ČETVRTAK 16. 4.

VIDIMO SE DANAS U 18 H U VIRTUALNOJ UČIONICI!

matematika

Uspoređivanje brojeva do 20

Danas ćemo se prisjetiti uspoređivanja. To smo već radili s brojevima do 10.

Rekli smo da za veće krokodil mora jače otvoriti usta kako bi mogao pojesti.

Pogledajte video koji sam pripremila za vas.

Otvorite bilježnice i napišite plan bilježnice.

Riješite ova tri zadatka ispod. Trebate usporediti brojeve i staviti znak >, < ili =.

Rješavanje zadataka u udžbeniku

Riješite 46. i 47. stranicu u udžbeniku. To je ujedno i domaća zadaća. Fotografije tih stranica stavite u mapu MAT UDŽB. 46. i 47. str.

I za kraj... Putovanje na Mars.

Svakim točnim odgovorom ste bliže Marsu! Sretno!

2. priroda i društvo

Tvari i njihova svojstva

Danas ćemo učiti o tvarima i njihovim svojstvima.

Otvorite vaš udžbenik na 94. i 95. str. Pogledajte video koji sam pripremila za vas.

Odgovorite usmeno na zelena pitanja.

Napišite u svoje bilježnice plan bilježnice. Pokraj svake tvari nacrtajte jedan predmet koji se izgrađen od te tvari. Primjerice, pored METAL ćete nacrtati predmet koji je napravljen od metala itd.

Odigrajte igru!

IGRA RAZVRSTAVANJA

DOMAĆA ZADAĆA:

Riješite u 88. i 89. stranicu u RB. Fotografije tih stranica stavite u mapu PiD RB 88. i 89. str. Na 88. stranici u zadatku piše da trebate pronaći predmete u učionici, a kako vi niste u učionici, pronaći ćete predmete u svojoj kući i okolini.

NASTAVNI LISTIĆ ZA PROVJERU IZ JEZIKA ĆETE DOBITI SUTRA!

3. hrvatski jezik

Djed i repa

Za početak probajte složiti slagalicu. Što ste dobili? Što je repa? Znate li kako izgleda repa? Opišite repu. Gdje repa raste? Što od repe radimo?

Danas ćemo čitati priču koja se zove Djed i repa. To je ruska narodna priča. Što znači da je narodna? To znači da se ne zna tko ju je točno ispričao i zapisao. Ona se prenosila sa starijih generacija na mlađe, i tako iz obitelji u obitelj i to u Rusiji.

Udobno se smjestite, naslonite i poslušajte!

Pročitajte i vi ovu priču. Kako vam se svidjela?

Usmeno odgovorite na pitanja:

Zašto djed nije mogao iščupati repu? Tko mu je priskočio u pomoć? Koliko je trebao pomagača? Što misliš tko je najzaslužniji za čupanje repe? Kojim su redom dolazili djedovi pomagači? Što je važno kod zajedničkog rada? Koga bi ti pozvao/pozvala da ti pomogne? Kome najviše vjeruješ? Što ste naučili iz ove priče?

SLAGALICA

Prepišite plan pisanke.

DOMAĆA ZADAĆA:

Dovršiti plan ploče i napisati poruku priče. Što je poruka? Poruka nam govori što smo naučili iz ove priče. Smisli poruku u jednoj rečenici.

Što je repi bilo potrebno da naraste tako velika i lijepa? Što je svakoj biljci potrebno za rast i razvoj? Ispod plana ploče nacrtajte repu u zemlji i oko nje sve što joj je bilo potrebno da bi narasla.

Priložite plan pisanke i crtež u mapu HJ Djed i repa.

Odigrajte kviz za kraj!

Djed i repa 1.r.

4. tjelesna i zdravstvena kultura

Vježbate ove vježbe, kad ste spremni, neka vas roditelji snime (3 minute) i stave u Portfolio u mapu TZK vježbe. Možete odvježbati i s nekime od ukućana. Nitko neće vidjeti taj video osim učiteljica.