а долайте крайку вогню проти вітру, закривши голову і

обличчя одягом;

– з небезпечної зони, до якої наближається полум`я, виходьте

швидко, перпендикулярно напряму поширення вогню;

– якщо втекти від пожежі неможливо, то вийдіть на відкриту

місцевість або галявину, ввійдіть у водойму або накрийтесь мокрим одягом і

дихайте повітрям, що над самою поверхнею землі, – воно тут менш

задимлене. Рот і ніс при цьому прикривайте одягом чи шматком будь-якої

тканини;

8

– будьте обережні в місцях горіння високих дерев, вони можуть

завалитися та травмувати вас;

– особливо остерігайтеся торф`яних пожеж, враховуйте, що там

можуть створюватися глибокі вирви, тому рухайтеся, по можливості,

перевіряючи палицею глибину шару, що вигорів;

– після виходу із осередку пожежі повідомте пожежно-рятувальну

службу про місце, розміри та характер пожежі.

Степові пожежі

Загоряння степів

стаються через виникнення

одного або декількох вогнищ,

що досить швидко

поширюються на значні

території. Такі природні

катастрофи мають високу

швидкість поширення, що

досягає в певні моменти 30

км/год. Цей фактор

обумовлений великою кількістю сухої рослинності, дозрілих злаків і інших

легкозаймистих матеріалів. Як правило, степові пожежі представляють

величезну небезпеку не тільки для людей, а й для сільськогосподарських

тварин. Вогонь, який підступає з усіх боків, надає досить сильний

психологічний тиск. Тим самим може спровокувати масову паніку, яка часто

призводить до численних жертв.

Як правило, найчастіше вогонь в степу, як і у лісі, може з'явитися в

результаті необережних дій людини, і нерідко - дитини. Наприклад, це може

бути залишене без нагляду багаття або дитячі пустощі.

Степові пожежі становлять особливу небезпеку для людей не стільки

прямим впливом, скільки згубними для організму наслідками. Адже при

горінні виникає досить велика ймовірність отруєння чадним і вуглекислим

газом. Крім цього виникає загальне знекиснення атмосферного повітря.

Таким чином, в даний час виділяють наступні основні способи захисту

населення:

1. Евакуація населення і сільськогосподарських тварин з промислових

об'єктів і населених пунктів.

2. Обмеження доступу до пожежонебезпечних регіонів.

3. Максимально швидке гасіння вогнищ загорянь.

4. Забезпечення найбільш безпечних умов для усунення вогню.

9

Блискавка

Пряме попадання блискавки

для людини, зазвичай, смертельне.

Щорічно у світі від блискавки гине

близько 3 тисяч людей.

Щоб захистити себе та своїх

близьких, перед виїздом на

природу потрібно уточнити

прогноз погоди. Якщо

прогнозують грозу, краще

перенести поїздку.

Якщо ви помітили грозовий

фронт, у першу чергу, визначте приблизну відстань до нього. Також оцініть,

наближається чи віддаляється фронт. Оскільки швидкість світла дуже велика,

то спалах ми спостерігаємо миттєво. У таких обставинах краще не дозволяти

дітям гуляти на вулиці.

Блискавка небезпечна тоді, коли слідом за спалахом відразу чути грім.

В цьому випадку потрібно терміново вжити запобіжних заходів.

Дорослі мають виконувати самі і вчити дітей правилам поведінки під

час грози.

Якщо ви в приміщенні, зачиніть вікна, двері, димарі та вентиляційні

отвори. Не розпалюйте піч, тому що високотемпературні гази, що виходять з

димаря, мають низький опір. У квартирі не слід користуватися водопроводом

– умиватися над ванною, раковиною. В жодному разі неможна купатися у

ванній.

Не можна підходити близько до електропроводки, водостоків з дахів,

до антен, торкатися металевих конструкцій, стояти біля вікна, вмикати

телевізор, радіо, інші електроприлади.

Якщо ви у лісі – сховайтеся серед низькорослих дерев чи кущів. Не

стійте під високими деревами, особливо соснами, дубами, тополями – вони

мають високу електропровідність. Верба, клен та кущі мають низьку

електропровідність.

Якщо ви у воді – пливіть до берега повільно, спокійно, не вимахуючи

руками. Допливши, негайно вийдіть на сушу, відійдіть від берега, спустіться

у низину.

Якщо гроза застала вас у човні, намагайтеся сидіти нерухомо, витягши

весла з води. Не забудьте пригнути голову до колін.

У степу, полі при відсутності укриття не лягайте на землю,

підставляючи електричному струму усе своє тіло, а присядьте навпочіпки у

виїмці чи низині, обхопивши ноги руками та пригнувши голову. Земля у

заглибленні має бути сухою, волога земля – сильніший провідник.

10

Якщо грозовий фронт захопив вас під час занять спортом чи роботою –

негайно припиніть ці заняття. Металеві предмети (мотоцикл, велосипед,

інструмент) покладіть на землю, відійдіть від них на 20-30 метрів.

Якщо гроза застала вас в автомобілі, не виходьте з нього. Обов’язково

зачиніть двері, вікна, щоб не було протягів, опустіть антену радіоприймача.

В жодному разі не розкривайте парасольку – в ній металеві прути, які

притягують розряди.

Відчувши, що предмети, які знаходяться навколо вас, наче дзижчать чи

якось відлунюють, негайно змініть схованку, бо тут небезпечно! Також якщо

волосся на голові мовби ворушиться чи здиблюється (принаймні вам так

здається), перейдіть в інше місце, бо тут накопичується електрика, яка може

притягти блискавку.

Що робити під час шторму, урагану чи смерчу

Навчіть дітей, як діяти під час стихійного лиха. Не відправляйте їх у

такі дні у дитячий садок та школу.

Головні поради у разі отримання штормового попередження

полягають у наступному:

 зберігайте спокій, уникайте паніки;

 уважно слухайте інформацію по телевізору та радіо про

обстановку, час, напрямок руху та силу вітру, рекомендації про порядок дій;

 попередьте сусідів, надайте допомогу інвалідам, дітям та людям

похилого віку;

 підготуйте документи, одяг та зберіть найбільш необхідні й цінні

речі, невеликий запас продуктів харчування на декілька днів, питну воду,

медикаменти, кишеньковий ліхтарик, приймач на батарейках;

 підготуйтесь до відключення електромережі, закрийте газові

крани, загасіть вогонь у

грубах;

 приберіть майно з

двору та балконів у будинок

чи підвал, обріжте сухі дерева,

що можуть завдати шкоди

вашому житлу, машину

поставте у гараж;

 поставте на підлогу

речі, які можуть впасти і

спричинити травми. Не ставте

ліжко біля вікна з великими

шибами;

11

 щільно закрийте вікна, двері, горищні люки і вентиляційні

отвори; віконне скло заклейте, якщо є час, захистіть віконницями або

щитами;

 перейдіть у більш стійку капітальну будівлю, сховайтеся в

підвалі або віддаленому від дерев і будинків погребі;

Що робити під час шторму, урагану чи смерчу

 зберігайте спокій, уникайте паніки;

 закрийте вікна та відійдіть від них подалі;

 загасіть вогонь у грубах, вимкніть електро- та газо- постачання;

 зберіть документи, одяг та необхідні та цінні речі, продукти

харчування на декілька днів, питну воду, медикаменти, ліхтарик, приймач на

батарейках;

 сховайтеся у внутрішніх приміщеннях – коридорі, ванній кімнаті,

коморі або підвалі;

 ввімкніть радіо або телевізор;

 не намагайтесь перейти в іншу будівлю – це небезпечно;

 не користуйтеся ліфтами, електромережу можуть раптово

вимкнути;

 обминайте хиткі будівлі та будинки з хитким дахом, якщо лихо

застало вас на вулиці, заховайтеся в підвал найближчого будинку;

 якщо ви на відкритій місцевості, притисніться до землі на дні яру,

канави, кювету, захищаючи голову одягом чи гілками дерев;

 зупиніться, якщо ви їдете автомобілем. Не ховайтеся у ньому, а

виходьте і швидко ховайтеся у міцній будівлі або на дні будь-якого

заглиблення;

 уникайте мостів, естакад, трубопроводів, ліній електромереж,

водойм, потенційно небезпечних промислових об'єктів та дерев;

 не наближайтесь до води під час шторму.

Що робити після стихійного лиха

 переконайтесь, що ваше житло не зруйновано, перевірте

зовнішнім оглядом стан мереж електро-, газо- та водопостачання;

 обов'язково кип'ятіть питну воду;

 не користуйтеся відкритим вогнем, освітленням, нагрівальними

приладами, газовими плитами і не вмикайте їх до того часу, доки не будете

впевнені, що немає витоку газу;

 перевірте, чи не існує загрози пожежі. При

необхідності телефонуйте за номером 101;

 не користуйтеся телефоном, окрім як для повідомлення про

серйозну небезпеку;

 не користуйтеся ліфтами, електромережу можуть вимкнути;

 не виходьте відразу на вулицю – після того, як вітер стих, через

кілька хвилин шквал може повторитися;

12

 будьте дуже обережні, виходячи з будинку, остерігайтесь частин

конструкцій та предметів, які нависають на будівлях, обірваних дротів від

ліній електромереж, розбитого скла та ін..

 тримайтеся подалі від будинків, стовпів електромереж, високих

парканів та іншого. Не поспішайте з оглядом міста, не відвідуйте зони

руйнувань, якщо там не потрібна ваша допомога.

Дитина сама вдома

Відповідно до Закону України «Про охорону дитинства», малолітні

діти (до 14 років) не можуть проживати без дорослих. Навіть залишати їх на

ніч самих удома заборонено. Також дітям до 16 років заборонено перебувати

без супроводу батьків у громадських місцях, на вулицях з 22:00 до 06:00.

Проте немає закону, де прописано, з якого віку можна залишати дітей

одних на певний час вдень. При цьому, якщо з малечею в цей час щось

станеться, відповідальність несуть батьки.

Але пробувати залишати дитину вдома одну рано чи пізно батькам

треба починати. Як же зрозуміти, що дитина до цього готова?

Батьки знають свою доньку чи сина та можуть оцінити рівень їхньої

самостійності, аби залишитися наодинці. Можна також про це поговорити.

Наприклад, запитати дитину: «Можна я сходжу в магазин? Ти зможеш

побути сама й поки намалювати малюнок?». Якщо діти спокійно

погоджуються на таке – можна спробувати. Але якщо дитина починає

хникати або говорити, що їй страшно, то варто почекати.

Зробіть простір безпечним

Перед тим, як залишати дитину вдома, батьки повинні поговорити про

те, що їй робити, коли хтось чужий стукає у двері. Пояснити дітям, що двері

не можна відчиняти та не слід говорити з цими людьми. У подробиці краще

не вдаватися. Не слід розповідати дітям, що коли вони відкриють двері, то їх

можуть вкрасти або ще щось погане. Так у них може розвинутися страх

залишатися на самоті.

Батькам треба перекрити газ і воду, прибрати гострі предмети, заховати

прилади, що вмикаються в розетку. Обов’язково перевірити, чи можуть діти

самостійно вмикати плиту, відкривати вікно чи робити інші небезпечні для

неї дії. Безпека дитина – на першому

місці.

Поговоріть з дитиною

Дитина має знати правила

поведінки, коли лишається вдома.

Також батьки повинні розповісти,

куди вони йдуть, що будуть робити,

коли повернуться та скільки часу

дитина буде одна. Діти добре

13

сприймають, коли їм говорять чіткий час. Можна показати на годиннику, що

коли ця стрілочка буде ось тут – батьки повернуться. І дорослі мають

виконати обіцяне. Також можна домовитися з дитиною, що ви зателефонуєте

їй із магазину. Це такий додатковий контроль, який також добре працює.

Забезпечте дозвілля

Для дитини треба створити ті умови, в яких їй буде цікаво. Якщо вона

залишається вдома одна, то має знати, чим можна займатися. Наприклад,

погратися, помалювати, скласти конструктор та інше. Можна скласти

невелику програму занять, поки дитина буде вдома одна. Це для того, аби

дітям не було нудно, і вони не починали шукати собі заняття в небезпечних

для них місцях.

Починайте поступово

Спершу залишати дитину слід на 10–15 хвилин, спостерігати за її

поведінкою, чи все проходить добре. Наприклад, коли дитина грається,

спробувати винести сміття, попередивши її про це. І поступово збільшувати

час відсутності. Але не варто залишати дитину 6–7 років на понад 1,5–2

години. Довше 2 годин дитині важко перебувати на самоті. Тривалість такого

часу зростає з віком.

Якщо батьки залишають двох дітей удома, то не потрібно перекладати

відповідальність на старшу дитину, наприклад, залишати «за дорослого».

Дитина може злякатися відповідальності та не виконати того, що вимагають

від неї батьки (саме догляд за меншими). Тому вся відповідальність лежить

саме на батьках.

Безпека дітей на дорозі

Батьки відповідають за

безпеку дітей, але не можуть бути

поруч з ними абсолютно весь час.

Кожна дитина повинна знати

правила дорожнього руху і безпеки.

Ми підібрали найважливіші.

До того часу, коли дитина

підросте настільки, що зможе сама

виходити з дому, батьки повинні

навчити її правил. Під час

прогулянок з дитиною перевіряйте

на практиці, чи правильно вона їх зрозуміла.

1. Звертай увагу на сигнали світлофора

Розкажіть дитині про те, що означає кожен колір світлофора. Зауважте,

що світлофор із зображення людини, яка йде — призначено для пішоходів.

Переходити дорогу можна тільки тоді, коли він світиться зеленим. Але перед

14

цим потрібно подивитися праворуч і ліворуч, щоб переконатися, що не

наближається автомобіль.

У жодному випадку не можна переходити дорогу, якщо світиться

червоний колір.

2. Зупинися, подивись і переходь дорогу

Поясніть дитині, що переходити дорогу можна тільки на пішохідному

переході. Якщо поруч з переходом немає світлофора, дитина повинна

дотримуватися таких правил:

подивитися праворуч, а потім ліворуч, щоб побачити, чи не їде поруч

автомобіль;

якщо поруч їде автомобіль, потрібно його пропустити, і тільки потім

переходити дорогу;

не можна переходити дорогу на повороті;

не можна переходити дорогу між двома транспортними засобами, що

стоять.

До шести років дитина повинна переходити дорогу тільки разом з

дорослими, тримаючись за руку.

3. Будь уважний. Не тільки дивись навкруги, а й слухай

Поясніть дитині, що вона не завжди може побачити зустрічний

автомобіль. Тому перед тим, як переходити дорогу, вона повинна

прислухатися, чи не наближається автомобіль. Поясніть дитині, що вона

повинна дотримуватися таких правил:

якщо дитина чує звук автомобіля, вона повинна зупинитися і

подивитися ліворуч, а потім праворуч;

поясніть дитині, як розрізняти звуки: гучний шум двигуна означає, що

автомобіль поблизу, а тихий — що автомобіль далеко.

4. Не можна вибігати на дорогу

Діти бувають нетерплячі, іноді вони перебігають дорогу, щоб швидше

дістатися до іншої сторони вулиці. Дитина також може вибігти на дорогу під

час гри.

Поясніть дитині, що не можна переходити дорогу в непризначеному

для цього місці або ходити по ній. Дитина може легко відволіктися і

випустити вашу руку, коли ви переходите дорогу, або просто втекти від вас.

Навчіть дитину завжди зберігати спокій, коли ви йдете вулицею, і не тікати

від вас.

5. Гуляй по тротуарах

Навчіть дитину ходити тільки по тротуарах, коли вона йде по вулиці.

Покажіть їй хороший приклад: переходите дорогу тільки на пішохідному

переході. Неважливо, якою вулицею ви йдете, людною чи ні — ходіть тільки

по тротуару, щоб залишатися в безпеці.

6. Переходь дорогу тільки по пішохідному переходу

7. Коли їдеш в автомобілі, не висувай руки з вікна

8. Ніколи не переходь дорогу на поворотах

15

Повороти — це «сліпі плями» для водіїв. Якщо дитина переходить

дорогу на повороті, у водія немає достатньо часу, щоб помітити її та

пригальмувати. Поясніть дитині, що не можна переходити дорогу на

повороті, бо це небезпечно.

9. Дотримуйся правил безпеки, коли катаєшся на велосипеді

Якщо ваша дитина вже настільки доросла, що сама катається на

велосипеді, переконайтеся, що вона знає правила безпеки:

дитина завжди повинна одягати шолом перед тим, як сісти на

велосипед;

перевіряйте справність велосипеда, коли дитина збирається покататися.

Особливу увагу зверніть на те, чи справні гальма. Якщо дитина катається

ввечері, перевірте, чи працює фара і чи встановлені світловідбивні деталі.

Не дозволяйте дитині кататися на велосипеді на багатолюдних вулицях

без вашого супроводу.

10. Дотримуйся правил безпеки, коли їдеш в автомобілі

Ви можете забезпечити безпеку дитини в автомобілі, встановивши

автокрісло або переконавшись, що дитина пристібнута паском безпеки. Щоб

дитина залишалася в безпеці в транспорті, навчіть її таких правил:

дитина не повинна ходити салоном транспортного засобу

(маршрутного таксі, автобуса тощо);

якщо дитина стоїть в автобусі або маршрутному таксі, вона повинна

триматися за поручні до повної зупинки;

дитина не повинна висувати руки або голову з вікна автомобіля, що

рухається, або автобуса.

11. Будь завжди видимим

12. Не поспішай

Дитина може поспішати, щоб наздогнати когось на вулиці або

потрапити кудись вчасно. Це може бути небезпечно для неї. Навчіть дитину

таких правил:

дитина не повинна поспішати, коли сідає в машину або виходить з неї

— це може бути небезпечно;

коли дитина йде за руку з вами, вона не повинна відволікатися або

тягнути вас у якийсь бік;

коли дитина сама йде вулицею, вона не повинна поспішати;

дитина не повинна сама відкривати двері автомобіля, а тільки після

того, як ви їй дозволите;

дитина не повинна грати або пустувати в салоні автобуса або на

проїжджій частині.

Діти в автомобілі

Згідно з даними статистики, більше половини травм, які отримують

маленькі пасажири, пов'язані не з організованими поїздками автобусом, а з

16

ДТП легкових автомобілів. Викликано це відсутністю в машинах

спеціальних пристроїв; автокрісел або бустерів. Звичайна ж практика, коли

малюк їде на руках у дорослої людини, виявилася найбільш небезпечною.

Традиційні ремені безпеки також не є надійним захистом для пасажирів

невисокого зросту.

Тому в Україні забороняється

перевозити дітей у віці до 12 років і

зростом нижче 145 см без

утримуючих пристроїв на будь-

якому з сидінь авто.

Згідно з правилами, також не

можна возити малюків:

 на мопедах і

мотоциклах;

 в кузовах вантажівок;

 при пересуванні в складі

групи в темний час доби.

Перевезення грудних дітей

У немовляти має бути спеціально відведене місце в салоні. Для

немовлят застосовують спеціальні автолюльки. Дитина в них має перебувати

в горизонтальному положенні і бути пристебнутою еластичним ременем. Цей

пристрій закріплюється на задньому сидінні.

Допускається також використання дитячого крісла групи 0 +.

Пристосування має бути встановлено в салоні таким чином, щоб малюк

розміщувався спиною до лобового скла і проти напрямку руху.

Перевезення дітей 7-12 років

Загальні норми безпеки в автомобілі не поширюються на маленьких

пасажирів. Наявні ремені в машині на дітей не діють так, як на дорослу

людину. Дитина при різкому гальмуванні може вислизнути з-під них. Для

перевезення в авто маленьких пасажирів у віці від 7 до 12 років існують

спеціальні крісла з утримуюсими ременями і розраховані на невелику вагу.

Також дозволяється використання бустерів. Візуально вони схожі на

нижню частину автокрісел, будучи при цьому набором особливих подушок.

Пристрій призначений для підняття малюка на таку висоту, щоб зручно було

його пристебнути звичайним ременем безпеки. Цей виріб дозволяється

застосовувати тільки в тому випадку, якщо зріст дитини перевищує 1 метр.

Для дітей старшого віку можна застосовувати спеціальні перехідники.

Дитячі крісла

Піклуючись про безпеку дитини, слід уважно ставитися до вибору

сидіння для неї. Воно повинно бути ефективним і відповідати певним

вимогам. Важливо враховувати наступне.

1. При перевезенні дітей у віці до 3 років наявність ременя з

кріпленнями на п'ять точок є обов'язковим.

17

2. Якість і комплектація спеціального пристрою повинні

відповідати стандартам безпеки і ергономіки.

3. Сидіння слід підбирати під параметри дитини і з урахуванням

особливостей пристрою салону машини.

4. Оббивка крісла виконується з міцного матеріалу, що легко

преться.

5. Сидіння, виготовлене із спеціальної пластмаси, при ударі гнеться,

але не ламається.

6. Термін придатності якісного виробу становить 6 років.

