Embedded Files
APRENENTATGE SERVEI
PER QUÈ UTILITZAR AQUEST MODEL? QUINES AVENTATGES ENS POT APORTAR?
Es construeix a partir de l'evolució de diferents enfocaments pedagògics. Aquest model explora la possibilitat d'aplicar l'aprenentatge-servei, l'activisme i la transformació social en l'educació física actual, en resposta a les desigualtats i tensions socials.
L'aprenentatge servei és una proposta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte en el qual els participants es formen treballant sobre necessitats reals de l'entorn amb l'objectiu de millorar-lo.
Adoptar un enfocament socio-crític en l'educació física per a promoure l'empoderament i l'emancipació. Proposa la integració d'aquest model com un model activista que involucra als estudiants en accions, reflexions i experiències transformadores connectades amb la comunitat.
S'inclou l'aprenentatge experiencial, transformador i la pedagogía critica.
Característiques del model
Combina aprenentatge i acció de servei comunitari: L'ApS es basa en una combinació entre l'aprenentatge (tant curricular com personal i social) i l'acció de servei comunitari. La seva essència radica en "aprendre servint".
Transformació de la realitat i desenvolupament de valors: adquisició de valors i el pensament crític de l'alumnat. Busca satisfer paral·lelament els objectius d'aprenentatge i els de servei.
Processos reflexius: l'aprenentatge sobre l'experiència requereix de processos reflexius per fixar i acompanyar l'aprenentatge de nous coneixements. És necessari planificar i sistematitzar processos de reflexió al llarg de la intervenció.
Aporta aprenentatge a diferents nivells: aprenentatges curriculars, desenvolupament d'empatia, interpretació crítica d'injustícies socials i reconstrucció de pensaments a partir de reflexions sobre l'experiència viscuda.
Vinculació al currículum acadèmic: És fonamental que l'ApS estigui vinculat a l'aprenentatge del currículum acadèmic, en aquest cas, de l'Educació Física. Això marca una diferència substancial respecte a altres iniciatives socials, com el voluntariat o les pràctiques curriculars, tot i que comparteixen alguns elements amb l'ApS.
A qui va dirigit aquest model:
El model d'Aprenentatge-Servei (ApS) està principalment dirigit a professors, estudiants i membres de la comunitat local. Els professors tenen un paper important en el disseny, aplicació i avaluació del programa. Els estudiants són el grup principal que participa en l'ApS, ja que tenen l'oportunitat d'aprendre mitjançant la realització d'activitats de servei comunitari que estan integrades en el seu procés d'aprenentatge.
A més, el model també implica membres de la comunitat local, com ara organitzacions no governamentals, institucions públiques i associacions veïnals, que col·laboren amb les escoles i universitats per identificar necessitats reals i proporcionar oportunitats de servei comunitari significatives.
Page updated
Google Sites
Report abuse