Å kunne lese som grunnleggende ferdighet

Lesing handler om å gi bokstaver en sammenheng, om å skape en mening, og åpner opp for andres meninger, erfaringer, tolkninger og opplevelser. Det er en nødvendig ferdighet for å kunne lære livet ut, og for å kunne bli aktive samfunnsborgere på en reflektert og kritisk måte.

Tekster er alt som kan leses og tolkes, både på papir og digitalt. Det trenger ikke å være tekst, da for eksempel symboler og illustrasjoner går under kategorien "tekst". Å lese handler om evnen til å forstå, undre seg over, være både engasjert og reflektert i innholdet i teksten. En annen viktig del av lesing er å ha kunnskap om hva som kjennetegner ulike typer tekster og deres funksjon.

Leseferdigheten utvikles i samspill mellom to prosesser som er avkoding og forståelse i tilnærmingen til teksten. Leseopplæringen handler om å mestre lesing av tekster i papirform og de digitale, med fokus om konsentrasjon, flyt, dedikasjon og sammenheng.

Leseferdigheten blir videre utviklet med erfaring og kunnskap om ulike tekster på tvers av fag. Det vil si å utforske å finne fram i et mangfold av tekster og vite når man skal forholde seg kritisk til ulik type informasjon. Dette gjelder spesielt i mer komplekse lesesituasjoner.

Utviklingen av leseferdighetene handler om å finne måter for å søke og analysere informasjon man finner i tekster. Noe som er avgjørende for utviklingen av leseferdighetene er å være bevisst på ulik bruk av strategier som passer formålet med lesingen.