7. Зняття крісла не має викликати жодних проблем.

Штрафи

Порушення правил перевезення дітей віком до 12 років і зростом нижче

145 сантиметрів веде до складання адміністративного протоколу і накладення

штрафу:

 за перше порушення - 519 грн.;

 за повторне порушення протягом року – 850 грн.

Правила електробезпеки для дітей під час літніх канікул

Звертаємо увагу батьків на

необхідність нагадування дітям правил

електробезпеки. Вони допоможуть

зберегти життя та здоров’я школярів.

Особливо зараз, коли діти знаходяться

на літніх канікулах та можуть

перебувати поза увагою дорослих.

Дотримання базових правил

може вберегти життя як дорослим, так і

дітям:

Не торкайтеся оголених дротів і кабелів.

Завжди тримайте електровиделку за корпус, коли виймаєте її з розетки.

У жодному разі не тягніть за шнур і не беріться за нього мокрими руками;

Перевірте чи вимкнені електроприлади з розетки перед їхньою чисткою

або мийкою;

Не наближайтеся до розподільчих щитків, трансформаторів та інших

енергетичних об’єктів. Зазвичай вони позначені спеціальним знаком у

вигляді трикутника з блискавкою на жовтому тлі;

Тримайтеся на безпечній відстані від ліній електропередач. Не грайтеся

під ними та не підіймайтеся по конструкціях електроопор;

Не торкайтеся дерев, гілки яких контактують з лініями електропередач.

Не рвіть з них плоди та не розгойдуйте гілля;

18

Не наближайтеся самі та не пускайте інших до обірваних дротів

ближче, ніж на 8 метрів. Якнайшвидше повідомте про таку аварію

енергетиків;

Якщо ви опинилися у 8-метровій зоні крокової напруги біля обірваного

дроту, виходьте з неї переміщуючи ступні ніг по землі, не відриваючи одну

від іншої.

Отруєння медикаментами: як уберегти дитину

Дитяче отруєння ліками є дуже небезпечним і складним для лікування.

Маленька дитина не може сказати, що з'їла або випила, в якій кількості і як

давно. В цей же час є переляканою та плаче, не йде на контакт і не завжди

може пояснити симптоми. Щоб уникнути подібних наслідків, варто пам'ятати

наступні правила:

• Зберігати медикаменти слід в недоступних місцях, на верхній полиці

шафи або в ящику столу, що закривається;

• Таблетки, капсули, сиропи і суспензії повинні бути правильно

упаковані, міститися всередині флаконів з ковпачками і кришками,

забезпеченими захистом від дітей, з ускладненим відкриттям;

• Приймати ліки варто у відсутності дітей, щоб ті не виявляли зайвої

зацікавленості;

• Якщо в момент прийому

ліків вас щось відволікає,

задзвонив телефон або закипів

чайник, заберіть препарати з

собою або закрийте їх в шафі,

ящику, тумбі;

• У разі необхідності дати

ліки дитині не потрібно називати

їх корисними, смачними,

цукерками або вітамінками, що тільки підігріє інтерес до препаратів в

майбутньому!

Перша допомога при отруєнні дитини ліками

Якщо є підозра, що дитина наковталася таблеток, ви виявили залишки

ліків, рвані упаковки або порожні відкриті флакони, терміново відведіть

дитину в стаціонар поблизу. Якщо такої можливості немає або лікарня

розташована далеко, без зволікань викликайте швидку допомогу. До її

приїзду необхідно зробити наступне:

• Якщо дитина наїлася таблеток, перша вимога – викликати блювоту.

Важливо! Спроби варто робити в тому випадку, коли дитина в свідомості, і

якщо ліки не встигли засвоїтися, тобто, після прийому таблеток пройшло не

більше півгодини. Слід приготувати спеціальний розчин – на 1 л холодної

води 1 столова ложка соди або солі. Дати випити дитині 0,5 л готового

19

складу і закласти в рот 2 пальці, натиснувши на корінь язика. Після

спустошення шлунку, повторити процедуру;

• Після очищення шлунку потрібно дати малюкові активоване вугілля у

вигляді готової суспензії, для чого потовкти таблетки і розчинити порошок у

воді. Дозування можуть бути різними і залежать від численних факторів,

тому важливо уточнити при виклику швидкої допомоги, яку кількість

активованого вугілля дати дитині. Якщо в аптечці немає вугілля, можна дати

інші сорбенти – ентеросгель, смекту, полісорб;

• До приїзду швидкої допомоги потрібно визначити, які саме ліки

випила дитина, в який час і в якій кількості. Це важливо для правильного

призначення лікування отруєння. Якщо уточнити дану інформацію не

виходить, зберіть упаковки ліків, до яких дістався малюк, і візьміть їх з

собою для подальшого пред'явлення фахівцеві!

Якщо вам рекомендують госпіталізацію, не відмовляйтеся. Шансів

на хороше самопочуття і поліпшення стану куди більше під наглядом лікарів.

Безпека дитини на дачі

Навесні, коли сонечко сяє та

потеплішало, дітям на дачі

справжнє роздолля: є де грати,

бігати, стрибати з ранку до вечора.

Але у пошуках пригод вони часто

знаходять небезпечні ігри та

розваги. Тому дорослим слід бути

у всеозброєнні, щоб запобігти

дрібним неприємностям та

трагічним випадкам.

Приїхавши на дачу,

насамперед ознайомте дитину з

правилами безпеки. Поясніть, куди не варто ходити й обґрунтуйте причину.

Не кажіть, що горище – заборонена зона. Це тільки розпалить цікавість.

Поясніть, що там прогнила підлога, немає електрики, та й, зрештою, повно

павуків! Не полінуйтеся обстежити кожен куточок дачі. Навіть якщо це ваша

власність, а не знятий в оренду будинок. Хтозна, які «сюрпризи» з’явилися з

минулого сезону.

Обережно, електрика. Серйозну небезпеку може становити

електрична проводка, якщо вона не в порядку. Після сильних гроз і ураганів

обірвані на обірваний дріт можна натрапити у будь-якому місці. Втім, іноді й

оголених проводів не потрібно. Діти з цікавості можуть розколупати цвяхом

навіть добре захищену розетку. Малюки часто стають жертвами ударів

струмом. Якщо таке сталося, треба негайно припинити подачу електроенергії

20

в мережі. Тому, орендуючи дачу, поцікавтеся, де розташований загальний

рубильник або запобіжні пробки.

Смітинка в оці. Граючи з піском, землею, сіном, малюки часто

заносять смітинки в очі. Заздалегідь поясніть дитині, що терти очі брудними

руками не слід, можна не тільки пошкодити очне яблуко, а й занести

інфекцію. Попросіть дитину полежати з закритими очима на спині. Якщо з

очей поллються сльози – це на краще, вони вимиють смітинку. Якщо ви так і

не виявили смітинку, а різь триває, зверніться до лікаря.

Ворог, що дзижчить. Найнеприємніше на дачі – це комахи. Найкращий

захист від них – москітні сітки на вікнах. Від мух допоможуть липучки, від

комарів – фумігатори. Будьте обережні із засобами, які треба наносити на

шкіру, вони отруйні й дітям не підходять. А якщо захист не допоміг,

рятуйтеся! На місце укусу бджіл, ос, джмелів прикладайте свіже листя

петрушки й замінюйте його кожні 3-4 години. Малюк часто не дає

торкнутися до місця укусу, але все ж обов’язково якнайшвидше вийміть

залишене у ранці жало, а прониклу отруту спробуйте хоча б частково

висмоктати. Знайте, що небезпечні не лише укуси комах, але й самі жучки-

павучки, які можуть заповзти дитині у вухо і відкласти там яйця. Якщо

помітите щось подібне, скористайтеся кількома краплями теплої рослинної

олії, а за пару годин промийте вухо водою. Якщо це не допоможе, а ознаки

стороннього тіла у вусі є (біль, шум, блювота), вирушайте до лікаря.

Малюкові дуже легко пошкодити барабанну перетинку, тому не варто

ризикувати.

Зустріч з чотирилапими. Поясніть дитині, що варто триматися далі не

лише від бджіл, але й від чужих собак і кішок. А якщо собака сам підійшов,

краще не кричати, не розмахувати руками й не тупати ногами. Розумна

тактика: спокійно почекати, поки пес обнюхає і, швидше за все, відійде.

Поясніть малюкові, що сильні емоції з боку чужої людини можуть налякати

тварину і змусити захищатися. Не варто також тікати від собаки, краще

зупинитися або як можна спокійніше продовжувати свій шлях. Якщо ж укусу

уникнути не вдалося, потрібно якомога швидше доправити дитину у

травмпункт або найближчу лікарню. Котячі подряпини теж небезпечні, їх

обов’язково потрібно промити й обробити зеленкою чи йодом. Ці засоби, а

також перекис водню, нашатирний спирт і чисті, краще стерильні, бинти та

вата мають бути у вашій дачній аптечці.

Куди ж без синців. Удари й садна – неодмінна частина дачного

відпочинку. На забите місце можна накласти компрес зі свіжої кашки цибулi

або у польових умовах прикласти розім’ятий листок лопуха світлою

стороною до тіла. Ранку, яка здається вам незначною, все одно треба

обробити! Якщо залишити її необробленою, можливе серйозне запалення,

абсцес, які вимагатимуть втручання хірурга. Садно або рану треба очистити

від бруду і промити 1-2 % розчином перекису водню і змастити зеленкою. А

потім накласти стерильну пов’язку або бактерицидний пластир, які треба

регулярно замінювати на нові. Якщо рана глибока і захоплює велику

21

поверхню, слід звернутися до травмпункту. Саме тому, вирушаючи на дачу,

обов’язково дізнайтеся заздалегідь, де можна отримати кваліфіковану

медичну допомогу в тому місці, куди прямуєте.

Що робити, якщо дитина торкнулася отруйної рослини?

Існує чимало небезпечних видів рослин, проте пальма першості

належить борщовику. Він своєю підступністю не поступається знаменитому

американському отруйному плющу - сумаху. При зіткненні з ним головне -

скоріше змити отруту з рук та інших частин тіла.

Роздратування завдадуть отруйні речовини, що знаходяться у волосках

ягід і вегетативних органів рослин. Діти наражаються на небезпеку і в лісі, і

на садовій ділянці, й удома (отруйні, наприклад, красуня глоріоза і

диффенбахія - улюблена офісна рослина). Зазвичай реакція виявляється

відразу або незабаром після контакту з рослиною. Що стосується сумно

знаменитого борщовика, то після того, як висипу не стане, на шкірі можуть

залишатися пігментні плями, що зберігаються до півроку.

При опіках борщовиком

рекомендується густо намилити

уражене місце господарським милом

і змити лосьйоном, що містить

спирт. Протерти лосьйоном або

одеколоном рекомендується також

опіки від кропиви.

При опіках ефірними маслами

веху, жовтцю, чистотілу необхідно

змити небезпечну речовину водою з уражених ділянок тіла. Потім необхідно

збризкати їх протиопіковими аерозолями й накласти стерильну марлеву

серветку або чисту попрасовану тканину. Для подальшого лікування опіку

необхідно звернутися до лікаря.

Якщо ви точно не знаєте, яка саме рослина спричинила вам дискомфорт,

завжди допоможе обмивання великою кількістю холодної води.

У жодному випадку не можна розтирати уражене місце - так можна

рознести подразнюючу речовину буквально по всьому тілу. Особливо

важливо не торкатися до обличчя та очей.

Як і при будь-якому запаленні, полегшення принесуть холодні компреси

або прикладання льоду до уражених місць.

Якщо роздратування викликане вовчим ликом (при попаданні соку ягід

на шкіру), рекомендуються пов'язки з синтоміциновою маззю і маззю

Вишневського.

22

У пральній машині при помірній температурі періть одяг, в якому діти

гуляли по чагарниках борщовику. Це убереже від поширення висипу по

всьому тілу. Обполосніть водою взуття.

Збираючись на прогулянку в ліс або поле, де можуть рости отруйні

рослини, надягайте на дитину штани і сорочку з довгими рукавами.

Знайдіть офіційне джерело і роздивіться, як виглядають борщовик, вовче

лико, болиголов плямистий, анемона, простріл луговий, чистотіл: до всіх цих

рослин можлива підвищена чутливість.

Як відпочивати на водоймах безпечно?

Купатися можна у місцях, де є

рятувальні пости:

відпочинок на воді повинен бути

тільки в спеціально відведених та

обладнаних для цього місцях;

оминайте дикі пляжі, круті береги,

замулене дно є небезпечними. Не варто

купатись біля крутих берегів, у місцях зі

стрімкою течією і там, де велись бойові дії.

Обирайте сприятливі умови та погоду:

- купатися краще в теплу безвітряну погоду: швидкість вітру до 10 м/с

та температура повітря вище +24°C;

- на воді безпечніше у світлу пору доби, але не під час обідньої

перерви;

- не можна купатись в холодній воді (нижче +18°C), щоб не сталося

переохолодження організму.

Слідкуйте за дітьми та будьте свідомими:

- купання дітей — лише під наглядом дорослих. Дітям, які не вміють

плавати, заборонено заходити у воду вище пояса;

- не купайтесь поодинці та не запливайте за обмежувальні знаки;

- не варто купатись відразу після прийняття їжі.

Ігнорування правил поведінки під час відпочинку на воді часом може

коштувати життя!

Пам’ятайте, що там, де велися бойові дії — купатися заборонено!

Правила купання у басейні

Басейн – це прекрасна можливість вести здоровий спосіб життя в будь-

який час року. У більшості міст, є не просто басейни, а цілі аквапарки. У

таких місцях люблять відпочивати і дорослі і діти. Але ми не повинні

забувати про безпеку. Кожен має знати, як правильно плавати в басейні.

23

У нашій країні очистку і дезінфекцію води в басейні зазвичай

проводять методом хлорування, багато з вас напевно думають, що це занадто

шкідливо для здоров’я, поспішаю вас переконати – це не так. Хлорування

проводять за спеціальними

розрахунками, в дозах безпечних

для нашого здоров’я, єдину

неприємність, яку може створити

вам хлорована вода –

почервоніння очей. Але цього

можна уникнути якщо

використовувати спеціальні

окуляри для плавання. Перед першим відвідуванням слід вивчити правила

користування басейном, якими слід керуватися весь час. Готуючись до

плавання, слід враховувати, що останній прийом їжі повинен бути не менш

ніж за 40-50 хвилин до відвідування басейну. Також переконайтеся, що ви

взяли всі необхідні речі, які відповідають правилам перебування в басейні, а

саме:

 купальний костюм;

 шапочку для плавання;

 рушник;

 набір гігієнічних засобів для душу;

 спеціальне взуття для басейну (гумові шльопанці або банні

тапочки).

Також слід враховувати і правила безпеки у басейні. Якщо ви не вмієте

плавати, то обов’язково потрібно повідомити про це фітнес-тренера, який

видасть вам спеціальні плавальні засоби. У всіх правилах плавання в басейні

зазначено, що не можна приходити на тренування в стані алкогольного

сп’яніння, а також не варто робити перерви для приймання їжі під час

заняття, що може негативно позначитися на вашому здоров’ї.

Категорично забороняється бігати навколо басейну. На підлозі у

вологому приміщенні ви можете посковзнутися і отримати серйозну травму.

Раптове падіння у воду також не можна назвати безпечним. На жаль, тонуть

навіть професійні плавці. Забороняється стрибати у воду: по-перше, стрибок

може вийти невдалим. В результаті чого ви можете серйозно травмуватись.

По-друге, можливо, що в момент стрибка у воду можна зіштовхнутись з

іншим відвідувачем басейну. Варто пам’ятати, що басейн – це громадське

місце.

Правила поведінки обов’язкові до виконання всіма відвідувачами.

 Заходити на територію басейну дозволяється лише у

спеціальному взутті (сланці для лазні, пляжні сланці).

 За власну безпеку в плавальному басейні та на території

оздоровчого закладу несе відповідальність сам відвідувач, ознайомлений з

Правилами.

24

 Не рекомендовано заносити на територію оздоровчого закладу

їжу та напої, придбані за його межами.

 Відвідувачі повинні дотримуватись і підтримувати громадський

порядок та загальноприйняті норми поведінки. Поводити себе шанобливо по

відношенню до інших відвідувачів басейну, обслуговуючого персоналу, осіб,

які відповідальні за дотримання порядку, не допускати дій, що створюють

небезпеку для оточуючих.

 Відвідувачі зобов’язані залишати басейн за 15 хв. до його

закриття.

 Басейн може припинити свою роботу під час проведення,

санітарних днів та з технічних причин. Про це адміністрація повідомляє

заздалегідь.

 Документом для відвідування басейну є абонемент.

 Відвідувачі басейну повинні мати правильно оформлені

абонементи.

 Особи, які не мають при собі правильно оформлених

абонементів, до занять не допускаються. Заборонено передавати абонемент

іншим особам. У випадку виявлення цього порушення, абонемент

анульовується, а оплата за абонемент не повертається.

 Відвідувач сам заявляє, що він пройшов медичне обстеження у

лікаря та отримав довідку в медичній установі щодо можливості відвідувати

басейн, а також заявляє що вміє плавати та знімає відповідальність з

адміністрації басейну, якщо ця інформація не достовірна.

Вимоги при екстрених ситуаціях:

Відчувши озноб, швидко вийдіть з води та розітріться сухим

рушником.

При судомах, запамороченнях, поганому самопочутті зберігайте

спокій, покличте на допомогу.

Негайно повідомляйте Адміністратора про випадки виявлення

підозрілих предметів у воді та на території.

У випадку необхідності звертайтесь до Адміністратора за аптечкою.

Басейн це не тільки місце відпочинку, а ще й територія з високим

рівнем небезпеки. Перед тим як навчитися плавати в басейні, необхідно

вивчити правила поведінки в ньому.

Попередження сонячного і теплового удару

Літо – найкраща пора року для зміцнення свого здоров'я, відновлення

втрачених сил та енергії, благодатна пора для накопичення запасу вітамінів

та мікроелементів на зиму. Щоб від літа отримати всю користь, виявляється

потрібно ще й уміти правильно відпочивати.

Наприклад, усім відомо, що утворенню вітаміну D сприяє

ультрафіолетове випромінювання сонця.

25

Але перебувати на відкритому сонці рекомендується до 10-ої

години ранку і після 16-ої години вечора не більше, ніж протягом 30

хвилин, а потім потрібно прийняти

водні процедури до 20 хвилин і

обов'язково, перебуваючи на сонці,

потрібно прикривати голову

капелюшком або панамкою.

Недотримання цих

елементарних правил призводить

до негативних результатів, а саме,

можна отримати:

- сонячні опіки різного

ступеня;

- сонячний або тепловий удар.

Сонячні опіки викликають не тільки неприємні больові відчуття, а таке

систематичне знущання над своєю шкірою може спровокувати онкологічні

захворювання шкіри.

Зараз є безліч косметичних засобів, які захищають шкіру від

надмірного ультрафіолетового випромінювання та запобігають сонячним

опікам. Але найкраща профілактика сонячним опікам – це не виходити на

відкрите сонце у той час, коли воно найактивніше випромінює свою енергію

із незахищеними відкритими ділянками тіла.

При отриманні онячного удару потрібно потерпілого якнайшвидше

перенести у прохолодне місце чи затінок, протерти його тіло холодною

водою та покласти на голову мокрий рушник, напоїти неохолодженою

мінеральною водою та викликати лікаря.

Ознаками, за якими можна розпізнати, що в людини стався сонячний

удар, є:

- загальне перегрівання всього організму;

- нудота;

- блювання;

- головний біль;

- загальна слабкість;

- запаморочення;

- в тяжких випадках людина може втратити свідомість.

Особливо важко переносять літню спеку люди із серцево-судинними

захворюваннями.

Не соромтеся влітку прикривати голову хусткою чи капелюшком.

Тільки дотримуючись правил безпеки при перебуванні на

відкритому сонці можна отримати від сонця гарний колір шкіри та

користь для власного здоров'я.

26

Небезпека відкритих вікон: як вберегти дитину

Бажання провітрити кімнату може призвести до плачевних наслідків.

Адже відкрите вікно цікавить не тільки наших домашніх улюбленців, а й

маленьких дітей. На жаль, інколи це буває досить небезпечно для наших

дітлахів, якщо у квартирі є маленькі діти. Відчуваючи свіже прохолодне

повітря, діти вилазять на підвіконня, сидячи на якому наражають себе на

небезпеку випасти з відчиненого вікна.

Перш за все, треба завжди

пояснювати малюкам, що вікно

– джерело небезпеки.

Поспілкуйтесь з дитиною,

спробуйте донести до неї,

наскільки небезпечно сидіти на

підвіконні, спиратись на

москітну сітку, висовуватись з

вікна. Розкажіть про можливі

наслідки падіння. Навіть зовсім

маленькі діти здатні зрозуміти

це, якщо пояснити правильно.

Не слід забувати й про правила безпеки, дотримання яких має стати

звичкою в сім’ї, де є діти.

