การศึกษา วิเคราะห์ วิจัย เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาโดยการรวมกลุ่มชุมชนการพัฒนาทางวิชาชีพครู (PLC) เพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน และจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อนำผลการวิจัยมาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา 

งาน (Tasks)
ยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยการรวมกลุ่มชุมชนการพัฒนาทางวิชาชีพครู (PLC) เพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน และจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (Outcomes)  
ผู้บริหารสถานศึกษา เป็นผู้นำโดยร่วมวิเคราะห์ปัญหา พัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และนำผลไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ PLC ให้ครูได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้วิธีการสอน หรือการทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ

ตัวชี้วัด (Indicators)  

ด้านครู
ครูร้อยละ ๙๐ ใช้กระบวนการวิจัยเพื่อการจัดการเรียนการสอน  
ด้านสถานศึกษา
๑. โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ มีวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในปีละ ๑ เรื่อง
๒. โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ มีชั่วโมง PLC ในกระบวนการ พัฒนาการสอนของครู อย่างน้อยสัปดาห์ละ ๒ ชั่วโมง โดยผู้บริหาร และครูนำผลไปใช้แก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น