Розвиток творчих здібностей

Програмовий зміст: удосконалювати навички роботи з гуашевими фарбами. Закріплювати вміння малювати колосок, передавати його будова. Закріпити навички малювання за допомогою примакування ворсу пензлика. Розвивавати дрібну моторику кистей рук, естетичне сприйняття, акуратність. Виховувати бажання радіти  результатом своєї праці. 

Програмовий зміст: закріпити кольори, вміння вирізати по контуру, користуватися клеєм. Вчити дітей складати фігуру лікаря з окремих частин. Розвивати дрібну моторику рук, увагу, уяву, мовлення. Виховувати охайність, старанність.

Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей користуватися ножицями. Надати знання про значимість виготовлення годівничок для птахів в зимовий період. Удосконалювати навики утворення трикутника з квадрату.  Розвивати цікавість, логічне мислення, загальну та дрібну моторику, діалогічне мовлення, художній смак, фантазію; виховувати бажання приносити радість собі та іншим своїми виробами.

Програмовий зміст: продовжити знайомити дітей з художніми творами, вправляти в умінні передавати красу природи в малюнку, знайомити дітей з нетрадиційними техніками малювання, зображувати ялинку зубною щіткою, а сніг зім’ятим папером та вушними паличками; розвивати естетичний смак та творчі здібності, уяву, фантазію; виховувати любов та бережливе ставлення до природи, охайність в роботі,бажання творити.

Програмовий зміст: викликати у дітей бажання створити аплікацію із смужок; навчати різати смужки, удосконалюючи техніку вирізування з паперу, складеного навпіл; повторювати правила безпеки під час роботи з ножицями; розвивати дрібну моторику руки, увагу, творчу уяву, творчі здібності; формувати естетичний смак; виховувати охайність та обережність під час роботи з ножицями.

Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей з нетрадиційною технікою малювання – «кляксографія». Вчити утворювати з різнокольорових плям образи, домальовувати їх гуашшю чи фломастерами. Розвивати творчу уяву у малюванні плямою. Виховувати охайність.

Програмовий зміст: вчити дітей вирізати фігури і приклеювати їх на аркуш паперу; вчити дітей правильно тримати ножиці; розвивати у дітей відчуття композиції: вчити гармонійно розміщувати деталі на аркуші паперу, створювати красиву композицію; наклеювати деталі на поверхню аркуша; розвивати у дітей творчість, дрібну моторику рук;викликати у дітей позитивні емоції.

Мета: вчити дітей малювати будинки, передаючи прямокутну форму стін і трикутну форму даху; розвивати зорову пам’ять, увагу, творчі здібності; виховувати інтерес, акуратність до роботи.

Програмовий зміст: заняття сприяє виявленню знань у дітей про побутову техніку, формуванню у них вміння складати композицію з аплікативних елементів на основі образу; розвивати вміння вирізати частини квадратної та прямокутної форми, охайно наклеювати зображення, створюючи багатоколірну композицію;виховувати охайність.

Програмовий зміст: вчити дітей вирізати фігуру по контуру,закріплювати вміння обривати папір та зробити овал з прямокутника, активізувати словник. Виховувати акуратність та посидючість.

Програмовий зміст: вчити дітей поєднувати різні зображувальні техніки для передавання особливостей засніженої берези (крони — аплікація, стовбур та гілочки — малювання; вправляти технічні навички роботи з пензлем: малювати широкі лінії всім пензлем і тонкі — його кінчиком; розвивати почуття кольору (вчити знаходити гарні співвідношення кольорів та відтінків залежно від фону).

Програмовий зміст: вчити дітей вирізати фігури і приклеювати їх на аркуш паперу; вчити дітей правильно тримати ножиці; розвивати у дітей відчуття композиції: вчити гармонійно розміщувати деталі на аркуші паперу, створювати красиву композицію; клеїти деталі на поверхню аркуша; розвивати у дітей творчість, дрібну моторику рук; викликати у дітей позитивні емоції;  розширювати кругозір.

Програмовий зміст: вчити викладати і наклеїти візерунок на формі круга за мотивами української кераміки; розташовувати елементи візерунка симетрично в певній послідовності: квітку з пелюстками посередині, листочки по каймі. Розвивати окомір, чуття ритму і симетрії. Виховувати інтерес до української кераміки. Закріпити вміння користуватись клеєм, серветкою.

Програмовий зміст: вчити малювати жирафа, вчити складати композицію по формам та кольору. Виховувати бережне відношення до живої природи.