Не залишайте дитину без нагляду, особливо в приміщеннях, де

відкрите вікно або є ймовірність, що дитина може його відкрити;

Ніколи не грайте з малюком на підвіконні, не дозволяйте сидіти на

ньому;

Не заохочуйте інтерес маленького дослідника до вікон;

Заберіть з-під вікна меблі, аби дитина не змогла залізти на підвіконня;

Не показуйте дітям, як відкривати вікно, намагайтеся відволікати їхню

увагу;

Якщо ж немає можливості встановити фіксатори, завжди можна

викрутити ручки та використовувати їх лише за потреби;

Не дозволяйте виходити на балкон без супроводу дорослих.

Технічні заходи безпеки

На віконному ринку вже давно розроблений ряд рішень, що дозволяють

підвищити безпеку дитини. Пропонуємо ознайомитися з популярними

варіантами.

Ручка «Антидитина»

Це найбільш поширений варіант підвищення безпеки

металопластикового вікна. Ручка має досить простий пристрій. Щоб

виконати будь-яку маніпуляцію з вікном, потрібно мати при собі ключ. З

його допомогою можна зафіксувати стулку в закритому, або відкинутому

положенні (для провітрювання).

Вийнявши із замка ключ, неможливо повернути ручку назад. Іншими

словами, після завершення кожної дії потрібно закрити ключем замок.

27

Регулярно перевіряйте роботу захисту, спробувавши повернути ручку без

ключа.

Блокіратор відкривання

Він відповідає за виключення поворотної функції стулки. Тобто, її

можна або повністю закрити, або перевести у режим провітрювання. Цей

механізм обійдеться приблизно у два рази дорожче в порівнянні з ручкою

«Антидитина».

Безсумнівна його перевага полягає в зручності використання. Адже

батькам не доведеться носити з собою ключ, щоб відкрити вікно, або

провітрити приміщення.

Обмежувач відкривання стулки з тросом

Цей пристрій не ставить перед собою завдання виключити відкривання

стулки, його завдання – мінімізувати кут відкривання.

Іншими словами, власнику не вдасться повністю розкрити вікно. На

раму і стулку встановлюють частини обмежувача, а потім з’єднують тросом.

Фіксація троса в стулці можлива завдяки ключу.

Розетки-заглушки зі знімною ручкою. Це не особливо затребуваний

варіант захисту, але при цьому він дуже зручний для вікон, встановлених на

території навчальних і медичних закладів.

Все, що потрібно – це встановити на всі вікна заглушки. Відкривання

всіх вікон відбувається завдяки всього одній знімній ручці.

Правила поведінки з незнайомцями

Здавалося б, сьогодні кожен

із нас чудово поінформований про

небезпеки, що чекають на нас

звідусіль. Та часом наше критичне

мислення дає збій – і ми

відкриваємося абсолютно

незнайомим людям, що може

призвести до несподіваних

наслідків.

В умовах війни наша

взаємодія з навколишнім світом потребує особливої обережності, адже ми

ніколи не знаємо, що стоїть за тією чи іншою людиною, які мотиви нею

рухають і що саме вона хоче від нас отримати.

Віртуалізація нашого життя призвела до того, що ми можемо чудово

спілкуватися онлайн, однак не знати особисто тієї чи іншої людини. У такому

разі виникає питання щодо того, чи вважати людину, з якою контактуєш

винятково в онлайновому просторі, знайомою. Це питання складне та

неоднозначне. Однак ми дотримуємось думки, що до знайомих ми відносимо

тих, кого знаємо особисто, сучасною мовою, офлайново. В іншому випадку -

28

це дещо інший вимір, який передбачає інші стосунки та інший рівень

комунікації.

В умовах війни ті поради та правила, які ми зараз пригадаємо, набувають

іншого забарвлення, а їхнє дотримання може стати запорукою вашої безпеки та

безпеки ваших рідних.

Найперше – перед виходом із дому варто попередити своїх рідних і

близьких, куди ви ідете й чи надовго. Діти ж обов’язково повинні

попередити батьків чи інших родичів про заплановану вуличну активність.

Ніколи не приймайте подарунків від незнайомих людей. До цього можемо

додати окрему пораду для наших юних слухачів: жодних солодощів,

іграшок, подарунків від незнайомців!

Якщо біля вас зупиняється авто й незнайома людина звертається з якимись

проханнями, не підходьте близько, якою б вона не була. А якщо запитання

видаються сумнівними, ввічливо скажіть, що поспішаєте. Однак у жодному

разі не сідайте в авто!

Те саме стосується пропозиції підвезти: хоч якими б утомленими Ви не

були, добре подумайте, чи можете ви довірити своє життя незнайомій

людині.

Якщо ви відчуваєте, що хтось вас переслідує, намагайтеся сховатися, однак у

жодному разі не в безлюдних місцях!

Якщо ж ви загубилися в незнайомому місці, скористайтеся GPS або

зверніться до поліцейського. Він (або вона) нададуть необхідну інформацію.

І ще: пам’ятайте про те, що в Україні діє комендантська година. У вас

можуть перевіряти документи й навіть доправити до відділку поліції для

встановлення особи. Невиконання цих вимог уже буде тягнути на

адміністративну чи кримінальну відповідальність.

Для дітей залишається незмінним правило: не гуляйте й не грайтеся на

вулиці після того, як стемніє. Це час підвищеного ризику та небезпек.

Що робити, якщо зникла дитина

Майже не щодня ми натрапляємо на новини про те, що зникають люди,

особливо діти. Не всі знають, як діяти в таких випадках. Загубитися дитина

може у будь-який момент. Батьки завжди не готові до цього, адже все

стається раптово та несподівано.

Буває, що дитина тікає з дому через насильство з боку батьків або

елементарне непорозуміння чи сварку. Інколи в такий спосіб діти

розважаються та шукають нових пригод. А часом саме так дитина

намагається показати свою самостійність або бунт проти укладених дома

правил. Тому стверджувати, що діти зникають лише в соціально

незахищених сім’ях, не можна.

29

У будь-якому випадку діяти

треба відразу.

Головне — не панікувати, а діяти

швидко та злагоджено! Якщо батьки й

діти добре знають, як поводитися в

подібних ситуаціях, усе закінчиться

добре.

Існують певні превентивні

заходи

Покладіть у кишеню дитини

записку з ім'ям та прізвищем,

контактним телефоном батьків та адресою, або вивчіть із малечею ці прості й

дуже важливі дані. Вони можуть суттєво полегшити пошуки.

Збираючись у місця скупчення людей, одягайте дитину у яскравий

одяг.

Якщо загубили дитину у торговому центрі, негайно зверніться до

адміністрації. Відеокамери й гучний зв'язок допоможуть її розшукати.

Навчіть дитину зупинятися на місці й чекати на батьків, якщо вона

загубилася. Нехай голосно кличе на допомогу. Етикет тут недоречний.

Покажіть людей, до яких можна звертатися за допомогою — це

поліцейські, охоронці, продавці магазинів та перехожі з дітьми.

Дитина має знати, що нікуди не можна йти з незнайомцями, що б їй не

говорили та не обіцяли.

Тренуйте ситуації, коли дитина губиться — вона має знати, як діяти.

Придбайте для дитини розумний годинник з GPS-навігатором і SOS-

кнопкою: вона дасть знати, якщо малеча вийде за межі встановленої

геолокації.

Ніколи не лякайте дитину поліцією — у неї виробляється страх. І якщо

дитя потрапить у халепу, боятиметься звернутися за допомогою до

патрульних.

Пропонуємо певний алгоритм дій, якщо зникає дитина:

- заспокойтеся. Зайва паніка не допоможе. Лише в спокої ви зможете

пригадати всі необхідні деталі, які допоможуть у розшуку;

- зателефонуйте найближчому колу спілкування вашої дитини.

Можливо, вона затрималась на прогулянці, в школі чи на гуртку. Це можуть

бути друзі, викладачі, репетитори, родичі, сусіди;

- проаналізуйте, що могло статися. Чи сварилися ви до цього випадку?

Чи була поведінка вашої дитини підозрілою? Згадайте, в якому одязі була

вдягнена, що з речей мала з собою. Перевірте, чи на місці документи,

телефон та гроші. Спитайте в сусідів, чи чули якісь звуки із вашої квартири

та коли вони востаннє бачили дитину, з ким та в якому стані;

- візьміть останнє фото дитини;

- зверніться до найближчого районного відділку поліції або

зателефонуйте “102”;

30

- це міф, що правоохоронці не приймають заяви протягом трьох днів

після зникнення;

- подавати заяву можуть не тільки батьки, а й будь-хто з рідних:

бабуся, дідусь тощо;

- нічого не приховуйте, якщо дитина схильна до суїциду, про це треба

повідомити правоохоронців;

- коли заяву прийнято, додому виїжджає слідча група.

Що треба знати батькам:

- ІМЕІ телефону дитини (кожен телефон має власний індивідуальний

заводський номер);

- друзів своєї дитини, їх контакти;

- захоплення дитини.

І треба пам’ятати, що ухилення батьків або осіб, які їх замінюють, від

виконання передбачених законодавством обов’язків щодо забезпечення

необхідних умов життя, навчання та виховання неповнолітніх дітей — тягне

за собою попередження або накладення штрафу.

Використані джерела:

1. Абетка безпеки / Сайт Державної служби України з надзвичайних

ситуацій https://dsns.gov.ua/uk/abetka-bezpeki/diyi-naselennya-v-umovax-

nadzvicainix-situacii-vojennogo-xarakteru

2. Рекомендації МОН щодо уникнення враження мінами і

вибухонебезпечними предметами та поведінки у надзвичайній ситуації / Сайт

Міністертства освіти і науки України https://mon.gov.ua

3. Як говорити з дітьми про війну: поради від експертів Юнісеф

https://mon.gov.ua/ua/news/yak-govoriti-z-ditmi-pro-vijnu-poradi-vid-ekspertiv-

yunisef

4. Обережно, міни! Як розпізнати та що робити / Сайт Громадської

спілки «Харківський кластер інформаційних технологій» https://it-

kharkiv.com/oberezhno-miny-yak-rozpiznaty-ta-shho-robyty/

5. Курс «Як підтримати дитину під час війни»

https://courses.zrozumilo.in.ua/courses/course-v1:eef+EEF-024+May2022/about

6. Інтернет-сайт Центру громадського здоров’я МОЗ України

https://phc.org.ua/

7. ЮНІСЕФ Україна. Підтримка батьків та дітей під час війни

https://www.unicef.org/ukraine/parents-children-support-during-military-

actions?gad_source=1&gclid=Cj0KCQiAgK2qBhCHARIsAGACuzkvWTRmxEl

COiUMMt9gaOuJLlzK-SYtqdbBVC2FatIzFwuXMeWnEMkaAmwuEALw_wcB

8. ЮНІСЕФ Україна. Правила безпеки під час війни: інформація для

підлітків https://www.unicef.org/ukraine/documents/teenagers-safety-war-rules

1.1. Дія цієї Інструкції поширюється на територію і всі приміщення дошкільного навчального закладу (днз). Інструкція встановлює вимоги пожежної безпеки, обов’язки та дії працівників у разі виникнення пожежі та є обов’язковою для вивчення та виконання усіма працівниками дошкільного навчального закладу.

2.1.Утримання території

2.1.1. Територію дошкільного навчального закладу слід постійно утримувати у чистоті.

2.1.2. Проїзди та під’їзди до будівель, а також доступи до пожежного інвентарю та обладнання мають бути завжди вільними.

2.1.3. Протипожежні розриви між будівлями не повинні використовуватися для зберігання матеріалів і обладнання, а також для стоянки автотранспорту.

2.1.4. На території дошкільного навчального закладу не дозволяється розкладати багаття, спалювати сміття. 2.1.5. Забороняється куріння в приміщеннях та на території дошкільного навчального закладу.

2.2. Утримання будівель, приміщень та споруд

2.2.1. Усі будівлі, приміщення та споруди дошкільного навчального закладу слід постійно утримувати в чистоті.

2.2.2. На вхідних дверях будівель та приміщень виробничого і складського призначення має бути зазначено категорію щодо вибухопожежної та пожежної небезпеки (за НАПБ Б.03.002-2007), а також клас зони за Правилами улаштування електроустановок (ПУЕ).

2.2.3. У кожному приміщенні повинна бути вивішена табличка, на якій вказано прізвище відповідального за пожежну безпеку, номер телефону пожежної частинии, а також розміщена інструкція з пожежної безпеки.

2.2.4. Протипожежні системи, установки, устаткування приміщень, будівель та споруд мають постійно утримуватися у справному робочому стані та не вимикатися.

2.2.5. Розміщення меблів і обладнання у приміщеннях не повинно перешкоджати евакуації людей і підходу до засобів пожежогасіння. Дізнайтеся, що означають позначення на деяких засобах пожежогасіння

2.2.6. У коридорах, холах, на сходових клітках і дверях евакуаційних виходів мають бути наказові та вказівні знаки безпеки.

2.2.7. Евакуаційні проходи, виходи, коридори, тамбури, сходи не повинні захаращуватися будь-якими предметами і обладнанням. Не дозволяється встановлювати будь-які предмети та обладнання, що звужують ширину евакуаційних проходів, виходів. Як крок за кроком забезпечити пожежну безпеку в навчальному закладі.

2.2.8. У період перебування учасників освітнього процесу в будівлях двері евакуаційних виходів дозволяється замикати лише зсередини за допомогою запорів (засувів, крючків тощо), які легко (без ключів) відмикаються.

2.2.9. У приміщеннях, які використовують для роботи з дітьми, килимами, паласи, килимові доріжки тощо повинні бути щільно прикріплені до підлоги. Штучні килимові покриття, які не виділяють при горінні токсичних речовин та мають помірну димостворювальну здатність, у фойє, музичній залі тощо дозволяється розстеляти за умови наклеювання їх на незаймисту основу.

2.2.10. Будівлі дошкільного навчального закладу повинні бути обладнані засобами оповіщення людей про пожежу.

Пожежна безпека на підприємстві · Організація пожежної безпеки на підприємстві · Інструкція з питань пожежної безпеки · Добровільна пожежна дружина · Відповідальний за пожежну безпеку на підприємстві · Наказ про призначення відповідального за пожежну безпеку · Посадова інструкція інженера з пожежної безпеки · Порядок дій у разі виникнення пожежі · Відповідальність за порушення вимог пожежної безпеки

2.2.11. У горищних приміщеннях не дозволяється:

· сушити білизну; · влаштовувати склади (окрім зберігання віконних рам) тощо;

· застосовувати торф, стружку, тирсу та інші горючі матеріали для утеплення перекриттів;

· прикріплювати до димоходів радіо- і телевізійні антени.

2.2.12. Двері, люки горищ і технічних приміщень мають бути постійно замкнені. На дверях слід вказувати місце зберігання ключів, доступне для отримання їх в будь-який час доби. На дверях (люках) горищ і технічних приміщень мають бути написи, що визначають призначення приміщення.

2.2.13. Зовнішні пожежні сходи, сходи-драбини і загорожі на дахах будівель слід утримувати справними.

2.2.14. Дахові вікна горищ мають бути засклені і зачинені.

2.2.15. Розміщення акумуляторних, зберігання легкозаймистих матеріалів у будівлях, де перебувають діти, а також у підвальних і цокольних приміщеннях не дозволяється. Господарські будівлі опинилися на прицілі у нових правил пожежної безпеки. Чи знаєте ви, яких саме?

2.2.16. У приміщеннях дошкільного навчального закладу забороняється:

· використовувати горючі матеріали для обробки стін і стель шляхів евакуації;

· установлювати грати, жалюзі та подібні їм незнімні сонцезахисні, декоративні та архітектурні пристрої на вікнах приміщень, сходових клітках, у коридорах, холах, де перебувають учасники освітнього процесу;

· знімати дверні полотна в отворах, що з’єднують коридори зі сходовими клітками;

· забивати двері евакуаційних виходів або закривати їх глухими металевими решітками;

· застосовувати для опалення нестандартні (саморобні) нагрівальні пристрої;

· захаращувати шляхи евакуації;

· установлювати дзеркала та фальшиві двері на шляхах евакуації;

· влаштовувати на шляхах евакуації пороги, виступи, турнікети, розсувні, підйомні двері та інші пристрої, що перешкоджають евакуації людей;

· здійснювати вогневі, електрогазозварювальні та інші види пожежонебезпечних робіт у будівлях та приміщеннях, де є люди;

· обгортати електричні лампи папером, тканиною та іншими горючими матеріалами;

· застосовувати для освітлення свічки, гасові лампи і ліхтарі;

· прибирати приміщення, очищати обладнання за допомогою легкозаймистих і горючих рідин;

· відігрівати труби систем опалення, водопостачання, каналізації тощо із застосуванням відкритого вогню (для цього використовують гарячу воду, пару чи нагрітий пісок);

· зберігати на робочих місцях і в шафах, а також залишати в кишенях спецодягу використані обтиральні матеріали;

· залишати без нагляду ввімкнені в мережу електроприлади.

2.2.17. Одяг і взуття слід сушити у спеціально виділених для цього приміщеннях з обігрівом радіаторами водяного опалення.

2.2.18. Вогневі та зварювальні роботи можна виконувати лише з письмового дозволу керівника дошкільного навчального закладу з оформленням наряду-допуску. Ці роботи слід проводити згідно з вимогами правил пожежної безпеки під час проведення зварювальних та інших вогневих робіт.

Вогневі роботи · Проведення вогневих робіт · Інструкція з охорони праці для газозварника · Газонебезпечні роботи:який наряд-допуск оформлювати · Наряд-допуск на виконання вогневих робіт · Журнал реєстрації нарядів-допусків на виконаня вогневих робіт · Засоби індивідуального захисту для електрогазозварника.

2.2.19. Користуватися прасками дозволяється лише у спеціально відведеному для цього приміщенні. Прасувати лише прасками зі справними терморегуляторами та світловими індикаторами ввімкнення. Праски слід встановлювати на підставках з вогнетривких матеріалів.

2.2.20. Пошкодження вогнезахисних покриттів (штукатурки, спеціальних фарб, лаків, обмазок тощо) будівельних конструкцій, повітроводів слід негайно усувати.

2.2.21. Після закінчення робочого дня працівники дошкільного навчального закладу повинні оглянути приміщення, усунути виявлені недоліки, вимкнути електроживлення освітлення, приладів та обладнання і замкнути приміщення.

2.3. Опалення, вентиляція та кондиціонування повітря.

2.3.1. Перед початком опалювального сезону опалювальні установки, а перед початком навчального року системи вентиляції та кондиціювання повітря повинні бути ретельно перевірені та відремонтовані, а працівники мають пройти протипожежний інструктаж.

2.3.2. Опалювальні установки повинні відповідати протипожежним вимогам стандартів, будівельних норм та інших нормативних актів. Несправні пристрої систем опалення, вентиляції та кондиціювання повітря, а також несправні кухонні печі до експлуатації не допускають.

2.3.3. Не дозволяється користуватися для опалення приміщень електронагрівальними приладами, електрокамінами тощо.

Інструктажі та навчання з пожежної безпеки · Види інструктажів з пожежної безпеки · Вступний інструктаж з пожежної безпеки · Первинний інструктаж з пожежної безпеки · Журнал реєстрації інструктажів з питань пожежної безпеки · Спеціальне навчання з питань пожежної безпеки · Навчання з пожежно-технічного мінімуму.

2.4. Електроустановки.

2.4.1. Електричні мережі й електрообладнання, що використовуються у дошкільному навчальному закладі, та їх експлуатація повинні відповідати вимогам чинних ПУЕ та НПАОП 40.1-1.21-98; будівельну частину електроустановок слід виконувати відповідно до протипожежних вимог будівельних норм ДБН В.2.2.3-97.

2.4.2. Керівник дошкільного навчального закладу зобов’язаний забезпечити обслуговування та технічну експлуатацію електрообладнання і електромереж відповідно до вимог документів, зазначених в пункті 2.4.1 цієї Інструкції, а також своєчасне проведення профілактичних оглядів, планово-профілактичних ремонтів та усунення виявлених недоліків.

2.4.3. Забороняється експлуатація несправної електроарматури (електропроводка, пускачі, штепсельні вилки, розетки, вимикачі тощо).

2.4.4. Плавкі вставки запобіжників мають бути каліброваними із зазначенням номінального струму на заводському таврі.

2.4.5. Влаштування та експлуатація тимчасових електромереж за винятком електропроводки, яка живить місця проведення будівельних і тимчасових ремонтно-монтажних робіт, не дозволяється. Читайте також: Вимоги пожежної безпеки до електроустановок.

2.4.6. Шафи, в яких установлені електрощити, повинні бути постійно замкненими, а проходи до них — вільними. Ключі від цих шаф мають бути в охоронника та у відповідального за електрогосподарство дошкільного навчального закладу.

2.4.7. У виробничих, складських та інших приміщеннях з наявністю горючих матеріалів, а також матеріалів та виробів у горючій тарі електричні світильники повинні мати захисні скляні корпуси чи ковпаки, захисні сітки та бути надійно закріплені.

2.4.8. Усі несправності в електромережах та електроапаратурі, які можуть спричинити іскріння, коротке замикання, нагрівання ізоляції кабелів і проводів понад норму, слід негайно усувати. 2.4.9. Під час експлуатації електроустановок не дозволяється:

· використовувати кабелі й проводи з пошкодженою ізоляцією або такою ізоляцією, що втратила захисні властивості;

· залишати під напругою електричні проводи і кабелі з неізольованими кінцями;

· переносити ввімкнені прилади та ремонтувати обладнання, яке перебуває під напругою;

· залишати без нагляду ввімкнені в електромережу нагрівальні прилади, телевізори, радіоприймачі тощо;

· користуватися пошкодженими (несправними) розетками, відгалужувальними коробками, рубильниками тощо;

· зав’язувати і скручувати електропроводи, підвішувати світильники (крім відкритих ламп) на електричних проводах;

· підключати до клем силової та у штепсельні розетки освітлювальної мереж прилади, які споживають струм понад передбачені для них величини;

· використовувати вимикачі, штепсельні розетки не за призначенням;

· застосовувати саморобні подовжувачі, які не відповідають вимогам ПУЕ щодо переносних (пересувних) електропроводок;

· використовувати побутові електронагрівальні прилади (праски, чайники, кип’ятильники тощо) без негорючих підставок та у приміщеннях, де їх застосування не передбачено;

· застосовувати для прокладання електромереж радіо- та телефонні проводи;

· застосовувати як електричний захист саморобні та некалібровані запобіжники;

· знімати скляні ковпаки із закритих світильників.

· використовувати електроапаратуру та електроприлади в умовах, що не передбачені заводом-виробником.

2.4.10. У всіх приміщеннях (незалежно від їх призначення), які після закінчення робіт замикаються і не контролюються, всі електроустановки (крім холодильників) слід відключати.

2.4.11. Не дозволяється застосування електронагрівальних приладів у пожежонебезпечних зонах складських приміщень.

2.4.12. Усе електрообладнання підлягає зануленню або заземленню відповідно до вимог ПУЕ.

2.4.13. Заміри опору ізоляції освітлювальної та силової електромереж має проводити раз на рік спеціалізована організація. Наслідки перевірки повинні оформлятися актом.

2.4.14. Захист будівель, споруд та зовнішніх установок від прямого попадання блискавки і вторинних її проявів має виконуватися згідно з РД-34.21.122-87.

2.4.15. Дошкільний навчальний заклад має бути забезпечено електричними ліхтарями на випадок відключення електроенергії.

Електробезпека на підприємстві · Вимоги пожежної безпеки до електроустановок · Перевірка знань з електробезпеки · Журнал протоколів перевірки знань з електробезпеки · Посадова інструкція відповідального за електрогосподарство · Правила улаштування електроустановок. Класифікація виробничих приміщень з електробезпеки

Вимоги до утримання технічних засобів протипожежного захисту

3.1. Протипожежне водопостачання.

3.1.1. Керівник дошкільного навчального закладу зобов’язаний забезпечити технічне обслуговування, справний стан і постійну готовність до використання систем протипожежного водопостачання.

3.1.2. Під’їзди та підходи до пожежних водоймищ, резервуарів, гідрантів і кранів потрібно завжди утримувати вільними.

3.1.3. Біля місця розташування пожежних водоймищ повинні бути встановлені світлові або флуоресцентні покажчики з написом «ПГ» — біля пожежного гідранта і «ПВ» — біля пожежного водоймища.

3.1.4. У разі проведення ремонтних робіт чи відключення водопровідної мережі, виходу з ладу насосних станцій, витікання води з пожежних водойм і резервуарів слід негайно повідомити пожежну охорону.

3.1.5. Водойми, резервуари та водозабірні пристрої слід утримувати справними, не допускати їх засмічення, регулярно перевіряти наявність у них розрахункової кількості води. Вам може знадобитися Інструкція з експлуатації внутрішнього протипожежного водопроводу.

3.1.6. Кришки люків пожежних резервуарів і колодязі підземних гідрантів повинні бути постійно зачинені. Їх потрібно своєчасно очищати від бруду, льоду і снігу.

3.1.7. Пожежні гідранти, гідранти-колонки та пожежні крани кожні шість місяців оглядають та перевіряють на працездатність працівниками місцевої пожежної частини або особою, яка відповідає за протипожежний стан у дошкільному навчальному закладі, шляхом пуску води. Результати технічного огляду перевірки оформлюють актом.

3.1.8. Пожежні крани внутрішнього протипожежного водопроводу повинні бути обладнані рукавами і стволами однакового діаметру, бути справними і доступними для використання і зберігатися в опломбованих шафах. У кожній шафі має міститися важіль для полегшення відкручування крану. Пожежні рукави мають бути сухими, добре скатаними і приєднаними до кранів і стволів. Раз на 6 місяців слід здійснювати перевірку рукавів шляхом пуску води під тиском і перекатувати їх у подвійну скатку або складати «у гармошку».

3.1.9. На дверцятах шафи пожежного крана мають бути зазначені літерний індекс, порядковий номер пожежного крана і номер телефону пожежної частини. У неопалювальних приміщеннях узимку воду з внутрішнього протипожежного водогону мають зливати.

3.1.10. При цьому біля кранів повинні бути написи (таблички) про місце розташування і порядок відкривання відповідної засувки або запуску насоса. З порядком відкривання засувки або пуску насоса потрібно ознайомити всіх, хто працює у цьому приміщенні. Ознайомтеся та завантажте. Правила пожежної безпеки в Україні

3.2. Первинні засоби пожежогасіння.

3.2.11. Усі будівлі та приміщення дошкільного навчального закладу повинні бути забезпечені первинними засобами пожежогасіння: вогнегасниками, пожежним інвентарем (пожежними щитами та стендами, пожежними відрами, діжками з водою, ящиками з піском тощо), пожежним знаряддям (пожежними ломами, баграми, сокирами тощо) та засобами зв’язку.

3.2.12. Вогнегасники слід встановлювати таким чином, щоб можна було визначити тип вогнегасника, прочитати на його корпусі інструкцію для користування, а також зручно було його зняти. Вогнегасники мають розміщуватися у легкодоступних місцях, які унеможливлюють їх пошкодження, потрапляння на них прямих сонячних променів та атмосферних опадів, безпосередню дію на них опалювальних та нагрівальних приладів.

3.2.13. Вогнегасники, які розміщуються поза приміщенням або в неопалювальних приміщеннях, слід знімати на холодний період. У цьому разі на пожежних стендах має бути інформація про місце їх розміщення. 3.2.14. На період перезарядки і технічного обслуговування вогнегасників, пов’язаного з їх ремонтом, встановлюють вогнегасники з резервного фонду.

3.2.15. Під час експлуатації та технічного обслуговування вогнегасників слід керуватися вимогами, викладеними у паспортах заводів-виробників, та затвердженими в установленому порядку регламентами технічного обслуговування вогнегасників кожного типу.

3.2.16. Використання первинних засобів пожежогасіння для господарських та інших потреб, не пов’язаних з гасінням пожеж, не дозволяється.

Вогнегасники · Види вогнегасників · Маркування вогнегасників · Норми забезпечення вогнегасниками · Вимоги до розміщення вогнегасників · Журнал обліку вогнегасників · Технічне обслуговування вогнегасників · Правила користування вогнегасником

Обов’язки та дії працівників у разі виникнення пожежі.

4.1. У разі виникнення пожежі дії працівників дошкільного навчального закладу мають бути спрямовані на створення безпеки людей, і насамперед дітей, їх евакуацію та рятування.

4.2. Кожен працівник дошкільного навчального закладу, який виявив пожежу або її ознаки (задимлення, запах горіння чи тління різних матеріалів, підвищення температури у приміщенні тощо), зобов’язаний:

· негайно повідомити про це за номером телефону «101» до пожежної охорони (при цьому слід чітко назвати адресу дошкільного навчального закладу, вказати кількість поверхів будівлі, місце виникнення пожежі, наявність людей у будівлі, а також свою посаду та прізвище);

· включити систему оповіщення людей про пожежу;

· розпочати евакуацію дітей з будівлі до безпечного місця згідно з планом евакуації і залучити інших осіб до евакуації;

· сповістити про пожежу керівника дошкільного навчального закладу або працівника, що його заміщує;

· за необхідності викликати інші аварійно-рятувальні служби (медичну, газорятувальну тощо);

· організувати зустріч пожежних підрозділів, вжити заходів щодо гасіння пожежі наявними у дошкільному навчальному закладі засобами пожежогасіння.

4.3. Керівник дошкільного навчального закладу або працівник, що його заміщує, який прибув на місце пожежі, зобов’язаний:

· перевірити, чи повідомлено до пожежної охорони про виникнення пожежі (продублювати повідомлення);

· здійснювати керівництво евакуацією дітей та гасінням пожежі до прибуття пожежних підрозділів; у разі загрози для життя дітей та працівників негайно організувати їх рятування, використовуючи для цього всі наявні сили і засоби;

· організувати перевірку наявності всіх учасників освітнього процесу, евакуйованих з будівлі, за поіменними списками;

· виділити для зустрічі пожежних підрозділів особу, яка добре знає розміщення під’їзних шляхів та джерел водопостачання;

· перевірити включення у роботу автоматичної (стаціонарної) системи пожежогасіння;

· припинити всі роботи, не пов’язані із заходами щодо ліквідації пожежі;

· організувати відключення мереж електро- і газопостачання, зупинку систем вентиляції та кондиціонування повітря і здійснення інших заходів, які сприяють запобіганню поширенню пожежі;

· забезпечити безпеку людей, які беруть участь в евакуації та гасінні пожежі, від можливих обвалів конструкцій, дії токсичних продуктів горіння і підвищеної температури, ураження електрострумом тощо;

· якщо є можливість, організувати евакуацію матеріальних цінностей із небезпечної зони, визначити місця їх складування і забезпечити, за потреби, їх охорону;

· інформувати керівника пожежного підрозділу про наявність людей у будівлі.

4.4. Під час проведення евакуації та гасіння пожежі працівникам необхідно:

· з урахуванням обстановки, що склалася, визначити найбезпечніші евакуаційні шляхи і виходи до безпечної зони у найкоротший строк;

· не залишати дітей без нагляду з моменту виявлення пожежі та до її ліквідації;

· евакуацію дітей та працівників починати з приміщення, у якому виникла пожежа, і суміжних з ним приміщень, яким загрожує небезпека поширення вогню і продуктів горіння;

· узимку допомогти дітям старших вікових груп швидко одягтися або взяти теплий одяг з собою, а дітей молодшого віку виводити або виносити, загорнувши у ковдру або інші теплі речі;

· ретельно перевірити всі приміщення, щоб унеможливити перебування дітей у небезпечній зоні;

· виставити пости безпеки на входах у будівлю, де виникла пожежа, щоб унеможливити повернення дітей і працівників до цієї будівлі;

· забезпечити сприятливі умови для безпечної евакуації людей;

· утримуватися від відчинення вікон і дверей, а також від розбивання скла, інакше вогонь і дим поширяться до суміжних приміщень;

· залишаючи приміщення, що постраждало від пожежі, зачинити за собою двері.

4.5. Якщо пожежа виникла у нічний час, потрібно вжити відповідних заходів щодо її ліквідації.

• Огляньте місце події та переконайтеся, що немає безпосередньої загрози вашому життю і здоров’ю, а потім можете допомагати постраждалим.

• Огляньте постраждалих та зрозумійте, чи є потреба у наданні екстреної медичної допомоги, чи є загроза їх життю.

• Покличте рятувальників (101) і медиків (103).

• Залишайтеся з постраждалим до приїзду екстрених служб, намагаючись зберегти або поліпшити його стан доступними методами.

• Не приступайте до дій відразу. Визначте, яка допомога (крім психологічної) потрібна, хто з усіх найбільшою мірою потребує допомоги.

Дізнайтеся імена людей, які потребують допомоги.

Правила пожежної безпеки для дітей дошкільного віку повинні подаватись максимально зрозуміло, із застосуванням наочних посібників і конкретних прикладів. З якого віку дітей слід починати навчати пожежної безпеки? Роботу по вивченню правил пожежної безпеки можна починати проводити вже з дворічними малюками. Діти в цьому віці розуміють, що таке вогонь, як він з'являється і що може сильно обпалювати. Дітей знайомлять з сірниками і запальничками, показують, як з'являється вогонь. Слід розповісти про методи поширення вогню і небезпеку, яку він несе. Дітей потрібно познайомити з предметами, що мають небезпеку, і пояснити їх призначення.

Діти роком старші більш самостійніші і кмітливі. Вони швидше схоплюють інформацію і легше її сприймають. Трирічним малюкам слід пояснити, що існують деякі обов'язки, виконувати які повинні дорослі люди. Так, запалювати газ, свічки, вмикати електроприлади діти не повинні самостійно.

Чому виникають пожежі?

Перед тим як обговорювати, що треба робити при виникненні пожежі, потрібно пояснити дітям, чому пожежі, власне, виникають. Розповідайте дітям, що крім сірників, є інші способи появи вогню в недозволених місцях. Нерідко пожежі виникають з технічних причин, не залежних від людини. Наприклад:

1. Якщо електричні побутові прилади неправильно експлуатувати, вони можуть перегріватися і через якийсь час загоряються. Якщо до того ж прилад несправний, загоряння відбудеться швидше.

2. Використання несправних електричних  розеток - замикання - часта причина виникнення пожежі.

3. Одноразове підключення до мережі декількох потужних електричних приладів. До них можуть відноситися електроінструменти і деякі побутові предмети техніки. Відбувається перегрів в локальній мережі, в результаті якого провода загоряються і виникає пожежа.

4. Розведення вогню в неналежних умовах і без дотримання правил безпеки тягне за собою загоряння предметів які знаходяться поруч.

5. Забути виключити електричні прилади, виникає ризик загоряння. Далеко не вся техніка має функцію автоматичного відключення, тому важливо не забувати відключати усе перед виходом з дому, а також відключати від електромережі після закінчення робіт. Не можна також залишати включеною без нагляду.

6. Неправильний запуск феєрверків також може стати причиною загоряння і отримання травм. Не допускайте самостійного використання дітьми святкових салютів.   

Пожежна безпека для дітей: що можна і не можна робити під час пожежі

Така дисципліна, як «Пожежна безпека для дітей» викладається в дитячих садах і школах в якості факультативів та додаткових занять. На уроках дітям докладно розповідають про те, що можна робити під час пожежі, а чого неможна.

Важливо, щоб дитина засвоїла такі принципи поведінки:

• Постаратися не злякатися і згадати, що робити.

• Не намагатися гасити пожежу самій, а відразу покликати дорослих.

• При першій нагоді телефонуйте за номером 101.

• Не ховатися і не залазити в комори, під ліжка, в шафи. Якщо поруч інші діти - також не дозволяти їм робити цього.

• Покинути приміщення через головний вхід, не шукати обхідних шляхів. Якщо головний вхід далеко - знайти будь-які інші вхідні двері.

Забороніть дітям стрибати з балкона, навчіть, що потрібно вийти на балкон, закрити двері в приміщення, де сталося загоряння, і покликати на допомогу дорослих.

Правила поведінки для самих маленьких: що робити, якщо почалася пожежа

Малюків також необхідно навчити елементарним правилам і розповісти, що вони повинні робити в разі близького загоряння. Розкажіть дитині, що якщо вона відчула, що пахне димом або гаром, потрібно відразу сказати про це дорослим. Шукати джерело запаху самостійно не можна, потрібно покликати батьків або інших дорослих людей.

При появі вогню діяти потрібно також - покликати на допомогу дорослих, і навіть якщо цей вогонь був зроблений самим малюком, навчіть його не боятися зізнатися і просити допомоги. Гасити вогонь самостійно ні в якому разі не можна. Якщо іскри  стали причиною пожежі яка починається від електроприладів або розеток, не можна лити туди воду - це погіршить ситуацію.

Побутова пожежна безпека: що важливо знати дітям

У побуті небезпека загоряння виходить від деяких електроприладів, побутової техніки і легкозаймистих предметів (наприклад, сірники, запальнички, свічки, аерозолі різної спрямованості).

Дітям потрібно пояснювати правила користування приладами і прибирати з доступу деякі з них. Розкажіть, що представляють собою розетки, якщо діти маленькі, користуйтеся спеціальними заглушками, щоб не допустити травм і виникнення пожеж.

Що робити дітям, якщо пожежа виникла в приміщенні (в будинку або квартирі)

У разі загоряння предметів в будинку або квартирі, дитина повинна знати, що потрібно відразу покинути житло, розповісти дорослим про те, що сталося (сусіди, перехожі) і викликати службу порятунку.

Розкажіть дітям, що якщо сталося так, що вони не можуть втекти з дому, треба намочити рушник, прикласти його до носа, щоб чад не проникав швидко в легені, і постаратися вийти на балкон. Якщо балкона немає, відкрити вікно і криком звернути на себе увагу людей.

Чого не можна робити під час пожежі ні в якому разі? Обговоріть ці пункти з дітьми:

1. Піддаватися переляку і панікувати.

2. Рятувати не себе, а свої улюблені речі та іграшки.

3. Намагатися побороти вогонь.

4. Залазити під ліжка, столи, тумбочки, в шафи і ховатися в далеких кімнатах будинку.

5. При виході з квартири в багатоповерховому будинку займати ліфт.

Пожежна безпека на вулиці

Якщо пожежа сталася на вулиці, дитина також має бути до цього готова. Загоряння сміття, сухої трави, якихось інших предметів також не повинно викликати паніку, але має викликати бажання покинути територію пожежі та повідомити про загоряння дорослим, попросити зателефонувати в службу порятунку. Привчайте дітей прибирати за собою сміття, папір, які можуть спалахнути, а також розповідайте про шкоду підпалювання сухої трави, розведення багать самостійно і в недозволених місцях.

Поведінка в лісі під час пожежі

Пожежі, що виникають в лісі, вважаються одними з найнебезпечніших. Вогонь стрімко поширюється в суху погоду, перекидаючись з дерева на дерево і спалюючи все на шляху по землі. Якщо дітей збираються вести в ліс організованою групою, поговоріть з вихователем, учителем і дітьми, розкажіть про небезпеку. Розведення багать у лісі дозволено тільки на певних відкритих і захищених майданчиках. Перед відходом багаття заливається водою. Не дозволяйте дітям запалювати сірники і запальнички в інших місцях. Розкажіть, що у випадку загоряння ділянки сухої трави вогонь слід негайно загасити, щоб він не встиг перекинутися далі. Якщо пожежа почалася, бігти треба проти вітру, щоб вогонь не наздоганяв вас, і при першій нагоді викликати службу пожежної охорони.

Небезпека феєрверків

Купуючи до свята салюти і феєрверки, роз'ясніть дітям, що запалювати їх можуть тільки дорослі люди. Не можна залишати без нагляду ці цікаві штуковини, краще заховати їх подалі і зробити сюрприз. Небезпека полягає в тому, що неправильний запуск салюту може зашкодити здоров'ю та сприяти загорянню предметів і одягу. Як вести себе дітям, якщо ситуація критична? Малюкам слід знати про поведінку в складних ситуаціях, коли загоряння трапляється раптово, а поширюється швидко. Дитина повинна запам'ятати, що найперше їй треба залишити місце загоряння і покликати на допомогу дорослих, не роблячи ніяких інших дій.

Порятунок життя - головне завдання в критичній ситуації.

Як бути, коли дорослих поблизу немає? Розповідаючи дитині про те, що під час пожежі треба кликати дорослих, не забудьте сказати і про випадок, коли дорослих поруч може не виявитися. Навчіть малюка набирати номер 101, вивчіть з ним розмову з оператором. Розкажіть, що таке паніка і як вона діє на людину, щоб при виникненні симптомів дитина зрозуміла, що з нею відбувається і спробувала взяти себе в руки. Скажіть, що малюк якомога швидше повинен втекти на вулицю з палаючої квартири або покинути місце пожежі, якщо вона сталася поза домом. Якщо не зможе вийти з квартири, щоб вийшов на балкон і покликав на допомогу.

Як бути у випадку загоряння одягу, одягненого на людину

Ця ситуація може сильно налякати дитину. Навчіть її тому, що людина яка загорілася ні в якому разі не повинна бігти - від цього полум'я посилиться. Потрібно впасти на підлогу або на землю, накинути ковдру або інші предмети одягу, щоб погасити вогонь. Коли доступ кисню припиниться, вогонь погасне. Якщо поруч нікого немає, треба почати кататися по підлозі або по землі, збиваючи вогонь таким чином. Робимо пам'ятку "Як вести себе при виникненні пожежі"

Пам'ятка - свого роду наочний посібник, який дозволяє дітям побачити і відчути емоції, що виникають під час пожежі. Зображення ймовірних дій, намальоване або відтворене інакше, посилить запам'ятовування основних правил і допоможе дитині в критичній ситуації. Правила поведінки під час пожежі слід вивчати з дітьми з раннього віку. Малюки в будинку і в дитячому садку повинні отримати інформацію про небезпеку пожеж і знати, як себе вести. Наочні посібники, інтерактивні заняття та уроки, зустрічі з представниками пожежної служби, бесіди - форми навчання можуть бути різними.

Важливо, щоб дитина їх запам'ятала і не розгубилася, побачивши поблизу загоряння.

10 ПРАВИЛ, ЯК БЕЗПЕЧНО ПРОВЕСТИ НОВОРІЧНІ ТА РІЗДВЯНІ ЗАХОДИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

З метою посилення протипожежного та техногенного захисту об’єктів сфери освіти, безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу під час зимових канікул МОН надало рекомендації, як безпечно організувати та провести новорічні заходи.

Зокрема, рекомендовано:

• провести комісійні перевірки протипожежного та технічного стану приміщень і територій, усунути виявлені недоліки;

• перевірити технічний стан автоматичної сигналізації, пожежогасіння, оповіщення про пожежу тощо; 

• перевірити наявність інструкцій з пожежної та техногенної безпеки на об’єктах та в разі потреби розробити нові інструкції або опрацювати чинні;

• провести інструктажі з безпеки життєдіяльності здобувачів освіти під час зимових канікул, новорічних та різдвяних свят з реєстрацією у відповідних журналах;

• провести позапланові інструктажі з посадовими особами закладів та установ з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності;

• провести роз’яснювальну роботу серед здобувачів освіти щодо правил поведінки в умовах низьких температур, попередження випадків переохолодження та обморожень, порядку надання домедичної допомоги постраждалим внаслідок нещасних випадків;

• заборонити користуватися несправними приладами опалення та саморобними нагрівальними приладами;

• перевірити знання загальної інструкції з пожежної та техногенної безпеки в працівників охорони, вахтерів та чергових служб об’єктів;

• перевірити наявність планів евакуації із дублюванням, у разі потреби, англійською мовою;

• реагувати на факти порушень чи невиконання посадовими особами встановленого протипожежного режиму, вимог правил пожежної та техногенної безпеки.

У разі  організації урочистих заходів з нагоди новорічних та різдвяних свят з метою запобігання поширенню гострої респіраторної хвороби COVID-19 рекомендується забезпечити вільний доступ до первинних засобів пожежогасіння в приміщеннях святкових залів, не використовувати легкозаймисті прикраси, несправні освітлювальні гірлянди та ялинки, які не оброблені спеціальним розчином. Також категорично забороняється використання феєрверків, петард та інших піротехнічних виробів.

Правила безпечної поведінки взимку

Катання на ковзанах – чудовий різновид зимового дозвілля, якщо, звичайно, дотримуватись простих правил поведінки на льоду. Зокрема, кататися на ковзанах слід лише в перевірених та спеціально обладнаних для цього місцях. Не можна:

- заходити на лід далеко від берега, ходити самому по льоду, а також збиратися на льоду великими групами;

- підходити до ополонок, кататися біля них на ковзанах;

- з'їжджати на лижах чи санчатах з крутих берегів прямо на лід;

- розпалювати на льоду багаття;

- бігати і стрибати по тонкій кризі;

- ходити біля берегів, де найчастіше виникають промоїни, тріщини й розриви льоду.

- слід обходити місця, вкриті товстим шаром снігу: під снігом лід завжди тонший; тонкий лід і там, де розливаються джерела, де швидка течія або струмок впадає в річку. На льоду краще мати при собі знаряддя безпеки (лижі, мотузку, палицю); 

- річку слід переходити тільки у встановлених місцях, товщина льоду має бути не менш 15 - 20 см.

- якщо лід почав тріщати та з'явилися характерні тріщини, треба негайно повертатися на берег. При цьому не можна бігти, відходити слід повільно, не відриваючи ніг від льоду.

Якщо трапилась біда:

- слід кликати на допомогу;

- не панікувати, а опираючись грудьми на лід, сунутися до берега;

- не можна підбігати до товариша, який провалився під лід. До нього потрібно наблизитись повзком, використовуючи для переміщення по кризі подовгуваті предмети (лижі, лижні палиці, дошки), штовхаючи їх перед собою;

- до самого краю пролому підповзати не слід, щоб самому не потрапити у воду;

- наблизившись на максимально можливу відстань (не менше 3-4-ох метрів), киньте своєму товаришеві мотузку, шарф, палицю, щоб він ухопився, і витягніть його на лід, потім повзком виберіться з небезпечної зони;

- сховайте товариша від вітру та якомога швидше доставте його в тепле місце, розітріть тіло, переодягніть у сухий одяг та напоїть гарячим чаєм.

ПАМ’ЯТАЙТЕ! Ніколи не ставайте на лід навесні, восени та під час зимових відлиг. У цей час крига надто тонка і може провалитися. Будьте вкрай обережні, бережіть своє життя та життя своїх близьких! Дотримуйтеся правил безпеки життєдіяльності, привчайте до цього дітей!

Коли на вулиці сильний мороз

Холодні зимові дні – це не тільки красиві білі вулиці й веселі розваги, а ще й небезпека для вашого здоров’я. Щоб зима залишила у вас тільки приємні спогади та емоції, необхідно дотримуватися простих правил. Перед виходом на вулицю поцікавтеся прогнозом погоди. Холодно буває не стільки через мороз, скільки через високу вологість та сильний вітер. У період морозів утримуйтесь від тривалого перебування на відкритому повітрі, особливо при сильному вітрі та високій вологості. Зайшовши навіть на короткий час до приміщення, знімайте верхній одяг: перегрівшись, ви ризикуєте швидко замерзнути і навіть застудитися, коли повернетеся на вулицю. Для нормальної циркуляції крові носіть одяг з натуральних тканин, пам’ятайте, що одяг зі штучних матеріалів погано захищає від морозу. У холодну погоду одягайте кілька шарів одягу: у прошарках залишається повітря, яке утримуватиме тепло. Товщина шару одягу повинна бути максимально рівномірною скрізь. Захищайте від холоду шию, вуха, ступні, кисті рук – якщо вони замерзли, вам буде холодно, незважаючи на найтеплішу шубу. Тому не виходьте на мороз без рукавичок та шарфу. У вітряну погоду відкриті ділянки тіла змащуйте спеціальним кремом. Не взувайте тісне взуття, що створює передумови для обмороження. У взуття варто вкласти теплі устілки, а замість бавовняних шкарпеток одягати вовняні, які поглинають вологу, у результаті ноги залишають сухими. Слідкуйте за обличчям того, хто поряд. Особливо звертайте увагу на зміну кольору носа, вух та щік. Не дозволяйте обмороженому місцю знов замерзнути: це може призвести до більш значних пошкоджень. Першою стадією замерзання є озноб. Коли відчуватимете, що починаєте замерзати, негайно зайдіть до теплого приміщення. Якщо такої можливості немає, робіть інтенсивні фізичні вправи – розмахуйте руками, присідайте тощо. Поки запас тепла у вас достатній, кров встигає нагрітись до нормальної температури та повертається в кінцівки. Однак при подальшому охолодженні організм уже не може впоратись із зігріванням крові. Тоді вмикається інший механізм – відключення (значне зменшення притоку крові до кінцівок). Кров зосереджується в "малому" колі кровообігу (мозок, легені, серце, печінка). Повернувшись додому після тривалого перебування на морозі, обов’язково переконайтеся у відсутності обмороження кінцівок, спини, вух та носа. У разі необхідності своєчасно розпочинайте лікування обмороження. Несвоєчасне надання допомоги може призвести до гангрени та втрати кінцівки. Слід зазначити, що на холоді до 70% тепла з тіла людини випаровується через голову. Отже, щоб не мерзли ноги, слід утеплювати голову. У протилежному випадку настає третя стадія замерзання. Людина перестає тремтіти, їй стає "добре", "тепло", приємно паморочиться голова, виникає бажання лягти і відпочити. Якщо таку людину примушувати рухатись, то результат може бути трагічним – холодна кров з кінцівок підступить до серця, легень, мозку. Особливо уважними у період морозів слід бути до дітей.

ПАМ’ЯТАЙТЕ! На морозі діти не повинні бути довше 15-20 хвилин, потім потрібно зігріти їх у теплому приміщенні. Не дозволяйте дітям гратися на вулиці в негоду, коли лютує хуртовина, великий мороз або сильний вітер. Одягайте дітей у яскравий верхній одяг, щоб їх було добре видно здалеку. Не затягуйте тісно шнурки та паски – це може порушити кровообіг і призвести до обмороження. Навчіть маленьких дітей ніколи не торкатися і не лизати відкриті металеві предмети, забороніть малечі їсти сніг.

Коли на вулиці ожеледь

У результаті зміни температур взимку на дорогах утворюється ожеледь, яка часто стає причиною падінь і травм. Дотримуйтеся простих правил, які допоможуть уникнути падінь:

- намагайтеся менше виходити з дому, коли на вулиці ожеледь;

- вибирайте безпечніший шлях: ходіть там, де є освітлення, менше льоду, доріжки посипані піском;

- необхідно взяти на замітку ті місця, де люди найчастіше падають – це тротуар біля проїжджої частини або зупинки, небезпеку становлять і вкриті льодом кришки каналізаційних люків;

- піднімаючись сходами, слід триматися за поручні;

- зимове взуття має бути зручним, зі стійкою не слизькою підошвою; можна використовувати спеціальні шиповані насадки – льодоходи або наклеїти лейкопластир на підошву; від високих підборів краще відмовитися;

- пересуваючись, не слід високо піднімати ноги; йти слід маленькими ковзаючими кроками, стаючи на всю підошву, намагаючись обходити місця з похилою поверхнею;

- під час ходьби не тримайте руки в кишенях;

- якщо після падіння у вас з'явився головний біль, нудота, запаморочення, біль у суглобах, виникли набряки – терміново зверніться по медичну допомогу.

Як правильно падати. Найбезпечніше в ожеледь падати на бік, щоб не пошкодити хребет, руки і гомілки. Але це правило не підходить людям похилого віку. Саме так вони отримують перелом шийки стегна – вкрай небезпечну травму. Пам’ятайте, що в ожеледь дуже важлива підтримка оточуючих. Повірте, якщо ми будемо допомагати один одному, травм буде менше!

Особливо обережними слід бути на проїжджій частині дороги. Переходьте її повільно, щоб не посковзнутися і не впасти. Не забувайте, що в такій ситуації водієві важко загальмувати різко, гальмівний шлях автомобіля в ожеледь значно збільшується!

Не втрачайте пильності і проходячи біля будинків, на покрівлях яких після відлиги утворюються бурульки. У жодному разі не заходьте за спеціальні огорожі поблизу будинків або дерев.

Влітку діти багато часу проводять на вулиці, на воді та на природі, що може приносити багато радості та пригод. Проте важливо пам’ятати про безпеку своїх дітей під час літнього сезону. 

Безпека дітей влітку

1. Сонцезахисний крем. Використання сонцезахисного крему є важливим елементом захисту дитячої шкіри від ультрафіолетових променів. Нанесіть крем за 30 хвилин до виходу на сонце і повторюйте процедуру кожні 2 години або після контакту з водою.

2. Захисний одяг. Забезпечте дітей одягом, який захищає їх від сонця. Використовуйте широкополісні капелюхи, легкі сорочки з довгими рукавами та штани. Приділяйте увагу матеріалам, що мають високу ступінь захисту від ультрафіолетових променів.

3. Ігри на відкритому повітрі. Вуличні ігри та активні заняття на відкритому повітрі дуже корисні для розвитку та загартування дітей. Проте пам’ятайте про дотримання правил поведінки. Визначте безпечну зону для гри, уникайте прохідних місць та небезпечних об’єктів. При катанні на велосипеді чи роликах одягайте дитині захисні елементи – шлем, наколінники та наліктники. Слідкуйте, щоб дорога була без ям, перепадів та некрутою для спуску.

4. Безпека на воді. Вживайте заходи безпеки на воді. Забезпечте належний нагляд за дітьми під час купання в басейні, відпочинку на пляжі або під час плавання у відкритих водоймах. Вчіть дітей правилам безпеки на воді та використанню плавальних засобів.

5. Уникайте перегрівання! Влітку дитяче тіло особливо схильне до перегрівання. Забезпечте перебування дитини у тіні, пропонуйте прохолодні напої та фрукти.

6. Застосовуйте інсектициди! Уникайте укусів комах та кліщів у дитини, використовуючи безпечні інсектициди та захисні засоби. Перевіряйте дитину після прогулянок у лісі та на природі на наявність кліщів.

7. Безпека на дорозі. Продовжуйте навчати дітей правилам безпеки на дорозі, демонструючи свій приклад як зразкового пішохода. Не забувайте про ремені безпеки у автомобілі та щоразу повторюйте дитині правила переходу дороги.

8. Забезпечте дотримання гігієнічних правил. Влітку, коли діти багато часу проводять на вулиці, важливо забезпечити належну гігієну. Вчіть дітей мити руки перед їжею, після гри на вулиці та після контакту з тваринами особливо ретельно. Також літо – це сезон фруктів, ягід, овочів. Слідкуйте, щоб дитина вживала ці смаколики після миття.

9. Не залишайте дітей без нагляду! Незалежно від сезону, дітей необхідно наглядати та бути з ними поруч! Не залишайте дітей без нагляду в автомобілі, біля водоймищ, в лісі, серед натовпу дітей!

10. Майте елементарні ліки в аптечці. Майте в будинку необхідні медикаменти у випадку невеликих травм, ран, опіків і т.п. У разі потреби звертайтесь до медичних працівників або безпекових служб для отримання професійної допомоги!

Загальна безпека та добробут дітей є найважливішими пріоритетами для батьків. Пам’ятайте, що безпека дітей влітку вимагає певних заходів та уваги. Застосовуючи рекомендації та поради, наведені в даній статті, ви зможете забезпечити безпеку та комфорт дітворі у літній період!

Хімічна та біологічна зброї є вкрай небезпечними як для людей, так і для всього навколишнього середовища. Це зумовлює закріплення заборони на її використання на міжнародному рівні, зокрема у положеннях Конвенції про заборону розробки, виробництва, накопичення, застосування хімічної зброї та про її знищення від 13.01.1993 та Конвенції про заборону розробки, виробництва та накопичення запасів бактеріологічної (біологічної) і токсинної зброї та про їх знищення від 10.04.1972. 

Що стосується Конвенції про заборону розробки, виробництва, накопичення, застосування хімічної зброї та про її знищення, то вона забороняє:

– розробку, виробництво, придбання, накопичення або зберігання хімічної зброї;

– прямі або непрямі передачі хімічної зброї;

– застосування або підготовку до військового застосування хімічної зброї;

– надання допомоги у діяльності, забороненої Конвенцією, сприяння іншим державам або їх спонукання до діяльності, забороненої Конвенцією;

– використання засобів протидії масовим заворушенням як “засобів ведення” війни.

Конвенцією про біологічну зброю заборонено розробку, виробництво, придбання, передачу, зберігання та використання:

– біологічних агентів і токсинів таких типів і у таких кількостях, “які не мають обґрунтування з точки зору профілактичних, захисних або інших мирних цілей”;

– зброї, обладнання і засобів доставки, “призначених для використання таких агентів або токсинів з ворожими цілями або у збройних конфліктах”.

У складний воєнний час пересічному громадянину України варто розуміти, що, на жаль, можливо очікувати будь-яких неправомірних дій на території України, навіть використання хімічної і біологічної зброї. Тому, заради безпеки і готовності, кожному буде вкрай необхідно ознайомитися із інформацією про види такої зброї, їх вплив на здоров’я людини, а також про методи захисту. Передусім варто зазначити, що хімічна зброя – один із видів засобів масового ураження, дія яких ґрунтується на використанні бойових токсичних хімічних речовин. Доцільно наголосити, що вони суворо заборонені Конвенцією про заборону розробки, виробництва, накопичення, застосування хімічної зброї та про її знищення від 13 січня 1993 року. 

Поради, які врятують життя внаслідок хімічної атаки фосфором, аміаком, хлором, зарином та іпритом.

Загальним алгоритмом дій під час будь-якої хімічної атаки є:

1. Щільно зачинити вікна і двері, вентиляційні отвори та димоходи (бажано тканиною, змоченою в лимонній кислоті або слабкому розчині оцту чи води).

2. Заклеїти всі можливі щілини у вікнах папером чи скотчем.

3. Увімкнути ТВ чи радіо для отримання подальших вказівок.

4. Обов’язково попередити близьких про небезпеку та можливу евакуацію.

У разі евакуації під час хімічної атаки ви маєте:

1. Одягнутися таким чином, щоб залишилося якомога менше відкритої шкіри.

2. Взяти з собою аптечку.

3. За наявності використати протигази або ватно-марлеві пов’язки, змочені водою або краще 2-5% розчином питної соди (при ураженні хлором), оцтової або лимонної кислоти (при ураженні аміаком).

4. Залишити приміщення сходами.

5. Не торкатись на вулиці жодних предметів.

Найбільш розповсюдженими речовинами під час хімічних атак є: фосфор, зарин, аміак, хлор, іприт. 

Фосфор являє собою воскоподібну речовину, яка буває безбарвною або жовтого кольору, вогненебезпечна, відрізняється стійким часниковим запахом. Найчастіше використовується у фосфорних бомбах. Вони мають характерний прояв вибуху (яскраве світло, іскри), який  супроводжується їдким димом та масштабною пожежею, яку важко ліквідувати через те, що фосфор горить внаслідок взаємодії з киснем, тому гасити його потрібно великою кількістю води або мокрим піском. 

При ураженні фосфором потрібно:

•   Занурити, полити або змочити водою шкіру та одяг там, де є краплі фосфору.

•   Обережно знімати одяг, проте продовжувати тримати місця ураження у воді.

•   Якщо є рани, їх необхідно обробити содовим розчином (1 чайна ложка на 1 склянку води) і накласти вологу пов’язку на рану.

•  При отруєнні парами фосфорного з’єднання використовуйте будь-який сорбент, давайте людині пити багато води.

Зарин – це нервово-паралітична речовина, яка не має вираженого запаху чи кольору. Бойовий стан – пар. Термін дії зарину сягає години. Зарин, як і будь-яка інша речовина, що використовується як хімічна зброя, є дуже небезпечними, тому важливо знати, як слід себе вести, як тільки ви зрозуміли, що хімічна атака саме цією речовиною.

 •  Слід рятуватись на узвищеннях, використовувати протигаз і захисний одяг, а також, якщо носите окуляри – одягніть їх.

•  Не виходити на вулицю одразу після атаки хімічною зброєю. Варто дочекатися сповіщення, що хімічна загроза минула, та інформацію про шляхи безпечної евакуації.

• Якщо вибух відбувся на вулиці, то потрібно негайно залишити це місце, рухаючись проти вітру. Пересуватися потрібно швидко, але не бігти, щоб не прискорювати дихання. Бажано сховатися у найближчому приміщенні.

При ураженні зарином потрібно:

•  Якнайшвидше позбутися одягу (оскільки зарин на одягу випаровується і становить небезпеку). Його не варто знімати через голову, краще розрізати та таким чином зняти. Усі ділянки шкіри, які контактували з отрутою, потрібно обов’язково промити водою (краще з милом).

•   Очі також потрібно ретельно промити водою не менше 10 хвилин.

•     Не торкатися поверхонь, які можуть бути заражені зарином.

•   Штучна вентиляція легень, тим більше штучне дихання у такій ситуації неприпустиме.

Аміак – безбарвний газ із різким задушливим запахом, схожим на нашатирний спирт, добре розчинний у воді, вибухонебезпечний, токсичний.

•  Аміак легший за повітря, тому для захисту необхідно використовувати укриття, підвали та нижні поверхи будинків.

•   Виходити із зараженого району необхідно перпендикулярно напрямку вітру.

При отруєнні аміаком потрібно:

•  Вивести ураженого на свіже повітря.

•   Дати йому теплого молока з харчовою содою.

•   Одягнути ватно-марлеву пов’язку.

•  При потраплянні в очі — промити водою або протерти вазеліновою чи оливковою олією.

•   При ураженні шкіри — обмити чистою водою, зробити примочки з 5% розчину оцтової або лимонної кислоти.

Хлор – це речовина, яка має яскраво виражений запах білизни, колір жовто-зелений.

При ураженні хлором потрібно:

•   Рятуватись на узвищеннях, оскільки хлор важчий за повітря.

•   Основним засобом боротьби з хлором є вода.

•   Постраждалого необхідно негайно вивести на свіже повітря.

•   Не дозволяти потерпілому пересуватися самостійно.

•  Дати потерпілому подихати парами води або аерозолем 0,5% розчину питної соди протягом 15 хвилин.

• Транспортувати постраждалого можна лише лежачи.

