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Profesorado del programa de doctorado
Didáctica aplicada
Didáctica aplicada
(Para últimas incorporaciones de directoras y directores, ver el documento actualizado que recoge las investigadoras e investigadores del programa de doctorado)
Arteterapia
Arteterapia
Director: Moreno Pabon, Cristina UAM, AYDOC
Cine y educación
Cine y educación
Directora: Fresquet, Adriana Mabel UFRJ, FULL
CV: https://orcid.org/0000-0003-4223-8204
Danza Educativa
Danza Educativa
Directora: Pastor Prada, Raquel, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-281182 , https://orcid.org/0000-0002-3713-8914
En su caso, publicaciones más relevantes:
- Pastor-Prada, R., Vicente-Nicolás, G., López-Melgarejo, A. y López Núñez, N. (2021). Danza educativa en el aula actual: percepción y formación de los docentes en Primaria y Secundaria. REIFOP. Revista electrónica interuniversitaria de Formación de Profesorado, 24(4) (en prensa).
- Pastor, R. y Morales, A. (2020). Didáctica de la danza tradicional para la escuela: revisión bibliográfica. Retos. Nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 41, 57-67.
- Pastor, R. (2017). Pina Bausch. Lo que el cuerpo sabe de la guerra y otros desastres. Arteterapia: Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la inclusión social, 12, 207-217.
Didáctica de la geografía y el paisaje
Didáctica de la geografía y el paisaje
Director: Garcia de la Vega, Alfonso, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-262018 , https://orcid.org/0000-0001-5767-3984
alfonso.delavega@, UAM.es
Didáctica de la lengua
Didáctica de la lengua
Directora: Bados Ciria, Maria Concepcion, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-261352/name/BADOS%20CIRIA,%20MARIA%20CONCEPCION , https://orcid.org/0000-0004-261352
Directora: Nuñez Cortes, Juan Antonio, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-262331/name/NU-EZ-CORTES-JUAN-ANTONIO , https://orcid.org/0000-0003-0494-3850
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
1. Núñez, J. A., Núñez, F., y Gómez-Camacho, A. (2021). Actitud y uso del lenguaje no sexista en la formación inicial docente. Profesorado. Revista de currículum y formación de profesorado, 25(1), 45-65. ISSN: 1138-414X
2. Núñez Roman, F., Gómez, A., Errázuriz, Mª C., y Núñez Cortés, J. A. (2021). Pre-service Teachers’ perceptions on instant messaging and orthographic competence. Texto livre. Linguagem e Tecnologia, 14(3), 1-15. Doi: 10.35699/1983-3652.2021.34141
3. Núñez Cortés, J. A., Errázuriz, Mª C., Neubauer, A., y Parada, C. (2021). Las tutorías de escritura académica presenciales y virtuales: ¿Qué podemos aprender sobre sus estrategias didácticas? Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 26(3), 643-660. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.
Directora: Martínez-León, Patricia, UV ASOC
CV: https://orcid.org/0000-0002-7269-5505
En su caso, publicaciones más relevantes:
https://doi.org/10.5209/rced.73814
https://doi.org/10.24320/redie.2018.20.4.1705
https://doi.org/10.5209/DIDA.57135
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Directora: Alda Fuente, Maria Engracia, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-258919/name/ALDA%20FUENTE,%20MARIA%20ENGRACIA,
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Alonso Alberca, Juan Ignacio, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-260352/name/ALONSO%20ALBERCA,%20JUAN%20IGNACIO , https://orcid.org/0000-0002-1937-370X
Directora: Bravo Torija, Beatriz, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-278851 , https://orcid.org/0000-0001-6236-6807
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
Esquivel-Martin, T. et al. (2021). Journal of biological education. https://doi.org/10.1080/00219266.2021.1924230; Bravo Torija, B., y Jiménez Aleixandre, M. P. (2018). International Journal of sciemce and mathematics education. http://dx.doi.org/10.1007/s10763-017-9803-9; Strieder, R. et al. (2017) Enseñanza de las Ciencias. https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/329206 (todos los ejemplos de revistas están dindexados en JCR)
Directora: Calvo Pascual, Maria Araceli, UAM, CD
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Clemente Gallardo, María Rebeca, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-262314/name/CLEMENTE-GALLARDO-MAR-A-REBECA , https://orcid.org/0000-0003-2686-1805
Directora: Gálvez Esteban, Rosa, UAM, AYDOCacre
CV: https://portalcientifico.UAM.es/es/ipublic/researcher/314087 , https://orcid.org/0000-0001-9247-3136
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
1- Galvez, R., de Felipe, M.L., Yebes, F., 2022. Citizen science set in motion: DIY light traps for phlebotomine sand flies. Prev Vet Med 200, 105589.
