หลักสูตรสถานศึกษามีความทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น โดยมีผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และ ชุมชน มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา และจัดทําหลักสูตรสถานศึกษา มีองค์ประกอบถูกต้อง ครบถ้วน คือ มีวิสัยทัศน์ จุดมุ่งหมาย คุณลักษณะอันพึงประสงค์ โครงสร้างเวลาเรียน คําอธิบายรายวิชา แนวดําเนินการจัดการเรียนรู้การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ มีการนําหลักสูตรสถานศึกษาไปปฏิบัติจริง ในการจัดการเรียนรู้ มีการนิเทศติดตาม การใช้หลักสูตร มีการนําผลการนิเทศ ติดตามและการประเมินผลการใช้หลักสูตรมาปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 

งาน (Tasks)
๑. โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ มีหลักสูตรสถานศึกษาที่มีความทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่นโดยมีผู้บริหาร ครูผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมแก้ไขปัญหาและจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
๒. ครูนำหลักสูตรสถานศึกษาไปปฏิบัติจริงในการจัดการเรียนรู้โดยมีการนิเทศ ติดตาม การใช้หลักสูตร มีการนำผลการนิเทศ ติดตาม และการประเมินผลการใช้ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 

ผลลัพธ์ (Outcomes)  
๑. โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ มีหลักสูตรสถานศึกษาที่สามารถพัฒนาผู้เรียนได้ตรงกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น
๒. จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการวิเคราะห์ผู้เรียน การออกแบบ กิจกรรมการเรียนรู้ การเลือกสื่อ และแหล่งเรียนรู้ เครื่องมือวัดผลประเมินผล จัดกระบวนการเรียนรู้ตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ตัวชี้วัด (Indicators)  

ด้านครู  
๑. ครูร้อยละ ๙๐ จัดทำแผนการการกิจกรรมการเรียนรู้ และบันทึกหลังแผน 
๒. ครูร้อยละ ๙๐ จัดทำรายงานการใช้สื่อ การใช้เครื่องมือวัดผลประเมินผล
๓. ครูร้อยละ ๙๐ จัดทำรายงานการใช้/พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
๔. ครูร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการนิเทศจากผู้อำนวยการและนำผลการนิเทศไปพัฒนา/ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ด้านสถานศึกษา
๑. โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ มีหลักสูตรสถานศึกษา และหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ครบทุกสาระ 
๒. มีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องและสมบูรณ์ขึ้น 
๓. โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตร มีการนิเทศติดตามการใช้หลักสูตร ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง และนำผลการนิเทศ ติดตาม และการประเมินผลการใช้ หลักสูตรมาปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา