Консультация для педагогов "Внедрение нетрадиционной техники изобразительной деятельности "Квиллинг" в образовательный процесс с воспитанниками старшего дошкольного возраста"
Квиллинг — это техника бумажного моделирования, основанная на скручивании длинных узких полосок бумаги в спирали и их дальнейшем формировании в разнообразные узоры. Этот вид декоративно-прикладного искусства помогает детям развивать мелкую моторику, художественный вкус, усидчивость и аккуратность.
Квиллинг может применяться как самостоятельная творческая деятельность, так и в интеграции с другими видами изобразительного искусства, создавая объемные аппликации, панно, открытки и декоративные композиции.
Для работы в технике квиллинга понадобятся:
Цветные бумажные полоски (ширина 3-5 мм);
Специальное шило или инструмент для скручивания бумаги (можно использовать зубочистку);
Клей ПВА или клеевой карандаш;
Пинцет для аккуратного размещения элементов;
Цупа или тонкая палочка для разглаживания и формирования элементов.
Педагоги могут столкнуться с рядом трудностей при внедрении квиллинга в образовательный процесс:
Недостаток моторных навыков у детей – необходимо предварительно проводить упражнения для развития пальцевых движений.
Сложности в координации и аккуратности – работа требует терпения, поэтому стоит начинать с простых фигур (капля, круг) и постепенно усложнять.
Работа с клеем – важно научить детей правильно дозировать клей, чтобы избежать деформации бумажных деталей.
Сложность в организации занятия – квиллинг требует подготовленных материалов, поэтому рекомендуется заранее нарезать полоски и подготовить рабочие места.
Начинайте с простых форм – предложите детям создать цветок или геометрическую фигуру.
Демонстрируйте приемы работы – показывайте скручивание полоски и способы её фиксации.
Используйте наглядные пособия – можно подготовить шаблоны и образцы, чтобы дети ориентировались по ним.
Развивайте самостоятельность – давайте детям возможность самостоятельно выбирать цвета, формы и композиции.
Интегрируйте квиллинг в тематические занятия – создавайте работы, связанные с сезонами, праздниками, изучаемыми темами.
Поощряйте творческий подход – мотивируйте детей придумывать новые композиции, комбинировать техники.
Таким образом, квиллинг становится не просто художественным занятием, а полноценным образовательным инструментом, который способствует развитию детей в дошкольном возрасте. Включение этой техники в учебный процесс позволит обогатить изобразительную деятельность и подарить детям радость творчества!