โรงเรียนได้จัดให้มีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการประชุม PLC เพื่อพัฒนาปรับปรุงแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนให้เป็นปัจจุบัน สอดคล้องกับจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีการประเมินผู้เรียนในหลากหลายมิติ เพื่อที่จะนำผลการประเมินมาปรับใช้และพัฒนาในปีการศึกษาหน้าต่อไป
พัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยมีแผนพัฒนาที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับ ครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา มีการประเมินความต้องการจำเป็นของผู้เรียนและผู้ที่เกี่ยวข้อง มีกระบวนการที่ถูกต้อง และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนและมีการดำเนินการตามแผน