國語日報週刊【1563期】顧此失彼
愛閱讀的孩子字裡行間散發出智慧之光,閃爍著劉老師親手點燃的學習火花 。
劉老師說他們班上有許多「皮蛋」!
哇,那麼平時「火大了」的會不會是老師呢?
哪位同學畫出老師火大了的樣子?
劉老師設計中年級適用的閱讀學習單,先讓小朋友想一想,哪些「生氣」反應是適當的?哪些不適當?小朋友進入學習情境後,再使用大格式書寫心得。因此,字句都寫得清楚、整齊。
我們快來看看這些有趣的心得吧~
「龍」
丁丁表示:「好險!我的名字叫丁丁,不叫龍龍。」
哈哈哈,畫下「生氣」可怕的畫面,該畫誰呢?
匡怡畫得好傳神。
宏翔的噴火龍有三種漸層的火焰
以及車子T恤!
彭鵬
杰諾
天淏
浩平
被誤會也會讓人生氣的一件事情對吧?
謝謝育霖的讚美,好感動。
希望從趣味中,三年級可以學到更多生字。
力予陳述課文的內容完整
宏翔真是好孩子,相信你會越來越棒~
~謝謝修原~
謝謝易成分享紓解情緒的方法,
相信你會是管理情緒的小高手。
知道缺點能改進,小火龍的確很乖。
~謝謝天淏的讚美,你閱讀得很仔細喔~
~謝謝秉瑾~
~謝謝元佑的讚美~
彭鵬是個好孩子,相信你會越來越棒~
~謝謝楊洋~
~謝謝浩平閱讀仔細用心~
~謝謝威佑~
~沒錯,翊恩學到很多呢~
~聰明的采靜,觀察有一套,好好說話很重要~
~謝謝妍玟用心閱讀與讚美~
~謝謝昱潔~
~謝謝匡怡~
~謝謝允喬仔細閱讀與讚美~
~寫得很好,謝謝囿亘~
~謝謝沛語用心閱讀~
~星亞寫得很好,謝謝妳的讚美~
~佳樂寫得很好,謝謝~
~謝謝沛糖~
~謝謝興雅國小的小朋友們認真共讀,希望你們收獲滿滿,做個開心的孩子~