Урок № 07. Методы исследования

Цель урока: познакомиться с методами исследования, научиться создавать анкету

Уважаемые суворовцы, посмотрите фрагмент мультфильма "38 попугаев" ("Сколько это будет в попугаях?" с 5:30 до конца ) и сформулируйте, каким должен быть метод исследования по отношению к изучаемому предмету исследования.

Итак, ответьте на вопрос:

Каким должен быть метод исследования по отношению к изучаемому предмету исследования?

Проверьте правильность ответа, нажав на галочку справа

Измерение длины удава — это метод исследования, но измерение "в попугаях" — неподходящий метод, так как в разные моменты времени могут быть получены разные результаты (различный шаг попугая). Измерение даст недостоверный результат!

Вывод: метод исследования должен быть АДЕКВАТНЫМ по отношению к изучаемому предмету исследования.

Запишите в тетрадь

На свете есть вещи поважнее самых прекрасных открытий – это знание методов, которыми они были сделаны.

Лейбниц

1. Методы исследования

Метод исследования — это способ достижения цели исследования, это "инструмент" исследования.

Проверьте себя, можете ли вы определить, какие методы необходимо использовать, чтобы решить ту или иную задачу:

https://learningapps.org/display?v=pr2qfsv2j21 или https://learningapps.org/watch?v=pr2qfsv2j21

Запишите в тетрадь:

Объясните понятие: Эмпирический — это ... .

Проверьте правильность ответа, нажав на галочку справа. Запишите в тетрадь

Эмпирический от др.-греч. εμπειρία [empeiría] «опыт») — полученный через органы чувств.

В науке выделяются также такие методы исследования, как ИНДУКЦИЯ И ДЕДУКЦИЯ

Определите, какой метод использовал Холмс в данной ситуации: индукцию или дедукцию?

Холмс: «Господа, я не могу сказать точно, кто этот человек – резчик пробки или кровельщик. Я вижу легкое затвердение на одной стороне его указательного пальца и лёгкое утолщение на внешней стороне большого пальца. А это точный признак обеих профессий».

Проверьте правильность ответа, нажав на галочку справа.

Индукция, он увидел мелкие детали – частное и объединил их в общее принадлежностью к профессии

2. Анкетирование как эмпирический метод исследования

Анкетирование - один из наиболее доступных методов исследования. Это эмпирический метод.

Вопрос: Подумайте в чем заключается преимущество анкетирования перед интервьюированием? (Можно сразу охватить много респондентов. Возможно провести обработку данных математическими методами).

2. Анкетирование как эмпирический метод исследования

Анкетирование - один из наиболее доступных методов исследования. Это эмпирический метод.

Обсудить по примеру структуру анкеты:

- - Данные об организации, которая проводит анкетирование

- Приветствие
- Краткая инструкция
- Вопросы анкеты
- Благодарность
- Контактные данные

Правила составления анкеты

- Четко определить категорию респондентов (исследуемых);
- Вопросы должны соответствовать цели исследования;
- Не должно быть вопросов не относящихся к теме исследования;
- Наиболее важные вопросы в середине анкеты (не первым, не последним);
- Вопросы могут как закрытые (с выбором вариантов ответов), так и открытые (ответ формулируется в свободное форме). Закрытые вопросы легче обрабатывать.

Записи в тетради

Метод исследования - это способ достижения цели исследования.

Методы эмпирического исследования: наблюдение, измерение, опрос, анкетирование, интервьюирование, эксперимент, моделирование.

Теоретические методы: абстрагирование, анализ, синтез, индукция, дедукция, классификация.

Структура анкеты:

- Данные об организации, которая проводит анкетирование
- Приветствие
- Краткая инструкция
- Вопросы анкеты
- Благодарность
- Контактные данные

Правила составления анкеты

- Четко определить категорию респондентов (исследуемых);
- Вопросы должны соответствовать цели исследования;
- Не должно быть вопросов не относящихся к теме исследования;
- Наиболее важные вопросы в середине анкеты (не первыми, не последними);
- вопросы могут как закрытые (с выбором вариантов ответов), так и открытые (ответ формулируется в свободное форме).

Проверка знаний

Какой метод исследования Вы подберете для...

- - - Изучения особенностей поведения суворовцев на уроке математики? (Наблюдение).

- Изучение мнения родителей о системе школьного питания (Анкетирование).
- Изучения роста клубнеплодов в условиях Крайнего Севера? (Наблюдение)
- Изучение влияния глубины артезианских скважин на качество питьевой воды (Измерение, эксперимент).
- Изучение диалектных выражений жителей Московской области (интервью, анализ, синтез, классификация).

ВЫВОД: Исследователь должен выбирать методы, которые наиболее достоверно позволят изучить предмет исследования, и будут адекватны изучаемым характеристикам.

Домашнее задание

Составить анкету по всем правилам, состоящую как минимум из 5-7 вопросов (на следующем уроке предполагается ,что обучающиеся проводят свои анкеты, которые потом будут обрабатывать).

ИЛИ

Вопросы для интервью.

Полезные ссылки

- - - Как составить анкету?: https://blog.anketolog.ru/2014/08/kak-sostavit-anketu/

- Презентация "Теоретические методы исследования": https://pptcloud.ru/pedagogika/teoreticheskie-metody-issledovaniya
- Презентация "Методы исследования": https://infourok.ru/prezentaciya-metodi-issledovaniya-2449260.html
- Презентация "Эмпирические методы исследования": https://znanio.ru/media/prezentatsiya_na_temu_empiricheskie_metody_issledovaniya-2983
- Логика Шерлока Холмса: https://alexey-fok.livejournal.com/26241.html

Дидактические материалы к уроку

Презентация Рак Е. А., Бабушкина О.В: https://drive.google.com/file/d/10YKmzwavMxZyCSO1uIdKiK9NrzdQ4g4W/view?usp=sharing

Результаты выполнения домашних заданий обучающимися

Здесь размещаем сканы выполнения д/З

Page updated

Google Sites

Report abuse