มีการนําความรู้ ทักษะ และนวัตกรรมที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาแก้ไขปัญหาการบริหารจัดการสถานศึกษามีการปฏิบัติจริง มีการติดตามประเมินผล และมีรายงานผลการใช้นวัตกรรมการบริหาร และนําผลไปปรับปรุง
ผู้บริหารสถานศึกษา มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

งาน (Tasks)
นำความรู้ ทักษะ และนวัตกรรมที่ได้จากการพัฒนาการบริหารจัดการในสถานศึกษา โดยส่งเสริมสนับสนุนให้ครูจัดการเรียนรู้เชิงรุก แบบ Active Learning ,Thinking School ร่วมกับการใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) 

ผลลัพธ์ (Outcomes)  
๑. ผู้บริหารและครูนำความรู้ ทักษะ และนวัตกรรมที่ได้จากการพัฒนาการบริหารจัดการในสถานศึกษ โดยส่งเสริมสนับสนุนให้ครูจัดการเรียนรู้เชิงรุก แบบ Active Learning, Thinking School ร่วมกับการใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) และเผยแพร่ให้แก่สถานศึกษาใกล้เคียง
๒.ผู้บริหารสถานศึกษา มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

ตัวชี้วัด (Indicators)  

ด้านผู้เรียน   
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ตามที่สถานศึกษากำหนด
ด้านครู
ครู ร้อยละ ๑๐๐ จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Thinking School  
ด้านสถานศึกษา
  โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ มีผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน ที่มีต่อการบริหารจัดการศึกษาในภาพรวมอยู่ในเกณฑ์ ดี