2- Galvez, R., Montoya, A., Cruz, I., Fernandez, C., Martin, O., Checa, R., Chicharro, C., Miguelanez, S., Marino, V., Miro, G., 2020. Latest trends in Leishmania infantum infection in dogs in Spain, Part I: mapped seroprevalence and sand fly distributions. Parasites & vectors 13, 204.
3- Gálvez, R., Montoya, A., Fontal, F., Martínez De Murguia, L., Miró, G., 2018. Controlling phlebotomine sand flies to prevent canine Leishmania infantum infection: A case of knowing your enemy. Research in veterinary science 121, 94-103.
Directora: Garcia Ruiz, Andrés, UAM, ASOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-261124/name/HERNANDEZ%20CASTILLA,%20MARIA%20REYES , https://orcid.org/0000-0003-2933-770X
Directora: Martin Moreno, Raul, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-261197
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
Martin Moreno, Raul Frozen ground and periglacial processes relationship in temperate high mountains: a case study at Monte Perdido-Tucarroya area (The Pyrenees, Spain) . Journal Of Mountain Science. 17 (5): 1013-1031 JCR
Martin Moreno, Raul Mapping the potential distribution of frozen ground in Tucarroya (Monte Perdido Massif, the Pyrenees) Cuadernos De Investigacion Geografica. 46 (46): 395-411 SJR
Martin Moreno, Raul Surge glaciers during the little ice age in the pyrenees Cuadernos De Investigacion Geografica. 44 (1): 213-244 SJR
Directora: Montero Lopez, Maria del Pilar, UAM, PTU
Investigadora acreditada: 3 sexenio/s
Directora: Mora Urda, Ana, UAM, AYDOCacre
CV: https://portalcientifico.UAM.es/es/ipublic/researcher/271121 , https://orcid.org/0000-0001-6852-7499
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
1. Enriquez-Martinez, O. G., Martins, M., Pereira, T., Pacheco, S., Pacheco, F. J., Lopez, K. V., Huancahuire-Vega, S., Silva, D. A., Mora-Urda, A. I., Rodriguez-Vásquez, M., Montero López, M. P., & Molina, M. (2021). Diet and Lifestyle Changes During the COVID-19 Pandemic in Ibero-American Countries: Argentina, Brazil, Mexico, Peru, and Spain. Frontiers in nutrition, 8, 671004. https://doi.org/10.3389/fnut.2021.671004
2. Mora-Urda, A.I., Acevedo, P., & Montero López, M. 2019. Relationship between prenatal and postnatal conditions and accelerated postnatal growth. Impact on the rigidity of the arterial wall and obesity in childhood. Journal of Developmental Origins of Health and Disease, 10(4), 436-446.
Mora‐Urda AI, Molina MCB, Mill JG, Montero‐López P. 2017. Carotid‐Femoral Pulse Wave Velocity in Healthy Spanish Children: Reference Percentile Curves. Journal of Clinical Hypertension. 19(3):227-234. DOI: 10.1111/jch.12899. Índice de impacto (JCR): 2,629 (33/65, Perpheral Vascular disease, Q2
Didáctica de las Ciencias Sociales
Didáctica de las Ciencias Sociales
Directora: Alvaro Dueñas, Manuel, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-259490/name/ALVARO%20DUE%C3%91AS,%20MANUEL , https://orcid.org/0000-0002-0508-3840
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Hernandez Sanchez, Fernando, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-262027 , https://orcid.org/
0000-0002-5300-0130
fernando.hernandez.sanchez@UAM.es
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
Directora: Reyes Leoz, Jose L. de los, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-258701/name/REYES%20LEOZ,%20JOSE%20L.%20DE%20LOS , https://orcid.org/0000-0002-3565-2389
Directora: Santa Cecilia Mateos, Fernando Javier, UAM, CD
CV: , https://orcid.org/0000-0002-5669-4000
Directora: Pastor Blazquez, Maria Montserrat, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-262002 , https://orcid.org/0000-0002-1872-0239
Didáctica de las Matemáticas
Didáctica de las Matemáticas
Directora: Castro Hernandez, Carlos de, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-262351/name/DE%20CASTRO%20HERNANDEZ,%20CARLOS , https://orcid.org/0000-0002-2246-5402
Directora: Garcia Gigante, Benjamin, UAM, PTU
CV: , https://orcid.org/0000-0001-8478-0814
Directora: Garrido Martos, Rocio, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-261184 , https://orcid.org/0000-0001-9335-3670
Directora: Madonna , Carlo Giovanni, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-262311/name/MADONNA%20,%20CARLO%20GIOVANNI , https://orcid.org/0000-0002-0653-7779
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Educación artística
Educación artística
Directora: Mampaso Martinez, Ana Maria, UAM, PTU
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Megias Martinez, Clara, UAM, AYDOC
Directora: Pérez Camarero, Pilar, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-258650 ,
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Rio Dieguez, Maria del, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-261011 ,
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Romero González, Antonio Pablo, UAM, CD
CV: , https://orcid.org/0000-0002-2035-2551
En su caso, publicaciones más relevantes:
.Romero, P. y Sanz, E. (2016). Uniqueness and Cultural Reconstruction. Methodological Model for Art Creation and Learning. Toyama Memoirs nº 11, vol. 1, 2016. ISSN 1881-316 X. Toyama Daigaku. Base de datos Ulrichs.
. Romero, P. y Sanz, E (2016). Recycling Identities. The Arts in Society, vol. 12, issue 4, 2017. ISSN: 2326-9960 (Print), ISSN: 2327-2104 (Online). http://doi.org/10.18848/2, 326-9960/CGP (Journal). Indexada en Art Source. ICDS 4.1.
. Romero, P. y Sanz, E Equilibrios inventados: entre lo local y lo global en el dibujo juvenil en Europa, Asia y Oceanía. Arte, Individuo y Sociedad (ARIS). ISSN 1131-5598, Vol. (30) 1. Indexada en más de 6 bases de datos. Revista impacto SJR. Cuartil 2, posición 32 de 162.
Directora: Sanchez Aranegui, Monica Desiree, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-279756 ,
Directora: Sanz Lobo, Estefania, UAM, PTU
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Enseñanza de la filosofía
Enseñanza de la filosofía
Directora: Garcia Moriyon, Felix, UAM, ASOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-260215/name/GARCIA%20MORIYON,%20FELIX , https://orcid.org/0000-0002-3951-5728
Enseñanza de las ciencias
Enseñanza de las ciencias
Directora: Perez Martin, Jose Manuel, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-260500/name/PEREZ%20MARTIN,%20JOSE%20MANUEL , https://orcid.org/0000-0002-0658-9050
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
Enseñanza de las matemáticas para la justicia social
Enseñanza de las matemáticas para la justicia social
Directora: Ruiz Lopez, Natalia, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-258743/name/RUIZ%20LOPEZ,%20NATALIA , https://orcid.org/0000-0002-0757-9073
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Enseñanza/aprendizaje de lengua materna y de segundas lenguas
Enseñanza/aprendizaje de lengua materna y de segundas lenguas
Directora: Torres Zuñiga, Laura, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-281190/name/TORRES%20ZU%C3%91IGA,%20LAURA , https://orcid.org/0000-0001-8434-2021
En su caso, publicaciones más relevantes:
- Alonso Belmonte, I., Criado, R., Luque, G., y Torres Zúñiga, L. (2021). Complementos de formación disciplinar. Becoming a Foreign Language Teacher in a Globalised World. Madrid: Síntesis. (En prensa)
- Torres Zúñiga, L. (2021). Multiethnicity, Liminality and Fantasy in Jamila Gavin’s Stories for Young Readers. En J. Sacido Romero y L. Mª Lojo Rodríguez (Eds.), Postcolonial Youth in Contemporary British Fiction (pp. 100-123). Londres: Brill. ISBN: 978-90-04-46425-4. DOI: https://doi.org/10.1163/9789004464261
- Torres Zúñiga, L. y Carrasco Flores, J. A. (2020). La enseñanza del inglés en Educación Infantil en España: Implicaciones para la Formación del Profesorado. Revista Docencia e Investigación, 31, 5-23.
- Torres Zúñiga, L. y Schmidt, Thomas H. (Eds.) (2016). New Methodological Approaches to Foreign Language Teaching. Cambridge, Reino Unido: Cambridge Scholars Publishing. ISBN:1-4438-8615-7.
Directora: Barrantes Martin, BeatrizUNIR, AYDOC
CV: , https://orcid.org/0000-0002-3942-3161
En su caso, publicaciones más relevantes:
Beatriz Barrantes Martín 2016 La literatura infantil de Federico Garćıa Lorca: escritor y conferenciante de nanas. Cartaphilus (ESCI)
Beatriz Barrantes Martín 2018 The man on the shore. About the multiplicity of Pedro Salinas Bulletin of Hispanic Studies (WOS)
Beatriz Barrantes Martín 2018 El hombre en la orilla Bulletin of Hispanic Studies
Directora: Cotelo Garcia, Rosalia, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-328041/name/COTELO%20GARCIA,%20ROSALIA , https://orcid.org/0000-0002-3547-7752
Directora: Garrote Salazar, Marta, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-261362/name/GARROTE-SALAZAR-MARTA , https://orcid.org/0000-0002-5566-9073
Directora: Fernandez Martin, Patricia, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-271685/name/FERNANDEZ%20MARTIN,%20PATRICIA , https://orcid.org/0000-0003-4112-5507
En su caso, publicaciones más relevantes:
1. Fernández Martín, P. (2021). “Métodos de enseñanza de idiomas y pedagogía de la coasociación: crítica a un distanciamiento”. El Guiniguada, 30, 93-103. https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1299 2. Fernández Martín, P. (2020): “Teaching Spanish Grammar through Proverbs according to the Teachers-to-be”, Paremia, 29, 139-148. https://cvc.cervantes.es/lengua/paremia/pdf/029/010_fernandez.pdf 3. Fernández Martín, P. (2020). “La enseñanza de gramática del texto a estudiantes universitarios: refranes, elementos fóricos y conciencia metalingüística”. Didáctica. Lengua y Literatura, 32, 71-83. https://doi.org/10.5209/dida.71785
Directora: Alonso Belmonte, Maria Isabel, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-259529/name/ALONSO%20BELMONTE,%20MARIA%20ISABEL , https://orcid.org/0000-0001-8811-1976
Investigadora acreditada: 3 sexenio/s
Directora: Fernandez Agüero, Maria, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-260185/name/FERNANDEZ-AG-ERO-MARIA , https://orcid.org/0000-0002-3014-9768
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Educación bilingüe, CLIL y tecnología
Educación bilingüe, CLIL y tecnología
Directora: Ramirez Verdugo, M. Dolores, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-258690 , https://orcid.org/0000-0002-7156-2575
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
DOI: https://doi.org/10.4324/9781003041351 / DOI: 10.4018/978-1-7998-4697-0 / DOI: DOI: 10.4018/978-1-7998-4697-0.ch001
Español para extranjeros
Español para extranjeros
Directora: Elorriaga Llor, Alfonso Jesús, UAM, ASOC
https://orcid.org/0000-0002-2792-2684
En su caso, publicaciones más relevantes:
Freer, P. K. y Elorriaga, A. (2017): El desarrollo de la voz masculina durante la adolescencia: una pedagogía basada en la investigación. Revista Española de Pedagogía, 75 (268), pp. 403-420. Freer, P. K. y Elorriaga, A. (2013): "La muda de la voz en los varones adolescentes: Implicaciones para el canto y la música coral escolar". Revista Internacional de Educación Musical (1), 14-22. ISME. Elorriaga, A. (2011). "The construction of male gender identity during adolescence through choir singing at a Spanish secondary school".International Journal of Music Education: Practice, 29(4), 318-332. SAGE Pub. Elorriaga, A. (2010): "El coro de adolescentes en un instituto de educación secundaria: un estudio de fonación". En: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical Vol. 7 (1), 1-20.
Espacios Educativos
Espacios Educativos
Directora: Atrio Cerezo, Santiago, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-262229/name/ATRIO-CEREZO-SANTIAGO , https://orcid.org/0000-0003-4570-8910
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Estudios literarios y educación literaria
Estudios literarios y educación literaria
Directora: Martin Rogero, Maria Nieves, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-258537/name/MARTIN-ROGERO-MARIA-NIEVES, https://orcid.org/0000-0003-1062-9534
marianieves.martin@uam.es
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
Directora: Mangada Cañas, Beatriz, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-261946/name/MANGADA-CA-AS-BEATRIZ-CRISTINA, https://orcid.org/0000-0002-3207-6419
beatriz.mangada@uam.es
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
Lengua y literatura en inglés
Lengua y literatura en inglés
Directora: Sanchez Canales, Gustavo Adolfo, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-261031/name/SANCHEZ-CANALES-GUSTAVO-ADOLFO , https://orcid.org/0000-0002-3381-8947
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
Lengua/alemán
Lengua/alemán
Directora: Benito Rey, Maria Soledad, UAM, AYDOC
CV: , https://orcid.org/0000-0002-2187-0094
En su caso, publicaciones más relevantes:
-Benito, M. (2018). ¿Cómo expresar la memoria del horror sin palabras? En: Domínguez, L., Hinojosa, O., Limbach, Ch. y Maldonado, M. (Eds.) Historia, memoria y recuerdo: escrituras y reescrituras del pasado en la narrativa en lengua alemana desde 1945. ISSN/ISBN: 9788491711803. pg: 255-264. Editorial Síntesis.
-Benito, M. (2016). Análisis crítico-diacrónico de la enseñanza de lenguas en España: Estudio de la imagen del extranjero en los manuales de alemán. En: Szumlakowski, I. y Balzer, B. (Eds.) La lengua alemana vista desde dentro y desde fuera: estudios sobre su sistema, su enseñanza y su recepción. pg: 69 -81. Editorial Dykinson.
-Ambadiang, T., Benito, M. y Canalda, N. (2021). Modalidad lingüística y formación de palabras: el caso de los procesos derivativos en las Lenguas de Signos Alemana (DGS), Catalana (LSC) y Española (LSE) en comparación con la lengua china En: da Silva, L. y de Araujo, A. Línguas de sinais de um continente a outro: atualidades lingüísticas, culturais e de ensino. pg: 57 -80. Editorial Pontes.
Literatura infantil y juvenil. Didáctica de la literatura.
Literatura infantil y juvenil. Didáctica de la literatura.
Directora: Martin Ortega, Elisa, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-265036/name/MARTIN-ORTEGA-ELISA , https://orcid.org/0000-0001-8384-2534
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Sotomayor Saez, Victoria, UAM, PTU
CV:
https://orcid.org/0000-0003-1569-284X
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
Museos
Museos
Directora: Asensio Brouard, Miguel Maria, UAM, PTU
CV: , https://orcid.org/0000-0002-1020-5486
Investigadora acreditada: 2 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
- Image, construction and representation in tourism promotion and heritage management Tourism and Visual Culture: Theories and Concepts 2010 | Book EID: 2-s2.0-84890137849 Scopus - Elsevier
- Concept mapping as a research tool: Knowledge assessment in social science domain International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning 1998 | EID: 2-s2.0-0032268936 Scopus - Elsevier
Música y educación
Música y educación
Directora: Cuenca, Maria Elena, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-328042 , https://orcid.org/0000-0002-5419-2576
En su caso, publicaciones más relevantes:
Cuenca Rodríguez, M. E. y McKay, C. (2020). Exploring musical style in the anonymous and doubtfully attributed
mass movements of the Coimbra manuscripts: a statistical and machine learning approach. Journal of New Music
Research, 50, 199-219. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09298215.2020.1870505
- Cuenca Rodríguez, M. E.; Pérez-Eizaguirre, M.; y Morales Fernández, A. (2020). Estudio de caso: de la
especialidad de Música a la Mención en Educación Musical en la Universidad Autónoma de Madrid. LEEME-Journal of Music in Education, 47, 17-38.
