12.05-16.05.2025

1. Запиши число і тему уроку.

2. Переглянь презентацію до уроку:  ПРЕЗЕНТАЦІЯ та склади в зошиті конспект уроку.

ІНДІЯ: 

• шах Бабур (правив 1526-1530 рр.) утворив державу Моголів. 

• 1530-1556 рр. - міжусобні війни.

• правління шаха Акбара, онука Бабура, (1556-1605 р.), найвищий "культурний розквіт держави" та утворення імперіі Великих Моголів. Провів релігійну реформу "про релігійну віротерпимість": закінчилися переслідування невірних, за що Акбар отримав наймення "Великий". 

• правління шаха Джахана (1628-1657), онука Акбара, межі імперії Великих Моголів, побудував в м. Агрі мавзолей Тадж-Махал.

• з II половини XVIII ст. Великі Моголи поступово втрачають колишню могутність. 

• 1657-1658 р. - міжусобні війни.

• 1656-1707 р. - правління шаха Аурангзеба, жорстокого правителя, затятого мусульманина, скасував віротерпимість, заборонив живопис, музику і танці. Початок народних повстань. Після смерті  Аурангзеба імперія Великих Моголів розпалась.

ПЕРСІЯ (сучасний Іран):

з 1502 року при владі династія Сефевидів. Першим її представником був Ісмаїл Сефеві, який об'єднав державу та вів постійні війни з Османською імперією. З метою утримання армії збільшував податки з населення, чим спровокував чисельні повстання, які поступово призводили до економічного занепаду країни.

1587-1629 рр. - правління Аббаса I Великого , який відновив могутність держави, створив 120-тис. армію, будував дороги, мости, палаци та мечеті. Нетривале "піднесення Персії".

1629-1736 р. - міжусобні чвари, занепад господарства країни.

1736-1747 рр. - правління "завойовника світу" Надір-шаха, який робив ставку на велику армію. Існувала велика майнова прірва між багатими та бідними. Зростали податки з населення на армію, що спровокувало чиселі міжусобиці та повстання і, як наслідок, держава розпалась на окремі володіння з 1747 р. 

Запитання на закріплення:

1. Звідки пішла назва «моголи»?

2. Чому Акбар перший з мусульманських правителів Індії відважився на проведення релігійної реформи?

3. Чи сприяла політика Аурангзеба, спрямована на знищення віротерпимості, зміцненню його влади та посиленню країни?

4. Чому саме англійцям вдалося завоювати Індію?

5. Що дало змогу шаху Аббасу I відновити могутність держави Сефевидів?

6. Чому піднесення, яке відбувалося в Персії за правління Надір-шаха, тривало недовго?

Домашнє завдання:

• Читати параграф 22 підручника.

• Виконайте онлайн-вправу «Індія та Персія в Новий час»: https://cutt.ly/eg4LxsM

• Виконати 1 роботу з контурною картою на с. 13 (тема «Османська імперія. Персія XVI-XVII с.»).

Завдання 1 по роботі з контурною картою:

• Зафарбуйте територію Персії станом на XVII ст.

• Виконати 2 роботу з контурною картою на с.14 (тема «Індія. Китай та Японія в XVI-XVIII ст.»):

Завдання 2 по роботі з контурною картою:

• Окресліть володіння Великих Моголів у 1530 р.

• Зафарбуйте територію імперії Великих Моголів у 1707 р.

• Позначте місто, в якому споруджено мавзолей Тадж-Магал.

• Підпишіть на карті міста-факторії Англійської Ост-Індської компанії, Мадрасі, Бомбеї та Калікутті.

на оцінку потрібно надіслати конспект уроку + фото робіт з контурною картою до наступного уроку, 19.05.2025