Doutor em Educação Baseada em Competências (Centro Universitário Mar de Cortés - MÉX). Mestre em Educação com ênfase em Gestão das Inovações Curriculares pela Universidade del Salvador - USAL (Arg). Graduado em Filosofia - Bacharelado (ITEP) e Licenciatura (UCB) Administração Pública (UECE); Ciências Contábeis e Ciências Econômicas (UNIASSELVI); Especialista em Ensino de Filosofia e Docência do Ensino Superior pela Faculdade Noroeste de Minas - FINOM, em Gestão Escolar Integradas a Práticas Pedagógicas pela Universidade Cândido Mendes (UCAM) e Contabilidade Pública (FI e UECE) e Gestão Financeira (URCA). 

Professor da rede estadual do Ceará e do município de General Sampaio, atuou como Superintendente Escolar (CREDE 2) e Coordenador de Gestão (Itapipoca). Tem experiência como professor em diferentes instituições de ensino Superior e é parecerista de diversos periódicos científicos. 

Em filosofia pesquisa principalmente os temas: Ética e Filosofia da Educação. Em Educação pesquisa gestão educacional por competências.

Autor dos livros Consciência e Subjetividade em Jean-Paul Sartre (Edição do autor e Novas Edições Acadêmicas) e Coisas da Vida: Poemas (Edição do Autor / Clube de Autores); El Currículo Escolar en la Complejidad de la Gestión: Diseño e Aplicación (Editorial Académica Española); O Hóspede e Outros Contos (SEDUC).