Доброго дня, дорогі восьмикласники!
Сьогодні на уроці ми маємо пригадати особливості політичного устрою, релігійної та економічної політики Франції, Іспанії та Англії в XVI-XVII ст., а також дослідити причини, перебіг на наслідки Англійської революції (1640-1642 рр.), що переросла в Громадянську війну (1642-1660 рр.).
Запишіть в зошит число і тему уроку "Англійська революція".
Яка з 3-х держав (Франція / Іспанія / Англія), на твій погляд в XVI-XVII ст., недостатньо дбала про розвиток вітчизняного виробництва та національні інтереси, що врешті-решт позначилося на її економічному, а згодом і політичному, занепаді?
Яка з цих держав проводила більш гнучку, на твій погляд, "релігійну політику"? Поясни свою точку зору.
Працюючи з презентацією, випиши в зошит: визначення понять "революція", "буржуазна революція", "громадянська війна" (слайд 2), причини, передумови та привід до революції (слайди 5-7), рушійні сили революції (слайд 8), наслідки та історичне значення (слайд 22).
Заповни в зошиті табличку (з 25 слайду презентації).
Важливі дати до теми уроку:
1640-1660 рр.- Англійська революція.
1640-1642 рр. – I мирний (парламентський) етап Англійської революції.
1642-1647 рр. – II етап, Громадянська війна.
1647 – 1649 рр.- III етап, Друга громадянська війна.
1646 р. – закон, виданий парламентом, про скасування «рицарського держання», перетворення феодальної власності дворян на приватну капіталістичну власність.
30 січня 1649 р. - страта короля Карла І Стюарта.
19 травня 1649 року - парламент урочисто прийняв «Акт про оголошення Англії республікою» (до 1660 р.).
1649 – 1653 рр. – IV етап, Кромвелівська Республіка.
1651 р. – «Навігаційний акт», ввезення іноземних товарів тільки на англійських кораблях.
1653-1658 рр. – V етап, режим протекторату Кромвеля (забезпечував «захист» Англії, Шотландії та Ірландії).
1660-1688 рр. – VI етап, відновлення (реставрація) влади Стюартів, правління Карла II Cтюарта.
Восени 1688 р. – «Славна революція», безкровний державний переворот, прихід до влади Вільгельма II Оранського.
1689 р. - «Білль про права», закон про обмеження королівської влади парламентом.
Читати параграф 12 підручника.
Скласти в зошиті конспект уроку.
Підготуватися до самостійної роботи, повторити параграфи 9-11.