11 класс






















Тема ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ВВОДНЫМИ ЕДИНИЦАМИ, ВСТАВНЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ И ОБРАЩЕНИЯМИ: ПУНКТУАЦИОННАЯ И СИНТАКСИЧЕСКАЯ НОРМЫ

Тема ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ВВОДНЫМИ ЕДИНИЦАМИ, ВСТАВНЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ И ОБРАЩЕНИЯМИ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ


Vvod.pdf

Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях (видеоурок)


Обращение. Знаки препинания при обращении (видеоурок)


Интерактивные тесты

Тема ПУНКТУАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ПРОСТОГО ОСЛОЖНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Тире между подлежащим и сказуемым| Русский язык (видеоурок)


Знаки препинания между однородными членами и при обобщающих словах| Русский язык (видеоурок)


Обособление определений и приложений| Русский язык (видеоурок)


Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами| Русский язык (видеоурок)


Интерактивные тесты


Простое осложнённое предложение (итоговый тест)

Простое осложнённое предложение

Вариант 1

I. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

1. 1). Взошло заиграло над лесом весёлое зимнее солнышко зажгло янтарным снегом поля.

2). Ветер дул с неприветливого севера но был мягким и даже ласковым.

3). В тиши леса стоят укутанные снегом берёзы и сосны ели и пихты осины и рябины.

4). Утром пошёл снег и укрыл белоснежным ковром поля и дорогу.

2. 1). И дни и ночи в степи мела метель

2) .Любая канавка и кустик и камень нам были знакомы на этом пути.

3).Далеко позади остались и море и матово синевшие горы.

4).Надо человеку и знать и любить и беречь свою родину.

3. 1). Я люблю эти тёмные ночи эти звёзды и клёны и пруд.

2).Весна входила в горы с робким звоном ручейков шелестом прошлогодних трав да журавлиным криком в небе.

3). Сквозь дубняк и орешник беспрестанно проскакивали лучи солнца и слепили нам глаза.

4).Издали Владимир услышал необыкновенный шум и говор.

II. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1. В полутьме северной ночи(1) напоминавшей нам утренний рассвет(2) посёлок казался (3) особенно(4) угрюмым.

1) 1,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 1,2,3,4

2. На иных берёзах(1) обращённых к солнцу(2) появились серёжки золотые(3) чудесные(4) нерукотворные.

1) 1,2,3 2) 2,3,4 3) 3,4 4) 1,2,3,4

3. Старые зимовщики рассказывают о невероятном скоплении зайцев(1) по неизвестным причинам(2) теперь(3) почти исчезнувших(4) на берегах озера.

1) 1,3,4 2) 1 3)3 4) 1,2,3,4

4. Иногда (1) тихо планируя(2) размахнув белые крылья(3) над каменной россыпью(4) бесшумно пролетает полярная сова.

1) 1,2,3 2) 1,2 3) 2,3 4) 2,3,4

5. Ночью в полях(1)под напевы метели(2) дремлют (3)качаясь(4) берёзки и ели.

1) 2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 1,2,3,4

6. И(1) не пуская тьму ночную(2) на золотые небеса(3) одна заря спешит сменить другую(4) дав ночи полчаса.

1) 2,3,4 2) 1,2,3 3) 1,3,4 4) 3,4

7. С трудом я открыл дверь(1) заваленную ночным снегом(2) и (3) пробивая лопатой траншею(4) стал раскидывать белый пух этой ночи и поднимать тяжёлые пласты.

1)1,2,4 2) 1,2,3 3) 1,2,3,4 4)2,3,4


Простое осложнённое предложение

Вариант 2

I. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

1. 1).Порывистый и холодный ветер шумел сухой травой и трепал одинокое молодое деревце.

2). Где-то поблизости журчала невидимая река или ручей.

3). Ни дождя ни ветра на земле уже не было.

4). Ночь была тиха и казалась светлой.


2. 1). Язык мал да горами качает.

2). Вдали лесистые равнины и неприступные вершины гранитных скал туман одел.

3).Взял бы ты да и поехал в деревню к матери.

4). За рекой гармонь играет то зальётся то замрёт.


3. 1). Одежда защищает наше тело от воздействия палящего солнца или воздуха.

2). У хорошего хозяина мельница и муку молола и крупу рушила и шерсть чесала.

3). Скорость роста и развития живых существ удивительным образом приспособлена к конкретным условиям жизни.

4).Огурцы лучше всего поливать или рано утром или вечером.

II. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1. Вершины леса(1) к концу августа ещё бывшие зелёными островами(2) между чёрными полями озимой пшеницы и жнивами(3) стали золотистыми и яркими островами(4) посреди ярко-зелёных озимей.

1) 1,2,3,4 2) 3,4 3) 1,3 4) 1,3,4


2. Стиснутая скалами(1) клокочущая река(2) сторожевая старинная башня(3) похожая на обелиск(4) рваные облака на солнечном небе…

1) 1,3,4 2) 1,2 3)3,4 4)1,2,3,4


3. Василий Николаевич вдруг смолкает(1) успокаивается(2) и (3) обнадёженный(4) засыпает.

1) 1,2,3,4 2) 1,4 3) 3,4 4) 1,3,4


4. Корабль шёл(1) легко одолевая(2) встречающиеся пока ещё слабые ледяные поля(3) изредка обходя(4) попадавшиеся айсберги и торосы.

1) 1,2,3 2) 1,3 3) 3,4 4) 1,2,3,4


5. Туман(1) редея(2) ползёт вверх(3) сливаясь(4) с быстро несущимися тучами.

1) 2,3,4 2) 1,2,3 3) 3,4 4) 1,2,3,4

6. Стараясь делать(1) как можно меньше быстрых движений(2) и (3) прислушиваясь к пролетавшим всё чаще и чаще мимо пчёлам(4) он дошёл по тропинке до избы.

1) 1,2,4 2) 4 3) 3,4 4) 1,2,3,4


7. Но хорошенько присмотревшись к их необычной игре(1) я заметил(2) что орёл(3) пытаясь(4) напасть на журавля(5) стремится оказаться выше его.

1)1,2 2) 1,2,4 3)1,2,3,5 4) 1,2,5


Тема СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ЕГО ПУНКТУАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

Тезаурус

Видеоуроки

Знаки препинания в сложносочинённых предложениях (теория)

1. Простые предложения, входящие в состав сложносочинённого предложения (ССП), отделяются друг от друга запятыми.

Примеры: Окна во всех корпусах были ярко освещены, и оттого на громадном дворе казалось очень темно (Чехов); На улице жара, а цыплятам холодно (Песков).

2. Запятая перед одиночными соединительными и разделительными союзами – и, да (в значении «и»), или, либоне ставится в следующих случаях:

а) простые предложения в составе сложносочинённого предложения имеют общий второстепенный член:

Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь (Пушкин) (общий второстепенный член – обстоятельство времени вскоре после восхода, ср.: Вскоре после восхода набежала туча; Вскоре после восхода брызнул короткий дождь);

б) простые предложения в составе сложносочинённого предложения имеют общее придаточное предложение:

Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату (Л. Толстой) (придаточное времени когда я вернулся в свою комнату является общим для обеих частей сложносочинённого предложения, ср.: Уже совсем рассвело, когда я вернулся в свою комнату; Народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату);

в) простые предложения сложносочинённого предложения вместе поясняют общее для них третье предложение, предшествующее им и связанное с ними бессоюзной связью:

Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо и в глазах ощущалась тупая боль (Куприн) (части сложносочинённого предложения: Тело было слабо; В глазах ощущалась тупая боль – поясняют смысл общего для них первого простого предложения, связанного с ними бессоюзно: Он чувствовал себя нехорошо);

г) простые предложения в составе сложносочинённого предложения имеют общее вводное слово, вводное словосочетание или предложение:

По словам охотников, зверь в этих лесах вывелся и птица исчезла (источник сообщения – по словам охотников – один и тот же для всего высказывания, ср.: По словам охотников, зверь в этих лесах вывелся; По словам охотников, птица исчезла);

д) в состав сложносочинённого предложения входят вопросительные предложения:

Вы придёте ко мне или я должен зайти к вам?

е) в состав сложносочинённого предложения входят побудительные предложения:

Подпустить врага и огонь дать по команде! (Фурманов);

ж) в состав сложносочинённого предложения входят восклицательные предложения:

Как он смешон и как глупы его выходки!

з) в состав сложносочинённого предложения входят односоставные неопределенно-личные предложения, если мыслится один и тот же производитель действия:

Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад (Л. Толстой);

и) в состав сложносочинённого предложения входят безличные предложения, имеющие синонимические слова в сказуемых:

Необходимо рассмотреть авторские заявки и надо срочно составить по ним заключения (синонимы: необходимо, надо).

Но при отсутствии синонимических слов запятая между двумя безличными предложениями перед союзом и ставится:

Между тем совсем рассвело, и надо было опять выходить в море (Катаев);

к) в состав сложносочинённого предложения входят назывные (номинативные) предложения:

Мороз и солнце... (Пушкин).


3. Вместо запятой простые предложения в составе сложносочинённого предложения могут разделяться точкой с запятой. Точка с запятой ставится в том случае, если части сложносочинённого предложения значительно распространены (часто это сложные предложения смешанного типа – с сочинением, подчинением и бессоюзной связью) и имеют внутри себя запятые. Чаще постановка точки с запятой наблюдается перед союзами но, однако, зато, да и, реже перед союзом а:

Шесть лет комиссия возилась около здания; но климат что ли мешал, или материал уже был такой, только никак не шло казённое здание выше фундамента (Гоголь).

Перед союзами и, да (в значении «и») точка с запятой ставится лишь в том случае, когда они соединяют два предложения, которые без них были бы разделены точкой:

Скоро весь сад, согретый солнцем, обласканный, ожил, и капли росы, как алмазы, засверкали на листьях; и старый, давно запущенный сад в это утро казался таким молодым, нарядным (Чехов).

4. Вместо запятой простые предложения в составе сложносочинённого предложения могут разделяться тире:

Тире ставится в том случае, если во второй части сложносочинённого предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление:

Тут раздался лёгкий свист – и Дубровский умолк (Пушкин); Я спешу туда ж – а там уже весь город (Пушкин).

Часто в этих случаях или только первое предложение, или оба предложения являются назывными (номинативными):

Ещё напор – и враг бежит (Пушкин); Ещё год, два – и старость... (Эренбург).

План разбора сложносочинённого предложения

  1. Указать тип сложного предложения (сложносочинённое предложение).

  2. Указать, из скольких частей состоит сложносочинённое предложение (выделить грамматические основы).

  3. Указать, какими союзами связаны части сложносочинённого предложения.

  4. Построить схему сложносочинённого предложения.

Образец разбора

Здесь, в комнате, было тепло, и глаза у Аннушки были весёлые, и эта смиренная затворница и эта комната вдруг необыкновенно понравились мне (Тынянов).

Предложение сложносочинённое; состоит из трёх простых частей: Здесь, в комнате, было тепло 1/, и глаза у Аннушки были весёлые 2/, и эта смиренная затворница и эта комната вдруг необыкновенно понравились мне 3/. Грамматические основы: 1) было тепло; 2) глаза были весёлые; 3) затворница и комната понравились. Средство связи – соединительные союзы и.

[ ], и [ ], и [ ].

соед. соед.

Упражнения к теме «1.2. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях»


Интерактивные тесты