การวางแผนมาตราฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน 

      พัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยมีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับ ครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา มีการประเมินความต้องการจำเป็นของผู้เรียนและผู้ที่เกี่ยวข้อง มีกระบวนการที่ถูกต้อง และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนและมีการดำเนินการตามแผน 

งาน (Tasks)
๑. จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีสอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ และผ่านการตรวจสอบและเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา และมีการดำเนินการตามแผนอย่างมีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (Outcomes)  
โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์มีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับ ครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา สามารถพัฒนาผู้เรียน ให้เป็นคนดีมีความรู้ตามที่หลักสูตรกำหนด นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ครูมีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การนำสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ สถานศึกษา มีการบริหารจัดการงานทั้ง 4 ฝ่าย ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

ตัวชี้วัด (Indicators)  

ด้านผู้เรียน   ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามแผนพัฒนามาตราฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดเพิ่มขึ้น
ด้านครู      ครูร้อยละ 100 มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา
ด้านสถานศึกษา โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์มีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่สอดคล้องกับนโยบายและครอบคลุมภาระกิจหลักของสถานศึกษา