องค์ประกอบที่ 1

องค์ประกอบที่ 1 การบริหารองค์กร

     แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา 5 ปี และแผนปฏิบัติการประจำปี หรือแผนการปฏิบัติงานอื่นๆที่สอดคล้องกัน รวมถึงสอดคล้องกับนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ สพฐ.และ สพท.ตอบสนองความต้องการของนักเรียนและบริบทชุมชนโดยเป็นแผนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง มีโอกาสบรรลุเป้าหมายที่ต้องการพร้อมทั้ง มีการประเมินผล ทบทวนและพัฒนาการ ดำเนินงานอย่างเป็นระยะต่อเนื่อง

      พิจารณาจากการใช้รูปแบบหรือวิธีการบริหาร จัดการที่มีความเป็นระบบ มีวิธีคิดหลักการ ที่เชื่อถือได้ ซึ่งถูกสร้างขึ้นจากความต้องการ หรือเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาสามารถนำมาขับเคลื่อนสถานศึกษาได้อย่างแท้จริง โดยมีกระบวนการทำงานที่ชัดเจน รวมถึงมีกระบวนการกำกับติดตาม การประเมินผลการดำเนินงานและการนำผลการประเมินมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการบริหารจัดการ อย่างต่อเนื่อง

     สร้างเครือข่ายความร่วมมือ ที่เป็นรูปธรรมและมีรายละเอียดที่ชัดเจน รวมถึงจำนวนและความหลากหลายของเครือข่ายความร่วมมือทั้งในและ/หรือต่างประเทศ เพื่อให้ได้มาซึ่งการสนับสนุนต่างๆ อาทิ องค์ความรู้ผู้เชี่ยวชาญ อุปกรณ์ งบประมาณหรืออื่นๆ ที่ครอบคลุมเป้าหมายการพัฒนาของสถานศึกษา

     มีผลงานที่โดดเด่นนวัตกรรม หรือแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practices) ซึ่งเป็น ที่ยอมรับสามารถเป็นแบบอย่างและให้บริการกับสถานศึกษาอื่นได้เรียนรู้ โดยเฉพาะสถานศึกษา ที่จัดการศึกษาในระดับเดียวกันและตั้งอยู่พื้นที่ใกล้เคียง