PROGRESIÓN 5

DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN: 100 minutos

NÚMERO DE SESIONES: 2 sesiones

FECHA: 1 al 8 de Octubre

DESARROLLO DE LA PROGRESIÓN

Conceptualiza el límite de una función de variable real como una herramienta matemática que permite comprender el comportamiento local de la gráfica de una función.

Concepto de Limites de una funciónIdentificar el comportamiento local de una función

M1 Ejecuta cálculos y algoritmos para resolver problemas matemáticos, de las ciencias y de su entorno

M2 Desarrolla la percepción y la intuición para generar conjeturas ante situaciones que requieren explicación o interpretación

M1 Describe situaciones o fenómenos empleando rigurosamente el lenguaje matemático y el lenguaje natural.

C3 Proceso de intuición y razonamiento

C3 Leguaje matemático

S1 Elementos variacionales Pensamiento intuitivo

S1 Capacidad para observar y conjeturar.

S2 Pensamiento intuitivo. S3 Pensamiento formal.

Conceptuales: Análisis de grafica Conceptos: Creciente, Decreciente, constante, variable independiente

¿Qué entiendes como limite en la vida cotidiana?

De manera intuitiva comprenderás el concepto de limite, observa el siguiente video

Analiza el siguiente teorema de los limites y resuelve los ejercicios solicitados en clase

Trabajo en equipo

ABP

Ejercicios contextuales

Resuelve los ejercicios propuestos por el docente y compleméntalos en el caso que no culmines la actividad
Observa videos con el tema extremos derechos e izquierdos en las funciones

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