- Cuenca Rodríguez, M. E. (2019). A Spanish Composite Mass Rex Virginum versus the Beata Virgine Maria Mass Tradition in Europe (in press). Early Music, xlvii(3), 291 - 305.
- Cuenca Rodríguez, M. E. (2019). Patrocinio musical en el viaje de Felipe y Juana a la Península Ibérica a través de la Crónica de Viena. Revista de Musicología. XLII(1), pp. 17 - 42.
Directora: Díaz, Rosa Maria, UAM, AYDOC
CV: , https://orcid.org/my-orcid?orcid=https://orcid.org/0000-0002-2010-0282
En su caso, publicaciones más relevantes:
Díaz Mayo, R. (2019) Música y tradición cultural canaria en la obra de Emilio Coello. Gran Canaria: Edit. Tamaimos. (383 p.). ISBN: 978-84-949600-1-7.
-Díaz Mayo, R. (2021). Coronada Herrera. Prima donna extremeña. En: María Coronada Herrera, 16-32. Consejería Cultura Junta de Extremadura, Diputación de Badajoz. ISBN: 978-84-09-35124-4.
-Díaz Mayo, R. (2016). Obra- Catálogo de la obra Ángel Oliver Pina. En: Ángel Oliver Pina. Pasión por la Música, 31-45. Cuadernos Pedro Apaolaza. Asociación Cultural Arbir Malena. D.L. Z-1413-2016.
-Díaz Mayo, R. (2016). Compositor polifacético, Ángel Oliver Pina. En: Ángel Oliver Pina. Pasión por la Música, 25-31. Cuadernos Pedro Apaolaza. Asociación Cultural Arbir Malena. D.L. Z-1413-2016.
- Díaz Mayo, R. (2018). Influencias y confluencias en la música religiosa del siglo XXI: la Misa de Conmemoración de Emilio Coello. En: Musicología en el siglo XXI: nuevos retos, nuevos enfoques, 203-223. Sociedad Española de Musicología. ISBN: 978-84-86878-45-0
Directora: Muñoz Rubio, Enrique, UAM, PTU
CV: , https://orcid.org/0000-0002-7494-9679
Investigadora acreditada: 5 sexenio/s
Directora: Romo Santos, Manuela, UAM, PTU
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-259366/name/ROMO%20SANTOS,%20MANUELA , https://orcid.org/0000-0001-9780-6438
Investigadora acreditada: 3 sexenio/s
Directora: Sabuco Cantó, AssumptaUS, AYDOC
CV: , https://orcid.org/0000-0002-7588-4408
Directora: Vicent Lopez, Alfredo, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-258834/name/VICENT-LOPEZ-ALFREDO, https://orcid.org/0000-0002-0192-9589
Directora: Martínez Rodríguez, Marta, UAM, AYDOCacre
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-331148 , https://orcid.org/0000-0003-0675-7752
En su caso, publicaciones más relevantes:
1 Marta Martínez Rodríguez. El patrimonio a través de la Educación Musical: Tratamiento y enfoque en el currículo de Educación Primaria. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical. 18, pp. 27 - 37. Departamento de Didáctica de las Lenguas, área de Didáctica Musical de la Facultad de Educación, 2021. ISSN 1698-7454
Olaia Fontal; Marta Martínez Rodríguez; Tania Ballesteros; Jesús Cepeda. Percepciones sobre el uso del patrimonio en la enseñanza de la Educación Artística. Un estudio con futuros profesores de Educación Primaria. Revista Interuniversitaria de Formación de Profesorado. 96 - 35.3, pp. 67 - 86. 2021. DOI: https://doi.org/10.47553/rifop.v96i35.3.91269
Marta Martínez Rodríguez; Olaia Fontal. Dealing with heritage as curricular content in Spain’s Primary Education.The curriculum journal. 31 - 1, pp. 23 - 37. Sally Power Chris Taylor, 2020. ISSN 1469-3704 DOI: https://doi.org/10.1002/curj.7
