SRIJEDA 25. 3.

matematika

Brojevi od 10 do 20 - vježbam

Našoj brojevnoj gusjenici pridružili su se novi brojevi. Nažalost, ne mogu biti svi zajedno gdje i pripadaju sve dok se ne vratimo u školske klupe.

Pogledajte ovaj video i ponovite brojeve od 11 do 20.

Riješit ćete 30. stranicu u udžbeniku.

BROJEVI OD 10 DO 20

DOMAĆA ZADAĆA:

Riješiti 31. stranicu udžbeniku.

2. hrvatski jezik

Visibabe

Danas ćemo čitati pjesmu Visibabe koju je napisao Ivo Kozarčanin.

Pogledajte video u kojem vam čitam pjesmu.

Otvorite čitančicu na stranici 37.

Nakon mog čitanja, pročitajte i vi pjesmu.

Slijedi: razmislite i pokušajte usmeno odgovoriti na pitanja.

Zašto pjesnik uspoređuje visibabe sa zvonom? Koje boje je visibaba? Opišite visibabu. Što znači riječ svele? Pokušaj objasniti svojim riječima, a nakon toga pogledaj kod upitnika NEPOZNATE RIJEČI. Kod ovog upitnika možete pronaći objašnjenje riječi. Gdje su nikle visibabe? Što znači riječ nikle? Kad zvone visibabe? Zašto zvone? Koje je godišnje doba? Pronađi prvo pitanje u pjesmi i pročitaj ga. Pazi da pročitaš izražajno. Pronađi u pjesmi drugi pitanje i pročitaj ga. Koje vjesnike proljeća još poznajete? Zašto se zovu vjesnici proljeća?

Po čemu ste zapazili da je ovo pjesma? Od koliko dijelova se sastoji?

Otvorite pisanke i zapišite plan pisanke. Ispod zapisanog nacrtajte visibabe.

DOMAĆA ZADAĆA:

Naučite lijepo čitati pjesmu.

Ispunite tablicu SADA ZNAM u vašoj čitančici. Označite kvačicom ispod zelenog smješkića ako ste znali objasniti značenje riječi vlastitim riječima, ako ste bili nesigurni stavite kvačice ispod plavog, a ako niste znali objasniti značenje nepoznatih riječi, onda ćete staviti kvačicu ispid crvenog smješkića.

MEMORY - proljetnice

Za one koji žele više:

Naučite recitirati pjesmu Visibabe. Neka to bude lijepo i izražajno. Neka vas roditelji snime i pošalju snimku na ClassDojo.

3. likovna kultura

Proljetnice

Danas ćete raditi vodenim bojama.

Ponovimo: Kistom natopljenim vodom uzimamo boju i nanosimo je na papir. Što je vode više, to je boja bljeđa, a tamnija i intenzivnija boja postiže se dodavanjem manje vode ili slikanjem plohe preko plohe.

Trebat će vam običan bijeli papir za printanje, a ako slučajno doma imate blok s papirima, uzmite takav papir jer je tvrđi.

Danas ćete koristiti osnovne i izvedene boje. Prisjetimo se koje su osnovne, a koje izvedene boje.

OSNOVNE I IZVEDENE BOJE

Prisjetimo se biljaka u proljeće koje smo jučer učili na satu Prirode i društva. Koje proljetnice poznajete? Postoje i proljetnice koje nam najavljuju proljeće, koje su to? Izaberi jednu proljetnicu i opiši ju. Promotri njen oblik, stabljiku, listove, cvjetove, boju itd. Koje se životinje pojavljuju na livadi? Kako one izgledaju?

Današnji zadatak bit će crnim flomasterom nacrtati proljetnicu po vašoj želji (šafran, visibaba, ljubičica, drijemovac, jaglac, tulipan) i kukce (pčele, leptiri, bubamare) na livadi. Kad ih nacrtate, oslikat ćete ih vodenim bojama. Koristit ćete osnovne i izvedene boje tako da ispunite cijeli papir. Pozadina neka bude plave boje. Ne smije biti bjelina na vašem papiru.

Papir okrenite okomito. Nemojte nacrtati samo jednu visibabu, neka budu dva, tri cvijeta visibabe. Dodajte kukce po želji. Možete samo bubamare ili dva, tri leptira, kako želite.

*Ako kod kuće nemate vodene boje, možete slikati temperama ili uljnim pastelama. Ako nemate ništa od navedenog radite sve flomasterima.

Rad obavezno poslati na ClassDojo pa ću napraviti online pano vaših radova.

RADOVI UČENIKA 1. C

4. sat razrednika

Pazi virus!

Nedavno je izašla priča o korona virusu autorice Manuele Moline Cruz namijenjena upravo djeci. Kroz nekoliko simpatičnih ilustracija djeci je objašnjeno što je koronavirus i kako se mogu od njega zaštititi. Ovdje vam stavljam poveznicu preko koje možete pročitati priču zajedno s vašim djetetom. Porazgovarajte o pročitanom i riješite kviz.