Іприт – масляниста рідина, важча від води. Має виражений запах часнику або гірчиці. Колір – від брунатного до безбарвного. Розчиняється погано у воді, але добре в органічних розчинниках, паливі і мастильних матеріалах.

При ураженні іпритом потрібно:

• Рятуватись на узвищеннях, оскільки іприт важчий за повітря, а також варто використовувати протигаз і захисний одяг.

• Промити очі, рот, ніс і горло 2% розчином харчової соди.

Доцільно наголосити, що у будь-якому разі, при отруєнні однією із видів бойової отрути, за можливості, слід звернутися до військових чи співробітників ДСНС, у яких є спеціальні протоколи дії на такі випадки.

Наступним, не менш небезпечним видів зброї, є біологічна. Звертаючись до поняття біологічної (бактеріологічної) зброї, варто зазначити, що це різновид зброї масового ураження, дія якої ґрунтується на використанні хвороботворних властивостей мікроорганізмів, і здатна викликати масові захворювання. Біологічною (бактеріологічною) зброєю називають спеціальні боєприпаси і бойові прилади із засобами доставки, споряджені біологічними засобами.

Для приведення у дію біологічної зброї можуть використовуватись ракети, бомби, снаряди, міни, різноманітні механічні генератори, а також спеціальні контейнери із зараженими переносниками, такими як блохами, кліщами, комарами та іншими. Також потрібно бути обережними через можливість використання заражених предметів побуту, таких як: одяг, взуття чи дитячі іграшки, як спосіб розповсюдження збудників інфекцій. 

Виходячи з того, що основу такої зброї становлять хвороботворні мікроорганізми, біологічні засоби поділяють на бактерії, віруси, рикетсії і грибки. 

Окремо можна виділити мікробні токсини – продукти життєдіяльності деяких видів бактерій, що мають по відношенню до людей і тварин дуже високу токсичність. Руйнуються токсини при тривалому кип’ятінні. 

Особливістю та жахливою відмінністю від хімічної зброї є здатність викликати важкі хвороби навіть за потрапляння в організм незначної кількості збудників захворювань. Також дія біологічної зброї виявляється лише через певний проміжок часу, в який відбувається прихований період розвитку захворювання, що сприяє епідемічному поширенню.

Із складностями пов’язано виявлення та визначення виду зброї. Метод мікробіологічного аналізу, що використовується у таких випадках, потребує лабораторних умов і часу, що може сягати кількох годин. 

Зовнішні ознаки біологічної зброї:

– глухий звук розриву боєприпасів;

– поява на ґрунті і предметах порошкоподібних речовин або крапель рідини;

– підвищена запиленість повітря;

– поява скупчень комах, кліщів, гризунів. ОСОБЛИВО нехарактерних для даної місцевості чи пори року;

– масові захворювання людей та тварин

Ефективність дії біологічної зброї зазвичай залежить від способу його застосування. Більш детально варто розкрити аерозольний, трансмісивний та диверсійний способи. 

1. Аерозольний підходить майже для усіх видів біологічної зброї. Аерозольний стан досягається за допомогою вибуху в спеціальних розпилювальних пристроях. Заражені площі досягають десятків квадратних кілометрів у дуже короткий проміжок часу, забезпечуючи масове зараження живих організмів. Можна розпізнати через хмару у вигляді сліду від літака;

2. Трансмісивний спосіб – це розсіювання переносників, які через укуси можуть передавати збудників захворювань. Такий спосіб включає застосування ентомологічних припасів, тобто бомб і контейнерів спеціальної конструкції. Якщо є підозра застосування такого виду зброї, варто бути особливо обережними поруч із уламками та контейнерами, біля яких з’являються скупчення гризунів, кліщів та інших переносників;

3. Диверсійний спосіб є одним Із підступніших, бо полягає у зараженні води, продовольчих запасів та ін. На жаль, виявити такий спосіб ураження достроково складно, і, зазвичай, можливо на тій стадії, коли багато людей або тварин вже хворі.

Поради щодо захисту від біологічної зброї

Основною порадою у всіх випадках є уникнення паніки і зберігання спокою. Це найважливіше, бо лише за холодного розуму ви будете здатні зберегти своє життя і життя близьких. Загалом усі поради можна розбити на наступні пункти:

– Якщо є можливість, обов’язково слухати повідомлення органів влади з питань надзвичайних ситуацій;

– Не торкатися можливих об’єктів біологічного зараження і будь-яких підозрілих предметів навколо;

– Захистити себе від укусів можливих переносників (комахи, гризуни) додатковим одягом, целофаном та іншими підручними засобами; бажано використовувати гумові рукавиці та взуття;

– Негайно сховатися в укриття або зменшити можливість проникнення ураженого повітря у приміщення, де ви знаходитесь: щільно закрити вікна, двері, вентиляційні отвори, герметизувати липкими стрічками, змоченими водою тканиною, ковдрами;

– Уточнити місце початку евакуації, попередити про небезпеку сусідів, допомогти дітям, інвалідам і людям похилого віку;

– Зібрати необхідні документи, цінності, ліки, запас питної води та продуктів, взяти найпростіші засоби дезінфекції та інші необхідні речі, бажано до герметичної валізи;

– Використовувати засоби індивідуального захисту органів дихання: протигази, респіратори, ватно-марлеві пов’язки, медичні маски. За наявності одягніть захисні окуляри;

– Перед евакуацією вимкнути електро-, водо- і газопостачання;

– За можливості негайно покинути зону біологічного ураження. Якщо не маєте змоги слідувати евакуаційним напрямом, користуйтеся правилом, що потрібно прямувати перпендикулярно до напрямку вітру, оминати тунелі, яри, бо в низинах може скупчуватися велика концентрація збудників. 

Після того, як Ви покинете зону біологічного забруднення необхідно виконати наступні дії:

1. Продезінфікувати засоби індивідуального захисту, одяг, взуття і шкіру на спеціально обладнаному пункті або ж самостійно. Слід звернути увагу, що не можна витрясати одяг. Варто зняти верхній одяг та обережно згорнути його зовнішньою поверхнею до середини, за можливості помістіть у мішок;

2. Обробити відкриті ділянки шкіри, ніс та рот тканиною змоченою водою з милом або антисептиком;

3. Дізнатися у місцевих органів державної влади адреси організацій, що відповідають за надання допомоги потерпілим;

4. У разі підозри на ураження збудниками уникати будь-яких фізичних навантажень, пити велику кількість рідини та якомога швидше звернутися до медичного закладу.

У разі тривалого перебування на відкритій місцевості, що забруднена біологічними агентами:

 – Використовувати зазначені вище індивідуальні засоби захисту органів дихання, а у разі їх відсутності підійде хустка або будь-яка інша тканина, а також будь-яким способом захищати шкіру;

– Для харчування використовувати продукти, що зберігалися у зачинених приміщеннях, консервацію і такі, що не зазнали біологічного ураження;

–  Не вживати рослинну їжу, що росла на забрудненому ґрунті;

– Не пити молоко від корів, що випасалися на забруднених пасовищах, а також не їсти  м’ясо хворих тварин;

– Кип’ятити воду перед вживанням, накривати колодязі захисними щитами та целофаном;

– Бажано кожного дня робити вологе прибирання у приміщенні із засобами дезінфекції або миючими;

– За можливості можна приймати медичні препарати, які рекомендують фахівці рятувальних та медичних служб.

Підсумовуючи вищевказане, то варто вказати, що біологічна та хімічна зброя – це зброя невиборчої дії, яка здатна нанести суттєву шкоду людині незалежно від того, бере вона участь у збройному конфлікті чи ні. Тому варто обов’язково дотримуватися мінімальних рекомендацій з метою захисту свого життя.

Тож як діяти, якщо у вашій місцевості трапилась радіаційна аварія? Передусім необхідно залишатися у приміщенні або терміново зайти до нього, якщо ви знаходитеся на вулиці. 

Перебувайте в укритті

Радіоактивний матеріал осідає на зовнішній стороні будівель, тому найкраще триматися якомога далі від стін і даху будівлі. Найбезпечніше – перебувати у підвалі або всередині будівлі. Якщо ви маєте домашніх тварин, тримайте їх поруч і не випускайте на вулицю.

Якщо можливо:

• залишайтеся в кімнаті без вікон і зовнішніх дверей,

• зачиняйте вікна та двері,

• ущільніть отвори підручними засобами (скотч, змочена водою тканина тощо),

• вимикайте системи вентиляції (кондиціонери або обігрівачі) у вашому будинку.

Залишатися в укритті необхідно до того часу, допоки офіційна влада не надала інших вказівок.

Слідкуйте за офіційними джерелами інформації

Користуйтесь лише офіційними джерелами інформації. У разі надзвичайної ситуації читайте/слухайте повідомлення від:

• Державної служби з надзвичайних ситуацій,

• поліції,

• місцевої влади.

Перебуваючи в укритті, увімкніть телебачення чи радіо. Також варто заздалегідь підписатися на канали рятувальників, поліції та місцевої влади у Telegram або Facebook.

Якщо місцева влада та надзвичайники дають вказівки – виконуйте їх обов’язково.

Знезаразьте себе

Передусім у МОЗ радять:

✅ Зняти верхній шар одягу, що може містити до 90% радіоактивного матеріалу. Однак робіть це обережно, аби не розтрусити радіоактивний пил. Помістіть одяг у пластиковий пакет або герметичний контейнер, тримайте його подалі від людей та домашніх тварин.

✅ Якщо є можливість, прийміть душ з милом, голову помийте шампунем. Проте не використовуйте кондиціонери для волосся, оскільки вони можуть закріпити на ньому радіоактивний матеріал. Не тріть і не подряпайте шкіру, аби радіоактивний матеріал не потрапив у відкриті рани.

Якщо можливості помитися у душі немає, вимийте з милом під проточною водою руки, обличчя та відкриті частини тіла.

У разі відсутності води, скористайтеся вологими серветками або вологою тканиною. Зверніть особливу увагу на руки й обличчя, протріть повіки, вії, вуха.

✅Одягніть чистий одяг.

✅ Допоможіть вашим рідним і близьким зробити всі вище перераховані пункти. За можливості робіть це в рукавичках та масці або респіраторі.

Безпека води та харчових продуктів

✅ Допоки рятувальники чи влада не повідомили про безпеку водопровідної води, доти залишатиметься незабрудненою лише вода у пляшках. Пакування захищає рідину всередині від радіоактивних речовин.

Пам'ятайте: кип’ятіння водопровідної води не позбавляє її від радіоактивних речовин.

✅ МОЗ радить про всяк випадок мати запас води у пляшках чи інших герметичних контейнерах. Напої у холодильнику теж безпечні для вживання. 

Вода в інших ємностях у вашому домі, таких як унітаз або водонагрівач, не буде містити радіоактивних речовин. Водопровідну або колодязну воду можна використовувати для миття себе, а також для протирання поверхонь ємностей, де знаходиться їжа та вода.

✅ Навіть якщо водопровідна вода забруднена, ви все одно можете використовувати її для знезараження. Будь-який радіоактивний матеріал, який потрапляє в поверхневі або підземні води, буде розбавлятися водою до дуже низького рівня і буде безпечним для миття шкіри, волосся та одягу.

Стосовно їжі, то тут, за аналогією із водою, харчові продукти є безпечними, якщо зберігались у герметичних контейнерах:

• консерви,

• банки,

• пляшки,

• коробки.

Їжа з холодильника та морозильної камери також буде безпечною для вживання у разі радіаційної аварії у вашій місцевості.

Проте, перед відкриттям варто протерти харчові контейнери вологою тканиною або чистим рушником. Теж саме зробіть із кухонним приладдям перед використанням. Використану тканину чи рушник покладіть у поліетиленовий пакет або герметичний контейнер і залиште у недоступному місці, подалі від людей і тварин.

Коли і чи варто приймати йодид калію?

Йодид калію – це сіль, схожа на кухонну. В аптеках він найчастіше продається у формі таблеток.

"Якщо його приймати вчасно й у визначеному дозуванні, йодид калію блокує поглинання радіоактивного йоду щитоподібною залозою. Це знижує ризик розвитку раку щитоподібної залози та інших її захворювань", – наголошують у МОЗ.

Неконтрольований прийом калій йодиду має низку побічних ефектів, тому вживати його "для профілактики" у жодному разі не можна.

Йодопрофілактика потрібна лише тоді, коли існує реальна загроза потрапляння радіоактивного йоду в організм. Утім, як заявили у Державному науково-технічному центрі з ядерної та радіаційної безпеки, за будь-якого сценарію подій на Запорізькій АЕС проводити йодну профілактику не потрібно.

Пояснюють це тим, що у разі ймовірного теракту чи аварії викид радіоактивних речовин в повітря не міститиме небезпечних ізотопів йоду, адже вони утворюються лише за умови роботи енергоблока на потужності, тобто – під час вироблення електроенергії.

"Останній діючий енергоблок Запорізької АЕС було призупинено у вересні 2022 року. Це значить, що вже 9 місяців вони не працюють та не генерують електроенергію", – зауважують науковці.

Пам'ятайте: йодид калію можна приймати лише у разі отримання відповідної вказівки від органів влади чи ДСНС.

Вживання йодиду калію "для профілактики" й без реальної потреби – недопустимо. Це може зашкодити вашому здоров’ю. 

Як поводитися під час обстрілів

Якщо ваше житло розташоване в зоні регулярних збройних зіткнень, перш за все потрібно зміцнити вікна (наприклад, клейкою плівкою). Так ви уникнете розльоту уламків скла. Проте краще закрити вікна мішками з піском або масивними меблями.

Якщо ж ви потрапили під обстріл стрілецькою зброєю, тобто з пістолетів, автоматів, гвинтівок, кулеметів, СБУ радить діяти так:

Якщо ви вдома, то сховайте у безпечному місці. Наприклад, у ванній кімнаті або ж самій ванні. Якщо це неможливо, краще лягти, вкрившись предметами, що можуть захистити вас від куль та уламків.

На відкритому місці впадіть на землю. Закрийте голову руками. Перебувайте біля будь-якого виступу чи заглиблення в землі. Укриттям може стати навіть сміттєва урна.

Де б ви не сховались, ваше тіло має бути у безпечному положенні. Згрупуйтесь, ляжте в позу ембріона. Розверніться ногами у бік пострілів: прикрийте голову руками. Коли почнуться постріли, розтулити рот, аби вберегти барабанні перетинки.

Чекайте мінімум 5 хвилин в укритті, доки стрілянина не вщухне. 

Артобстріл, мінометний обстріл чи авіанальот

Гучний свист, залп запуску та вибух снаряда може означати, що ви потрапили в зону артобстрілу, мінометного обстрілу або авіанальоту.

Міноборони пояснює, сам снаряд, як і залп установки, можна помітити та зреагувати. Тому краще постійно вести стеження за небом. Вдень – це димний слід від ракети, вночі – яскравий спалах. 

Якщо поруч є бомбосховище, то коли ви почули сирену, це знак "Увага всім". Терміново йдіть в укриття.

• В укритті увімкніть телебачення або радіо на будь-якому носії, або відкривайте сторінки офіційних державних каналів.  Там буде інформація про те, що сталося, протягом п’яти хвилин після сигналу. Виконуйте інструкції.

• Залишайтеся в укритті мінімум 10 хвилин після завершення обстрілу, адже існує загроза його відновлення.

Якщо ви вдома:

• Вибирайте місце в кутку та недалеко від виходу для того, щоб миттєво залишити будинок у випадку попадання снаряду.  Ховайтесь у підвалі або іншому заглибленому укритті, між несучими стінами. 

Якщо ви в транспорті чи на вулиці, то негайно (2-3 секунди) дійте так:

• Падайте на землю. Закрийте руками або предметами голову. Закривайте долонями вуха та відкривайте рот: це врятує від контузії. Перечекайте перший обстріл лежачи, а далі ховайтеся в безпечному заглибленому приміщенні. 

• Не залишайтеся у під'їздах під арками та у підвалах панельних будинків або під стінами будинків із легких конструкцій. У жодному разі не ховайтесь біля всього, що може вибухнути чи впасти на вас. 

• Для укриття підійдуть підземні переходи, метро, укриття, канава, траншея, яма, широка труба водостоку під дорогою, високий бордюр, каналізаційний люк, траншея чи канава (подібна до окопу) завглибшки 1-2 метри, на відкритому місці.

• Якщо обстріл застав вас у маршрутці, тролейбусі або трамваї, машині – слід негайно зупинити транспорт, відбігти від дороги в напрямку "від будівель та споруд" і залягти на землю.

Після закінчення обстрілу (бомбардування):

Не поспішайте покидати укриття. Можливі поодинокі постріли. Залишаючи місце притулку, не поспішайте розслаблятися. 

Добираючись до безпечного місця, обов’язково дивіться під ноги. Не піднімайте із землі жодних незнайомих вам предметів. У жодному разі не приступайте до розбору завалів від ракет самостійно, чекайте фахівців з аварійно-рятувальної служби, телефонуйте 102.

При виявленні вибухового пристрою або підозрілого предмету

Необхідно:

• Не порушуючи обстановки біля місця знаходження підозрілого предмету, здійснити невідкладні заходи щодо організації особистої безпеки та оточуючих (відійти на безпечну відстань, по можливості заборонити доступ іншим громадянам);

• Терміново повідомити по телефону “102” про виявлений вибуховий пристрій чи підозрілий предмет (назвати своє прізвище, домашню адресу, телефон, точне місце знаходження вибухового пристрою, його зовнішні ознаки) та місце, де ви чекатимете на прибуття працівників поліції;

• Виключити можливість користування мобільним телефоном поблизу місця знаходження вибухового пристрою тому, що не виключена можливість його радіокерованості.

 Демаскуючи ознаки вибухонебезпечних предметів, які можливо виявити при огляді житла, офісів та інших будівель

При наближенні до місць звичайного проведення часу (квартира, будинок, офіс, кафе та ін.) необхідно звертати увагу на предмети обстановки та наявність:

• Свіжих слідів скопаного ґрунту, опалого листя, штукатурки;

• Розкиданих предметів побутового вжитку (пакетів, коробок, сумок, валіз тощо);

• Металевих, скляних банок з під напоїв, продуктів, фарби;

• Предметів, з характерним звуком роботи годинникового механізму, індикаторними лампочками, вимикачами, дротом;

Заходи безпеки при вході до приміщення:

• Провести огляд майданчиків і східців з метою можливої наявності вибухових пристроїв чи підозрілих предметів;

• Звернути увагу на зміну зовнішнього вигляду вхідних дверей, дверної коробки та замків (свіжопофарбовані та свіжовідштукатурені місця на стінах);

• Перевірити візуально стан предметів та їх присутність на звичайних місцях;

• Двері відкривати повільно, перевіряючи можливість додаткового навантаження, при підозрі її наявності відійти від них на безпечну відстань (не менше 50 метрів).

Заходи безпеки при виході з приміщення:

• Впевнитись у тому, що на сходинкових майданчиках відсутні сторонні предмети, спроможні створювати загрозу життю та здоров’ю;

• При спрацюванні дверного дзвоника і відсутності особи, що дзвонила, зателефонувати сусідам або знайомим з проханням перевірки ними зовнішнім оглядом вхідних дверей, сходових майданчиків на наявність там сторонніх предметів;

• Відчиняючи двері на себе, знаходитися за ними, і страхувати їх відхилення ланцюжком. При відчутті збільшення зусилля та наявності будь-яких звуків, терміново закрити двері та відійти від них;

 Заходи безпеки при огляді автомобіля

При огляді автомобіля звертати увагу на наявність:

• Ознак силового входу електродроту в салон навколо дверей, вікон, багажника, люків, капоту, кришки бензобаку автомобіля;

• Шматків шпагату, дроту і т.п. на поверхні автомобіля;

• Слідів взуття, заглиблень у землі, залишених підйомним механізмом;

• Грудок землі на поверхні, можливо викинутих з під автомобіля;

• Дротів і пристроїв, прикріплених до кузова, двигуна, вентилятора;

• Сторонніх предметів у вихлопній трубі, горловині бензобаку, під бампером, крилами, карданним валом, двигуном, бензобаком, колесами, в салоні автомобіля на сидіннях, позаду заднього сидіння, під килимками;

• Підозрілих шматків дроту чи зажимів, розміщених навколо акумулятора, електричних вимикачів на обладнанні, кондиціонері, очищувачі вітрового скла, та інших агрегатів;

Під час посадки (висадки) з автомобіля звертати особливу увагу на зміну обстановки біля транспортного засобу, і в першу чергу на каналізаційні люки, відливні труби, урни, а також на предмети, що викликають підозру на наявність вибухових речовин (пакунки, сумки тощо).

При підозрі щодо проникнення в салон автомобіля та виявлення там сторонніх предметів та пристроїв, не сідати в автомобіль та самостійно не старайтесь запускати двигун. Підозрілі предмети з місця не зрушувати, відійти на безпечну відстань (не менше 100 метрів) та сповісти про це міліцію.

Заходи безпеки під час слідування залізничним, водним та іншим транспортом

Для забезпечення особистої безпеки необхідно уважно оглянути салон, купе, каюту, інші місця тимчасового перебування з метою виявлення можливих вибухових пристроїв, а також предметів, що викликають підозру на наявність вибухових речовин (залишені пакунки, сумки, валізи тощо).

Заходи безпеки при отриманні поштових надходжень чи особистих вручень пакетів, бандеролей

Необхідно звернути увагу на:

• Помітки “відкрити тільки особисто”, “особисто в руки”, тощо.

• Надмірну поштову оплату;

• Ретельну упаковку кореспонденції;

• Пакунок, що перев’язаний значною кількістю клейкої стрічки, шпагату тощо;

• Нерівномірно або несиметрично розміщені там вкладення;

• Еластичність упаковки, схожу на гуму, або навпаки незвичну громіздкість та жорсткість;

• Надмірну вагу листа та іншої кореспонденції;

• Незвичний запах або такий, що нагадує гуталін;

• Наполегливі спроби посильного вручити передачу, кореспонденцію, посилку, букет квітів та інше особисто в руки.

Під час виявлення вибухонебезпечних або підозрілих предметів КАТЕГОРИЧНО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

• нагрівати вибухонебезпечні об’єкти або окремі його елементи;

• механічний вплив (удари, струшування);

• вибивання, сколювання, виплавляння вибухових речовин, демонтаж засобів підриву;

• будь-які дії з саморобними вибуховими пристроями;

• допуск без дозволу спеціалістів-вибухотехніків у зону підвищеної небезпеки сторонніх осіб.

Безпечна відстань від вибухонебезпечних або підозрілих предметів на відкритій місцевості повинна бути не менше 100 м, у будинку – не менше 50 м.

Необхідно нагадати, що своєчасне повідомлення органів внутрішніх справ про всі факти правопорушень або злочинного задуму, а також підозрілі дії невідомих осіб підвищують ефективність роботи органів правопорядку в боротьбі зі злочинністю і особистої безпеки громадян.

Комендантська година (заборонений час) - заборона військовим комендантом в певний час доби і на певний час перебувати на вулицях та в громадських місцях мешканцям певного населеного пункту, де встановлено Президентом України воєнний (надзвичайний) стан.

Як запроваджується 

Порядок та процедура запровадження комендантської години врегульована Порядком здійснення заходів під час запровадження комендантської години та встановлення спеціального режиму світломаскування в окремих місцевостях, де введено воєнний стан, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 8 липня 2020 р. № 573.

Обмеження, які діють під час комендантської години

На території де запроваджено комендантську годину, необхідно мати перепустки та посвідчення, які видає військова комендатура для перебування у визначений період доби на вулицях та в інших громадських місцях. Перепустки діють лише в межах території, де запроваджено комендантську годину та їх облік також здійснюється комендатурою на території, де запроваджено комендантську годину.

Хто здійснює контроль

Виконання питань дотримання комендантської години мешканцями даного населеного пункту покладається військовим комендантом на спеціально виділені для цієї мети комендантські патрулі, до складу яких входять поліцейські Національної поліції України та військовослужбовці Збройних Сил України і можуть залучатися військовослужбовці Національної гвардії України та Державної прикордонної служби України. Під час комендантської години в'їзд/виїзд (вхід/вихід) на територію/з території, де запроваджено комендантську годину, здійснюється лише через визначені комендатурою блокпости.

Які мають повноваження комендантські патрулі

В разі порушення комендантської години, комендантський патруль має право:

- затримувати і доставляти в органи або підрозділи Національної поліції України осіб, які вчинили або вчиняють правопорушення;

- перевірити документи, що посвідчують особу та з'ясувати, чи може людина перебувати на вулиці в цей час;

- здійснити огляд речей, транспортного засобу, багажу та вантажів, службових приміщень і житла затриманої особи;

- вилучати предмети, що є знаряддям, засобом або предметом правопорушення;

- у разі необхідності та згоди використовувати засоби зв'язку і транспортні засоби, що належать особам, підприємствам, установам і організаціям (за винятком іноземних) для запобігання вчиненню кримінального правопорушення;

- застосовувати фізичну силу, зброю та спецзасоби до правопорушників.

За наявності правових підстав особу, яка здійснила порушення режиму встановленої комендантської години, може бути затримано та притягнуто до адміністративної чи кримінальної відповідальності.

Відповідальність за порушення комендантської години

За невиконання вимог законного розпорядження або вимоги патруля порушнику загрожує штраф, громадські чи виправні роботи або адміністративний арешт до 15 діб (стаття 185 Кодексу України про адміністративні правопорушення). При навмисному опору з боку затриманої особи виконати законні вимоги комендантського патруля до такої особи може бути застосована фізична сила чи вогнепальна зброя, у зв'язку з цим зверніть увагу на те, що вимоги комендантського патруля потребують негайного виконання без зайвого сперечання.

Комендантська година в Україні 2023

З 18 вересня, у Херсонській області збільшили тривалість комендантської години. Тепер вона триває з 20:00 до 06:00.

• Київська область: 00:00 – 05:00

• Вінниця та Вінницька область: 00:00 – 05:00

• Луцьк та Волинська область: 00:00 – 05:00

• Дніпро та Дніпропетровська область: 00:00 – 05:00 (за винятком двох районів)

• Нікопольський район Дніпропетровської області: 23:00 – 04:00

• Синельниківський район Дніпропетровської області: 22:00 – 05:00

• Житомир та Житомирська область: 00:00 – 05:00

• Ужгород та Закарпатська область – немає

• Запоріжжя та Запорізька область: 23:00 – 05:00

• Івано-Франківськ та область: 00:00 – 05:00

• Кропивницький та Кіровоградська область: 00:00 – 04:00

• Львів і Львівська область: 00:00 – 05:00

• Миколаїв та Миколаївська область: 00:00 – 05:00 (за винятком Очакова)

• Очаків Миколаївської області – 23:00 – 05:00

• Одеса й Одеська область: 00:00 – 05:00

• Полтава та Полтавська область: 00:00 – 04:00

• Рівне та Рівненська область: 00:00 – 05:00

• Суми та Сумська область: 23:00 – 04:00

• Тернопіль і Тернопільська область: 00:00 – 05:00

• Харків та Харківська область: 23:00 – 05:00

• Херсон і Херсонська область: 20:00 – 06:00

• Хмельницький та Хмельницька область: 00:00 – 05:00

• Черкаси та Черкаська область: 00:00 – 04:00

• Чернівці та Чернівецька область: 00:00 – 04:00

• Чернігів та Чернігівська область: 00:00 – 04:00

• Донецьк і Донецька область: 21:00 – 05:00

• Луганськ та Луганська область: 21:00 – 05:00

Безпека дітей в інтернеті: рекомендації для батьків

У зв'язку зі зростанням чисельності випадків небезпечної поведінки дітей, зокрема обумовлених впливом соціальних мереж в Інтернеті, Міністерством освіти і науки  розроблені рекомендації для проведення додаткових профілактичних заходів закладами освіти серед дітей та інформування батьків щодо компетентностей безпечної поведінки в цифровому середовищі.

Цифрове середовище, зокрема мережа Інтернет, сьогодні є не лише важливим джерелом інформації, але і способом комунікації, який нівелює перепони для спілкування. Через глобальний вплив COVID-19 діти проводять все більше часу в Інтернеті.

Зауважуємо, що право дитини на безпеку та захист є базовим та поширюється на її життєдіяльність як онлайн, так і офлайн. Разом з тим, не кожна дитина в Україні володіє достатнім рівнем знань щодо існуючих ризиків в цифровому середовищі та навичками безпечної поведінки в цифровому просторі. Діти мають право отримувати знання та підтримку у використанні цифрового середовища. Надавати таку підтримку є спільною відповідальністю батьків, педагогічних працівників, громади загалом. Залучення батьків до освітнього процесу, налагодження ефективних партнерських відносин сприятиме не лише ефективному досягненню результатів навчання, а й формуванню безпечного освітнього та родинного середовища для дитини.

Комунікація у віртуальному просторі має свої особливості. Так, інформаційно-комунікаційні технології є важливим інструментом у житті дітей під час здобуття освіти, соціалізації, самореалізації. Водночас, безконтрольне та безвідповідальне їх використання містить ризики для здоров’я, розвитку та благополуччям дітей, зокрема:

• контактні ризики (сексуальнї експлуатації та зловживання, домагання для сексуальних цілей («грумінг», розбещення), онлайн-вербування дітей для вчинення злочинів, участь у екстремістських політичних чи релігійних рухах або для цілей торгівлі людьми);

• ризики контенту (принизливе та стереотипне зображення та надмірна сексуалізація жінок та дітей; зображення та популяризація насильства та нанесення собі ушкоджень, зокрема, самогубств; принизливі, дискримінаційні або расистські вирази або заклик до такої поведінки; реклама, контент для дорослих);

• ризики поведінки (залякування, переслідування та інші форми утисків, розповсюдження без отримання згоди сексуальних зображень, шантаж, висловлювання ненависті, хакерство, азартні ігри, незаконне завантаження або інші порушення прав інтелектуальної власності, комерційна експлуатація);

• ризики для здоров’я (надмірне використання призводить до позбавлення сну та фізичної шкода).

Всі перераховані вище ризики не є вичерпними, постійно оновлюються та здатні негативно вплинути на фізичне, емоційне та психологічне благополуччя дитини.

Так, одними з розваг серед підлітків в соціальних мережах, що, зокрема за умови відсутності компетентностей безпечної поведінки в цифровому просторі, можуть призвести до непоправної шкоди здоров’ю та життю дитини, стали Інтернет-челенджі та «групи смерті».

Челендж (англ. Challenge) – жанр інтернет-роликів, в яких блогер виконує завдання на відеокамеру і розміщує його в мережі, а потім пропонує повторити завдання своєму знайомому або необмеженому колу користувачів. Саме слово челендж зазвичай перекладається як «виклик» у контексті словосполучення «кинути виклик».

Найбільш небезпечними останнім часом стали челенджі:

• «вогняний челендж» (Fire challenge);

• «падіння в стрибку» (Tripping jump challenge);

• «проломити-череп-челендж» (Skull-breaker challenge);

• «отруєння капсулами для прання» (Tide pods challenge);

• «суїцидальний челендж Момо»;

• «удушення/непритомність/втрата свідомості» (Choking/fainting/pass-out challenge);

• «контрольована задуха» (Вlackout challenge);

• «вибух розетки» (Outlet Challenge);

• «вистрибни з автомобіля» (Drake «In My Feelings»);

• «я без свідомості» (Pass out prank, Shocking games) тощо.

Вірусний характер поширення цих челенджів дозволяє їм швидко розповсюджуватись та продовжувати існувати, незважаючи на смертельну небезпеку. Служби технічного обслуговування та контролю за контентом популярних соціальних мереж не завжди вчасно виявляють та блокують контент, що закликає до небезпечних дій. Однак кожен користувач, помітивши контент, який може загрожувати життю та безпеці інших, може звернутися до адміністрації сайту зі скаргою, і врятувати комусь життя.

З огляду на сказане, необхідно формувати компетентності дітей, батьків та педагогічних працівників щодо безпечної поведінки в цифровому просторі та потенційної небезпеки безвідповідального ставлення до використання мережі Інтернет, суспільну культуру нетерпимого ставлення до порушення прав, свобод, безпеки дитини взагалі та в цифровому середовищі зокрема, критичне мислення під час сприйняття інформації та вчити правилам інформаційної гігієни, щоб запобігти впливу подібних ризиків та потраплянню дітей в небезпечні ситуації.

Найбільшої уваги щодо профілактики потребують підлітки (12-17 років), оскільки це етап активного формування самооцінки, інтересів, моральних уявлень, соціальних установок та потреби в спілкуванні з однолітками. Підліток прагне отримати новий досвід та яскраві емоції, дізнатися, на що він здатний та усім продемонструвати свою винятковість, а соціальні мережі стають для нього платформою для отримання визнання та самоствердження. Однак, несформована психіка, емоційна нестабільність через великий потік інформації, можливі соціальні невдачі та бажання втекти від реальних проблем, вимушена ізоляція під час карантину знижують критичність підлітків до обраних ними способів поведінки. Підлітки в силу вікових особливостей намагаються відокремитись від батьків, відійти у бік і знайти себе. Якщо ж це не вдається, підлітки починають втрачати інтерес до життя, не даючи собі можливості знаходити інші варіанти розв’язання проблеми. Такі підлітки є найбільш вразливою групою для небезпечних челенджів та «груп смерті».

Під час організації профілактичних заходів варто врахувати зворотній ефект інформування з метою попередження – поширення інформації зростає пропорційно заходам, спрямованим на її видалення або попередження розповсюдження. Тому під час змістовного наповнення та організації профілактичних заходів не варто детально зосереджуватись на суті самих ризиків цифрового середовища, зокрема суті небезпечних челенджів, щоб уповільнити таку закономірність, а сконцентрувати увагу на можливих наслідках для здоров’я та життя, на відповідальному ставленні до поведінки в цифровому просторі, критичному осмисленні та сприйнятті інформації, правилах інформаційної гігієни, а також інформуванні щодо можливостей отримати допомогу практичних психологів у критичних ситуаціях, в тому числі анонімно.

Безпечна поведінка в цифровому середовищі включає в себе сукупність знань, умінь та цінностей щодо:

1) прав людей (зокрема права в цифровому середовищі);

2) електронної участі (участь у прийнятті рішень);

3) збереження здоров’я під час роботи з цифровими пристроями;

4) механізмів захисту прав, що порушуються в Інтернеті, а також способів отримати допомогу (див.: Керівництво із соціально-педагогічного супроводу формування безпечної поведінки підлітків в Інтернеті. Навчально-методичний посібник/Черних О. – Київ, 2017.). Рекомендуємо під час змістовного наповнення та організації профілактичних заходів орієнтуватись на зазначені складові для всебічного формування відповідної компетентності.

Додаткову інформацію, зокрема розробки уроків, можна знайти на сайті Міністерства освіти і науки України в розділі «Безпека дітей в Інтернеті».

Позитивне спілкування між родиною та закладом освіти сприяє попередженню потрапляння дітей в небезпечні ситуації, в тому числі в цифровому середовищі, та вчасному виявленню таких ситуацій і реагуванню. Таке спілкування позитивно впливає на всіх учасників освітнього процесу. Зокрема, залучення батьків до освітнього процесу сприяє їхній обізнаності щодо необхідної допомоги та підтримки їхній дитині, цінності своєї участі в освітньому процесі, а також впливає на ступінь і якість участі батьків в навчанні своїх дітей вдома. Таке залучення позитивно впливає на академічну успішність, рівень мотивації дітей до навчання, поведінку, ставлення до домашніх завдань та закладу освіти в цілому. А також сприяє обізнаності педагогічних працівників щодо потреб дитини та особливостей родинного середовища, що є цінною інформацією для організації освітнього процесу у найкращий для дитини спосіб.

Позитивне спілкування між батьками та педагогічними працівниками необхідне для побудови партнерських взаємовідносин між закладом освіти та родиною. Таке спілкування є основою для всіх інших форм участі родини в освітньому процесі. Повідомлення батькам переважно поганих новини про успішність дітей та їх поведінку, ніж про успіхи та визнання їх досягнень, перешкоджає залученню батьків, змушуючи їх відчувати свою неефективність та неспроможність допомогти своїм дітям.

Для залучення батьків та їх інформування заклад освіти може використовувати дошки оголошень для батьків, оголошення на вході в заклад освіти, телефонний зв’язок, електронну пошту, сайт закладу освіти, месенджери тощо.

Для комунікації з батьками щодо безпечної поведінки дитини в цифровому середовищі важливо зосередити увагу на таких порадах:

• говорити з дитиною про безпеку в Інтернеті та допомагати розвивати критичне мислення, вчити робити аргументований вибір та нести відповідальність за його результати. Проста заборона використання ґаджетів може призвести до втрати довіри дитини до дорослого та приховування нею своїх захоплень. Найперше варто говорити, пояснювати, формувати культуру використання Інтернету в повсякденному житті;

• будувати відкриті та довірливі стосунки з дитиною щодо використання технологій: підтримувати спілкування, давати поради. Дитина має знати, що дорослий поруч і готовий допомогти;

• разом з дитиною переглядати матеріали на її улюблених веб-сайтах та грати в її улюблені Інтернет-ігри. Це допоможе краще зрозуміти інтереси дитини, її захоплення та причини такого вибору. Також це може стати приводом для невимушеного початку розмови про безпеку в Інтернеті;

• формувати корисні звички використання ґаджетів та цифрового середовища, розвивати цифрові, соціальні й емоційні навички, такі як: повага, емпатія, критичне мислення, відповідальна поведінка та психологічна стійкість;

• підвищувати самооцінку дитини, дозволяти дитині самостійно робити вибір і бути відповідальним за нього, вчити моделям поведінки із негативним досвідом в Інтернеті;

• заохочувати користуватись ґаджетами в зонах видимості дорослих. Це допоможе тримати під контролем, з ким ваша дитина контактує в Інтернеті через телефон, планшет, смарт-телевізор, ігрову приставку та інші пристрої, підключені до Інтернету;

• встановлювати часові межі користування ґаджетами, щоб балансувати час, проведений в режимі онлайн та флайн;

• контролювати додатки, ігри, веб-сайти та соціальні мережі, якими користується дитина, та їх відповідність віку дитини;

• вчитись встановлювати на ґаджети дитини батьківський контроль, вимикати можливість спілкування або обміну повідомленнями в онлайн-чатах та функцію «поділитися розташуванням» у налаштуваннях додатків чи ігор, оскільки це може наразити дитину на небезпеку у вигляді небажаного контакту чи розкрити її фізичне місце розташування;

• перевіряти налаштування приватності в іграх та соціальних мережах, якими користується дитина, наявності в її профілі ввімкнених налаштувань приватності. Обмежити коло осіб, які можуть контактувати з дитиною та просити дитину радитись, перш ніж додавати нових друзів;

• використовувати доступні технології для налаштування батьківського контролю на пристроях, які можуть обмежувати шкідливий контент, контролювати дії дитини та обмежувати чи блокувати час користування підключеними до Інтернету пристроями або окремі функції (наприклад, камери, покупки через мобільні додатки);

• бути уважними до ознак страху чи тривоги, зміни поведінки, режиму сну та апетиту. Спостерігати, як дитина будує контакти зі світом: якщо більше сидить у ґаджетах, замкнута й не може описати свій стан; не знаходить слова, щоби розповісти про свої почуття та проведений день; якщо наживо не спілкується, не ходить у гості, не ходять в гості до неї; слухає депресивну, параноїдальну музику; має відсторонений погляд, апатію, дитина млява, має поганий апетит, не має інтересу в очах – у такому разі треба звертатися до фахівців і знати, куди звернутися за додатковою порадою та підтримкою, а також повідомляти дитині, куди вона може у разі потреби звернутись по допомогу. Важливо рахуватися з почуттями підлітка і не заперечувати їх, треба легалізувати ці почуття і дати дитині зрозуміти, що її приймають і про це можна говорити у родині.

У разі виявлення, що дитина стала жертвою будь-яких проявів насильства чи експлуатації, вербування чи маніпуляцій в цифровому просторі, варто одразу звернутись до Національної поліції України та надіслати повідомлення про правопорушення до департаменту кіберполіції Національної поліції України за посиланням (цілодобово) (див.: Поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів).

Психологічну допомогу та підтримку можна отримати за номерами телефонів:

1) Національна гаряча лінія з питань протидії насильству та захисту прав дитини (Пн – Пт з 12:00 до 16:00):

• 0 800 500 225 (безкоштовно зі стаціонарних);

• 16 111 (безкоштовно з мобільних).

2) Онлайн консультація для підлітків в Teenergizer.

3) Чат-бот у Telegram і Viber допоможе дізнатись, куди звертатись за допомогою.

Також важливо, щоб учасники освітнього процесу були поінформовані про те, які саме послуги в сфері психологічного забезпечення освітнього процесу та в якому порядку вони можуть отримати, в тому числі дистанційно. Відповідну інформацію варто розмістити на сайті закладу освіти.

Встановити «батьківський контроль» для пристроїв із операційною системою Windows 10 можна за такою послідовністю дій:

1) перейдіть з меню Пуск в розділ «Облікові записи користувачів»;

2) у категорії «Сім’я та інші користувачі» натисніть «Додати члена сім’ї»;

3) операційна система на вибір запропонує створити профіль для дитини або дорослого;

4) обравши відповідний пункт, введіть адресу електронної пошти. Для підтвердження адреси зайдіть в папку вхідних повідомлень електронної пошти.

Важливо: операційна система не дозволить активувати «батьківський контроль» для локального облікового запису. Створіть новий профіль для кожного користувача, якого належить контролювати.

Встановити «батьківський контроль» для пристроїв з операційною системою Android можна за такою послідовністю дій:

1) відкрийте програму «Play Маркет»;

2) у лівому верхньому кутку екрану натисніть на значок «меню» і виберіть «Установки» – «Батьківський контроль».