Directora: Olmo Barros, Maria Jesus del, UAM, CD
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/profile/index/iMarinaID/04-260702/name/OLMO%20BARROS,%20MARIA%20JESUS%20DEL , https://orcid.org/0000-0001-8348-4386
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
Directora: Ponce de León Barranco, Luis Francisco, UAM, AYDOC
https://orcid.org/0000-0001-9211-8257
En su caso, publicaciones más relevantes:
-Ponce de León, L., & Del Olmo, M.J. (2021). Diseño e implementación de un programa de musicoterapia de improvisación en un conservatorio de música. Análisis de las percepciones de los participantes. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 18, 217-233. http://dx.doi.org/10.5209/reciem.69085
-Ponce de León, L. y Lago, P. (2017). Sacando partido a las TIC. Eufonía, 72, 47-52.
-González, A. y Ponce de León, L. (2017). El método Yamaha ClassBand. Una experiencia en E.S.O. en la Comunidad de Madrid. Pulso Revista de Educación, 39, 229-247.
Directora: Perez Eizaguirre, Miren, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/ipublic/agent-personal/profile/iMarinaID/04-279725 , https://orcid.org/0000-0003-0959-6907
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
- Pérez-Eizaguirre, M. (2018). Efectos de la Musicoterapia en las relaciones sociales de grupos de adolescentes en un centro educativo. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 15, 175-191. - Pérez-Eizaguirre, M., & Vergara-Moragues, E. (2021). Music Therapy Interventions in Palliative Care: A Systematic Review. Journal of Palliative Care, 36(3), 194–205. https://doi.org/10.1177/0825859720957803 -Pérez-Eizaguirre M, Dorado A, Rodríguez-Brioso M, Privado J. Efficacy of music therapy in the treatment of anxiety among children at social risk and those have committed child to parent violence. Psychology of Music. April 2021. doi:10.1177/0305735621996024
Directora: Prati , Patrizia, UAM, AYDOC
CV: https://portalcientifico.UAM.es/icvn/agent-personal/19/Informaci%C3%B3n+personal , https://orcid.org/0000-0002-5375-117X
Directora: Fernandez Cobo, Carlos Javier, UAM, AYDOC
Directora: Morales Fernandez, Maria Angela, UAM, PTU
CV: https://www., UAM.es/Profesorado/MoralesFernandez/1242657213567.htm?language=es&pid=1242661242513&title=Morales%20Fern?ndez,%20?ngela
Investigadora acreditada: 1 sexenio/s
En su caso, publicaciones más relevantes:
1.- Morales, Á., Ortega, E., Conesa, E., & Ruiz-Esteban, C. (2017). Bibliometric analysis of academic output in music education in Spain. Revista española de pedagogía, 399-414.
ISSN: 0034-9461
DOI: https://doi.org/10.22550/REP75-3-2017-07
2.- Ruiz-Esteban, C., Terry-Andrés, J., Méndez, I., & Morales, Á. (2020). Analysis of motor intervention program on the development of gross motor skills in preschoolers. International journal of environmental research and public health, 17(13), 4891.
ISSN: 1660-4601
https://doi.org/10.3390/ijerph17134891
3.- Prada, R. P., & Morales-Fernández, A. (2021). Didáctica de la danza tradicional para la escuela: revisión bibliográfica. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (41), 57-67.
ISSN: 1579-1726
DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82280
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