Danas ćemo još malo vježbati čitanje s razumijevanjem, a sutra ćete dobiti nastavni listić za provjeru.
Otvorite svoje čitančice na 50. i 51. stranici.
Poslušaj tekst klikom na sličicu.
Pročitaj sam/sama ovaj tekst.
3. Krećeš na rješavanje zadataka. Samostalno odgovori na pitanja velikim tiskanim slovima. Pazi, odgovaraj potpunom rečenicom. Ako nisi sigurna/siguran koji je odgovor točan, odgovor pronađi u tekstu.
U 3. zadatku trebaš navesti i zašto su krtice korisne.
4. Zamoli nekog od ukućana da provjeri tvoje odgovore.
5. Na kraju je samovrednovanje: ZNAŠ LI ČITATI TEKSTOVE I ODGOVARATI NA PITANJA? - stavi kvačicu ispod smješkića
Dopunite rečenice odgovarajućim riječima.
Nauči čitati tekst bez pogreške. Pročitaj ga barem 5 puta.
Fotografiju 50. i 51. stranice stavite u mapu HJ Što znamo o krticama?.
Promotri fotografije. Postoji li razlika između ovih dviju voda?
Koja je razlika između njih? U kojoj bi se kupala/kupao? Zašto?
Što misliš kako je nastala ta prljava, zagađena voda?
Danas ćemo učiti o tome kako čuvati čistoću okoliša.
Otvorite vaš udžbenik na 106. i 107. str. Pogledajte video koji sam pripremila za vas.
Odgovorite usmeno na zelena pitanja.
Napišite u svoje bilježnice plan bilježnice.
Riješiti 103. stranicu u radnoj bilježnici. Staviti fotografiju te stranice u mapu PiD RB 103. str.
Riješiti 104. stranicu također. Tu vas čeka malo istraživanje. Za tu stranicu imate vremena do sljedećeg četvrtka 30. travnja. Priložiti fotografiju u mapu PiD RB 104. str.
Danas ćemo učiti pjesmu Zvončić u proljeće.
Poslušajte pjesmu.
Otvorite udžbenik na stranici 50. Prođite kroz tekst pjesme i otpjevajte pjesmu.
Poslušajte skladbu Proljeće Antonija Vivaldija.
Nakon slušanja poslušajte još jednom. Odredite:
UGOĐAJ (zaokružite smješkića u udžbeniku) - ugođaj je veseo.
TEMPO (odredite je li skladba brza, umjerena ili spora) - umjeren
IZVODILAČKI SASTAV - gudačka glazbala – violina, viola, violončelo i kontrabas, gudalo, gudački orkestar