3) увімкніть означену функцію.

4) обмежте доступ до налаштувань «батьківського контролю», встановивши PIN-код.

5) встановіть такі фільтри: «Додатки, ігри, фільми і серіали. Виберіть максимально допустиме вікове обмеження для контенту», «Музика і книги. Забороніть завантаження і покупку контенту для дорослих».

Важливо: «батьківський контроль» діє тільки на тому пристрої, де ви його налаштували. При необхідності ввімкніть його на іншому пристрої, знову виконавши наведені вище інструкції.

Встановити «батьківський контроль» для пристроїв «iPhone», «iPad», «iPod touch» можна за такою послідовністю дій:

1) перейдіть в меню «Налаштування» – «Основні» – «Обмеження».

2) покрутіть вниз і натисніть «Обмеження», а потім «Включити обмеження».

3) створіть пароль функції «Обмеження». Код-пароль обмежень необхідний для зміни налаштувань або відключення обмежень.

Керівникам департаментів (управлінь) освіти 

                                                          і науки обласних,  

                                                                                                    Київської міської державних адміністрацій, 

                                                                                            закладів вищої освіти, що належать до 

                                                        сфери управління 

                                                                                       Міністерства освіти і науки України 

Шановні колеги! 

На виконання пункту 13 розділу V Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладах, установах, організаціях, підприємствах, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 № 304 (в редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 22.11.2017 №1514), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 14.12.2017 за № 1512/31380, з урахуванням відкритої широкомасштабної російської збройної агресії проти України, з метою посилення контролю за збереженням життя й здоров’я вихованців, учнів та студентів, попередження надзвичайних ситуацій в закладах освіти Міністерство освіти і науки України просить провести заходи перед початком зимових канікул, новорічних та різдвяних свят, а саме: 

1) організувати проведення первиних інструктажів із здобувачами освіти з питань безпеки життєдіяльності перед початком зимових канікул, новорічних та різдвяних свят (зокрема з питань дій у разі оголошення про загрозу виникнення надзвичайної ситуації, у тому числі сигналу «Повітряна тривога», дотримання правил пожежної безпеки, техногенної безпеки та безпеки дорожнього руху, профілактики шлунково-кишкових захворювань, дотримання правил гігієни у період поширення епідемічних захворювань, поводження в громадських місцях з незнайомими людьми та підозрілими предметами, при користуванні громадським транспортом, безпечне перебування біля річок та 2 водоймищ, що вкриті кригою, при використанні піротехніки тощо) з реєстрацією у відповідних журналах; 

2) провести роз’яснювальну роботу серед здобувачів освіти щодо правил поведінки в умовах низьких температур, попередження випадків переохолодження та обморожень, порядку надання домедичної допомоги постраждалим внаслідок нещасних випадків; 

3) видати розпорядчий документ про дотримання правил пожежної та техногенної безпеки, а також заборони експлуатації несправних приладів опалення та саморобних нагрівальних приладів в будівлях та приміщеннях закладів освіти;

 4) перевірити знання порядку дій у разі оголошення сигналу «Повітряна тривога», загальної інструкції з пожежної та техногенної безпеки у працівників охорони, вахтерів, чергових служб об’єктів та операторів котелень, а також порядок здійснення контролю за додержанням протипожежного стану, огляду територій і приміщень, порядку знеструмлення електромережі та дій у разі виявлення пожежі або спрацювання засобів пожежної сигналізації та автоматичного пожежогасіння; 

5) утримувати наявні укриття фонду захисних споруд цивільного захисту в готовності до використання за призначенням та у разі оголошення сигналу «Повітряна тривога» забезпечити розміщення персоналу закладів освіти та населення відповідно до затверджених алгоритмів (інструкцій); 

6) перевірити наявність планів евакуації на випадок пожежі або інших надзвичайних ситуацій з обов’язковим позначенням маршрутів евакуації, місць розташування первиних засобів пожежогасіння та електричних щитків, із дублюванням, у разі потреби, англійською мовою.

 Питання щодо безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу під час зимових канікул тримати на постійному контролі. 

З повагою Міністр Оксен ЛІСОВИЙ Віталій Міщенко 287 89 2 7

З настанням тепла, діти більше часу проводять на вулиці, тому не слід забувати про правила безпечного поводження на дорозі. Що треба знати та робити,щоб уникнути травматизму? Безпека дітей іноді стає складним завданням, адже батьки не можуть завжди бути поряд. Батьки забезпечують безпеку своєї дитини вдома, а вчителі або вихователі несуть відповідальність за дитину в школі. Але хто подбає про їхню безпеку в дорозі? Незалежно від того, чи ходять діти в школу пішки, їздять на велосипеді, або користуються громадським транспортом, їх слід навчати правилам безпеки на дорогах. З настанням літа, діти більше часу проводять на вулиці: більше грають, зустрічаються із друзями, катаються на велосипеді, і починають забувати про правила безпечного поводження на дорозі. Через це літо - один із найважчих періодів у транспортному житті міста, і щоб запобігти дитячому дорожньому травматизму, необхідно щоденно нагадувати дітям правила дорожнього руху. «Діти в місті» зібрали найважливіші правила дорожнього руху для дітей, які стануть їм у пригоді. Важливість правил дорожнього руху для дітей

На відміну від дорослих, малюки не достатньо уважні та сконцентровані, щоб завжди бути обачними під час прогулянок. Без нагляду з боку дорослих і належного знання правил дорожнього руху (ПДР) діти можуть наражатися на небезпеку. Коли справа стосується безпеки дітей, батьки не повинні йти на компроміс. Необхідно навчити дошкільнят ПДР, як тільки вони стануть достатньо дорослими, щоб почути вас. Переконайтеся, що вони розуміють, про що саме ви говорите.

5 правил, які має запам’ятати дитина

Хоча дітям важливо знати основи безпечного поводження на дорозі, не слід надавати їм більше інформації, ніж вони можуть засвоїти. Ось кілька основних правил для дошкільнят, з яких можна почати.

1. Знай свій колір

Допоможіть дитині дізнатися про світлофори та основні дорожні знаки, а також про те, на що вони вказують

Іноді замість силуету людини на пішохідному переході використовується символ руки. Розкажіть своєму малюкові про це теж. Якщо для пішоходів є інші символи, ви повинні зробити так, щоби діти про них знали.

2. Зупинись. Подивись. Переходь

Дітям доведеться самостійно ходити в школу або на автобусну зупинку. Можливо, їм знадобитися тільки перетнути вулицю після того, як вони вийдуть зі шкільного автобуса. У будь-якому випадку, батьки повинні навчити своїх дітей безпечно переходити дорогу. Малюки зазвичай неуважні, тому привчайте їх завжди зупинятися біля проїжджої частини. Доведіть до автоматизму звичку оглядати дорогу в усіх напрямах, перш ніж переходити. Переходити дорогу можна тільки по зебрі, на пішохідному переході, на зелене світло, а біля перехрестя — не навскіс, а перпендикулярно дорозі. Дорослі повинні завжди супроводжувати дітей у віці до шести років і тримати їх за руку, переходячи вулицю.

3. Будь уважним — слухай

Поясніть дітям, що вони не завжди можуть побачити автомобіль, адже він може бути за поворотом. Тому вони повинні прислухатися та бути уважними, щоб завчасно зреагувати на наближення транспортного засобу.

4. Не бігай через дорогу

Здебільшого діти нетерплячі, вони можуть перебігати через вулицю, щоб дістатися до іншої сторони. Вони також можуть бігати дорогою під час гри. Поясніть дитині, що бігати на проїжджій частині неприпустимо, і, залежно від її віку, розкажіть про можливі наслідки порушення цього правила.

5. Завжди ходи по тротуарах

Навчіть своїх дітей рухатися лише по тротуарах, тримаючись правого боку, щоб не заважати зустрічним пішоходам. Будьте прикладом для них.

Безпека руху для велосипедистів

Шолом може знизити ризик серйозних травм голови на 70 %. Усі діти люблять кататися на велосипеді. Контролювати їх дуже важко, тим паче, коли вони катаються околицями.

Ось правила, яких повинна дотримуватися кожна сім’я, щоб уникнути небезпечних ситуацій:

1. Шолом є обов’язковим: іноді батьки пропускають цю деталь. Статистика показує, що цей простий аксесуар може знизити ризик серйозних травм голови на 70 %. Переконайтеся, що ваша дитина завжди носить високоякісний шолом, коли їздить на велосипеді.

2. Слідкуйте за станом велосипеда: пусті шини та несправні гальма можуть призвести до втрати контролю. Важливо стежити за станом велосипеда для уникнення несправностей.

3. Велосипедний ліхтар: дитині буде краще видно дорогу, і, крім того, вона буде більш помітною для інших учасників дорожнього руху.

4. Діти повинні їздити на велосипедах у безпечних зонах: дітям слід уникати великих основних доріг.

5. Їхати на велосипеді дитина повинна по велосипедній доріжці, де це можливо, або триматися правого краю дороги.

Громадський транспорт

Необхідно дотримуватися правил поведінки на автобусній зупинці. Чекати автобус слід на зупинці, подалі від дороги. Необхідно дотримуватися правил поведінки: не бігати, не стрибати, не штовхатися та не стояти на краю тротуару. Виходячи з автобуса на потрібній зупинці, слід обходити його ззаду, перед цим переконавшись, що за ним не їде інший транспорт. Виходячи з трамвая, треба дочекатися, поки він від’їде від зупинки. Якщо немає часу, можна обійти його спереду, попередньо подивившись, чи немає іншого трамваю, який би рухався назустріч першому.

5 методів, які допоможуть привчити дитину до правильного поводження на дорозі

1. Власний приклад

Маленькі діти завжди повторюють за дорослими, то використайте це на користь, нехай діти вчаться у вас тільки хорошим манерам.

2. Розмови

Звичайна прогулянка може з легкістю перетворитись у захопливий урок про безпечне поводження на дорозі. Розкажіть малюку, що тротуар - для пішоходів, а дорога - для машин, про світлофор і його роль у дорожньому русі.

3. Творчість

Повчальні мультики, книжки, мобільні додатки — усе підходить для вивчення правил дорожнього руху. Намалюйте та розфарбуйте дорожні знаки або плакати, щоб допомогти дітям краще їх запам’ятати.

Запропонуйте малюкові подивитися мультик «Азбука безпеки на дорозі тітоньки Сови». Перегляд допоможе малюкові дізнатися про важливі правила поводження на дорозі.

4. Гра

Ніхто не любить зубрити нудні правила, а от гратися подобається всім. Гра — це один із найкращих способів навчити дітей тому, що важливо. Ось кілька ідей, на які ви можете покластися, щоби допомогти вашій дитині дізнатися про безпеку дорожнього руху. Побудуйте з малюком іграшкове місто, використовуючи машинки, ляльки, конструктор тощо. Пазл-головоломка «Дорога» — прекрасний ігровий посібник для вивчення правил дорожнього руху. Дитина може збирати дорогу в різних напрямах та одночасно вчитися правильному поводженню на вулиці. Пропонуйте дитині погратися із друзями в рухливі ігри на дорожню тематику, наприклад, «Перехрестя». У грі беруть участь четверо й більше дітей. Діти діляться на дві групи — пішоходи й автомобілі. Лунає свисток ведучого. Перехрестя оживає: йдуть пішоходи, рухається транспорт. Якщо виникають порушення правил дорожнього руху, ведучий свистить, називає ім’я порушника, і той вибуває з гри.

5. Перевірка

Проведіть дискусію — дайте вашій дитині сценарій і запитайте її, що треба робити. Наприклад: «Ви граєте, і ваш м’яч котиться на середину дороги. Що б ти зробила?» Або ви можете запитати: «Ти спізнюєшся до школи, тому тобі слід бігти за шкільним автобусом, правильно?» І подивіться, що вони говорять. Обов’язково розкажіть, якими мають бути правильні дії, та якщо відповідь малюка була хибною, дайте обґрунтовані роз’яснення. Знання та дотримання правил дорожнього руху для дітей так само важливі, як і оволодіння грамотою. Рухливі ігри для дітей допоможуть дошкільнятам і молодшим школярам засвоїти необхідні знання в цікавій формі. Дитячі ігри на дорожню тематику стануть у пригоді батькам, вихователям і вчителям, щоб пояснити дорожні правила, а також розвинути у юних пішоходів уважність і спостережливість. Завжди зберігайте зоровий контакт, коли пояснюєте що-небудь дитині.

Якщо дитина неуважна або розсіяна, використовуйте «правило п’яти»:

1. Зоровий контакт — дивіться в очі, пояснюючи правила.

2. Позитивне мислення — робіть акцент на тому, що дозволяєте.

3. Стислість — використовуйте менше слів.

4. Наочність — показуйте на прикладі.

5. Схвалення — завжди хваліть за уважність.

Поки діти маленькі, розповідайте їм правила безпечної поведінки на дорозі й самі демонструйте правильний приклад, тоді ви будете спокійні, відпускаючи малюка самого в школу або на прогулянку.

Пропонуємо перелік з декількох важливих кроків для батьків, які допоможуть їм захистити себе та дітей від зараження респіраторними вірусами:

 💡 Тримайте дітей вдома, якщо вони захворіли (це стосується лише легких форм захворювання, при погіршенні стану обов’язково зверніться до свого сімейного лікаря).

Чому це важливо?

Дітям потрібен відпочинок, щоб одужати. Без достатнього відпочинку вашій дитині може знадобитися більше часу, щоб відчути себе краще. Людям з ослабленою імунною системою часто потрібно ще більше часу, щоб відновитися.

💡 Тримайте хворих і здорових дітей окремо.

• Уникати контакту із особами з проявами респіраторного захворювання, тримайтеся на відстані не менше 1-2 м від хворих людей.
• Шукати альтернативні способи участі дітей в зборах, наприклад дивитися їх по телевізору або в Інтернеті, щоб вони могли уникнути особистого контакту. Це особливо важливо для дітей з високим ризиком ускладнень грипу.

Чому це важливо?

Краплі, що містять віруси, можуть переміщатися не менше, ніж на 1-2 м, тому залишаючись на такій відстані від хворих людей, можна знизити ймовірність того, що ваша дитина захворіє.

💡 Навчіть своїх дітей завжди прикривати рот під час кашлю і чхання.

• Переконайтеся, що ваші діти прикривають ніс і рот серветкою, коли вони кашляють або чхають. Попросіть їх викинути використану серветку і негайно вимити руки.

Чому це важливо?
Прикривання носа і рота під час кашлю і чхання серветкою допомагає запобігти поширенню вірусу грипу через повітря і на ваших руках.

💡 Навчіть дітей правильно мити руки.

• Переконайтеся, що ваші діти ретельно і часто миють руки з милом і водою.
• Якщо мило і вода недоступні, дайте їм дезінфікуючий засіб для рук з вмістом спирту не менше 60% для очищення рук.
• Навчіть їх, як важливо мити руки, перш ніж торкатися їх очей, носа або рота.

Чому це важливо?

Миття рук знижує кількість респіраторних вірусів, які можуть поширюватися, коли ви торкаєтеся рук інших людей або торкаєтеся поверхонь і предметів, таких як столи і дверні ручки.

💡 Очищуйте поверхні та предмети, до яких часто торкаєтеся.

Очищуйте поверхні та предмети, до яких часто торкаються, такі як іграшки, столи, дверні ручки, поручні, клавіатури комп’ютера, телефони і іграшки.

💡 Чи видаляє мило і вода при очищенні респіраторні віруси, включаючи SARS-CoV-2?

• Так, застосування мила і води дозволяє ефективно очистити поверхні.
• Ви також можете використовувати спиртовмісні та хлорвмісні дезинфікуючі засоби. Завжди дотримуйтесь інструкцій з використання дезинфікуючих засобів, на етикетці продукту.

Чому це важливо?

Точний термін виживання вірусу SARS-CoV-2 на сьогодні не відомий, проте очищення поверхонь і об’єктів, до яких часто торкаються, знижує кількість вірусів, які можуть поширюватися під час дотику до зараженої поверхні, а потім до ваших очей, носа або рота.

💡 Будьте готовими і поінформованими.

• Будьте в курсі епідемічної ситуації із респіраторних захворювань, використовуючи офіційні джерела:
офіційний сайт ВООЗ https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019, офіційний сайт МОЗ України https://moz.gov.ua/koronavirus-2019-ncov, офіційний сайт ДУ «Центр громадського здоров’я МОЗ України» – https://phc.org.ua/

Інформація про COVID-19/SARS-CoV-2 на сайті МОЗ України

Інформація про COVID-19/SARS-CoV-2 на сайті ВООЗ

Інформація про COVID-19/SARS-CoV-2 на сайті ЄЦПКЗ

Telegram-канал про коронавірус в Україні, верифікований МОЗ України

•  читайте та виконуйте рекомендації лікарів про заходи профілактики захворювань

Відповіді на головні питання щодо COVID-19/SARS-CoV-2

Telegram-бот МОЗ України для оперативної відповіді на поширені запитання щодо коронавірусу в Україні

Новий коронавірус (відео)

Інфографіка

Чому це важливо?

Знання запобіжних заходів і способів отримання достовірної інформації допоможе вам скласти план захисту себе, своїх дітей та інших осіб.

Також звертаємо вашу увагу, що з 04 березня на базі приймального відділення КП «Хмельницька інфекційна лікарня» функціонує “гаряча” телефонна лінія (0382) 70-43-61, зателефонувавши на яку ви маєте можливість отримати фахову консультацію лікаря щодо симптомів, схожих на коронавірусну інфекцію (СОVID-19) та дій, яких необхідно вжити у разі їх виявлення.

Дії населення при застосуванні окупантом бойових отруйних речовин

При отримані сигналу «ХІМІЧНЕ ЗАРАЖЕННЯ» необхідно:

- якомога швидше залишити зону ураження;

- в разі відсутності засобів індивідуального захисту та неможливості залишити зону ураження, необхідно залишатись у приміщенні і обмежити доступ повітря в приміщення із зовні;

- щільно зачинити вікна та двері, вентиляційні отвори, димоходи, заклеїти щілини у вікнах папером чи скотчем;

- чекати повідомлення від органів влади через засоби зв’язку (телевізор, радіо, телефон тощо) для отримання вказівок щодо подальших дій;

- при оголошені евакуації необхідно одягнутися так, щоб залишилося якомога менше відкритої шкіри, бажано одягнути плівкові (полімерні) накидки, куртки або плащі, при можливості використовувати протигази або найпростіші засоби захисту органів дихання, зокрема ватно-марлеві пов’язки або шматок тканини змочені водою чи 2-5% розчинами питної соди;

- при перебуванні на вулиці забороняється торкатися будь-яких предметів;

- виконувати вказівки від місцевих органів влади щодо подальшої евакуації.

Дії органів місцевої виконавчої влади при застосуванні окупантом бойових отруйних речовин

Військові адміністрації при отриманні сигналу про загрозу застосування бойових отруйних речовин на окремих територіях здійснюють:

- інформування населення, підприємства, установи і організації про загрозу застосування бойових отруйних речовин за сигналом «ХІМІЧНЕ ЗАРАЖЕННЯ»;

- інформування про місця знаходження сховищ, які обладнанні фільтровентиляційними установками;

- видачу засобів індивідуального захисту органів дихання (протигазів) для працюючого персоналу та укриття їх в захисних спорудах;

- інформування про елементарні заходи щодо ізоляції від бойових отруйних речовин в домашніх умовах (максимально обмежити доступ повітря із зовні);

- евакуацію населення із зони можливого ураження - основний дієвий засіб захисту населення від бойових отруйних речовин.

Перша медична допомога при хімічній небезпеці

При ураженні хлором: 

• Постраждалого необхідно негайно вивести на свіже повітря, щільніше вкрити і дати подихати парами води або аерозолем 0,5% розчину питної соди протягом 15 хвилин. Не дозволяйте потерпілому пересуватися самостійно.

• При зупинці дихання – зробіть штучне дихання.

• Шкіру, рот, ніс вимийте 2% розчином питної соди або водою.

• Транспортувати постраждалого можна лише у лежачому положенні. У разі необхідності — зробити штучне дихання способом «рот в рот».

• Основним засобом боротьби з хлором є вода.

При ураженні аміаком:

• Постраждалого слід негайно винести на свіже повітря.

• Транспортувати потерпілого необхідно у лежачому положенні. Забезпечити тепло та спокій, дати зволожений кисень.

• Шкіру, очі, ніс, рот вимийте водою.

• В очі закапайте дві-три краплі 30% розчину альбуциду, в ніс – оливкове масло.

При отруєнні метаном:

• При зупинці дихання – зробіть штучне дихання.

При отруєнні чадним газом:

• Розстебніть комірець одягу.

• При зупинці дихання – зробіть штучне дихання.

При отруєнні оксидом азоту:

• Винести постраждалого на свіже повітря.

• Промити тіло та очі впродовж 15 хв., зняти одяг.

• Дати випити якомога більше води.