Još ćemo se malo zadržati na slikopričama. Danas ćemo čitati slikopriču Proljetna zdravica koju je napisala Željka Horvat-Vukelja. Što smo čitali od ove spisateljice?
Ponovimo. Kakvo je vrijeme u proljeće? Koja padalina često pada u proljeće? Znate li koje životinje izlaze iz zemlje nakon kiše?
Pogledajte video u kojem vam čitam priču.
Otvorite čitančicu na stranici 44.
Nakon mog čitanja, pročitajte i vi priču.
Slijedi: razmislite i pokušajte usmeno odgovoriti na pitanja.
O kojem godišnjem dobu govori priča? Znate li što je zdravica? U kojim se priilikama nazdravlja? Tko se najviše veseli proljetnoj kiši? Što je rekao crveni cvijet ugledavši prvu kišnu glistu? Što je rekao plavi cvijet? Što je rekao crveni tulipan? Tko je opomenuo cvijeće i obranio kišne gliste? Što voli vrtni patuljak? Kakvo je cvijeće iz ove priče? Što znači biti ohol? Kako se ponaša netko tko je ohol?
Na početku prvog razreda već smo čitali jednu slikopriču koja govori o oholosti. Prisjeti se naslova te slikopriče i o čemu govori. Usmeno odredite 3 sličnosti i 3 razlike s tom pričom.
Po čemu ste prepoznali da je ovo slikopriča? Od čega se sastoji? Razmisli: zašto se ova priča zove Proljetna zdravica?
Otvorite pisanke i zapišite plan pisanke.
Pročitajte još jednom ovaj dio priče.
Što je time vrtni patuljak htio reći? Zašto cvijeća ne bi bilo bez kišnih glista?
Kako biste saznali, kliknite na sličicu kišne gliste sa kišobranom. Počnite od zastavice i saznat ćete koja je važnost kišnih glista.
Ispod plana ploče, nacrtajte veselo društvance: kišne gliste, crveni cvijet, jorgovana, crvenog tulipana i vrtnog patuljka. Na jednu ćete stranu nacrtati kišne gliste i vrtnog patuljka koji je stao u njihovu obranu, a na drugu stranu proljetno cvijeće koje se rugalo kišnim glistama.
Naučite izražajno čitati slikopriču Proljetna zdravica (nije potrebno stavljati u Portfolio!).
Riješite kviz kako biste provjerili svoje znanje o proljeću. Danas ćemo još malo vježbati o proljeću, ovaj kviz je za vježbu.
U četvrtak ćete dobiti nastavni listić, a rezultate tog listića ću upisati u e-Dnevnik.
Zatim otvorite udžbenik iz Prirode i društva, stranice 42. i 43. i riješite zadatke.
U Portfolio stavite fotografiju 34. stranice u RB iz Prirode i društva na kojoj ste prvo predviđali vrijeme, a zatim ste i pratili vrijeme u proljeće kroz jedan tjedan.
Potrebno je još staviti 42. i 43. stranicu koju ste riješili u udžbeniku u mapu PiD UDŽB. 42. I 43. str. Upute: Poslikajte obje stranice u jednoj fotografiji da ne morate dodavati drugu stranicu zasebno.
Danas ćemo ponavljati što su jedinice, a što desetice.
Za početak odigrajte igru Pucanje balona gdje trebate kliknuti na balon tako da teret može pasti u određeni vagon.
Prije nego što krenemo na ponavljanje, pregledavala sam u Porfoliju vaše bilježnice pa sam primijetila nešto što većina treba ispraviti.
Dakle, nisam napomenula kod učenja, ali sad ću: brojeve od 11 do 20, pišemo svaku znamenku u poseban pravokutnik. Pogledajte desno kako zapisujemo broj 12.
Molim vas da to ispravite u bilježnicama.
Riješit ćemo dva zadataka u bilježnicu. Prepišite naslov, tekst zadatka i riješite zadatke. Pripazite kako pišemo brojeve u mrežu pravokutnika.
Poslikajte riješene zadatke i stavite fotografiju u Portfolio u mapu MAT BILJEŽNICA (desetice i jedinice).
Riješiti 55. stranicu u zbirci zadataka.
Riješeno stavite u Porfotlio u mapu MAT ZZ 55. str.
Riješite kviz koji se sastoji od 5 pitanja.