Embedded Files
Ovdje možete pronaći rezultate evaluacije našeg Erasmus+ projekta, povratne informacije sudionika te primjere dobre prakse prikupljene tijekom mobilnosti.
Marta Goričan
Sudjelovala sam na Erasmus+ projektu pohađanjem tečaja The Finnish Approach to Pupil’s Well-being: How to Bring More Activity, Fun and Joy to the Classroom od 10.-15.11.2025. u Helsiniju, Finska.
Program je bio jasno strukturiran, tematski zaokružen i logički posložen od uvodnih aktivnosti do završne refleksije, što je omogućilo da svaka radionica ima smislen nastavak u sljedećoj. Posebno mi se svidjelo što je naglasak bio na praktičnim aktivnostima koje se mogu odmah primijeniti u razredu – od vježbi mindfulnessa i pokretnih aktivnosti do rada na snagama karaktera i socijalno-emocionalnim vještinama učenika.
Predavačica je bila iznimno kompetentna, otvorena za pitanja i prilagodbu sadržaja našim potrebama, a atmosfera u grupi bila je poticajna i podržavajuća. Kroz razmjenu iskustava s kolegama iz drugih zemalja dobila sam nove perspektive i ideje koje nadopunjuju ono što već radim u nastavi. Osjećam da mi je ovaj tečaj dao konkretne alate, ali i dodatnu motivaciju za daljnje unaprjeđivanje nastave usmjerene na dobrobit učenika, zbog čega smatram da je u potpunosti opravdao, pa čak i nadmašio moja očekivanja.
Ocjenjujem ovaj tečaj ocjenom: 5/5
Elizabeta Šnajder
Sudjelovala sam na Erasmus+ projektu pohađajem tečaja “The Finnish Approach to Pupil’s Well-being: How to Bring More Activity, Fun and Joy to the Classroom” od 10.-15.11.2025. u Helsiniju, Finska.
Program je bio zanimljiv i metodički promišljen, s mnogo konkretnih aktivnosti koje mogu odmah prenijeti u svoju nastavu njemačkog jezika – od kratkih mindfulness vježbi za početak sata, preko pokretnih aktivnosti za provjeru vokabulara, do zadataka u kojima učenici u paru ili skupini koriste jezik kako bi rješavali jednostavne problemske situacije.
Posebno mi je vrijedno to što sam dobila ideje kako u sat njemačkog prirodno ugraditi razgovor o dobrobiti, emocijama i snagama karaktera – primjerice, kroz kratke govorne aktivnosti u kojima učenici na njemačkom jeziku izražavaju zahvalnost, opisuju svoje snage ili daju jedni drugima pozitivnu povratnu informaciju. Predavačica je bila iznimno kompetentna i motivirajuća, a razmjena iskustava s kolegama iz različitih zemalja dodatno je obogatila pogled na poučavanje stranog jezika. Osjećam da je tečaj nadmašio moja očekivanja te mi dao i stručne i jezične poticaje za daljnje unapređenje nastave njemačkog jezika usmjerene na dobrobit učenika.
Ocjenjujem ovaj tečaj ocjenom: 5/5
Page updated
Google Sites
Report abuse