মাধ্যমিক সাজেশন 2022

পাটিগণিতঃ

সরল সুদ

Marks: 01

1) বার্ষিক X% সরল সুদের হারে কোনো মূলধনের X বছরের সুদ X টাকা হলে, মূলধনের পরিমান হবে—

a) X টাকা

b) 100 x টাকা

c) 100/X টাকা

d) 100/X^2 টাকা

2)বার্ষিক 4% সরল সুদের হারের কত টাকার মাসিক সুদ 1 টাকা হবে —

a) 240 টাকা

b) 250 টাকা

c) 2.50 টাকা

d) 300 টাকা

3) কোনো আসল ও তার বার্ষিক সবৃদ্ধিমূলের অনুপাত 25:28 হলে বার্ষিক সুদের হার —

a) 3%

b)12%

c)10*5/7%

d)8%

4) বার্ষিক 10% সরল সুদের হার a টাকার b মাসের সুদ—

a) ab/100 টাকা

b) ab/120 টাকা

c) ab/1200 টাকা

d) ab/10 টাকা

5) 1 বছরে আসল ও সুদ-আসলের অনুপাত 8:9 হলে বার্ষিক সুদের হার ______।

6) বার্ষিক সরল সুদের হার 4% থেকে 3*3/4% হওয়ায় অমলবাবুর বার্ষিক আয় 60 টাকা কম হয়।অমলবাবুর মূলধন নির্ণয় করো।

7) কোনো সরল সুদের হার 950 টাকার 4 বছরের সুদ এবং 1300 টাকার 6 বছরের সুদ একত্রে 928 টাকা হলে বার্ষিক সরল সুদের হার কত ?

Marks: 05

1) একই সময়ে রাম ও স্যাম পোস্ট অফিসে 2000 টাকা জমা রাখেন। 3 বছর পর তারা সুদসহ যথাক্রমে 2360 টাকা ও 2480 টাকা ফেরত পান। ব্যাঙ্ক ও পোস্ট অফিসে বার্ষিক শতকরা সরল সুদের হারের অনুপাত জত হবে?

2) অমল ব্যানার্জি একটি বাড়ি তৈরি করার জন্য বার্ষিক 12% সরল সুদের হারে 120000 টাকা ব্যাংক থেকে ধার নেন। ধার নেওয়া এক বছর পর তিনি বাড়িটির প্রতি মাসে 2600 টাকা ভাড়া দেন। ধার নেওয়ার কত বছর পর তিনি বাড়ির ভাড়ার আয় থেকে ব্যাংকের টাকা সুদসহ শোধ করবেন?

চক্রবৃদ্ধি সুদ ও সমহার বৃদ্ধি

Marks: 01 & 02

1) পর্যায়ক্রমে ছাড় 20% ও 30% হলে সমতুল্য ছাড় হবে–

a)40%

b)42%

c)43%

d)44%

2) যদি আসল P টাকা, বার্ষিক সুদের হার r% হয় তবে n বছর পর সবৃদ্ধিমূলকে পরিমাণ কত হবে যখন চারটি পর্বে সুধ দেওয়া হয়—-

a) P (1+r/400)^4n

b)P (1- r/400)^4n

c) (1+r/400)^4n

d) ওপরের কোনোটিই সঠিক নয় ।

3) বার্ষিক r% হারে P টাকা সরল সুদ ও চক্রবৃদ্ধি সুদের পার্থক্য_____।

4) প্রতিবছর জনসংখ্যা r% বৃদ্ধি হলে n বছর পর জনসংখ্যা হয় p, n বছর পূর্বে জনসংখ্যা _____ ছিল ।

Marks: 05

1) কোনো রাজ্যে পথ নিরাপত্তা সংক্রান্ত প্রচারাভিযানের মাধ্যমে পথ দুর্ঘটনায় প্রতি বছর তার পূর্ব বছরের তুলনায় 10% হ্রাস পেয়েছে। বর্তমান বছরে ওই রাজ্যে যদি 2916টি পথ দুর্ঘটনা ঘটে তাহলে 3 বছর পূর্বে ওই রাজ্যের দুর্ঘটনার সংখ্যা কত ছিল ।

2) কোনো মূলধনের 2 বছরের সরল সুদ ও চক্রবৃদ্ধি সুদের পরিমাণ 8400 টাকা ও 8652 টাকা হলে মূলধন ও বার্ষিক সুদের হার হিসাব করো ।

অংশীদারি কারবার

Marks: 01

1) একটি ব্যবসায়ী মুস্তাক কিছু সময়ের জন্য 1800 টাকা ও আরসি 9 মাসের জন্যে 1000 টাকা খাটালো। উভয় লভ্যাংশ সমান হলে মুস্তাকের টাকা যে সময়ের জন্য খাটানো হয়েছিল তা হলো—

a) 40 টাকা

b) 25 টাকা

c) 30 টাকা

d) 45 টাকা

2) একটি ব্যবসায়ী X কিছু সময়ের জন্য 1800 টাকা ও Y, 9 মাসের জন্য 1000 টাকা খাটালো। উভয়ের লভ্যাংশের সমান হলে X-এর টাকা যে সময়ের জন্য ঘটানো হয়েছিল, তা হলো —-

a) 3 মাস

b) 6 মাস

c) 5 মাস

d) 4 মাস

3) অন্য কোনো শর্ত ছাড়া অংশীদারি ব্যবসায়ী অংশীদারগণ সমান সময়ের জন্য মূলধন নিয়োজিত করলে তাকে ____ বলে।

4) A এর 1/2= B এর 1/3=C এর 1/5, A,B,C কে মোট 570 টাকা ভাগ করে দিলে B পাবে—-

a) 170 টাকা

b) 171 টাকা

c) 169 টাকা

d) 172 টাকা

Marks: 02

1) রাজা ও অভিক দুজনে মিলে 2,50,000 টাকার একটি গাড়ি কিনে 2,60,500 টাকায় বিক্রি করলেন। গাড়িটি কেনার সময়ে রাজা অভিকের 1½ গুন টাকা দিয়ে থাকলে, কে কত টাকা লভ্যাংশ পাবেন।

বীজগণিত

দিঘাত সমীকরণ

Marks: 01

1) বাস্তব সহগযুক্ত একজন বিশিষ্ট অধিগত সমীকরণটি —-

2) এই বিবাদ সমীকরণের বিষয় মূলত হবে যদি (b^2 -4ac) —

3) X^2 =6x সমীকরণটির বীজদ্বয় ____ ও ___।

Marks: 02

1) x+(1/x)+2= 0 হলে x^10+1/x^13 = কত?

2) যদি p= 7+1/P হলে 5p/(p^2+p-1) এর মান কত?

Marks: 03

1) সমাধান করো: (1/x)-(1/x+b )= (1/a)- (1/a+b), x≠0, -b

2) দুটি ক্রমিক ধনাত্মক সংখ্যার বর্গের সমষ্টি 313 হলে সংখ্যা দুটি কী কী ?

3) দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার একক স্থানীয় অঙ্কটি দশক স্থানীয় অঙ্ক অপেক্ষা 6 বেশি এবং অঙ্কদ্বয়ের গুণফল সংখ্যাটির চেয়ে 12 কম। দুই অঙ্কের সংখ্যাটির একক স্থানীয় অঙ্ক কী কী হতে পারে ?

অনুপাত ও সমানুপাত

Marks: 01

1) 16 ও 25 এর মধ্যসমানুপাতি—

a) 400

b) 20

c) 100

d) 40

2) 2a=3b=4c হলে a:b:c হবে—-

a) 3:4:6

b)4:3:6

c)3:6:4

d)6:4:3

3) a:2= b:5=c:8 হলে a এর 50%= b এর 20% = c এর ___% ———

a) 12½

b)11½

c)12¼

d)12

4) (3x -3y): (3x+2y)= 3:4 হলে x:y =_??__।

Marks: 02

1) যদি x:y= 2:3 হয় তবে (4x-y) : (2x+3y) কত হবে?

2) অভিক 10 মাসে যা আয় করেন, 11 মাসে তা খরচ করেন। তর মাসিক আয় ও বাৎসরিক সঞ্চয়ের অনুপাত কত ?

3) x,12,y, 27 ক্রমিক সমানুপাতের হলে x ও y এর মান কত?

Marks: 03

1) a,b,c ক্রমিক সমানুপাতি হলে প্রমান করো 1/b=( 1/b-a ) + (1/b-c) (a≠b, b≠c)

2) a,b,c,d ক্রমিক সমানুপাতিক হলে প্রমাণ করো, (b-c)^2 + (c-a)^2 + (b-d)^2 = (a-d)^2

3) (a+b+c+d) : (a+b-c-d-d) = (a-b+c-d) :(a-b-c+d) হলে প্রমান করো a:b =c:d

করণী/ভেদ

জ্যামিতি

1) একটি রম্বসের দুটি কর্ণের দৈর্ঘ্য 24cm ও 10cm হলে রম্বসটির পরিসীমা হবে —

a) 13 cm

b) 26 cm

c)52 cm

d)25 cm

2) 6cm, 8cm, ও 10 cm বাহু বিশিষ্ট ত্রিভুজের পরিব্যাসার্ধ হবে—

a) 5cm

b) 6 cm

c) 5.5 cm

d) 6.5 cm

3) O কেন্দ্রীয় বৃত্তের PQ ও RS দুটি সমান দৈর্ঘ্যের জ্যা। O বিন্দু থেকে PQ জ্যা এর দূরত্ব 8cm হলে 0বিন্দু থেকে RS জ্যা -এর দূরত্ব —-

a) 8 cm

b)10 cm

c)4 cm

d) 16 cm

4) একটি বৃত্তে দুটি জ্যা AB ও AC পরস্পর লম্ব। AB= 4cm ও AC= 3cm হলে বৃত্তটির ব্যাসার্ধ হবে—

a) 2 cm

b) 2.6 cm

c) 2.7 cm

d) 2.5 cm

Marks: 02

1) একটি বৃত্তের দুটি জ্যা PQ ও PR পরস্পর লম্ব। বৃত্তের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্য r cm হলে জ্যা QR এর দৈর্ঘ্য কত ?

2) দুটি বৃত্তের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্য 8cm ও 3cm এবং তাদের কেন্দ্রদ্বয়ের মধ্যে দূরত্ব 13 cm। বৃত্ত দুটির একটি সরল সাধারণ স্পর্শকের দৈর্ঘ্য কত ?

3) 36cm ও 16 cm ব্যাসার্ধবিশিষ্ট দুটি বৃত্ত বহিস্থভাবে স্পর্শ বৃত্ত দুটির সরল সাধারণ স্পর্শকের দৈর্ঘ্য কত?

Marks: 05

মাধ্যমিক উপপাদ্য সাজেশন ২০২২

1. প্রমাণ করো– যদি দুটি বৃত্ত পরস্পরকে স্পর্শ করে, তাহলে স্পর্শ বিন্দুটি কেন্দ্র দুটির সংযোজক সরলরেখাংশের ওপর অবস্থিত হবে।

2. প্রমাণ করো —অর্ধবৃত্তস্থ কোন সমকোন।

3. প্রমাণ করো–কোনো বৃত্তের একটি বৃত্তচাপের দ্বারা গঠিত সম্মুখ কেন্দ্রস্থ কোন ওই চাপের দ্বারা গঠিত যেকোনো বিধ্বস্ত কোণের দ্বিগুণ ।

4. প্রমাণ করো—-ব্যস নয় এরূপ কোনো জ্যাকে যদি বৃত্তের কেন্দ্রবিন্দুগামী কোনো সরলরেখা সমদ্বিখণ্ডিত করে,তাহলে ওই সরলরেখা ওই জ্যা এর লম্ব হবে।

5. প্রমান করো— যেকোনো সমকোণী ত্রিভুজের সমকৌণিক বিন্দু থেকে অতিভুজের ওপর লম্বা অঙ্কন করলে ওই লম্বের উভয় পার্শ্বস্থিত ত্রিভুজদ্বয় সদৃশ এবং ওই ত্রিভুজগুলির প্রত্যেকে মূল ত্রিভুজের সঙ্গে সদৃশ।

6. প্রমাণ করো— বৃত্তের কোনো বিন্দুতে স্পর্শক ও ওই স্পর্শবিন্দুগামী ব্যাসার্ধ পরস্পর লম্বভাবে অবস্থিত ।

7. প্রমান করো— বৃত্তের বহিঃস্থ কোনো বিন্দু থেকে যে দুটি স্পর্শ অঙ্কন করা যায় তাদের স্পর্শ বিন্দু দুটির সঙ্গে বহিঃস্থ বিন্দুর সংযোজন সরলরেখাংশ দুটির দৈর্ঘ্য সমান এবং তারা কেন্দ্রে সমান কোণ উৎপন্ন করে ।

মাধ্যমিকের সম্পাদ্য সাজেশন:

1. একটি বাহুর দৈর্ঘ্য 6.2cm এবং ওই বাহু সংলগ্ন কোন্ দুটির পরিমাপ 50° ও 75°। ওই ত্রিভুজের অন্তবৃত্ত অঙ্কন করো ।

2. একটি সেমি দৈর্ঘ্যের সমবাহু ত্রিভুজ অঙ্কন কর এবং যেটির পরিবৃত্ত অঙ্কন করো ।

3. 3.3cm ব্যাসার্ধ বিশিষ্ট একটি বৃত্ত অঙ্কন করো। এই ভিত্তির ওপর অবস্থিত যেকোনো বিন্দুতে বৃত্তের স্পর্শক অঙ্কন করো ।

পরিমিতি

1. একটি পুকুরের দৈর্ঘ্য প্রস্থ ও উচ্চতা যথাক্রমে 60cm, 40cm, ও 30cm। পুকুরের কত লিটার জল আছে ?

2. একটি লম্বা বৃত্তাকার জমির আয়তন ও বক্রতলের ক্ষেত্রফল সাংখ্যমানে সমান হলে, সেটির ব্যাসার্ধ নির্ণয় করো ।
   একটি লম্বা বৃত্তাকার চোঙের উচ্চতা সেটির ব্যাসার্ধের দ্বিগুন, যদি উচ্চতা 6 গুণ হতো, তবে চোঙটির আয়তন 539 ঘন ডেসিমি বেশি হতো। চোঙটির উচ্চতা কত?

3. একটি ঘনক ও একটি গোলকের পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রপাল সমান হলে তাদের আয়তনের অনুপাত কত ?

4. একটি ধাতব গোলকের উপরিতল এমনভাবে কেটে নেওয়া হলো নতুন গোলকের বক্রতলের ক্ষেত্রফল আগেরগুলোকে ঠিক অর্ধেক হয়। কেটে নেওয়া অংশের আয়তনের সঙ্গে অবশিষ্ট গোলকের আয়তনের অনুপাত নির্ণয় করো।

5. দুটি লম্ব বৃত্তাকার নিরেট জমির আয়তন সমান এবং তাদের উচ্চতার অনুপাত 1:2 হলে তাদের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্যের অনুপাত কত?

6. একটি ঘনকের প্রত্যেকটি ধারের দৈর্ঘ্য 50%বৃদ্ধি পেলে, ঘনকটির সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল শতকরা কত বৃদ্ধি পাবে ?

পরিবেশের জন্য ভাবনা

Marks: 01

1। বায়োগ্যাসের একটি ব্যবহার উল্লেখ করো।

2। ভূ-উষ্ণতা বৃদ্ধির একটি ক্ষতিকর প্রভাব উল্লেখ করো।

3। কাল-বেড থেকে কোন জ্বালানি গ্যাস আহরণ করা হয়?

4। বায়ুতে উপস্থিত একটি গ্যাসের নাম করো যেটির পরিমাণ বাড়লে বিশ্ব উষ্ণায়ন ঘটে?

5। একটি শক্তি উৎসের নাম লেখ যেটি স্থিতিশীল বৃদ্ধি ও উন্নয়নের জন্য ব্যবহার করা যায়।

Marks: 02

1। বায়োগ্যাস তথা বায়োফুয়েলের দুটি প্রধান ব্যবহার লেখো।

2। বায়োমাস থেকে প্রাপ্ত শক্তি ব্যবহারের সুবিধা ও অসুবিধা লেখো

3। বিশ্ব উষ্ণায়নের সম্ভাব্য প্রভাবগুলি কী কী?

4। জীবাশ্ম জ্বালানির সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা কী?

5। কয়লাখনির মিথেন গ্যাস কী?

6)ওজোনস্তর সৃষ্টি হয় কীভাবে?

7। ওজোনস্তর ধ্বংসের ক্ষতিকারক প্রভাবগুলি লেখো।

8। বায়ুমণ্ডলের কোন স্তরকে ক্ষুব্ধমণ্ডল বলা হয় এবং কেন?

9। বায়ুমণ্ডলের কোন স্তরকে শান্তমণ্ডল বলা হয় এবং কেন?

10। গ্যাসহোল কী? এর ব্যবহার লেখো।

11। জীবাশ্ম জ্বালানি কী? উদাহরণ দাও।

12। বায়ুমন্ডলের স্তরগুলির মধ্যে কোনটিতে চাপ সব থেকে বেশি কারণ সহ লেখো।

13| গ্রিন হাউস এফেক্ট কী?

14। বিশ্ব উষ্ণায়ন কী?

গ্যাসের আচরণ

Marks: 01

১। গ্যাসের চাপ পরিমাপ করা হয় কোন যন্ত্রের সাহায্যে?

2| চার্লসের সূত্রের ধ্রুবকগুলি কী কী?

3|আদর্শ গ্যাস কাকে বলে?

4। কোন শর্তে বাস্তব গ্যাস আদর্শ গ্যাসের ন্যায় আচরণ করে?

5। বয়েলের সূত্রের ধ্রুবকগুলি কী কী?

Marks: 02

1) -3° C উষ্ণতার কিছু পরিমান গ্যাসের আয়তন 750 cm3 । চাপ অপরিবর্তিত রেখে ওর আয়তন 1 লিটার করলে, গ্যাসটির অন্তিম উষ্ণতা কত হবে?

2) নির্দিষ্ট ভরের একটি গ্যাস -13°C উষ্ণতায় 520 cm3 আয়তন অধিকার করে । চাপ অপরিবর্তিত রেখে গ্যাসটিকে উত্তপ্ত করলে গ্যাসের আয়তন বেড়ে 700cm3 হয় । গ্যাসটির অন্তিম উষ্ণতা কত ডিগ্রি সেলসিয়াস ?

3) কোনো নির্দিষ্ট ভরের গ্যাসের 90 cmHg চাপে আয়তন 500 cm3 হলে ওই উষ্ণতায় এবং 60 cmHg চাপে গ্যাসটির আয়তন কত হবে?

4) 0°C উষ্ণতায় রক্ষিত একটি নির্দিষ্ট ভরের গ্যাসের চাপ দ্বিগুণ ও আয়তন অর্ধেক করা হল। গ্যাসটির অন্তিম উয়তা কত হবে?​

5) 27°C সেন্টিগ্রেড উষ্ণতায় ও 700 mmHg চাপে 32g O2 ও 44g CO2 গ্যাস দ্বারা অধিকৃত আয়তনের অনুপাত নির্ণয় করো।

6) STP-তে নিদির্ষ্ট ভরের কোনো গ্যাসের আয়তন 52m3 হলে অপরিবর্তিত উষ্ণতায় 104cm Hg চাপে গ্যাসটির আয়তন কত হবে?

Mark: 03

1। বয়েল, চার্লস ও অ্যাভোগাড্রোর সূত্রের সমন্বয়ে আদর্শ গ্যাসের সমীকরণ প্রতিষ্ঠা করো।

2। গে-লুকাসের গ্যাস-আয়তন সূত্রটি বিবৃত করো এবং অ্যাভোগাড্রোর সূত্রের সাহায্যে প্রতিষ্ঠা করো।

3। গ্যাসের গতীয় তত্ত্বের মূল স্বীকার্যগুলি লেখো।

4। আদর্শ গ্যাস থেকে বাস্তব গ্যাসগুলির বিচ্যুতির কারণ লেখো।

5। বয়েলের সূত্রটি বিবৃত করো। বেলুনে ফুঁ দিলে বেলুনের আয়তন বাড়ে এবং চাপও বাড়ে। এখানে বয়েলের সূত্রটি কী লঙ্ঘিত হয়?

6। চার্লসের সূত্রটি বিবৃত করো এবং এই সূত্রের সাহায্যে পরমশূন্য উষ্ণতার মান নির্ণয় করো।

7। চার্লসের সূত্রের বিকল্প রূপটি প্রতিষ্ঠা করো এবং বিবৃত করো।

8। বয়েল ও চার্লসের সূত্র দুটির সমন্বিত রূপটি প্রতিষ্ঠা করো।

9। গ্যাসের ব্যাপন বলতে কী বোঝো? গ্যাসের আয়তনের উপর চাপের প্রভাব উল্লেখ করো।

10। গ্যাস অণুগুলির গড় বেগ বলতে কী বোঝ? গ্যাস অণুগুলির বেগের ও চাপের উপর উষ্ণতার প্রভাব উল্লেখ করো।

রাসায়নিক গণনা

আলো

Marks: 01

১। ক্যামেরায় কোন ধরণের লেন্স ব্যবহার করা হয়?

২। গোলীয় দর্পনের মেরু বলতে কী বোঝায়?

৩। মৌলিক বর্ণ কোণগুলি?

৪। সমতল দর্পনের ফোকাস দূরত্ব কত?

৫। শূন্য মাধ্যমে আলোর বিচ্ছুরণ হয় না কেন?

Marks: 02

1. স্নেলের সুত্রের সাহায্যে বিচ্ছুরণের কারণ ব্যাখা করো।

2. সূর্যের আলোয় লাল ফুলকে লাল দেখালেও সবুজ আলোয় লাল ফুলকে কালো দেখায় কেন?

3. কোনো লেন্সের আলোককেন্দ্র বলতে কী বোঝায়?

4. গাড়ির হেডলাইটে কী ধরণের দর্পণ ব্যবহার করা হয় এবং কেন?

5. কোনো মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্ক আলোর বেগের উপর কীভাবে নির্ভর করে?

6. দিনের বেলায় পৃথিবীর আকাশ নীল দেখায় কেন?

7. আলোর প্রতিসরণের সূত্র দুটি লেখ।

8. আলোর প্রতিসরণ ও বিচ্ছুরণের দুটি পার্থক্য লেখ।

9. কোনো মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্ক কাকে বলে?

10. উত্তল লেন্স দ্বারা কোন ধরণের দৃষ্টি ত্রুটি প্রতিকার হয়?

11. লেন্সের মুখ্য ফোকাসের সংজ্ঞা দাও।

12. গাড়ির রিয়ার ভিউ মিরর বা ভিউ ফাইন্ডার হিসাবে কোন দর্পন ব্যবহার করা হয় এবং কেন?

13. অসীমে অবস্থিত কোনো বিস্তৃত বস্তুর অবতল দর্পণ কর্তৃক গঠিত প্রতিবিম্ব দর্পণের সামনে কোথায় গঠিত হবে? প্রতিবিম্বের একটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো।

14. কোনো মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্ক কোন কোন বিষয়ের উপর নির্ভর করে।

15. আলোক তরঙ্গের গতিবেগ সাপেক্ষে মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্কের সংজ্ঞা দাও।

Marks: 03

1. আলোকের প্রতিসরণ সংক্রান্ত সূত্র দুটি বিবৃত করো। দ্বিতীয় সূত্রের গাণিতিক রূপটি লেখো।

2. অবতল দুর্পনের ক্ষেত্রে ফোকাস দূরত্ব ও বক্রতা ব্যাসার্ধের মধ্যে সম্পর্কটি নির্ণয় করো।

3. একটি বস্তুর দৈর্ঘ্য ৫ সেমি। এটিকে উত্তল লেন্সের সামনে ২ সেমি দূরত্বে রেখে ১০ সেমি দৈর্ঘ্যের প্রতিবিম্ব পাওয়া গেল? রৈখিক বিবর্ধন ও প্রতিবিম্ব কত?

4. উত্তল দর্পন কোনো বস্তুর প্রতিবিম্ব কীভাবে গঠন করে চিত্রের সাহায্যে দেখাও এবং প্রতিবিম্বের বৈশিষ্ট্য লেখো।

5. উত্তল লেন্সের সাহায্যে কীভাবে সমশীর্ষ ও বিবর্ধিত প্রতিবিম্ব গঠন করা যায়? কোন ধরণের লেন্সের সাহায্যে দীর্ঘ দৃষ্টি প্রতিকার করা যায়?

6. অবতল দর্পণ কীভাবে কোনো বিস্তৃত বস্তুর সদ, বিবর্ধিত প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।

7. অবতল দর্পন কীভাবে কোনো বিস্তৃত বস্তুর অসদ,বিবর্ধিত প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।

8. দন্ত চিকিৎসকরা কী ধরণের দর্পণ ব্যবহার করেন? কাচ ফলকের প্রতিসরণের ফলে আলোকরশ্মির চ্যুতি হয় না কেন?

9. একটি উত্তল লেন্স থেকে ২০ সেমি দূরে একটি বস্তু রাখার ফলে উৎপন্ন প্রতিবিম্ব লেন্সের কোনো দিকেই পাওয়া গেল না। ওই লেন্সের ফোকাস দূরত্ব কত? বায়ুর সাপেক্ষে কাচের প্রতিসরাঙ্ক ১.৫ হলে কাচের সাপেক্ষে বায়ুর প্রতিসরাঙ্ক কত?

চলতড়িৎ

Marks: 01

1. আধানহীন কোনো বস্তুর বিভব কত?

2. একটি অর্ধপরিবাহীর উদাহরণ দাও।

3. আদর্শ ভোল্টামিটারের রোধ কত হওয়া উচিত?

4. তড়িৎ আধানের মাত্রা কী?

5. তড়িৎ বিভবের মাত্রা কী?

Marks: 02

1. কোনো তড়িৎকোশের তড়িৎচালক বল 1.5V বলতে কী বোঝো?

2. শর্ট সার্কিট কী?

3. তড়িৎচালক বল ও বিভবপ্রভেদের দুটি পার্থক্য ও একটি সাদৃশ্য লেখো।

4. ফ্লেমিং-এর বামহস্ত নিয়মটি লেখো।

5. বৈদ্যুতিক মোটরের শক্তি বৃদ্ধির উপায়গুলি লেখো।

6. অ্যাম্পিয়ারের সন্তরণ সূত্রটি বিবৃত করো।

7. কোশের অভ্যন্তরীণ রোধ কী কী বিষয়ের উপর কীভাবে নির্ভর করে?

8. তড়িৎচুম্বকীর আবেশ সংক্রান্ত লেঞ্জের সূত্রটি লেখো।

9. পরিবাহীর রোধ পরিবাহীর দৈর্ঘ্য ও প্রস্থচ্ছেদের উপর কীভাবে নির্ভর করে?

Marks : 03

1. একই উপাদানের দুটি সমান দৈর্ঘ্যবিশিষ্ট তার আছে। একটির ব্যাসার্ধ আর একটি ব্যাসার্ধের দ্বিগুণ। এদের রোধের অনুপাত কত?

2. ১০ ওহম রোধবিশিষ্ট একটি তারকে সমান দুভাগে ভাগ করে সমান্তরাল সমবায়ে যুক্ত করা হল। তুল্যরোধ কত হবে নির্ণয় কর।

3. একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 220V মেইনসের সঙ্গে যুক্ত করলে 1A তড়িৎপ্রবাহ ঘটে। তাই বাতিকে 110V মেইনসের সঙ্গে যুক্ত করলে কত তড়িৎ প্রবাহ হবে?

4. জলবিদ্যুৎ উৎপাদনের ভিত্তিগত কৌশলটি সংক্ষেপে লেখো।

5. দুটি পরিবাহীর প্রান্তীয় বিভবপ্রভেদ সমান পরিবাহী দুটির মধ্য দিয়ে প্রবাহমাত্রার অনুপাত 5:4 হলে পরিবাহী দুটির রোধের অনুপাত কত?

6. দুটি ১০ ওহম রোধককে শ্রেণি সমবায়ে যুক্ত করে সমবায়টি একটি ২০ ওহম রোধকের সাথে সমান্তরাল সমবায়ে যোগ করা হল। অন্তিম সমবায়ের তুল্যরোধ নির্ণয় করো।

7. তাপবিদ্যুৎ উৎপাদনের ভিত্তিগত কৌশল সংক্ষেপে আলোচনা করো।

8. 220V-60W ও 110V-60W দুটি বাতির রোধের অনুপাত নির্ণয় করো।

পর্যায়সারণি

Marks : 2

1. আদর্শ মৌল কাদের বলা হয় এবং কেন? পর্যায়সারণিতে এদের অবস্থান কোথায়?

2. পর্যায়বৃত্ততা বা পর্যায়বৃত্তিক ধর্ম বলতে কী বোঝ? উদাহরণ দাও। এই ধর্ম উৎপত্তির কারণ কী?

3. সন্ধিগত মৌল কাদের বলা হয় এবং কেন? পর্যায়সারণিতে এদের অবস্থান কোথায়?

Marks : 3

1. মৌলসমূহের পর্যাবৃত্ত ধর্ম বলতে কী বোঝ? একটি উদাহরণ সহ লেখ। একটি ধর্মের উল্লেখ করো যেটি পর্যাবৃত্ত ধর্ম নয়।

2. পর্যায়সারণির পর্যায় ও শ্রেণি বরাবর পারমাণবিক ব্যাসার্ধের কীরূপ পরিবর্তন হয় এবং কেন?

3. মোজলের পরীক্ষার গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত কী? পর্যায়সারণির ক্ষেত্রে এই সিদ্ধান্তের গুরুত্ব কী?

4. ভোবেরাইনারের ত্রয়ী সূত্রটি লেখো। Cl, Br, I, F কে তাদের জারণক্ষমতার ঊর্ধ্বক্রমে সাজাও।

5. পর্যায়সারণি সম্পর্কিত লোথার মেয়ারের প্রকল্পটি বিবৃত করো। মেন্ডেলিফের পর্যায় সারণির ত্রুটি লেখো।

আয়নীয় ও সমযোজী বন্ধন

Marks : 2

1. কোশেল আয়নীয় বন্ধন গঠন কীভাবে ব্যাখা করেন?

2. একটি উদাহরণ দিয়ে দেখাও যে, আয়নীয় যৌগের আয়নগুলি অকটেট পূর্তি ছাড়াও আয়নীয় যৌগ গঠিত হতে পারে।

3. তড়িৎযোজী ও সমযোজী যৌগের দুটি ধর্মের তুলনা করো।

4. চিনির জলীয় দ্রবণ তড়িৎ পরিবহণ করতে পারে না, কিন্তু সোডিয়াম ক্লোরাইডের জলীয় দ্রবণ পারে। কেন?

5. সোডিয়াম ক্লোরাইডের গলনাঙ্ক গ্লুকোজের গলনাঙ্ক থেকে অনেকটা বেশি কেন ব্যাখা করো।

6. দেখাও যে F আয়নীয় বন্ধন গঠন করে Na-এর সঙ্গে, কিন্তু সমযোজী বন্ধন গঠন করে H-এর সঙ্গে। H, F ও Na-এর পারমাণবিক সংখ্যা যথাক্রমে (1, 9 ও 11)

তড়িৎ প্রবাহ ও রাসায়নিক বিক্রিয়া

Marks: 01

1. তড়িৎ বিশ্লেষণের সময় কোন শক্তি রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটায়?

2. তড়িৎ বিশ্লেষণে কোন প্রকারের তড়িৎপ্রবাহ ব্যবহার করা হয়?

3. প্ল্যাটিনাম ইলেকট্রোড ব্যবহার করে অম্লায়িত জলের তড়িৎ বিশ্লেষণে ক্যাথোড বিক্রিয়াটি লেখো।

4. পিতলের উপর সোনার তড়িৎলেপন করতে তড়িৎ বিশ্লেষ্য হিসাবে কী ব্যবহৃত হয়?

5. পিতলের চামচের উপর সিলভারের তড়িৎলেপনে অ্যানোডটি কী?

Marks : 2

1. তড়িৎবিশ্লেষ্য পদার্থের সংজ্ঞা দাও।

2. গলিত বা উপযুক্ত দ্রাবকে দ্রবীভূত অবস্থায় তড়িৎবিশ্লেষ্য পদার্থ তড়িৎ পরিবহন করে কেন?

3. তড়িৎ বিশ্লেষণে পরিবর্তি প্রবাহ ব্যবহার করা হয় না কেন?

4. “তড়িৎ বিশ্লেষণ প্রকৃতপক্ষে একটি জারণ-বিজারণ বিক্রিয়া” – ব্যাখা করো।

5. তড়িৎ বিশ্লেষণের সংজ্ঞা দাও।

Marks : 3

1. প্ল্যাটিনাম তড়িৎদ্বার ব্যবহার করে জলের তড়িৎ বিশ্লেষণের নীতি লেখো এবং ক্যাথোড ও অ্যানোড বিক্রিয়া লেখো।

2. কীসের ভিত্তিতে তড়িৎ বিশ্লেষ্যগুলিকে তীব্র ও মৃদু তড়িৎ বিশ্লেষ্য হিসাবে শ্রেণিবিভাগ করা হয়েছে? তীব্র তড়িৎ বিশ্লেষ্যের একটি উদাহরণ দাও।

3. তড়িৎ বিশ্লেষণের সময় কোন শক্তি রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটানোর জন্য দায়ী? অ্যানোড ম্যাড কী?

4. ধাতব তারের মধ্য দিয়ে তড়িৎ পরিবহন এবং তড়িৎ বিশ্লেষণের সময় তড়িৎ বিশ্লেষ্যের মধ্য দিয়ে তড়িৎ পরিবহনের মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখো। তড়িৎ বিশ্লেষণ পদ্ধতিতে কপার ধাতুর পরিশোধনে অবিশুদ্ধ কপার দন্ড কোন ইলেকট্রোড রূপে ব্যবহার করা হয়?

MCQMCQMCQMCQMCQMCQMCMCQMCঅভিকর্ষবর্তী

MCQ প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় (প্রথম অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. সুন্দরী গাছের শ্বাসমূলের চলন হলো একপ্রকার

(A) অনুকুল আলোকবর্তী

(B) অনুকুল অভিকর্ষবর্তী

(C) প্রতিকূল অভিকর্ষবর্তী

(D) তির্যক অভিকর্ষবর্তী

Ans: (C) প্রতিকূল অভিকর্ষবর্তী

2. ট্রপিক চলন সম্পর্কিত নীচের কোন বক্তব্যটি সঠিক তা নির্বাচন করো

(A) এটি উদ্দীপকের তীব্রতা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত

(B) উদ্ভিদ বা উদ্ভিদ অঙ্গের সামগ্রিক স্থান পরিবর্তন হয়

(C) ভলভক্স নামক শ্যাওলায় এই চলন দেখা যায়

(D) এটি উদ্দীপকের গতিপথ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত আবিষ্ট বক্ৰচলন ।

Ans: (D) এটি উদ্দীপকের গতিপথ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত আবিষ্ট বক্ৰচলন ।

3. অক্সিন হরমোনের রাসায়নিক উপাদান হলো— (A) কার্বন , হাইড্রোজেন , অক্সিজেন

(B) কার্বন , হাইড্রোজেন , অক্সিজেন ও নাইট্রোজেন

(C) কার্বন ও হাইড্রোজেন

(D) কার্বন , হাইড্রোজেন , নাইট্রোজেন ।

Ans: (B) কার্বন , হাইড্রোজেন , অক্সিজেন ও নাইট্রোজেন

4. বল ও সকেট সন্ধি দেখা যায়–

(A) কব্জিতে /

(B) কনুইতে /

(C) স্কন্ধের সন্ধিতে /

(D) হাঁটুতে

Ans: (C) স্কন্ধের সন্ধিতে /

5. পিটুইটারি গ্রন্থি থেকে ক্ষরিত হরমোন হলো

(A) ACTH

(B) থাইরক্সিন

(C) ইনসুলিন

(D) ইস্ট্রোজেন ।

Ans: (A) ACTH

6. নীচের বাক্যগুলি পড়ো এবং যে বাক্যটি সঠিক নয় সেটিকে চিহ্নিত করো –

(A) FSH , LH ও প্রোল্যাকটিন হলো বিভিন্ন ধরনের GTH

(B) অ্যাড্রিনালিন হার্দ উৎপাদন কমায়

(C) ইনসুলিন কোশপর্দার মাধ্যমে কোশের ভিতরে গ্লুকোজের শোষণে সাহায্য করে

(D) প্রোজেস্টেরন স্ত্রীদেহে প্লাসেন্টা গঠনে সাহায্য করে

Ans: (B) অ্যাড্রিনালিন হার্দ উৎপাদন কমায়

7. ন্যাস্টিক চলন সম্পর্কিত নীচের কোন বক্তব্যটি সঠিক

(A) এটি উদ্দীপকের গতিপথ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত আবিষ্ট বক্র চলন

(B) এতে উদ্ভিদ বা উদ্ভিদঅঙ্গের সামগ্রিক স্থান পরিবর্তন হয় ।

(C) এটি উদ্দীপকের তীব্রতা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত চলন

(D) এটি ক্ল্যামাইডোমোনাস নামক শৈবালে দেখা যায় ।

Ans: (C) এটি উদ্দীপকের তীব্রতা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত চলন

8. মানবদেহে করোটি স্নায়ুর সংখ্যা সঠিকভাবে নিরূপণ করো

(A) ১০ জোড়া

(B) ৩১ জোড়া

(C) ১২ জোড়া

(D) ২১ জোড়া

Ans: (C) ১২ জোড়া

9. মানবদেহে সুষুম্না স্নায়ুর সংখ্যা হলো

(A) ১১ জোড়া

(B) ২১ জোড়া

(C) ১০ জোড়া

(D) ৩১ জোড়া

Ans: (D) ৩১ জোড়া

10. মানুষের মস্তিষ্কে স্নায়ুকোশের সংখ্যা প্রায়

(A) ১০ শত কোটি

(B) ২০ শত কোটি

(C) ৪০ শত কোটি

(D) ৫০ শত কোটি

Ans: (A) ১০ শত কোটি

11. স্নায়ুতন্ত্রের গঠনগত ও কার্যগত একককে বলে—

(A) নিউরোন /

(B) নেফ্রন /

(C) নিউরোগ্লিয়া /

(D) মস্তিষ্ক

Ans: (A) নিউরোন

12. সিলিয়ারি গমন দেখা যায় নিম্নলিখিত কোন প্রাণীর মধ্যে তা সঠিক ভাবে নিরূপণ করো

(A) অ্যামিবা

(B) প্যারামেসিয়াম

(C) ইউমিনা

(D) মাছ ।

Ans: (B) প্যারামেসিয়াম

13. গমনের সময় মানবদেহের ভারসাম্য নিয়ন্ত্রণ করে

(A) গুরুমস্তিষ্ক /

(B) লঘুমস্তিষ্ক /

(C) পনস /

(D) থ্যালামাস

Ans: (B) লঘুমস্তিষ্ক

14. ফ্ল্যাজেলা কোন প্রাণীর গমন অঙ্গ ?

(A) ইউক্লিনার /

(B) অ্যামিবার /

(C) প্যারামেসিয়ামের /

(D) মাছের

Ans: (A) ইউক্লিনার

15. বীজের সুপ্তাবস্থা ভাঙতে সাহায্য করে—

(A) অক্সিন /

(B) জিব্বেরেলিন /

(C) সাইটোকাইনিন /

(D) ইথিলিন

Ans: (B) জিব্বেরেলিন

16. দু’টি নিউরোনের সংযোগস্থলকে বলে—

(A) সাইন্যাপসিস /

(B) সাইন্যাপটিক নব /

(C) সাইন্যাস /

(D) অ্যাক্সন হিলক

Ans: (C) সাইন্যাস

17. মস্তিষ্কের আবরণকে বলে–

(A) মেনিনজেস /

(B) প্লুরা /

(C) পেরিকার্ডিয়াম /

(D) পেরিটোনিয়াম

Ans: (A) মেনিনজেস

18. নিউরোনের দীর্ঘ প্রবর্ধকের নাম হলো-

(A) ডেনড্রন /

(B) অ্যাক্সন /

(C) ডেনড্রাইট /

(D) অ্যাক্সেলিমা

Ans: (B) অ্যাক্সন

19. মানুষের অক্ষিগোলকের যে স্তরটি আলোকসুবেদী সেটি হলো–

(A) কোরয়েড /

(B) স্ক্লেরা /

(C) রেটিনা /

(D) কর্নিয়া

Ans: (C) রেটিনা

20. ডিম্বাশয় নিঃসৃত হরমোনটি হলো–

(A) ইনসুলিন /

(B) ইস্ট্রোজেন /

(C) থাইরক্সিন /

(D) অ্যাড্রিনালিন

Ans: (B) ইস্ট্রোজেন

21. আইলেট্স অব ল্যাঙ্গারহ্যান্স থাকে-

(A) মস্তিস্কে /

(B) থাইরয়েড গ্রন্থিতে /

(C) অগ্ন্যাশয়ে /

(D) শুক্রাশয়ে

Ans: (C) অগ্ন্যাশয়ে

অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় (প্রথম অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. অক্সিন হরমোনের রাসায়নিক নাম কী ?

Ans: ইন্ডোল অ্যাসেটিক অ্যাসিড ( IAA ) ।

2. গমনে সক্ষম একটি উদ্ভিদের উদাহরণ দাও ।

Ans: ভলবস্ক ।

3. একটি ক্ষারীয় উদ্ভিদ হরমোনের উদাহরণ দাও ।

Ans: সাইটোকাইনিন ।

4. উদ্ভিদের কোশ বিভাজন নিয়ন্ত্রণকারী হরমোনের নাম কী ?

Ans: সাইটোকাইনিন ।

5. স্নায়ুকোশের মৃত্যুর পর কে তার স্থান দখল করে ?

Ans: নিউরোগ্লিয়া ।

6. স্নায়ুর আবরণকে কী বলে ?

Ans: এপিনিউরিয়াম ।

7. স্নায়ুকোশ বিভাজিত হয় না কেন ?

Ans: সেন্ট্রোজোম নিষ্ক্রিয় থাকার কারণে ।

8. একটি মিশ্র স্নায়ুর উদাহরণ দাও ।

Ans: ভেগাস ।

9. মস্তিষ্কের কোন অংশ দেহের ভারসাম্য নিয়ন্ত্রণ করে ?

Ans: লঘুমস্তিষ্ক ।

10. একটি নিউরোট্রান্সমিটারের উদাহরণ দাও ।

Ans: অ্যাসিটাইল কোলিন ।

11. গুরুমস্তিষ্কের যোজককে কী বলে ?

Ans: করপাস ক্যালোসাম ।

12. লঘুমস্তিষ্কের যোজককে কী বলে ?

Ans: ভারমিস ।

13. একটি সরল প্রতিবর্ত ক্রিয়ার উদাহরণ দাও ।

Ans: চোখে আলো পড়লে তৎক্ষণাৎ চোখের পাতা বন্ধ হয়ে যায় ।

14. ব্ল্যানভিয়ারের পর্ব নিউরোনের কোথায় থাকে ?

Ans: অ্যাক্সনে ।

15. চোখের সঙ্গে যুক্ত স্নায়ুটির নাম লেখো ।

Ans: অপটিক স্নায়ু ।

16. CSF- এর পুরো নাম লেখো ।

Ans: Cerebro Spinal Fluid .

17. মস্তিষ্কের রিলে স্টেশন কাকে বলে ?

Ans: স্টেশন বলে ।

18. দু’টি স্নায়ুকোশের সংযোগস্থলকে কী বলে ?

Ans: সাইন্যাপ্স ।

19. কোন হরমোন উদ্ভিদের অঙ্গবিভেদ নিয়ন্ত্রণ করে ?

Ans: কাইনিন উদ্ভিদের অঙ্গবিভেদ নিয়ন্ত্রণ

20. দু’টি অস্থির সংযোগস্থলে যে তরল থাকে তার নাম কী ?

Ans: সাইনোভিয়াল তরল ।

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় (প্রথম অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. দরজায় ঘন্টা বাজার শব্দ শুনে তুমি যেভাবে দরজা খুলবে , সেই স্নায়বিক পথটি একটি শব্দছকের মাধ্যমে দেখাও ।

Ans: দরজায় ঘন্টা বাজা ( উদ্দীপক ) কান ( গ্রাহক ) সংজ্ঞাবহ স্নায়ুকোশ স্নায়ুকেন্দ্র ( মস্তিষ্ক ) → আজ্ঞাবহ স্নায়ুকোশ হাত , পায়ের পেশি ( কারক ) → দরজা খুলে দেওয়া ।

2. মেনিনজেস ও CSF ও এর অবস্থান বিবৃত করো ।

Ans: মেনিনজেস মস্তিষ্ক ও সুষুম্নাকান্ডকে ঘিরে অবস্থান করে । CSF- কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের গহ্বরে সুষুম্নাকান্ডের কেন্দ্রীয়নালী ও সাবঅ্যারাকনয়েড স্থানে অবস্থান করে ।

3. উদ্ভিদের বীজ ও পর্বমধ্যের ওপর জিব্বেরেলিন হরমোন কী কী প্রভাব ফেলে তা ব্যাখ্যা করো ।

Ans: জিব্বেরেলিন বীজের সুপ্ত দশা ভঙ্গ করে অঙ্কুরোদ্গমে সাহায্য করে । জিব্বেরেলিন উদ্ভিদের পর্বমধ্যের দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি ঘটায় ।

4. অক্ষিগোলকের বিভিন্ন প্রতিসারক মাধ্যমগুলির নাম ক্রমানুসারে লেখো ।

Ans: কর্নিয়া অ্যাকুয়াস হিউমর লেন্স → ভিট্রিয়াস হিউমর ।

5. অ্যাক্সন ও ডেনড্রনের পার্থক্য লেখো , নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যের ভিত্তিতে ১- গঠন গত ২- কার্যগত

Ans: অ্যাক্সন সাধারণত শাখাহীন কিন্তু ডেনড্রন শাখা প্রশাখাযুক্ত হয় । অ্যাক্সনের কাজ হলো স্নায়ুস্পন্দন কোশদেহ থেকে পরবর্তী স্নায়ুকোশে বহন করা আর ডেনড্রনের কাজ হলো স্নায়ুস্পদন গ্রহণ করে কোশদেহে পাঠিয়ে দেওয়া ।

6. সহজাত এবং অর্জিত প্রতিবর্ত ক্রিয়া কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: যে প্রতিবর্ত ক্রিয়া জন্মসূত্রে প্রাণী পেয়ে থাকে তাকে সহজাত বা জন্মগত বা শর্ত নিরপেক্ষ প্রতিবর্ত ক্রিয়া বলে । উদাহরণ— শিশুর মাতৃস্তন বা দুগ্ধ পান ৷ যে প্রতিবর্ত ক্রিয়া অভ্যাসের মাধ্যমে গড়ে ওঠে ( জন্মসূত্রে নয় ) তাকে অর্জিত বা শর্তাধীন প্রতিবর্ত ক্রিয়া বলে । উদাহরণ— শিশুর হাঁটতে শেখা ।

7. পিটুইটারিকে প্রভুগ্রন্থি ( মাস্টার গ্ল্যান্ড ) বলে কেন ?

Ans: পিটুইটারি গ্রন্থি নিঃসৃত হরমোন অন্যান্য গ্রন্থির কার্যকারিতা নিয়ন্ত্রণ করে , তাই একে প্রভুগ্রন্থি বা মাস্টার গ্ল্যান্ড বলে ।

8. একনেত্র ও দ্বিনেত্র দৃষ্টি বলতে কী বোঝায় ? Ans: যে দৃষ্টিতে দু’টি চোখ দিয়ে দু’টি আলাদা আলাদা বস্তু দেখা যায় তাকে একনেত্র দৃষ্টি বলে । উদাহরণ— গোরু , মহিষের চোখ । যে দৃষ্টিতে দু’টি চোখ দিয়ে একটিই বস্তু দেখা যায় তাকে দ্বিনেত্র দৃষ্টি বলে । উদাহরণ— মানুষের চোখ ।

9. মেনিনজেস কী ? এর কাজ কী ?

Ans: কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের ( মস্তিষ্ক ও সুষুম্নাকাণ্ড ) বাইরের ত্রিস্তরীয় আবরণকে মেনিনজেস বলে । এর তিনটি স্তর হলো – বাইরের ডুরাম্যাটার , মধ্যের অ্যারাকনয়েড ম্যাটার ও ভিতরের প্যারাম্যাটার ।

> কাজ – কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র অর্থাৎ মস্তিষ্ক ও সুষুম্নাকাণ্ডকে রক্ষা করা ।

10. ক্যাটারাক্ট বা চোখে ছানি পড়া বলতে কী বোঝায় ?

Ans: বয়স বাড়লে লেন্স অস্বচ্ছ হয়ে পড়ে এবং রেটিনাতে অস্বচ্ছ প্রতিবিম্ব গঠিত হয় । ফলে দৃষ্টিশক্তি ক্রমশ হ্রাস পায় । একে চোখের ছানি পড়া বা ক্যাটারাক্ট বলে ।

কারণ : লেন্সের প্রোটিন ( Crystalline Protein ) বিনষ্ট হওয়ায় এই রোগ হয় ।

সংশোধন : অস্ত্রোপচারের মাধ্যমে ছানি অপসারণ করে তার পরিবর্তে Intra Ocular Lens ( IOL ) ব্যবহার করলে এই সমস্যা দূর হয় ।

11. মাছের গমনে মায়োটম পেশির ভূমিকা লেখো ।

Ans: রুই মাছের দেহের দুই পাশে ‘ V ’ আকৃতির পেশিকে মায়োটম পেশি বলে । এই পেশির সংকোচন ও প্রসারণে মাছের দেহ আন্দোলিত হয় এবং মাছ সামনের দিকে গমন করতে পারে ।

12. গমনের যেকোনো তিনটি উদ্দেশ্য লেখো ।

Ans: গমনের উদ্দেশ্য : খাদ্যান্বেষণ : সমস্ত প্রাণী এবং নিম্নশ্রেণির কয়েকটি উদ্ভিদ ( যেমন— ভলভক্স ) খাদ্য সংগ্রহের জন্য এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় গমন করে ।

আত্মরক্ষা : খাদক প্রাণীর হাত থেকে বাঁচার জন্য প্রাণীদের গমন দরকার হয় । আশ্রয় পছন্দমতো এবং অনুকূল আশ্রয়ের জন্য প্রাণী গমন করে ।

13. সাইনোভিয়াল অস্থিসন্ধি কাকে বলে ?

Ans: দু’টি অস্থির সংযোগস্থলে সাইনোভিয়াল পর্দার মধ্যে অবস্থিত ক্ষুদ্র গহ্বরকে সাইনোভিয়াল গহ্বর বলে যা সাইনোভিয়াল তরল দ্বারা পূর্ণ থাকে । এই ধরনের অস্থিসন্ধিকে সাইনোভিয়াল অস্থিসন্ধি বলে ।

14. মিশ্র গ্রন্থি কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: যেসকল গ্রন্থি অন্তঃক্ষরা ও বহিঃক্ষরা উভয় প্রকার কাজ করে তাকে মিশ্র গ্রন্থি বলে । উদাহরণ— অগ্ন্যাশয় ।

15. ট্রপিক ও স্থানীয় হরমোন কাকে বলে ?

Ans: যেসকল হরমোন উৎসস্থল থেকে বাহিত হয়ে অন্য স্থানে ক্রিয়া করে তাকে ট্রপিক হরমোন বলে । যেমন- ACTH , TSH । যেসকল হরমোন উৎসস্থলে ক্রিয়া করে তাকে স্থানীয় বা লোকাল হরমোন বলে । যেমন— টেস্টোস্টেরন ।

16. উপযোজন কাকে বলে ?

Ans: যে প্রতিক্রিয়া সিলিয়ারি পেশি বা সাসপেনসরি লিগামেন্ট – এর সাহায্যে , লেন্সের আকৃতির পরিবর্তন ঘটিয়ে বস্তুর সঠিক দর্শনে সাহায্য করে তাকে উপযোজন বলে ।

17. থাইরক্সিনের দু’টি কাজ লেখো ।

Ans: মৌল বিপাকীয় হার নিয়ন্ত্রণ করে । ও লোহিত রক্তকণিকার ক্রমপরিণতিতে | সাহায্য করে । শর্করা , প্রোটিন ও ফ্যাটের বিপাক ক্রিয়ার হার বৃদ্ধি করে ।

18. সাইন্যাপ কী ? এর কাজ কী ?

Ans: দু’টি নিউরোনের সংযোগস্থল , যেখানে একটি নিউরোন শেষ এবং অপর নিউরোন শুরু হয় সেই সংযোগস্থলকে সাইন্যাস বা প্রান্তসন্নিকর্ষ বলে ।

> কাজ— এক নিউরোন থেকে অপর নিউরোনে স্নায়ুস্পন্দন পরিবহণ করা এর মুখ্য কাজ ।

19. স্নায়ুগ্রন্থি বা নার্ভ গ্যাংলিয়ন কী ? এর কাজ কী ?

Ans: কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের বাইরে অসংখ্য নিউরোনের কোশদেহ মিলিত হয়ে যে গ্রন্থি সৃষ্টি করে তাকে স্নায়ুগ্রন্থি বা নার্ভ গ্যাংলিয়ন বলে ।

> কাজ – স্নায়ু উৎপন্ন করা , নিউরোসিক্রেটারি পদার্থ ক্ষরণ করে স্নায়ুকে সিত্ত রাখা ।

20. অশ্রুগ্রন্থি কোথায় থাকে ? এর কাজ কী ?

Ans: চোখের ঊর্ধ্বপল্লবের নীচে থাকে ।

> কাজ – চোখে আর্দ্রতা প্রদান করে । অশ্রুতে উপস্থিত লাইসোজাইম জীবাণু ধ্বংস করে চোখকে রক্ষা করে ।

21. কোরয়েড কোথায় থাকে ? এর কাজ কী ?

Ans: অক্ষিগোলকের স্লেরা ও রেটিনা স্তরের মাঝের স্তরটিকে কোরয়েড বলে ।

> কাজ– অক্ষিগোলকে পুষ্টি সরবরাহ করে । ও অক্ষিগোলকের বিচ্ছুরিত আলোর প্রতিফলন রোধ করে ।

22. সুষুম্নাকাণ্ডের কাজ লেখো ।

Ans: বিভিন্ন প্রকার প্রতিবর্ত ক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করে । ও সুষুম্নাকাণ্ডের মাধ্যমে মস্তিষ্কের সঙ্গে দেহের পেশি ও অন্তরযন্ত্রের যোগাযোগ স্থাপন হয় । সুষুম্নাকাণ্ড পেশিটান নিয়ন্ত্রণ করে দেহভঙ্গি বজায় রাখে ।

23. ফোটোট্যাকটিক চলন কাকে বলে ?

Ans: আলোক উদ্দীপকের প্রভাবে সমগ্র উদ্ভিদদেহের স্থান পরিবর্তনকে ফোটোট্যাকটিক চলন বলে ।

24. সরল ও জটিল প্রতিবর্ত ক্রিয়ার একটি করে উদাহরণ দাও ।

Ans: সরল প্রতিবর্ত ক্রিয়া চোখে ধুলোবালি পড়লে চোখ বন্ধ হয় । জটিল প্রতিবর্ত ক্রিয়া শিশুর হাঁটতে শেখা ।

25. হরমোনকে রাসায়নিক সমন্বয়সাধক বলে কেন ?

Ans: হরমোন উৎপত্তিস্থল থেকে রক্ত , লসিকা বা কলারসের মাধ্যমে বাহিত হয়ে অন্য অঙ্গের কলাকোশের কার্যকারিতা নিয়ন্ত্রণ করে এবং তাদের মধ্যে সমন্বয় সাধন করে । তাই হরমোনকে সমন্বয়সাধক বলে ।

26. ক্রেসকোগ্রাফ যন্ত্র কে আবিষ্কার করেন ? এর কাজ কী ?

Ans: বিজ্ঞানী জগদীশচন্দ্র বসু ক্রেসকোগ্রাফ যন্ত্র আবিষ্কার করেন । এই যন্ত্রের সাহায্যে উদ্ভিদের সাড়া প্রদান পরিমাপ করা হয় ।

27. সংবেদন বলতে কী বোঝায় ?

Ans: পরিবেশের বিভিন্ন প্রকার বাহ্যিক ও অভ্যন্তরীণ উদ্দীপকের প্রভাবে যে সকল অনুভূতির সৃষ্টি হয় তাকে সংবেদন বলে । যেমন— চাপ , তাপ , আলো , ক্ষুধা , তৃয়া ইত্যাদি উদ্দীপকের প্রভাবে সাড়া প্রদান করা ।

28. অন্ধবিন্দু বা ব্লাইন্ড স্পট বলতে কী বোঝায় ?

Ans: তারারন্ধ্রের বিপরীত দিকে রেটিনার যে স্থানে অপটিক স্নায়ু বের হয় সেই স্থানে রড ও কোন কোশ না থাকায় ঐ স্থানে প্রতিবিম্ব গঠিত হয় না । এই অংশটিকে অন্ধবিন্দু বলে ।

29. গোনাড কী ? উদাহরণ দাও ।

Ans: জননগ্রন্থি দু’টিকে অর্থাৎ পুরুষদেহে শুক্রাশয় এবং স্ত্রীদেহে ডিম্বাশয়কে একত্রে গোনাড বলে ।

উদাহরণ— শুক্রাশয় ও ডিম্বাশয় । প্রশ্ন : নাৰ্ভ বা

30. স্নায়ু কাকে বলে ? এটি কয় প্রকারের ? Ans: যোগকলার আবরণবেষ্টিত স্নায়ুতহুগুচ্ছকে স্নায়ু বা নার্ভ বলে । গঠন অনুসারে নার্ভ বা স্নায়ু দুই প্রকারের মেডুলেটেড স্নায়ু বা মেডুলারি আবরণযুক্ত স্নায়ু । নন – মেডুলেটেড স্নায়ু বা মেডুলারি আবরণবিহীন স্নায়ু ।

31. চলন ও গমন বলতে কী বোঝায় ?

Ans: চলন : যে প্রক্রিয়ায় জীব এক জায়গায় স্থির থেকে অঙ্গপ্রত্যঙ্গের সঞ্চালন করে তাকে চলন বলে ।

গমন : যে প্রক্রিয়ায় জীব অঙ্গপ্রত্যঙ্গ সঞ্চালনের মাধ্যমে সামগ্রিকভাবে স্থান পরিবর্তন করে তাকে গমন বলে ।

32. সিসমোন্যাস্টিক চলন কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: স্পর্শ , আঘাত , ঘর্ষণ , বায়ুপ্রবাহ ইত্যাদি উদ্দীপকের তীব্রতার প্রভাবে উদ্ভিদ অঙ্গের যে ন্যাস্টিক চলন হয় তাকে সিসমোন্যাস্টিক বা স্পর্শব্যাপ্তি চলন বলে । যেমন লজ্জাবতী পাতা স্পর্শ করা হলে তা সঙ্গে সঙ্গে নুয়ে পড়ে ।

33. দু’টি কৃত্রিম অক্সিন ও দু’টি কৃত্রিম সাইটোকাইনিনের নাম লেখো ।

Ans: কৃত্রিম অক্সিন ইন্ডোল বিউটারিক অ্যাসিড ( IBA ) । ইন্ডোল প্রোপিওনিক অ্যাসিড ( IPA ) । কৃত্রিম সাইটোকাইনিন : 1) ইমিডাজোল 2) অ্যাজাকাইনেটিন ।

33. বহিঃক্ষরা ( সনাল গ্রন্থি ) ও অন্তঃক্ষরা ( অনাল গ্রন্থি ) কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: যেসব গ্রন্থির ক্ষরণ নালির মাধ্যমে বাইরে আসে তাদের বহিঃক্ষরা বা সনাল গ্রন্থি বলে । যেমন— লালাগ্রন্থি , ঘর্মগ্রন্থি যেসব গ্রন্থির নালি থাকে না , ক্ষরিত পদার্থ সরাসরি রক্ত ও লসিকায় মেশে তাদের অস্তঃক্ষরা গ্রন্থি বা অনাল গ্রন্থি বলে । উদাহরণ পিটুইটারি গ্রন্থি ও থাইরয়েড গ্রন্থি ইত্যাদি ।

34. অ্যাড্রিনালিনকে আপৎকালীন বা জরুরিকালীন হরমোন বলে কেন ?

Ans: অ্যাড্রিনালিন হরমোন অ্যাড্রেনাল গ্রন্থির মেডালা হতে ক্ষরিত হয় এবং আপৎকালীন বা জরুরিকালীন অবস্থায় ( রাগ , ভয় , দুশ্চিন্তা ইত্যাদি ) দেহকে স্বাভাবিক অবস্থায় নিয়ে আসে , তাই এই হরমোনকে আপৎকালীন হরমোন বলে ।

35. প্রতিবর্ত পথ বা প্রতিবর্ত চাপ কাকে বলে ? এর বিভিন্ন অংশের নাম লেখো ।

Ans: যে পথে প্রতিবর্ত ক্রিয়া সম্পন্ন হয় সেই পথকে অর্থাৎ প্রতিবর্ত ক্রিয়ার পথকে প্রতিবর্ত পথ বা প্রতিবর্ত চাপ বলে ৷ বিভিন্ন অংশ— গ্রাহক । অন্তর্বাহী নিউরোন । কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র । বহির্বাহী নিউরোন । কারক ।

36. অ্যাফারেন্ট বা অন্তর্বাহী স্নায়ু কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: অ্যাফারেন্ট বা অন্তর্বাহী স্নায়ু যে স্নায়ু গ্রাহক থেকে কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রে উদ্দীপনা বহন করে তাকে অ্যাফারেন্ট বা অন্তর্বাহী স্নায়ু বলে ।

উদাহরণ – অলফ্যাক্টরি , অপটিক স্নায়ু ।

37. ইফারেন্ট বা বহির্বাহী স্নায়ু কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: ইফারেন্ট বা বহির্বাহী স্নায়ু যে স্নায়ু কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র থেকে উদ্দীপনা বহন করে কারকে ( ইফেক্টরে ) নিয়ে যায় তাকে বহির্বাহী বা ইফারেন্ট স্নায়ু বলে ।

উদাহরণ – অকিউলোমোটর ( 3rd অ্যাকসেসরি ( 11th ) হাইপোগ্লসাল ( 12th ) |

38. মিশ্র স্নায়ু কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: মিশ্র স্নায়ু : অন্তর্বাহী ও বহির্বাহী উভয় প্রকার স্নায়ুর সমন্বয়ে গঠিত স্নায়ুকে মিশ্র স্নায়ু বলে । উদাহরণ – ফেসিয়াল ( 7th ) , ভেগাস স্নায়ু ( 10th ) ।

39. অ্যামিবয়েড গমন বলতে কী বোঝো ?

Ans: অ্যামিবয়েড গমন : ক্ষণপদ সৃষ্টির মাধ্যমে গমনকে অ্যামিবয়েড গমন বলে । অ্যামিবাতে এই প্রকার গমন দেখা যায় ।

40. ফ্লাজেলীয় গমন কাকে বলে ?

Ans: ফ্লাজেলীয় গমন কোশের সাইটোপ্লাজম থেকে উৎপন্ন সিলিয়া অপেক্ষা মোটা ও দীর্ঘ যে সূক্ষ্ম তত্ত্ব আন্দোলনের মাধ্যমে বা সঞ্চালনের মাধ্যমে প্রাণীর গমনে সাহায্য করে তাকে ফ্লাজেলা বলে । ফ্লাজেলার মাধ্যমে গমন পদ্ধতিকে ফ্লাজেলীয় গমন বলে ।

41. অক্সিন হরমোনের দুটি কাজ লেখো ।

Ans: অক্সিন হরমোনের কাজ উদ্ভিদের বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রণ করা অক্সিন হরমোনের প্রধান কাজ । এটি কোশের বৃদ্ধি , মুলের বৃদ্ধিতে সাহায্য করে । এটি উদ্ভিদের বর্ধনশীল অঞ্চলের কোশ বিভাজন ও ক্যাম্বিয়ামের সক্রিয়তায় সাহায্য করে । ও অক্সিন হরমোন উদ্ভিদের ট্রপিক চলন নিয়ন্ত্রণ করে ।

42. টেস্টোস্টেরন হরমোনের উৎস ও কাজ লেখো ।

Ans: টেস্টোস্টেরন ( Testosterone ) : • উৎস— শুক্রাশয়ের লেডিগের অন্তরকোশ থেকে ক্ষরিত হয় । কাজ— পুরুষদেহের যৌনাঙ্গের বৃদ্ধি ঘটায় । পুরুষের গৌণ যৌন বৈশিষ্ট্য ( যেমন – পেশিবহুল দেহ , গলার স্বর মোটা , গোঁফ – দাড়ি গজানো ) প্রকাশ ঘটায় । শুক্রাণু উৎপাদনে সাহায্য করে ।

43. ইস্ট্রোজেন হরমোনের উৎস ও কাজ লেখো ।

Ans: ইস্ট্রোজেন ( Estrogen ) : উৎস — ডিম্বাশয়ের পরিণত ডিম্বথলি থেকে ক্ষরিত হয় । কাজ- 1) এর প্রভাবে জরায়ু , ডিম্বনালি বৃদ্ধি হয় , নারীদের ত্বক কোমল ও মসৃণ হয় , স্তনগ্রন্থির বৃদ্ধি হয় । 2) এই হরমোনের প্রভাবে স্ত্রীদেহে মাসিক যৌন চক্র বা ঋতুচক্র নিয়ন্ত্রিত হয় ।

44. প্রোজেস্টেরন হরমোনের উৎস ও কাজ লেখো ।

Ans: প্রোজেস্টেরন ( Progesterone ) উৎস— ডিম্বাশয়ের করপাস লিউটিয়াম থেকে ক্ষরিত হয় । কাজ— 1) স্ত্রীদেহের জরায়ুর এন্ডোমেট্রিয়াম বৃদ্ধি করে । 2) নিষিক্ত ডিম্বাণুর রোপণে সাহায্য করে । 3) প্লাসেন্টা গঠনে সাহায্য করে ।

45. অ্যাড্রিনালিন এর প্রধান কাজগুলি লেখো ।

Ans: অ্যাড্রিনালিনের কাজ : অ্যাড্রিনালিন হৃৎপিণ্ডের গতি বাড়ায় । ফলে হৃদস্পন্দন বাড়ে এবং রক্তচাপ বাড়ে । অ্যাড্রিনালিন মৌল বিপাকীয় হার ( BMR ) বৃদ্ধি করে ।

46. অ্যাড্রিনালিন হরমোনকে জরুরিকালীন হরমোন বলে কেন ?

Ans: অ্যাড্রিনালিন হরমোন অ্যাড্রেনাল গ্রন্থির মেডালা হতে ক্ষরিত হয় এবং আপৎকালীন বা জরুরিকালীন অবস্থায় ( যথা রাগ , ভয় , দুশ্চিন্তা ইত্যাদি ) দেহকে স্বাভাবিক অবস্থায় নিয়ে আসে । তাই এই হরমোনকে আপৎকালীন হরমোন বলে ।

47. প্রাণী হরমোনের তিনটি বৈশিষ্ট্য লেখো ।

Ans: প্রাণী হরমোনের বৈশিষ্ট্য : প্রাণী হরমোন অস্তঃক্ষরা গ্রন্থি থেকে নিঃসৃত হয় । ও রক্ত ও লসিকার মাধ্যমে

MCQ প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – জীবনের প্রবমানতা (দ্বিতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. অ্যামাইটোসিস কোশ বিভাজনের সঠিক বৈশিষ্ট্যটি শনাক্ত করো

(A) যৌন জননকারী জীবের জনন মাতৃকোশে ঘটে

(B) এটিকে পরোক্ষ বিভাজন বলা হয় ।

(C) ক্রোমোজোম ও বেমতত্ত্ব গঠিত হয় না

(D) ক্রোমোজোম ও বেমতত্ত্ব গঠিত হয় না ।

Ans: (D) ক্রোমোজোম ও বেমতত্ত্ব গঠিত হয় না ।

2. মিয়োসিসের তাৎপর্য সংক্রান্ত নীচের কোন বক্তব্যটি সঠিক তা সঠিকভাবে নিরূপণ করো –

(A) দেহের সার্বিক বৃদ্ধি ও পরিস্ফুটন ঘটায়

(B) জীবের জনন অঙ্গের ও ভ্রুণের বৃদ্ধি ঘটায়

(C) বংশগত প্রকরণবাহী হ্যাপ্লয়েড গ্যামেট উৎপাদন করে

(D) কোনো কোনো প্রাণীর দেহে কোনো অঙ্গহানি ঘটলে সেটি পুনরুৎপাদন করে ।

Ans: (C) বংশগত প্রকরণবাহী হ্যাপ্লয়েড গ্যামেট উৎপাদন করে

3. সঠিক জোড়টি নির্বাচন করো এবং লেখো

(A) বহুবিভাজন- হাইড্রা

(B) খন্ডীভবন স্পাইরোগাইরা

(C) পুনরুৎপাদন ফার্ন

(D) কোরকোগম প্ল্যানেরিয়া ।

Ans: (B) খন্ডীভবন স্পাইরোগাইরা

4. নীচের কোন উদ্ভিদ অধবায়ব কাণ্ডের সাহায্যে জনন সম্পন্ন করে ?

(A) কচুরিপানা /

(B) আদা /

(C) পাথরকুচি /

(D) জবা

Ans: (A) কচুরিপানা

5. কোশচক্রের যে দশায় DNA অণুর সংশ্লেষ ঘটে সেটি হলো-

a ) G ,

b ) S

1. c) G2,

d ) M

Ans: b ) S

6. সেন্ট্রোমিয়ারের অবস্থান অনুসারে ক্রোমোজোম প্রধানত

(A) দুই প্রকার

(B) তিন প্রকার

(C) চার প্রকার

(D) কোনো প্রকারভেদ নেই ।

Ans: (C) চার প্রকার

7. যে নাইট্রোজেন বেসটি DNA- তে থাকে না কিন্তু RNA- তে থাকে সেটি হলো—

a ) অ্যাডেনিন /

b ) গুয়ানিন /

c ) থাইমিন /

d ) ইউরাসিল

Ans: d ) ইউরাসিল

8. মানবদেহে বৃদ্ধির 12 থেকে 20 বছর বয়স পর্যন্ত দশাকে বলা হয় –

(A) শৈশব দশা

(B) বয়ঃসন্ধি দশা

(C) পরিণত দশা

(D) বার্ধক্য দশা ৷

Ans: (B) বয়ঃসন্ধি দশা

9. যৌন জননের একক হলো—

(A) রেণু /

(B) গ্যামেট /

(C) শুক্রাশয় /

(D) ডিম্বাশয়

Ans: (B) গ্যামেট

10. নীচের কোন প্রাণীর কোরকোগম দেখা যায় ? (A) হাইড্রা /

(B) অ্যামিবা /

(C) চ্যাপ্টা কৃমি /

(D) প্যারামেসিয়াম

Ans: (A) হাইড্রা

11. প্রতিটি ক্রোমোজোমে ক্রোমাটিডের সংখ্যা হলো—

(A) 2 /

(B) 4 /

(C) 6 /

(D) 8

Ans: (A) 2

12. DNA- এর গঠনগত একক হলো—

(A) নিউক্লিওসাইড /

(B) নিউক্লিওটাইড /

(C) নিউক্লিওলাস /

(D) কোনোটিই নয়

Ans: (B) নিউক্লিওটাইড

13. কোশ বিভাজনের যে দশায় নিউক্লিয় পর্দা বিলুপ্ত হয় সেটি হলো–

(A) প্রোফেজ /

(B) মেটাফেজ /

(C) অ্যানাফেজ /

(D) টেলোফেজ

Ans: (A) প্রোফেজ

14. প্লাজমোডিয়ামের জনন পদ্ধতি হলো

(A) দ্বিবিভাজন /

(B) বহুবিভাজন /

(C) কোরকোগম /

(D) খণ্ডীভবন

Ans: (B) বহুবিভাজন

অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – জীবনের প্রবমানতা (দ্বিতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. যৌন জননের একককে কী বলে ?

Ans: গ্যামেট ।

2. কোন প্রকার কোশ বিভাজনে ক্রোমোজোমের সংখ্যা হ্রাস ঘটে ?

Ans: মিয়োসিস কোশ বিভাজন ।

3. মানুষের দৈহিক বৈশিষ্ট্য নির্ধারণকারী ক্রোমোজোমকে কী বলে ?

Ans: অটোজোম ।

4. DNA- এর দ্বিতন্ত্রী নকশা কে আবিষ্কার করেন ?

Ans: বিজ্ঞানী ওয়াটসন ও ক্রিক ।

5. DNA- এর পুরো নাম কী ?

Ans: ডি – অক্সিরাইবো নিউক্লিক অ্যাসিড ।

6. কোন প্রকার কোশ বিভাজনকে সমবিভাজন বলে ?

Ans: মাইটোসিস কোশ বিভাজন ৷

7. মিয়োসিস পদ্ধতিতে উৎপন্ন অপত্য কোশের সংখ্যা কত ?

Ans: চার ।

8. অযৌন জননের একককে কী বলে ?

Ans: রেণু ( Spore ) ।

9. খণ্ডীভবন দেখা যায় এমন একটি উদ্ভিদের উদাহরণ দাও ।

Ans: স্পাইরোগাইরা ।

10. বহুবিভাজনের একটি উদাহরণ দাও ।

Ans: প্লাসমোডিয়াম ।

11. ইন্টারকাইনেসিস দশা কোথায় দেখা যায় ?

Ans: মিয়োসিস -1 ও মিয়োসিস- II- এর মধ্য পর্যায়ে ।

12. কোন প্রকার কোশ বিভাজনে বেম বা স্পিন্ডিল গঠিত হয় না ?

Ans: অ্যামাইটোসিস কোশ বিভাজনে বেম গঠিত হয় না ।

13. ক্রোমোজোমের শেষ প্রান্তকে কী বলে ?

Ans: টেলোমিয়ার ।

14. মুলের সাহায্যে প্রাকৃতিক অঙ্গজ জননের একটি উদাহরণ দাও ।

Ans: রাঙা আলু বা লাল ।

15. একটি অর্ধবায়বীয় কাণ্ডের উদাহরণ দাও ।

Ans: কচুরিপানা ।

16. কোন প্রকার জনন পদ্ধতি প্রকরণ সৃষ্টি করে এবং বিবর্তনে সাহায্য করে ?

Ans: যৌনজনন ।

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – জীবনের প্রবমানতা (দ্বিতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. সেন্ট্রোমিয়ার কাকে বলে ।

Ans: ক্রোমোজোমের মুখ্য খাঁজে অবস্থিত যে গোলাকার গঠনটি দু’টি ক্রোমাটিডকে যুক্ত করে রাখে তাকে সেন্ট্রোমিয়ার বলে ।

2. ক্রোমোজোমের দু’টি কাজ লেখো ।

Ans: ক্রোমোজোমে বংশগত পদার্থ অর্থাৎ জিন অবস্থান করে । ও ক্রোমোজোম কোশের সমস্ত শারীরবৃত্তীয় কাজ নিয়ন্ত্রণ করে ।

3. ক্রসিং ওভার কাকে বলে ?

Ans: মিয়োসিসের -1 এর প্রোফেজ 1 – এর প্যাকাইটিন উপদশায় সমসংস্থ ক্রোমোজোমদ্বয়ের নন – সিস্টার ক্রোমাটিড দু’টির মধ্যে কায়াজমা ( X- এর মতো গঠন ) গঠিত হয় এবং ক্রোমোজোমের দেহাংশের বিনিময় সম্পন্ন হয় । একে ক্রসিং ওভার বলে ।

4. RNA কত প্রকার ও কী কী ? এর কাজ কী ?

Ans: তিন প্রকারের , যথা— r RNA ( রাইবোজোমাল RNA ) , RNA ( ট্রান্সফার RNA ) , mRNA ( মেসেঞ্জার RNA ) ।

– কাজ প্রোটিন সংশ্লেষে সাহায্য করে এবং কোনো কোনো ক্ষেত্রে বংশগত বস্তু হিসেবে কাজ করে ।

5. মাইক্রোটিবিউলস কী ? এর কাজ কী ?

Ans: উদ্ভিদ ও প্রাণীকোশের সাইটোপ্লাজমে অবস্থিত সুক্ষ্ম নালিকাগুলিকে মাইক্রোটিবিউলস বলে ।

কাজ : জল , আয়ন পরিবহণ করে । ওকোশ বিভাজনের সময় বেমতত্ত্ব ও অ্যাস্টার গঠন করে ।

6. একটি সপুষ্পক উদ্ভিদের পাতার কোশে ক্রোমোজোম সংখ্যা 18 হলে তার সস্যে ও জননকোশে ক্রোমোজোম সংখ্যা কত হবে ?

Ans: পাতার কোশ ডিপ্লয়েড , 2n = 18 জননকোশে ক্রোমোজোমের সংখ্যা n = 9 M সস্যের ক্রোমোজোম সংখ্যা 3n = 3×9 = 27

7. ফিনোটাইপ ও জিনোটাইপ কাকে বলে ?

Ans: কোনো জীবের বৈশিষ্ট্যাবলির বাহ্যিক প্রকাশকে ওই জীবের ফিনোটাইপ এবং জিন সংযুক্তির দ্বারা নির্ধারিত বৈশিষ্ট্যকে তার জিনোটাইপ বলে ।

8. অ্যালিল বা অ্যালিলোমর্ফ কী ?

Ans: সমসংস্থ ক্রোমোজোমের নির্দিষ্ট বিন্দুতে অবস্থিত বিপরীতধর্মী জিনজোড়াকে একে অপরের অ্যালিল বলে । যেমন— লম্বা বেঁটে , সাদা – কালো ইত্যাদি ।

9. মিয়োসিস কোশ বিভাজনকে হ্রাসবিভাজন বলে কেন ?

Ans: এই প্রকার কোশ বিভাজনে মাতৃকোশের নিউক্লিয়াস ও সাইটোপ্লাজম পর পর দুইবার বিভাজিত হয় এবং মাতৃকোশের অর্ধেক সংখ্যক ক্রোমোজোমযুক্ত চারটি অপত্য কোশ উৎপন্ন করে । তাই মিয়োসিসকে হ্রাসবিভাজন বলে ।

10. জনন কাকে বলে ?

Ans: যে পদ্ধতিতে জীব নিজ আকৃতি বিশিষ্ট অপত্য জীব সৃষ্টির মাধ্যমে নিজের অস্তিত্ব বজায় রাখে এবং সংখ্যার বৃদ্ধি করে তাকে জনন বলে ।

11. বয়ঃসন্ধিকাল কাকে বলে ?

Ans: ১২-২০ বছর পর্যন্ত সময়কালকে বয়ঃসন্ধিকাল বলে । এইসময় ছেলে ও মেয়েদের গৌণ যৌন বৈশিষ্ট্য প্রকাশ পায় ও যৌন হরমোন ক্ষরণ হয় ।

12. মাইক্রোপ্রোপাগেশন কাকে বলে ?

Ans: যে পদ্ধতিতে উদ্ভিদের কোশ , কলা বা অঙ্গ প্রভৃতির ক্ষুদ্রতম অংশ কর্ষণ করে অল্প সময়ে একইরকমের উদ্ভিদের বংশবিস্তার ঘটানো হয় তাকে মাইক্রোপ্রোপাগেশন বা অণুবিস্তারণ বলে ।

13. অণুবিস্তারণ বা মাইক্রোপ্রোপাগেশনের দু’টি সুবিধা উল্লেখ করো ।

Ans: উন্নত বৈশিষ্ট্যযুক্ত অসংখ্য উদ্ভিদ অল্প সময়ে সৃষ্টি করা যায় । ও রোগমুক্ত উদ্ভিদ সৃষ্টি করা যায় ৷

14. ক্রোমোজোমের সংজ্ঞা দাও ।

Ans: ক্রোমোজোমের সংজ্ঞা : ইউক্যারিওটিক কোশের নিউক্লিয় জালক থেকে সৃষ্ট , নিউক্লিয় প্রোটিন দ্বারা গঠিত , স্বপ্রজননশীল যে সূত্রাকার অংশ জিন বহন করে ও বংশগত বৈশিষ্ট্যাবলির বিস্তার ঘটায় এবং জীবের পরিব্যক্তি , প্রকরণ ও বিবর্তনে সাহায্য করে তাকে ক্রোমোজোম বলে ।

15. কোশচক্র কাকে বলে ? কোশচক্রের দশাগুলির নাম লেখো ।

Ans: কোশচক্র : একটি কোশের একবার বিভাজন শুরু থেকে পরবর্তী বিভাজন | শুরু পর্যন্ত যে ঘটনাগুলি ঘটে তার পর্যায়ক্রমিক আবর্তনকে কোশচক্র বলে । কোশচক্রের দশাগুলি হলো— G ,, S , G , ও M দশা ।

16. হ্যাপ্লয়েড ও ডিপ্লয়েড বলতে কী বোঝায় ? Ans: অর্ধেক সংখ্যক ক্রোমোজোম সেটকে বা n সংখ্যক ক্রোমোজোমকে হ্যাপ্লয়েড বলে এবং দ্বিগুণ সংখ্যক বা 2n সংখ্যক ক্রোমোজোমকে ডিপ্লয়েড সেট বলে । উদাহরণ : মানুষের গ্যামেট হ্যাপ্লয়েড প্রকৃতির ও দেহকোশ ডিপ্লয়েড প্রকৃতির ।

17. DNA- এর দু’টি কাজ লেখো ।

Ans: বংশগত বৈশিষ্ট্যের ধারক ও বাহক হিসেবে কাজ করে । ORNA ও প্রোটিন সংশ্লেষ করে । প্রশ্ন অঙ্গজ জননের সংজ্ঞা দাও । যে জনন পদ্ধতিতে জীব তার দেহের কোনো অংশ বা অঙ্গ থেকে নিজ আকৃতিবিশিষ্ট অপত্য জীব সৃষ্টি করে তাকে অঙ্গজ জনন বলে ।

18. অযৌন জননের একটি সুবিধা ও একটি অসুবিধা লেখো ।

Ans: সুবিধা — কম সময়ে বেশি জীব সৃষ্টি হয় । ও অপত্য জীব জনিতৃ জীবের

অসুবিধা – নতুন বৈশিষ্ট্য সৃষ্টির সম্ভাবনা থাকে না । ও পরিবেশের পরিবর্তন হলে অভিযোজনে সক্ষম হয় না ।

19. অপুংজনি বা পার্থেনোজেনেসিস কী ? উদাহরণ দাও ।

Ans: নিষেক ছাড়াই অনিষিক্ত ডিম্বাণু থেকে অপত্য জীব সৃষ্টিকে অপুংজনি বা পার্থেনোজেনেসিস বলে । উদাহরণ স্পাইরোগাইরা , বোলতা , মৌমাছি ইত্যাদি ।

20. জনুক্রম কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: জীবের জীবনচক্রে হ্যাপ্লয়েড ও ডিপ্লয়েড দশা বা অযৌন ও যৌন জনন দশা বা স্পোরোফাইট ও গ্যামেটোফাইট দশার চক্রাবর্ত আবর্তনকে জনুক্রম বলে । উদাহরণ : উদ্ভিদ – মস , ফার্ন ইত্যাদি । প্রাণী— প্যারামেসিয়াম , মনোসিস্ট ইত্যাদি ।

21. গ্যামেট কী ? এটি কত প্রকারের ও কী কী ?

Ans: যৌন জননের একককে গ্যামেট বলে । — এটি দুই প্রকার । যথা – পুংগ্যামেট বা শুক্রাণু এবং স্ত্রীগ্যামেট বা ডিম্বাণু ।

22. অ্যামাইটোসিস কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: যে পদ্ধতিতে মাতৃকোশের নিউক্লিয়াস ও সাইটোপ্লাজম সরাসরি বিভাজিত ( নিউক্লিও পর্দা অবলুপ্তি ও বেমতত্ত্ব গঠন ছাড়া ) হয়ে দু’টি অপত্য কোশ উৎপন্ন করে তাকে অ্যামাইটোসিস কোশ বিভাজন বলে । উদাহরণ : ইস্ট , অ্যামিবা , ব্যাকটেরিয়া ইত্যাদিতে দেখা যায় ।

রচনাধর্মী প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – জীবনের প্রবমানতা (দ্বিতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. পরাগযোগ কাকে বলে ? স্বপরাগযোগ ও ইতর পরাগযোগের সুবিধা ও অসুবিধা লেখো ।

Ans: পরাগযোগ : যে প্রক্রিয়ায় ফুলের পরাগরেণু একই ফুলে বা একই গাছের অন্য ফুলে বা একটি প্রজাতির অন্য গাছের ফুলের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হয় , তাকে পরাগযোগ ( Pollination ) বলে । এটি দুই প্রকার

1. স্বপরাগযোগ : কোনো ফুলের পরাগরেণু সেই ফুলে বা সেই গাছের অন্য ফুলের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হলে তাকে স্বপরাগযোগ বলে ।

2. i) বাহকের দরকার হয় না । ii) অপত্য জীবে নতুন বৈশিষ্ট্য উৎপন্ন হয় না , সুবিধা একই বৈশিষ্ট্য বজায় থাকে ।

অসুবিধা : 1) উন্নত প্রজাতি সৃষ্টির সম্ভাবনা থাকে না ।

2. ইতর পরাগযোগ : কোনো ফুলের পরাগরেণু একই প্রজাতির অন্য গাছের ফুলের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হলে তাকে ইতর পরাগযোগ বলে ।

সুবিধা – 1) অপত্যে নতুন বৈশিষ্ট্য উৎপন্ন হয় । 2) অপত্যের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বেশি হয় ।

অসুবিধা – 1) বাহকের উপর নির্ভরশীল বলে পরাগযোগ অনিশ্চিত হয় । 2) রেণুর অপচয় হয় । 2. সাইটোকাইনেসিস কাকে বলে ? উদ্ভিদ ও প্রাণীকোশের সাইটোকাইনেসিস বর্ণনা করো । Ans: নিউক্লিয়াসের বিভাজনের পর সাইটোপ্লাজমের বিভাজনকে সাইটোকাইনেসিস বলে ।

উদ্ভিদকোশে সাইটোকাইনেসিস : উদ্ভিদকোশে কোশপাত বা সেলপ্লেট গঠনের মাধ্যমে সাইটোকাইনেসিস সম্পন্ন হয় । টেলোফেজ দশার শেষের দিকে মাইক্রোফিলামেন্ট নামক তত্ত্বগুচ্ছ বিষুব অঞ্চলে জমা হয় এবং একটি প্রাচীরের মতো গঠন তৈরি করে যা ফ্র্যাগমোপ্লাস্ট নামে পরিচিত । এর সঙ্গে গলগিবডি ভেসিকেল যুক্ত হয়ে কোশপাত গঠন করে । কোশপাতের উভয় পাশে বিভিন্ন রাসায়নিক পদার্থ সম্ভিত হয়ে কোশপ্রাচীর গঠন করে । ফলে কোশের সাইটোপ্লাজম দু’টি ভাগে বিভক্ত হয়ে দুইটি অপত্য কোশের সৃষ্টি হয় ।

প্রাণীকোশের সাইটোকাইনেসিস : প্রাণীকোশে খাঁজ গঠনের মাধ্যমে বা ক্লিভেজ পদ্ধতিতে সাইটোকাইনেসিস হয় । টেলোফেজ দশায় কোশের মধ্যবর্তী স্থানে দুইপাশের কোশপর্দা সংকুচিত হয়ে খাঁজ তৈরি করে । এই খাজ একে অপরের দিকে এগিয়ে আসে এবং পরস্পরের সঙ্গে মিলিত হয় । ফলে কোশের সাইটোপ্লাজম দুই ভাগে বিভক্ত হয়ে যায় এবং দু’টি অপত্য কোশ সৃষ্টি হয় ।

3. DNA- এর রাসায়নিক উপাদানগুলি উল্লেখ করো ।

Ans: DNA- এর রাসায়নিক উপাদানগুলি হলো—

1) নাইট্রোজেন বেস– পিউরিন , যথা— অ্যাডেনিন ও গুয়ানিন ।

2) পিরিমিডিন , যথা— সাইটোসিন ও থাইমিন । শর্করা DNA- তে শর্করা ডি – অক্সিরাইবোজ রূপে অবস্থান করে ।

4. নিষেক কাকে বলে ? সপুষ্পক উদ্ভিদের নিষেক পদ্ধতি এবং নতুন উদ্ভিদ গঠন সংক্ষেপে আলোচনা করো ।

Ans: নিষেক : যে পদ্ধতিতে পুংগ্যামেট এবং স্ত্রীগ্যামেট স্থায়ীভাবে মিলিত হয়ে ডিপ্লয়েড কোশ জাইগোট গঠন করে নতুন জীব সৃষ্টি করে তাকে নিষেক ( Fertilization ) বলে ।

সপুষ্পক উদ্ভিদের নিষেক পদ্ধতি—

1. পরাগযোগ : ফুলের পুংকেশরে পরাগধানী থেকে পরাগরেণু ( n ) উৎপন্ন হয় এবং বাহক ছাড়া একই ফুলের বা অন্য ফুলের স্ত্রীস্তবকের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হয় ।

2. পরাগরেণুর অঙ্কুরোদ্গম এবং পুংগ্যামেট সৃষ্টি : গর্ভমুণ্ড থেকে রস শোষণ করে পরাগরেণু স্ফীত হয় এবং অন্তঃত্বক থেকে একটি নল সৃষ্টি করে । একে পরাগরেণুর অঙ্কুরোদ্‌গম বলে । পরাগনালির মধ্যে নিউক্লিয়াস বিভাজিত হয়ে একটি নালিকা নিউক্লিয়াস এবং একটি জনন নিউক্লিয়াস গঠন করে । জনন নিউক্লিয়াসটি বিভাজিত হয়ে দু’টি পুংগ্যামেট গঠন করে।

3. স্ত্রীগ্যামেট সৃষ্টি : ফুলের ডিম্বাশয়ে এক বা একাধিক ডিম্বক থাকে । ডিম্বকে রেণু মাতৃকোশ থেকে চারটি স্ত্রীরেণু বা মেগাস্পোর গঠিত হয় । তিনটি স্ত্রীরেণু নষ্ট হয় এবং একটি সক্রিয় স্ত্রীরেণু ভ্রূণস্থলী গঠন করে এবং পরপর চারবার বিভাজিত হয়ে আটটি নিউক্লিয়াস গঠন করে । এর মধ্যে একটি ডিম্বাণু বা স্ত্রীগ্যামেট থাকে ।

4. নিষেক : পরাগনালি ভ্রুণস্থলীতে প্রবেশ করলে পুংগ্যামেট দু’টির একটি ভ্রুণস্থলীতে উৎপন্ন ডিম্বাণুর ( n ) সঙ্গে মিলিত হয়ে জাইগোট ( 2n ) গঠন করে এবং অপর পুংগ্যামেটটি নির্ণীত নিউক্লিয়াসের সঙ্গে মিলিত হয়ে শস্য নিউক্লিয়াস ( 3n ) গঠন করে । জাইগোট থেকে পরে ভ্রুণ গঠিত হয় এবং শস্য নিউক্লিয়াস থেকে শস্য গঠিত হয় ।

5. ঘৃণ , ফল ও বীজ গঠন : ডিপ্লয়েড জাইগোট মাইটোসিস পদ্ধতিতে বিভাজিত হয়ে ভ্রুণ গঠন করে । ডিম্বকটি বীজে পরিণত হয় এবং ডিম্বাশয় পরিণত হয়ে ফল গঠন করে ।

6. অপত্য উদ্ভিদ গঠন : বীজের মধ্যে অবস্থিত ভ্রুণ অনুকূল পরিবেশে অর্থাৎ আলো , উন্নতা , অক্সিজেনের উপস্থিতিতে অঙ্কুরোদ্‌গম ঘটায় এবং নতুন অপত্য উদ্ভি সৃষ্টি করে । এর ভ্রুণমূল অংশ থেকে মূল এবং ভ্রুণমুকুল অংশ থেকে কাণ্ড গঠিত ।

7. মাইটোসিস কাকে বলে ? মাইটোসিস কোশ বিভাজনের প্রোফেজ । মেটাফেজ দশার বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো ।

Ans: মাইটোসিস : যে ধারাবাহিক পদ্ধতির সাহায্যে কোনো দেহ মাতৃকোশের নিউক্লিয়াস ও সাইটোপ্লাজম একবার বিভাজিত হয়ে সমআকৃতি , সমগুণসম্পন্ন এবং সমান সংখ্যক ক্রোমোজোমযুক্ত দু’টি অপত্য কোশ সৃষ্টি করে তাকে মাইটোসিস বলে ।

প্রোফেজ দশার বৈশিষ্ট্য : 1) নিউক্লিয় জালিকা থেকে উৎপন্ন ক্রোমাটিন সূত্রগুলি জল ত্যাগ করে জল বিয়োজন ) স্পষ্ট হতে থাকে । 2) ক্রোমাটিডগুলি কুণ্ডলীকৃত হয়ে ছোটো ও মোটা হয় এবং নির্দিষ্ট সংখ্যক ক্রোমোজোম সৃষ্টি হয় । নিউক্লিওলাস ক্রমশ ছোটো হতে হতে এই দশার শেষের দিকে সম্পূর্ণ বিলুপ্ত হয় ।

মেটাফেজ দশার বৈশিষ্ট্য : 1) নিউক্লিয় পর্দা ও নিউক্লিওলাস সম্পূর্ণরূপে বিলুপ্ত হয় । 2) ক্রোমোজোমগুলি বিষুব অঞ্চলে বা নিরক্ষীয় তলে অবস্থান করে । 3) বেমতত্ত্ব গঠিত হয় । অবিচ্ছিন্ন বেমতত্ত্ব উত্তর মেরু থেকে দক্ষিণ মেরু পর্যন্ত বিস্তৃত । ক্রোমোজোমীয় তত্ত্ব উত্তর বা দক্ষিণ মেরু এবং ক্রোমোজোমের সেন্ট্রোমিয়ারের সঙ্গে যুক্ত থাকে ।

7. মাইটোসিস কোশ বিভাজনের অ্যানাফেজ ও টেলোফেজ দশার বৈশিষ্ট্য লেখো ।

Ans: অ্যানাফেজ দশার বৈশিষ্ট্য— 1) এটি ক্যারিওকাইনেসিস বা নিউক্লিয়াসের বিভাজনের তৃতীয় দশা । 2) এই দশায় ক্রোমোজোমগুলি বিভক্ত হয়ে দু’টি ক্রোমাটিড গঠন করে এবং নতুন সেন্ট্রোমিয়ারের সঙ্গে যুক্ত হয়ে অপত্য ক্রোমোজোম গঠন করে । 3) ক্রোমোজোমগুলির অর্ধেক উত্তর মেরু ও অর্ধেক দক্ষিণ মেরুর দিকে গমন করে । এটি বেমতত্তুর সংকোচনের ফলে সম্পন্ন হয় । 4) এই দশায় ক্রোমোজোমগুলি V ( মেটাসেন্ট্রিক ) , ‘ L ‘ ( সাব – মেটাসেন্ট্রিক ) , ‘ J ‘ ( অ্যাক্সোসেন্ট্রিক ) ও ‘ I ‘ ( টেলোসেন্ট্রিক ) আকৃতির মতো দেখায় ৷

টেলোফেজ দশার বৈশিষ্ট্য — 1) ক্রোমোজোমগুলি উত্তর মেরু ও দক্ষিণ মেরুতে পৌঁছায় । 2) ক্রোমোজোমের কুণ্ডলী খুলে যায় , জলগ্রহণ করে এবং নিউক্লিয় জালক গঠন করে । 3) নিউক্লিয় পর্দা ও নিউক্লিওলাসের আবির্ভাব হয় । 4) এই দশার শেষে দু’টি অপত্য নিউক্লিয়াস গঠিত হয় ।

8. DNA- এর ভৌত গঠন সংক্ষেপে আলোচনা করো ।

Ans: DNA- এর ভৌত গঠন : একপ্রকারের জৈব রাসায়নিক পদার্থ যা সাধারণত ক্রোমোজোমে এবং অল্প পরিমাণে ক্লোরোপ্লাস্ট ও মাইটোকন্ড্রিয়াতে দেখা যায় । DNA চার প্রকারের নাইট্রোজেনের বেস ( যথা— অ্যাডেনিন , গুয়ানিন , সাইটোমিন , ও থাইমিন ) ডি – অক্সিরাইবোজ শর্করা এবং ফসফেট নিয়ে গঠিত । বিজ্ঞানী ওয়াটসন ও ক্রিক বর্ণিত DNA- এর ভৌত গঠন নীচে আলোচনা করা হলো—

1) নাইট্রোজেনের বেস , ডি – অক্সিরাইবোজ শর্করা একসঙ্গে নিউক্লিওসাইড গঠন করে । নিউক্লিওসাইড ফসফেটের সঙ্গে যুক্ত হয়ে নিউক্লিওটাইড গঠিত হয় ।

2) একাধিক নিউক্লিওটাইড ফসফোডাই – এস্টার বন্ধন দিয়ে যুক্ত হয়ে পলি নিউক্লিওটাইড গঠন করে ।

3) দু’টি পলি নিউক্লিওটাইড শৃঙ্খল হাইড্রোজেন বন্ধন দিয়ে যুক্ত হয়ে দ্বিতন্ত্রী DNA গঠন করে এবং পরস্পরকে পেঁচিয়ে সিঁড়ির মতো অবস্থান করে । সিঁড়ির হাতল দু’টি শর্করা ও ফসফেট নিয়ে গঠিত এবং পাদানিগুলি নাইট্রোজেনের বেস দিয়ে গঠিত ।

4) DNA- এর দু’টি শৃঙ্খলের বেসগুলি হাইড্রোজেন বন্ধন দিয়ে যুক্ত হওয়ার সময় A = T এবং G = C দিয়ে যুক্ত অর্থাৎ A , T এর সঙ্গে দু’টি এবং G , C এর সঙ্গে তিনটি হাইড্রোজেন বন্ধন দিয়ে যুক্ত হয় ।

DNA- এর একটি সম্পূর্ণ পাকের দৈর্ঘ্য 34A [ 34 অংস্ট্রং ] । এই পাকে দশটি বেস থাকে । তাই দু’টি বেসের মধ্যে দুরত্ব 3.4A । DNA , 20A চওড়া হয় এবং শুধু বনের দৈর্ঘ্য 3A হয় ।

9. মিয়োসিস কোশ বিভাজন কাকে বলে ? এটি কোথায় সম্পন্ন হয় ? এর তাৎপর্য উল্লেখ করো ।

Ans: যে কোশ বিভাজন পদ্ধতিতে জনন মাতৃকোশের নিউক্লিয়াস ও সাইটোপ্লাজম পরপর দুইবার প্রথমে হ্রাসবিভাজন ও পরে সমবিভাজন ) বিভাজিত হয়ে অর্ধেক সংখ্যক ক্রোমোজোমযুক্ত চারটি অপত্য কোশ উৎপন্ন করে তাকে মিয়োসিস কোশ বিভাজন বলে । এটি জনন মাতৃকোশে সম্পন্ন হয় । যেমন— মস , ফার্ন ইত্যাদি উদ্ভিদের রেণু মাতৃকোশে , উন্নত উদ্ভিদের পরাগধানী ও ডিম্বাশয়ে প্রাণীদের শুক্রাশয় ও ডিম্বাশয়ে।

মিয়োসিসের তাৎপর্য :

1. ক্রোমোজোম সংখ্যা ধ্রুবক রাখা – মিয়োসিস কোশ বিভাজনে হ্যাপ্লয়েড সংখ্যক ক্রোমোজোেমযুক্ত গ্যামেট উৎপন্ন হয় । হ্যাপ্লয়েড গ্যামেট মিলিত হয়ে ডিপ্লয়েড কোশ সৃষ্টি হয় । ক্রোমোজোম সংখ্যা হ্রাস না পেলে গাণিতিক হারে বৃদ্ধি পেত । তাই ক্রোমোজোম সংখ্যা ধ্রুবক রাখতে মিয়োসিস সাহায্য করে ।

2. জিনের পুনর্বিন্যাস – মিয়োসিস কোশ বিভাজনে ক্রসিং ওভার সম্পন্ন হওয়ায় ক্রোমোজোমের দেহাংশের বিনিময় ঘটে । ফলে জিনের পুনর্বিন্যাস হয় ।

3. জিনগত ভেদ সৃষ্টি – ক্রসিং ওভারের ফলে জিনের পুনর্বিন্যাস সম্পন্ন হওয়ায় প্রজাতির মধ্যে জিনগত ভেদ দেখা যায় ৷

4. জনুক্রম নিয়ন্ত্রণ – মিয়োসিস কোশ বিভাজন সম্পন্ন হওয়ায় জীবদেহে হ্যাপ্লয়েড ও ডিপ্লয়েড দশার আবর্তন ঘটে । তাই এটি জনুক্রম নিয়ন্ত্রণে সাহায্য করে।

MCQ প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – বংশগতি এবং কয়েকটি সাধারণ জিনগত রোগ (তৃতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. বংশগতির জনক বলা হয়–

(A) ডারউইনকে /

(B) ল্যামার্ককে /

(C) মেন্ডেলকে /

(D) দ্য ভ্রিসকে

Ans: (C) মেন্ডেলকে /

2. দু’টি সংকর লম্বা মটর গাছের মধ্যে সংকরায়ণের ফলে উৎপন্ন সংকর লম্বা মটর গাছ পাওয়া যাবে—

(A) 25 % /

(B) 50 % /

(C) 75 % /

(D) 100 % .

Ans: (B) 50 % /

3. নীচের কোনটি অটোজোম জিনঘটিত রোগ ?

(A) বর্ণান্ধতা /

(B) হিমোফিলিয়া /

(C) থ্যালাসেমিয়া /

(D) সবক’টি

Ans: (C) থ্যালাসেমিয়া

4. নীচের কোনটি প্রকট গুণ তা শনাক্ত করো –

(A) কান্ডের দৈঘ্য বেঁটে

(B) বীজের আকার – কুঞিত

(C) বীজপত্রের বর্ণ – হলুদ

(D) ফুলের বর্ণ – সাদা ।

Ans: (C) বীজপত্রের বর্ণ – হলুদ

5. RRYY জিনোটাইপযুক্ত মটরগাছ থেকে কত ধরনের গ্যামেট উৎপন্ন হয় তা নির্ধারণ করো

(A) এক ধরনের

(B) চার ধরনের

(C) দুই ধরনের

(D) তিন ধরনের ।

Ans: (A) এক ধরনের

6. নীচের কোন দুটি জিনোটাইপ মটর গাছের কুঞ্চিত হলুদ ফিনোটাইপের জন্য দায়ী তা বাছাই করো

(A) RRYY ও rryy

(B) RRYys RrYy

(C) RRyys Rryy

(D) IrYY ও rrYy ।

Ans: (D) IrYY ও rrYy ।

7. একই জিনের বিভিন্ন রূপভেদকে বলে—

(A) জিনোটাইপ /

(B) ফিনোটাইপ /

(C) লোকাস /

(D) অ্যালিল

Ans: (D) অ্যালিল

8. একজন স্বাভাবিক পুরুষ ও একজন বর্ণান্ধতাবাহক | মহিলার সন্তানরা কীরূপ হবে ?

(A) সব পুত্র বর্ণান্ধ /

(B) অর্ধেক পুত্র বর্ণান্ধ /

(C) সব কন্যাই বাহক /

(D) সব পুত্র বাহক

Ans: (B) অর্ধেক পুত্র বর্ণান্ধ

9. বর্ণান্ধ মানুষ যে রং পৃথক করতে পারে না সেটি হলো—

(A) লাল – নীল /

(B) লাল – হলুদ /

(C) সাদা – হলুদ /

(D) লাল – সবুজ

Ans: (D) লাল – সবুজ

10. মেন্ডেল তাঁর পরীক্ষার জন্য মটর গাছের কতগুলি চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করেন ?

(A) 3 জোড়া /

(B) 5 জোড়া /

(C) 7 জোড়া /

(D) 9 জোড়া

Ans: (C) 7 জোড়া

11. একটি সংকর দীর্ঘ ( Tt ) এবং একটি বিশুদ্ধ খর্ব ( lt ) মটর গাছের পরাগমিলনে উৎপন্ন গাছগুলি হলো—

(A) সবই দীর্ঘ /

(B) সবই খর্ব /

(C) 50 % দীর্ঘ ও 50 % খর্ব /

(D) 75 % দীর্ঘ ও 25 % খর্ব

Ans: (C) 50 % দীর্ঘ ও 50 % খর্ব

12. মানুষের মুক্ত কানের লতি হলো একপ্রকার—

(A) প্রকট বৈশিষ্ট্য /

(B) প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্য /

(C) সংকর বৈশিষ্ট্য /

(D) কোনোটিই নয়

Ans: (A) প্রকট বৈশিষ্ট্য

13. রোলার জিভ যে অবস্থায় প্রকাশিত হয় তা হলো—

(A) হোমোজাইগাস /

(B) হেটারোজাইগাস /

(C) হোমোজাইগাস ও হেটারোজাইগাস /

(D) কোনোটিই নয়

Ans: (C) হোমোজাইগাস ও হেটারোজাইগাস

14. সন্ধ্যামালতী উদ্ভিদে কী ধরনের বংশগতি দেখা যায় ?

(A) মেন্ডেলিয়ান বংশগতি /

(B) সহ – প্রকটতা /

(C) বহুজিন অ্যালিলতা /

(D) অসম্পূর্ণ প্রকটতা

Ans: (D) অসম্পূর্ণ প্রকটতা

15. মানুষের জননকোশে ক্রোমোজোমের সংখ্যা—

(A) 23 /

(B) 23 জোড়া /

(C) 22 /

(D) 22 জোড়া

Ans: (B) 23 জোড়া

অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – বংশগতি এবং কয়েকটি সাধারণ জিনগত রোগ (তৃতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. কেবলমাত্র হোমোজাইগাস অবস্থায় হিমোফিলিয়া রোগের প্রকাশ ঘটার কারণ কী ?

Ans: কারণ ইহা প্রছন্ন জিনের দ্বারাই হয়ে থাকে ।

2. মেন্ডেলের দ্বিসংকর জনন পরীক্ষায় F , জনুতে প্রাপ্ত ফিনোটাইপ অনুপাত কত ?

Ans: 9 : 3 : 3 : 1 .

3. কোন জিনঘটিত রোগে দেহের বিভিন্ন অঙ্গে লোহা জমা হয় ?

Ans: থ্যালাসেমিয়া ।

4. মেন্ডেলের একসংকর জননের পরীক্ষায় প্রাপ্ত দ্বিতীয় অপত্য জনুর জিনোটাইপিক অনুপাতটি লেখো ।

Ans: 1 : 2 : 1 .

5. মানুষের একটি অটোজোম জিনঘটিত প্রচ্ছন্ন রোগের নাম লেখো ৷

Ans: থ্যালাসেমিয়া ( Thalassemi (A) ।

6. ক্রোমোজমের উপর জিনের অবস্থান বিন্দুকে কী বলে ?

Ans: লোকাস ৷

7. Go দশার একটি কোশের উদাহরণ দাও ।

Ans: স্নায়ুকোশ ।

8. Y ক্রোমোজোমে অবস্থিত জিনকে কী বলে ?

Ans: হোলান্ড্রিক জিন ।

9. একটি লিঙ্গ সংযোজিত জিনের উদাহরণ দাও ।

Ans: হিমোফিলিয়া ।

10. মানুষের ক্ষেত্রে 44 + XY কোন লিঙ্গকে সূচিত করে ?

Ans: পুরুষলিঙ্গ ।

11. মানুষের একটি ‘ X ‘ ক্রোমোজোম সংযোজিত প্রচ্ছন্ন জিনঘটিত বংশগত রোগের উদাহরণ দাও ।

Ans: হিমোফিলিয়া । ( Haemophilia )

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – বংশগতি এবং কয়েকটি সাধারণ জিনগত রোগ (তৃতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. বংশগতির একককে মেন্ডেল কী বলেন ? বর্তমানে এই একককে কী বলা হয় ?

Ans: মেন্ডেল বংশগতির একককে ফ্যাক্টর বলে উল্লেখ করেন । বর্তমানে এই একককে জিন বলা হয় ।

2. বিশুদ্ধ বা খাঁটি জীব কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: কোনো জীব বংশানুক্রমে একরকম বৈশিষ্ট্য বজায় রাখলে তাকে বিশুদ্ধ বা খাঁটি জীব বলে । মেন্ডেলের একসংকর পরীক্ষায় জনিতৃ জনুর লম্বা ( TT ) ও বেঁটে ( tt ) মটর গাছ হলো বিশুদ্ধ উদ্ভিদের উদাহরণ ।

3. সংকর জীব এবং সংকরায়ণ কাকে বলে ?

Ans: দু’টি বিশুদ্ধ বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্যযুক্ত জীবের পরনিষেকের ফলে উৎপন্ন জীবটিকে সংকর জীব বলে । সংকর জীব সৃষ্টির পদ্ধতিকে সংকরায়ণ বলে । যেমন— খাঁটি লম্বা ( TT ) এবং খাঁটি বেঁটে ( tt ) দু’টি জীবের পরনিষেকের ফলে উৎপন্ন জীবটি হলো সংকর জীব ( Tt ) ।

4. রাজকীয় হিমোফিলিয়া কাকে বলে ?

Ans: হিমোফিলিয়া A মহারানি ভিক্টোরিয়ার পরিবারে প্রথম দেখা যায় । তাই এই রোগকে রাজকীয় হিমোফিলিয়া বলে ।

5. প্রকরণ কাকে বলে ? এর কারণ কী ?

Ans: যৌন জননের সময় জিনের পরিবর্তনে বা পরিবেশের প্রভাবে একই প্রজাতির জীবের মধ্যে যে পার্থক্য দেখা যায় তাকে প্রকরণ বলে । জিনগত পরিবর্তন প্রকরণের কারণ ।

6. প্রকট ও প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্য কাকে বলে ?

Ans: দু’টি বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্যযুক্ত জীবের মধ্যে সংকরায়ণ ঘটালে যে বৈশিষ্ট্যটি F , জনুতে বা প্রথম অপত্য বংশে প্রকাশ পায় তাকে প্রকট বৈশিষ্ট্য বলে । অন্যদিকে , যে বৈশিষ্ট্যটি প্রকাশ পায় না বা সুপ্ত অবস্থায় থাকে তাকে প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্য বলে ।

7. অসম্পূর্ণ প্রকটতা কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ।

Ans: বিপরীত বৈশিষ্ট্যযুক্ত দু’টি জীবের সংকরায়ণে প্রকট জিনটি সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ না পাওয়ায় জীবের প্রকট ও প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্যের মধ্যবর্তী একটি বৈশিষ্ট্য প্রকাশ পায় । এই ঘটনাকে অসম্পূর্ণ প্রকটতা বলে ।

উদাহরণ – সন্ধ্যামালতী উদ্ভিদে লাল ও সাদা ফুলযুক্ত গাছের মিলনে প্রথম জনুতে সমস্ত ( গোলাপি ) ফুল উৎপন্ন হয় । এটি অসম্পূর্ণ প্রকটতার উদাহরণ ।

8. হিমোফিলিয়া রোগের কারণ উল্লেখ করো ।

Ans: হিমোফিলিয়া X- ক্রোমোজোমে অবস্থিত প্রচ্ছন্ন জিন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত । এই রোগে দেহের আঘাতপ্রাপ্ত স্থান থেকে রক্ত ক্ষরণ হতে থাকে অর্থাৎ রক্ততঞ্চন ব্যাহত হয় ।

কারণ ● হিমোফিলিয়া A : রস্তুতনে সাহায্যকারী উপাদান VIII | অর্থাৎ অ্যান্টিহিমোফিলিক ফ্যাক্টর – এর অভাবে হয় ।

হিমোফিলিয়া B : রক্ততঞ্চনে সাহায্যকারী উপাদান IX অর্থাৎ ক্রিসমাস ফ্যাক্টর – এর অভাবে হয় ।

9. জেনেটিক্স বা সুপ্রজননবিদ্যা কাকে বলে ? Ans: জীববিজ্ঞানের যে শাখায় পিতা – মাতা থেকে অপত্যে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য সঞ্চারণের কৌশল নিয়ে আলোচনা করা হয় তাকে সুপ্রজননবিদ্যা বলে ।

10. পিতা – মাতার বৈশিষ্ট্য অপত্যে সঞ্চারিত হয় কেন ?

Ans: যৌন জননের সময় পিতা এবং মাতার দেহে উৎপন্ন গ্যামেট মিলিত হয়ে জাইগোট গঠন করে এবং জাইগোট থেকে বিভাজনের মাধ্যমে নতুন অপত্য জীব সৃষ্টি হয় । পিতা ও মাতার জনন থেকে অপত্য উৎপন্ন হওয়ায় অপত্যে পিতা ও মাতার মতো বৈশিষ্ট্য হয় ।

11.;মেন্ডেলের একসংকর জনন পরীক্ষার ফিনোটাইপ ও জিনোটাইপ অনুপাত কত ?

Ans: ফিনোটাইপ অনুপাত , লম্বা ও বেঁটে = 3 : 1 জিনোটাইপ অনুপাত , বিশুদ্ধ লম্বা সংকর লম্বা বিশুদ্ধ বেঁটে = 1 : 2 : 1

12.;হোমোজাইগ্যাস বা সমসংকর জীব কাকে বলে ?

Ans: কোনো জীবের ক্রোমোজোমের নির্দিষ্ট লোকাশে একই প্রকার জিন থাকলে একে হোমোজাইগাস জীব বলে ।

13. বর্ণান্ধতা কী ? এই রোগের লক্ষণ কী ?

Ans: মানুষের X ক্রোমোজোমের একটি জিনের পরিবর্তনের জন্য চোখের রেটিনায় কোন কোশে অপসিন প্রোটিনের ত্রুটি দেখা দেয় । ফলে মানুষ লাল , সবুজ বা কোনো কোনো ক্ষেত্রে নীল বর্ণও চিনতে পারে না । একে বর্ণান্ধতা বলে ।

লক্ষণ : লাল , সবুজ বা নীল বর্ণ দেখতে না পাওয়া ।

14.;অ্যালিল কাকে বলে ?

Ans: সমসংস্থ ক্রোমোজোমের কোনো একটি বিন্দুতে উপস্থিত বিপরীতধর্মী জিন জোড়াকে অ্যালিল বা অ্যালিলোমর্ফ বলে ।

15.;ফিনোটাইপ ও জিনোটাইপ কাকে বলে ?

Ans: কোনো জীবের বৈশিষ্ট্যাবলির বাহ্যিক প্রকাশকে ওই জীবের ফিনোটাইপ বলে এবং জিন সংযুক্তির দ্বারা নির্ধারিত বৈশিষ্ট্যকে তার জিনোটাইপ বলে ।

16. মেন্ডেল তার পরীক্ষার জন্য মটর গাছ কেন বেছে নেন ?

Ans: মটর গাছ নির্বাচনের কারণ : মটর গাছ সহজে কম স্থানে প্রতিপালন করা হয় । ও মটর গাছ স্বপ্রজননক্ষম এবং বিশুদ্ধ । অল্প সময়ে প্রচুর অপত্য উৎপন্ন হয় । মটর গাছে সহজে সংকরায়ণ ঘটানো যায়।

রচনাধর্মী প্রশ্নোত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – বংশগতি এবং কয়েকটি সাধারণ জিনগত রোগ (তৃতীয় অধ্যায়) প্রশ্ন ও উত্তর | Madhyamik Life Science Question and Answer :

1. থ্যালাসেমিয়ায় আক্রান্ত কোনো শিশুর দেহে কী কী লক্ষণ প্রকাশিত হয় ? সেই ক্ষেত্রে জেনেটিক কাউন্সেলিং – এর সময় কী পরামর্শ দেওয়া হয় ?

Ans: লক্ষণ : ১ ) হিমোগ্লোবিন উৎপাদন কমে যাওয়া ২ ) রক্তাল্পতা রোগ দেখা দেয় । ৩ ) লোহিত রক্ত কণিকার আকার ছোটো হওয়া ৪ ) দেহে লোহা জমে যাওয়া ইত্যাদি ।

জেনেটিক কাউন্সেলিং – এর পরামর্শ : ১ ) দুই পরিবারেই ( পাত্র – পাত্রী ) রক্ত পরীক্ষা করা উচিত । ২ ) সন্তান না নেওয়া যদি পূর্বেই বিয়ে হয়ে যায় । ৩ ) দুই পরিবারে রক্ত পরীক্ষায় থ্যালাসেমিয়া আছে জানতে পারলে বিবাহ বন্ধন না করা ।

2. মেন্ডেলের একসংকর পরীক্ষাটি চেকারবোর্ডের সাহায্যে ব্যাখ্যা করো । মেন্ডেলের সফলতার কারণ কী ?

Ans: সংজ্ঞা : একজোড়া বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্যসম্পন্ন একই প্রজাতির দু’টি জীবের মধ্যে সংকরায়ণকে একসংকর বা মনোহাইব্রিড ক্রস বলে ।

মেন্ডেল একসংকর জনন পরীক্ষার জন্য খাঁটি লম্বা ( TT ) এবং খাঁটি বেঁটে ( tt ) মটর গাছ নিয়েছিলেন । এদের কৃত্রিমভাবে ইতর পরাগযোগ ঘটানোর ফলে উৎপন্ন বীজ থেকে যে গাছগুলি ( F ) হয় সেগুলি সবই লম্বা বৈশিষ্ট্যযুক্ত যাদের জিনোটাইপ হলো ” Tt ” ।

F , জনুর গাছগুলির মধ্যে স্বপরাগযোগ ঘটানো হলে , F , -তে যে গাছগুলি উৎপন্ন হয় তার মধ্যে তিনভাগ লম্বা এবং একভাগ বেঁটে বৈশিষ্ট্যসম্পন্ন । কিন্তু এদের জিনোটাইপ একভাগ খাঁটি লম্বা ( TT ) , দুইভাগ সংকর লম্বা ( Tt ) এবং একভাগ বেঁটে ( tt ) মটর গাছ দেখা যায় ।

3. মেন্ডেলবাদ বা মেন্ডেলিজম কী ? মেন্ডেলের বংশগতির সূত্র দু’টি বিবৃত করো ।

Ans: মেন্ডেলবাদ : মেন্ডেল আবিষ্কৃত বংশগতির মৌলিক নিয়মাবলি এবং সূ ত্রগুলিকে একত্রে মেন্ডেলিজম বা মেন্ডেলবাদ বলে ।

মেন্ডেলের বংশগতির সূত্রগুলি হলো— পৃথকীভবন সূত্র যা একসংকর জনন পরীক্ষার উপর নির্ভর করে রচিত এবং স্বাধীন বিন্যাসের সূত্র যা দ্বিসংকর জনন পরীক্ষার ফলাফলের উপর নির্ভর করে রচিত ।

পৃথকীভবন সূত্র : ( Law of Segregation ) : কোনো জীবের একজোড়া বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্য এক জনু থেকে অপর জনুতে সঞ্চারিত হওয়ার সময় একত্রিত হলেও বৈশিষ্ট্যগুলি মিশ্রিত হয় না , পরবর্তীকালে গ্যামেট গঠন করার সময় পৃথক হয়ে যায়।

স্বাধীন বিন্যাসের সূত্র ( Law of Independent Assortment ) : কোনো জীবের দুই বা ততোধিক যুগ্ম বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্য জনিতৃ জনু থেকে অপত্য জনুতে সঞ্চারিত হওয়ার সময় একত্রিত হলে শুধুমাত্র গ্যামেট গঠনকালে এরা পরস্পর থেকে পৃথক হয় তা – ই নয় , উপরতু প্রত্যেকটি বৈশিষ্ট্য স্বাধীনভাবে যেকোনো বিপরীত বৈশিষ্ট্যের সঙ্গে সম্ভাব্য সকল প্রকার সমন্বয়ে সঞ্চারিত হয় ।

মাধ্যমিক ইংরেজি সাজেশন ২০২২:

SEEN : Father’s Help

Part- 01

Marks: 01

01) Swami thought a moment ago it was-

(a) Sunday (b) Friday (c) Saturday (d) Tuesday

02) The headmaster is afraid of-

(a) Samuel (b) Swami’s father (c) Students (d) Math

03) Father advised Swami to loaf about less on-

(a) Sunday (b) Friday (c) Saturday (d) Tuesday

04) Swami knew his father could be-

(a) Normal (b) Intimidated (c) Genial (d) Strict

05) Swami ought to have been in the school prayer hall at-

(a) 9.30 am (b) 9.30 pm (c) 8.30 am (d) 8.30 pm

Marks: 02

(TRUE/FALSE )

1) Swami was reluctant to go to school.

2) Swami could not be late to the headmaster’s room.

3) Samuel is afraid of the headmaster.

4) Swami must be in school at 9:00 am.

5) Swami said he was suffering from headache.

Marks: 02

01) What did Swami’s mother suggest?

02) Why did Swami change his tactics?

03) How was Swami’s father?

04)Who ought to have been in rayer hall?

05) What did Swami realize lying in bed?

Part- 02

Marks: 01

01) The letter was sent to-

(a) Samuel (b) Swami’s father (c) Peon (d) Headmaster

02) Personally Swami was a-

(a) Good man (b) Tall man (c) Handsome man (d) Bad man

03) Samual had a-

(a) Dark face (b) Fair face (c) Dull face (d) White face

04) The colour of Samuel’s coat was-

(a) black (b) white (c) brown (d) yellow

05) Swami had special-

(a) Hatred (b) To Swami love (c) Affection (d) Regard

Fable

Marks: 01

1)“All________ things and weather… together” –

(a) kind of (b) sorts of (c) sort of (d.) kinds of

2) What is wisely put–

(a)talents (b)money (c)forest (d)nut

3) It is not disgrace to the squirrel to–

(a)occupy his own place (b)make preety track (c)to be called as bun (d)be insulted by the mountain

4) the word “disgrace” means–

(a)honour (b)irratate (c)cheerful (d)insult

5) A squirrel track is made by—

(a)Nature (b)Mountain (c)Squirrel itself (d)supervisions

Marks: 02

(TRUE/FALSE )

1) The mountain called the squirrel “Little Bun”.

2) The squirrel can crack a nut.

3) The squirrel is sprier than the mountain.

4) The mountain can carry Forests on its back.

5) The mountain can carry Forests on its back.

Marks: 02

1) what the Bun Repiled?

2) what does not squirrel deny?

3) What is not a disgrace to the squirrel?

4) Who had a quarrel with the squirrel?

5) what does the squireel think about size of mountain?

6) Who is Bun there?

7) Who was addressed as ” Little Prig”? or, What did the mountain call the squirrel?

8) who had a qurrel with whom? or, Between whom did the quarrel take place?

9) what is Fable?

10) “And not half so spry” — Who is not half so spry?

The Passing Away of Bapu

Marks: 01

1) The narrotor was having—

a) tea

b) cold

c) coffe

d) rice

2) people could not spealk in the beginning as they were—

a) weak

b) stunned

c) worried

d) stunned

3) The word ” clamoured” means—

a) glammer

b) calmed

c) demanded loudly

d) loudly

4) The experience of walking in Gandhiji’s funeral procession was

a) agonising

c) worrying

b) Satisfying

d) Exciting

5) Thousands silently watched the

a) procession

b) Crowd

c) The Frock

d) Bapu’s body

Marks: 02

1) When was Gandhiji shot?

2)What was the narrator doing when she was informed that Gandhiji was shot?

3) How did the narrator get into the car?

4) Gandhiji had been shot on his_______________.

10) How did the train reach Allahabad?

11) How Bapu would live?

12) Why did not people weep anymore?

13) The time stood______________________.

14) Where did Gandhiji breath his last?

15) Why and how did people Jostle?

16) The people Jostled one another ________________.

17) How the compartment was decorated?

True/False

MARKS: 02

1) The narrator’s values were so strong.

2) Excited people gathered the platform.

3)It was not possible to move in thick crowd.

4) it was an excitable walk.

5) Flowers decorated the compartment.

6) Back in Delhi the narrator felt at river.

My Own True Family

Marks: 01

1) The poet crept in a–

a) wood

b)oak wood

c) segun wood

d) None of the above

2) As the woman began to cakle the poet began to—

a) snif

b) snore

c) shout

d) quake

3) She was dressed in—

a) white sari

b) dirty dress

c)evening dress

d) ragged clothes

4) From thew oak-wood to poet want back to—

a) human world

b) animated world

c) animal world

d) comapny of ild creature

5) The poet’s heart was transformed info—

a) a hero

b) a serious

c) a tree

d) a deer

6) He was tied to a —

a) stake

b) stock

c) stick

d) timber

7) The poet was alterd by —

a) his conscience

b) dream beneath the tree

c) self learning

d) education

8) The world knobbly means—

a) unclear

b) very weak

c) knock

d) unsteady

True/False

Marks: 02

1. The poet was tied to an oak-tree.

2. If the poet fails to keep his promise them the oak-tree will kill him.

3. The old woman was standing steadily.

4. The poet walked like a tree.

Marks: 02

1) When was the poet altered?

2) What is the meaning of the expression “you were born but never grew”?

3) What was the old woman?

4) What did the Poet have to promise?

5) Where did the poet go?

6) Why did the poet begin to quake?

7) ” I came twice awake?”—when did the poet come twice awake.

8)What would happen if he fails to keep his promise?

9) What did the poet feel when he came out oak-wood?

Our Runaway Kite

Marks: 01

1) When they asked father about their relative father looked—

a) Sad

b) sorrowful

c) happy

d) irritated

2) They Live on–

a) The big full moon island

b) Forest

c) the big Half Moon

d) Desert

3) When they returned to the island people—

a) praised

b) suggested

c) gifted

d) pitied

4) To have relatives means to be—

a) tensed

b) worried

c) gay

d) Jolly

5) Their kite had sailed away over to the–

a) Island

b) Dearland

c) mainland

d) Land

6) They had a kite covered with—

a) ugly red paper

b) green paper

c) Lovely white paper

d) Lovely red paper

7) It is always lovely on the Big Half Moon in—

a)Summer

b) Spring

c) Winter

d) Autumn

8) The kite flew up like a—-

a) Stir

b) Bird

c) Seagull

d) Strong Wind

9) Aunt Esther’s mother was—

a)Mimi

b) Best

c) Dull

d)Philippa

10) Father Left home after quarrelling with his–

a) Mother

b) brother

c) Sister

d) Son

11) Father received a letter after—-

a) a year

b) a week

c) a month

d) a day

12) Their Kite had sailed to ___________. (mainland)

13) Thet ___________(Crazy,Kites) about_______________.

14) They wanted to sent the kite up_________________.

True/False

Marks: 02

1) Father agreed that it was all his fault that they had no relatives.

2) Father got exited when he was asked about the relatives.

3) People always felt pity when they returned.

4) Everyone on the Mainland had relatives.

5) In spring the harbour is frozen over.

6) Their kite had sailed up like a bird.

7) In summer it always not lovely on the Big half Moon.

8) They had a kite in massive size.

9) One day there was a great wind for kite flying.

Marks: 02

1) How were Aunt Esther turn pale?

2) What is considered the best part to narrator?

3) How did father react after he finished reading in Letter?

4) With whom had father had quarrelled?

5) Why did father leave home?

6) What they played with kite?

7) How did they mend their kite?

8) How the kite got a hole?

9) ” This used to puzzle” — What puzzled claude and the narrator?

10) Who is the keeper of the lighthouse?

11) Why did people pity them?

Grammar

There is no suggestion.

Writing Skill

Madhyamik English Paragraph Witing Suggestion

• Your Favourite Teachers

• A Flim You Have Recently Watch

• COVID-19

• Mobiles Advantages and Disadvantages

• A memorable day in Your Life.

• Habit of Reading Books.

• Usefulness of Morning Walk / Early Rising

• A Book You Have Recently Read

Madhyamik Letters writings Suggestion

1) Write a letter (within 100 words) to your friend describing a cultural programme you have recently attended. Your letter should include the following points.

2) Write a letter to the Inspector- in- Charge of your local police station complaining about the loss of your mobile phone. Give the details of the phone and the way in which it was lost.

3) Write a letter to your cousin who stays abroad describing a family get -together recently held in your house. You may use the following points.

4) Write a letter to the editor of an English newspaper creating awareness on sanitization of your locality in the course outbreak of Corona Virus in India, how it can prevent the spread of transmission of novel corona virus in larger communities.

১.১বহির্জাত প্রক্রিয়া ও তাদের দ্বারা সৃষ্ট ভূমিরূপ।

Marks: 02

1. পর্যায়ন কী?

2. ক্ষয়ীভবন কী?

3. বহির্জাত প্রক্রিয়া কী?

4. পর্যায়িত নদী কী?

5. নগ্নীভবন কী?

Marks: 03

1. অবরোহণ ও আরোহণের মধ্যে পার্থক্য লেখ।

2. বহির্জাত প্রকিয়ার মাধ্যমগুলি লেখ।

3. অবরোহণ, আরোহণ ও পর্যায়ন-এই তিনটি প্রক্রিয়ার মধ্যে সম্পর্ক বিশ্লেষ্ণ কর।

১.২ নদীর বিভিন্ন কাজ (ক্ষয়, বহন, অবক্ষেপণ ও ভূমিরূপ)

Marks: 02

1. নদী অববাহিকা কী?

2. খাঁড়ি কী?

3. ইয়াজু নদী কী?

4. ধারণ অববাহিকা কী?

5. ষষ্ঠ খাতের সূত্র কী?

6. প্রপাত কূপ কী?

7. নদীর ক্ষয়ের শেষ সীমা কী?

8. জলচক্র কী?

9. জলবিভাজিকা কী?

Marks: 03

1. গিরিখ্যাত ও ক্যানিয়নের পার্থক্য লেখ।

2. জলপ্রপাত সৃষ্টির কারণ লেখ।

3. নদীর বহন কার্যের প্রক্রিয়া লেখ।

4. নদীর মোহনায় বদ্বীপ সৃষ্টির আনুকূল পরিবেশ আলোচনা কর।

5. বন্দীপের শ্রেণিবিভাগ কর।

6. পলল শঙ্কু ও বদ্বীপের পার্থক্য লেখ।

7. কী কী প্রক্রিয়ায় নদী ক্ষয়কাজ করে?

8. পলল শঙ্কু ও পলল ব্যঞ্জনী পার্থক্য লেখ।

Marks: 05

1. নদীর সঞ্চয়জাত তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।

2. পৃথিবীব্যাপী জলবায়ু পরিবর্তন গঙ্গা-পদ্মা-মেঘনা নদীর উপর কীভাবে প্রভাব ফেলেছে?

3. নদীর ক্ষয়জাত তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।

১.৩ হিমাবাহের কাজ ও টার দ্বারা সৃষ্ট ভূমিরূপ

Marks: 02

1. এসকার কী?

2. আগামুখ

3. হিমশৈল কী?

4. প্যাটারনস্টার হ্রদ কী?

5. বার্গস্রুন্ড কী?

6. ক্রেভাস কী?

7. নুনাটাকস কী?

8. হিমরেখা কী?

Marks: 03

1. রসে মতানে ও ড্রামলিনের পার্থক্য নিরূপণ করো।

2. হিমবাহের ক্ষয়কার্যের পদ্ধতি লেখ।

3. গ্রাবরেখার শ্রেণিবিভাগ করো।

4. “অক্ষাংশ ভেদে হিমরেখার উচ্চতা ভিন্ন হ্য”-ব্যাখা কর

5. নদী উপত্যাকা ও হিমবাহ উপত্যকার পার্থক্য লেখ।

6. মহাদেশীয় হিমবাহ ও উপত্যকা হিমবাহের পার্থক্য লেখ।

Marks: 05

1. হিমবাহ ও জলধারার মিলিত কাজের ফলে সৃষ্ট প্রধান ভূমিরূপের বিবরণ দাও।

2. হিমবাহের ক্ষয়কার্যের ফলে সৃষ্ট তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।

১.৪ বায়ুর কাজ দ্বারা সৃষ্ট ভূমিরূপসমূহ

Marks: 02

1. লোয়েশ কী?

2. মরূদ্যান কী?

3. অপসারণ সৃষ্ট গর্ত কী

4. বার্খান কী?

Marks: 03

1. জিউগেন ও ইয়ার্দাঙের পার্থক্য লেখ।

2. মরুভূমি সম্প্রদায়ের প্রতিরোধের উপায় কী?

3. বার্খান ও অনুদৈর্ঘ্য বালিয়াড়ির পার্থক্য লেখ।

4. পেডিমেন্ট ও বাজাদার পার্থক্য লেখ।

5. মরু অঞ্চলে বায়ুর কাজ প্রবল কেন?

Marks: 05

1. মরু অঞ্চলে বায়ু ও জলধারার মিলিত কাজে সৃষ্ট ভূমিরূপ আলোচনা কর।

2. বায়ুর ক্ষয়জাত তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।

• Madhyamik History Suggestion 2022

৫.২ ভারতের ভূ-প্রকৃতি

Marks: 02

1. তাল কী?

2. কয়াল কী?

3. মরুস্থলী কী?

4. মালনাদ কী?

5. ময়দান কী?

6. পূর্বাচল কী?

7. দুন কী?

8. তরাই কী?

Marks: 03

1. পূর্ব উপকূল ও পশ্চিম উপকূলের পার্থক্য লেখ।

2. থর মরুভূমির সৃষ্টির কারণ লেখ।

3. পূর্বঘাট ও পশ্চিমঘাট পর্বতমালার পার্থক্য লেখ।

Marks: 05

১। পশ্চিম হিমালয়ের ভূ-প্রকৃতি সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।

২। পূর্ব হিমালয়ের ভূ-প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য লেখ।

৫.৩ ভারতের জলসম্পদ

Marks: 02

১। দক্ষিণ ভারতের অধিকাংশ নদী পূর্ববাহিনী কেন?

২। বৃষ্টির জল সংরক্ষণে তামিলনাড়ুর ভূমিকা লেখ।

৩। অতিরিক্ত ভৌম জল উত্তোলনের প্রভাব লেখ।

Marks: 03

1. বৃষ্টির জল সংরক্ষণের পদ্ধতি লেখ।

2. “পশ্চিমবাহিনী নদী মোহনার বদ্বীপ গড়ে ওঠেনি” – ব্যাখা কর।

3. বহুমুখী নদী উপত্যাকা পরিকল্পনা কী? উদ্দেশ্য লেখ।

Marks: 05

1. ভারতের জলসেচের পদ্ধতিগুলি লেখ।

2. উত্তর ভারত ও দক্ষিণ ভারতের নদনদীর ভূপ্রাকৃতিক বৈশিষ্টের পার্থক্য লেখ।

৫.৪ ভারতের জলবায়ু

Marks: 02

1. আঁধি কী?

2. জেট স্ট্রীম কী?

3. ভারতের তিনটি বন্যাপ্রবণ ও তিনটি খরাপ্রবণ অঞ্চলের নাম বলো।

4. আশ্বিনের ঝড় কী?

5. মৌসুমি বিস্ফোরণ কী?

6. পশ্চিমী ঝঞ্জা কী?

7. লু কী?

8. কালবৈশাখী কী?

9. মোনেক্স কী?

10. আম্লুবৃষ্টি কী?

• Madhyamik English Suggestion 2022

Marks: 03

1. মৌসুমি বায়ুর উপর জেট বায়ুর প্রভাব লেখ।

2. করমন্ডল উপকূলে বছরে দুবার বৃষ্টি হয় কেন?

3. ভারতের জলবায়ু নিয়ন্ত্রণে হিমালয় পর্বতের প্রভাব কী?

4. ভারতে শীতকাল শুস্ক কেন?

Marks: 05

১। ভারতের জলবায়ুতে মৌসুমি বায়ুর প্রভাব লেখ।

২। ভারতের জলবায়ুর নিয়ন্ত্রক পরিচয় দাও।

৫.৫ ভারতের মৃত্তিকা

Marks: 02

১। কারেওয়া কী?

২। ঝুম চাষ কী?

৩। অপভূমি কী?

৪। শারীরবৃত্তীয় শুষ্ক মাটি কী?

Marks: 03

১। ভাঙ্গর ও খাদারের পার্থক্য লেখ।

২। মাটি সংরক্ষণের উপায়গুলি লেখ?

Marks: 05

১। মাটির শ্রেণিবিভাগ করে যে কোনো দুটি প্রাকারের বিবরণ দাও।

• Madhyamik Mathematics Suggestion 2022

৫.৬

মান ২ Marks: 02

1. লবণাম্বু উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্য কী?

2. আল্পীয় উদ্ভিদ কী?

3. যৌথ বন ব্যবস্থা কী?

4. 
   

মান ৩ Marks: 03

1. অরণ্য সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা কেন?

2. ক্রান্তীয় চিরহরিৎ অরণ্য ও ক্রান্তীয় পর্ণমোচী অরন্যের পার্থক্য।

3. কৃষি বনসৃজন ও সামাজিক বনসৃজনের পার্থক্য লেখ।

4. 
   

Marks: 05

১। ভারতে স্বাভাবিক উদ্ভিদের শ্রেণিবিভাগ করে যেকোনো দুটির বিবরণ দাও।

৫.৭ ভারতের স্বাভাবিক উদ্ভিদ

Marks: 02

1. কৃষিকাজ কী?

2. শস্যাবর্তন কৃষি কী?

3. বাগিচা ফসল কী?

4. ইন্টার কালচার কী?

5. জায়িদ শস্য কী?

6. অর্থকারী ফসল কী?

Marks: 03

1. ভারতীয় কৃষির বৈশিষ্ট্য লেখ।

2. পাঞ্জাব-হরিয়ানার কৃষি সমৃদ্ধির কারণ কী?

3. খারিফ শস্য ও রবি শস্যের পার্থক্য লেখ।

Marks: 05

1. ইক্ষু চাষের অনুকূল পরিবেশ লেখ।

2. কার্পাস চাষের অনুকূল পরিবেশ বর্ণনা কর।

3. গম চাষের অনুকূল পরিবেশ লেখ।

4. ধান চাষের অনুকূল পরিবেশে আলোচনা কর।

5. কফি চাষের অনুকূল পরিবেশ লেখ।

৫.৮ ভারতের শিল্প

Marks: 02

1. হালকা ইঞ্জিনিয়ারিং শিল্প কী?

2. আমেদাবাদ ভারতের ম্যাঞ্চেস্টার কেন?

3. তথ্য প্রযুক্তি শিল্প কী?

4. ভারী ইঞ্জিনিয়ারিং শিল্প কী?

5. অনুসারী শিল্প কী?

6. দুর্গাপুর ভারতের রূঢ় কেন?

Marks: 03

1. পেট্রোরসায়ন শিল্প ‘উদীয়মান শিল্প’ কেন?

2. শিল্প স্থাপনে পরিবহনের ভূমিকা কী?

3. কার্পাস শিল্পকে শেকড় আলগা শিল্প বলে কেন?

Marks: 05

1. পূর্ব ও মধ্য ভারতে লৌহ-ইস্পাত শিল্প গড়ে উঠার কারণ কী?

2. পশ্চিম ভারতে কার্পাস শিল্পের একদেশীভবনের কারণ কী?

3. পশ্চিম ভারতে পেট্রোরসায়ন শিল্পের উন্নতির কারণ কী?

৫.৯ ভারতের জলবায়ু

Marks: 02

1. স্থিতিশীল উন্নয়ন কী?

2. কাম্য জনসংখ্যা কী?

3. জন্মহার কী?

4. মৃত্যুহার কী?

5. জনবিস্ফোরণ কী?

6. শূন্য জনসংখ্যা বৃদ্ধি কী?

Marks: 03

১। শহর বা নগর গড়ে ওঠার কারণ কী?

২। ভারতে নগরায়ণের সমস্যা লেখ।

Marks: 05

১। ভারতে জনসংখ্যা বণ্টনের ভারতম্যের কারণ কী?

৫.১০ ভারতের পরিবহন ও যোগাযোগ ব্যবস্থা

Marks: 02

1. পোতাশ্রয় কী?

2. পুনঃরপ্তানি বন্দর কী?

3. ইন্টারনেটের গুরুত্ব কী?

4. যোগাযোগ কী?

5. শিপিং লাইন ও শিপিং লেন কী?

Marks: 03

1. পরিবহণ ব্যবস্থার গুরুত্ব কী?

2. জলপথকে উন্নয়নের জীবনরেখা বলে কেন?

3. পরিবহণ ও যোগাযোগের পার্থক্য কী?

4. সড়ক, রেল ও জলপথের তিনটি করে সুবিধা লেখ।

মাধ্যমিক ইতিহাস সাজেশন 2022ঃ

• অধ্যায়ঃ০১

ইতিহাসের ধারনা

Marks: 02

1. সামাজিক ইতিহাস কী?

2. ইতিহাসের উপাদানরূপে সংবাদপত্রের গুরুত্ব কী?

3. স্থানীয় ইতিহাস বলতে কী বোঝো?/আঞ্চলিক ইতিহাসচর্চা গুরুত্বপূর্ণ কেন?

4. পরিবেশের ইতিহাসের গুরুত্ব কী?

5. স্মৃতিকথা অথবা আত্মজীবনীকে কীভাবে আধুনিক ভারতের ইতিহাসচর্চার উপাদানরূপে ব্যবহার করা হয়?

6. সরকারি নথিপত্র বলতে কী বোঝো?/আধুনিক ভারতের ইতিহাস রচনায় সরকারি নথিপত্র গুরুত্বপূর্ণ কেন?

7. আত্মজীবনী এবং স্মৃতিকথা বলতে কী বোঝো?

8. ‘সোমপ্রকাশ’ সাময়িকপত্রের বিষয়বস্তু কী ছিল?

9. ব্রিটিশ সরকার কেন ১৮৭৮ সালে ‘সোমপ্রকাশ’ সাময়িক পত্রের প্রকাশ বন্ধ করে দেয়?

10. কবিগুরুর স্বদেশ ভাবনার কীরুপ চিত্র তার আত্মজীবনীতে ফুটে উঠেছে?

11. ইতিহাস গবেষনার ক্ষেত্রে ইন্টারনেট ব্যবহারের দুটি সুবিধা লেখ।

12. নতুন সামাজিক ইতিহাস রচনার প্রধান উপাদানগুলি কী কী?

13. সোমপ্রকাশকে বাংলার প্রথম রাজনৈতিক সংবাদপত্র বলা হয় কেন?

14. ফটোগ্রাফ কীভাবে আধুনিক ভারতের ইতিহাসচর্চার উপাদান হয়ে উঠেছে?

15. কন্যা ইন্দিরাকে লেখা পিতা জহরলাল নেহরুর চিঠিগুলি ইতিহাস রচনায় গুরুত্বপূর্ণ কেন?

16. নারীবাদী ইতিহাসচর্চা বলতে কী বোঝো?

17. ইতিহাসের উপাদানরূপে বঙ্গদর্শনের গুরুত্ব কী?

18. নিম্নবর্গের ইতিহাসচর্চা বলতে কী বোঝো?

19. খেলাধূলা কীভাবে জাতীয়তাবাদের বিস্তারে সহায়ক হয়?

20. সংস্কারঃ বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা

21. প্রশ্নমান ২

22. বাংলার নারী শিক্ষাবিস্তারে রাজা রাধাকান্ত দেবের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।

23. ভারতবর্ষীয় ব্রাহ্মসমাজ বিভক্ত হল কেন?

24. ‘মেকলে মিনিট’ কী?

25. সমাজ সংস্কারে নব্যবঙ্গদের ভূমিকা কী ছিল?

26. সংবাদপত্র ও সাময়িক পত্রের মধ্যে পার্থক্য কী?

27. মধুসূদন গুপ্ত কে ছিলেন?

28. ‘নববিধান’ কী?

29. এদেশে পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে খ্রিস্টান মিশনারীদের প্রধান উদ্দেশ্য কী ছিল?

30. ‘নব্যবঙ্গ আন্দোলন’ বলতে কী বোঝো?

31. ব্রাহ্মসমাজের যে কোনো দুটি সমাজ সংস্কারমূলক কাজের উল্লেখ করো।

32. স্বামী বিবেকানন্দের বেদান্তবাদ কেন ‘নব্য’?

33. ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় ১৮১৩ সালের সনদ আইনের গুরুত্ব কী ছিল?

34. ডেভিড হেয়ার স্বরনীয় কেন?

35. প্রাচ্যবাদী ও পাশ্চাত্যবাদী বিতর্ক বলতে কী বোঝো?

36. ‘Filtration Theory’ বা ‘ক্রমনিম্ন পরিস্রুত নীতি’ বলতে কী বোঝো?

37. উডের নির্দেশনামা বলতে কী বোঝো?

38. উনিশ শতকের বঙ্গীয় নবজাগরণ বলতে কী বোঝো?

39. ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ কে, কবে কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন?

40. ‘ভারতের প্রথম আধুনিক মানুষ’ কাকে কেন বলা হয়?

41. ‘তিন আইন’ বলতে কী বোঝো?

42. ডিরোজিও কেন কর্মচ্যুত হন?

43. ‘শ্রীরামপুর ত্রয়ী’ কাদের বলা হত?

44. হাজী মহম্মদ মহসীন বিখ্যাত কেন?

45. শিক্ষা বিস্তারে শ্রীরামপুর ব্যাপটিস্ট মিশনের ভূমিকা উল্লেখ করো।

46. উনিশ শতকের বঙ্গীয় নবজাগরণকে কলকাতা কেন্দ্রিক জাগরণ বলা হয়েছে কেন?

এই অধ্যায়ের Marks:4 এবং Marks:8 থেকে কোনোরকম প্রশ্ন আসবে না।

• আধ্যায়ঃ২

সংস্কারঃ বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা

Marks: 02

১) নববিধান কী?

২) মধুসুদন গুপ্ত কে?

৩) তিন আইন বলতে কী বোঝ?

৪) শিক্ষা বিস্তারে শ্রীরামপুর ব্যাপটিস্ট মিস্নের ভুমিকা লেখ।

৫) মেকলে মিনিট কী?

৬) সংবাদপত্র এবং সাময়িক পত্রের মধ্যে পার্থক্য কী?

৭) নব্যবঙ্গ আন্দলন বলতে কী বোঝ?

Marks: 04

১। স্বামী বিবেকানন্দের ধর্ম সংস্কারের আদর্শ ব্যাখা করো।

২। ‘হুতোম প্যাঁচার নকসা’ গ্রন্থে উনিশ শতকের বাংলার কীরূপ সমাজচিত্র পাওয়া যায়?

৩। এদেশের চিকিৎসাবিদ্যার ক্ষেত্রে কলকাতা মেডিকেল কলেজের কী ভূমিকা ছিল?

৪। ‘নীলদর্পন’ নাটক থেকে উনিশ শতকের বাংলার সমাজের কীরূপ প্রতিফলন পাওয়া যায়?

৫। উনিশ শতকে নারী শিক্ষা বিস্তারে ড্রিঙ্কওয়াটার বেথুন কী ভূমিকা গ্রহণ করেছিলেন?

৬। শ্রীরামকৃষ্ণদেবের ‘সর্বধর্ম সমন্বয়ের আদর্শ’ ব্যাখা কর?

৭। টীকা লেখোঃ উডের নির্দেশনামা

৮। পাশ্চাত্য শিক্ষার বিস্তারে রাজা রামমোহন রায়ের ভূমিকা উল্লেখ করো।

৯। নারীশিক্ষা প্রসারে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান সংক্ষেপে আলোচনা করো।

১০। ‘গ্রামবার্ত্তা প্রকাশিকা’য় উনিশ শতকের বাংলার গ্রামীন সমাজের কীরূপ ছবি ফুটে উঠেছে?

১১। টীকা লেখঃ ইয়ং বেঙ্গল আন্দোলন

১২। ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার বিস্তারে খ্রিস্টান মিশনারিদের অবদান আলোচনা করো।

১৩। পাশ্চাত্য শিক্ষা বিস্তারে ডেভিড হেয়ার কীরূপ ভূমিকা গ্রহণ করেছিলেন?

১৪। রাজা রামমোহন রায়ের নেতৃত্বে সতীদাহ প্রথা বিরোধী আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও।

১৫। সমাজ সংস্কারে কেশবচন্দ্র সেনের অবদান পর্যালোচনা করো।

Marks: 08

১। শিক্ষা বিস্তারে প্রাচ্যবাদী ও পাশ্চাত্যবাদী বিতর্ক কী? উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করো।

২। উনিশ শতকের বাংলায় সমাজ সংস্কার আন্দোলনে ব্রাহ্মসমাজগুলির কীরূপ ভূমিকা ছিল?

৩। বিদ্যাসাগরের নেতৃত্বে বিধবা বিবাহ আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। বিদ্যাসাগর কতটা সাফল্য অর্জন করেছিলেন?

৪। বাংলায় নবজাগরণের প্রকৃতি আলোচনা করো। এর সীমাবদ্ধতা কী ছিল?

• আধ্যায়ঃ৩

প্রতিরোধ ও বিদ্রোহঃ বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ

Marks: 02

১। ফরাজি আন্দোলন কি ধর্মীয় পুনর্জাগরণের আন্দোলন?

২। নীলকররা নীলচাষীদের উপর কীভাবে অত্যাচার করতো তা সংক্ষেপে আলোচনা করো।

৩। দুদু মিঞা স্বরণীয় কেনো?

৪। নীল বিদ্রোহে হরিশচন্দ্র মুখোপাধ্যায়ের ভূমিকা কীরূপ ছিল?

৫। সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহ ব্যর্থ হল কেন?

৬।নীল বিদ্রোহে খ্রিস্টান মিশনারিদের কীরূপ ভূমিকা ছিল?

৭। চুয়াড় বিদ্রোহের গুরুত্ব কী ছিল?

৮। বিপ্লব বলতে কী বোঝায়?

৯। মুন্ডা বিদ্রোহের প্রধান লক্ষ্য কী ছিল?

১০। ওয়াহাবি আন্দোলনের ব্যর্থতার তিনটি কারণ উল্লেখ করো।

১১। কোল বিদ্রোহের কারণ কী?

১২। বারাসাত বিদ্রোহ বলতে কী বোঝো?

১৩। ‘খুঁৎকাঠি প্রথা’ বলতে কী বোঝো?

১৪। বিরসা মুন্ডা কে ছিলেন?

১৫। ব্যবসায়ীরা কীভাবে সাঁওতালদের শোষন করত?

১৬। ফরাজি আন্দোলনের মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?

১৭। সাঁওতাল বিদ্রোহের গুরুত্ব কী ছিল?

১৮। পাবনা কৃষক বিদ্রোহ কী কারণে ঘটেছিল?

১৯। বিদ্রোহ ও বিপ্লবের মধ্যে পার্থক্য কী?

২০। ‘সাঁওতাল হুল’ বলতে কী বোঝো?

২১। দাঁদন কী?

২২। ১৮৭৮ সালের অরণ্য আইনে কী বলা হয়েছিল?

২৩। চুয়ার বিদ্রোহকে ‘চুয়াড় বিপ্লব’ বললে কেন ভুল বলা হবে?

২৪। কোল বিদ্রোহের দুটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো।

২৫। জমিদার কৃষ্ণদেব রায়ের সঙ্গে তিতুমীরের সংঘাতের কারণ কী ছিল?

Marks: 04

১। ১৮৫৫ সালে সাঁওতালরা বিদ্রোহ করেছিল কেন?

২। কী উদ্দেশ্যে ঔপনিবেশিক সরকার অরণ্য আইন প্রণয়ন করেন?

৩। টীকা লেখঃ ফরাজি আন্দোলন

৪। টীকা লেখঃ বারাসাত বিদ্রোহ

৫। নীল বিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত সমাজের মনোভাব কীরূপ ছিল?

৬। সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহ কী কৃষক বিদ্রোহ ছিল?

৭। ওয়াহাবি ও ফরাজি আন্দোলনের মধ্যে পার্থক্য কী ছিল?

৮। বাংলায় তিতুমীরের আন্দোলনের গুরুত্ব কী ছিল?

৯। টীকা লেখঃ কোল বিদ্রোহ

১০। টীকা লেখঃ মুন্ডা বিদ্রোহ

Marks: 08

১। নীল বিদ্রোহ কেন ঘটেছিল? এই বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ করো।

• Madhyamik Geography Suggestion

• আধ্যায়ঃ০৪

সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা” বিশ্লেষণ ও বৈশিষ্ট্য

Marks: 02

১। উনিশ শতকের দ্বিতীয়ার্ধকে ‘সভা-সমিতির যুগ’ বলা হয় কেন?

২। ‘আনন্দমঠ’ কীভাবে জাতীয়তাবাদী ভাবধারাকে উদ্দীপ্ত করেছিল?

৩। মহারানির ঘোষণাপত্রের মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?

৪। ব্যঙ্গচিত্র কেন আঁকা হয়?

৫। জমিদার সভা ও ভারত সভার মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখো।

৬। উনিশ শতকে জাতীয়তাবাদী উন্মেষে ‘ভারতমাতা’ চিত্রটির কীরূপ ভূমিকা ছিল?

৭। জমিদার সভা কী উদ্দেশ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়?

৮। গগনেন্দ্রনাথ ঠাকুর কীভাবে ঔপনিবেশিক সমাজের সমালোচনা করেছিলেন?

৯। গভর্নর জেনারল ও ভাইসরয়ের মধ্যে পার্থক্য কী?

১০। জাতীয়তাবোধের জাগরণে হিন্দুমেলা কীরূপ ভূমিকা পালন করেছিল?

১১। ইউরোপীয়রা ইলবার্ট বিলের বিরোধিতা করেছিল কেন?

১২। মহারনির ঘোষনাপত্র বলতে কী বোঝো?

১৩। ১৮৫৭ সালের বিদ্রোহকে কী ‘জাতীয় বিদ্রোহ’ বা ‘স্বাধীনতার প্রথম সংগ্রাম’ বলা যায়?

১৪। ভারতসভা কোন কোন বিষয়ে আন্দোলন করেছিল?

১৫। ‘ইলবার্ট বিল বিতর্ক’ বলতে কী বোঝো?

Marks: 04

১। ১৮৫৭ সালের মহাবিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত বাঙালি সমাজের কীরূপ মনোভাব ছিল?

২। ১৮৫৭ সালের মহাবিদ্রোহকে কী সামন্তশ্রেণির বিদ্রোহ বলা যায়?

৩। টীকা লেখঃ হিন্দু মেলা

৪। টীকা লেখঃ বঙ্গভাষা প্রকাশিকা সভা

৫। ভারতসভা প্রতিষ্ঠা ও বিকাশে সুরেন্দ্রনাথ ব্যানার্জীর ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।

৬। ‘আনন্দমঠ’ উপন্যাসটি কীভাবে জাতীয়তাবাদী চেতনা বিস্তারে সহায়তা করেছিল?

৭। মহারানির ঘোষণাপত্রের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী?

৮। অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘ভারতমাতা’ চিত্র কীভাবে জাতীয়তাবাদী চেতনা বিস্তারে সহায়তা করেছিল?

৯। বঙ্গভাষা প্রকাশিকা সভা ও জমিদার সভা তাদের উদ্দেশ্য পূরণে কতদূর সফল হয়েছিল?

১০। ১৮৫৭ সালের বিদ্রোহ কী সিপাহী বিদ্রোহ ছিল?

Marks: 08

১)উনিশ শতকে লেখা ও রেখার মাধ্যমে কিভাবে ভারতে জাতীয়তাবাদের জাগরণ ঘটেছে?

২) সংক্ষেপে মহাবিদ্রোহের চরিত্র বিশ্লেষণ করো।

• আধ্যায়ঃ০৫

বিকল্প চিন্তা ও উদ্যোগঃ বিশ্লেষণ ও পর্যালোচনা

Marks: 02

১। উনিশ শতকে বিজ্ঞান শিক্ষার বিকাশে ‘ইন্ডিয়ান অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য কাল্টিভেশন অব সায়েন্স’-এর ভূমিকা কী ছিল?

২। ‘বিশবভারতী’ প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল?

৩। বাংলায় ছাপাখানার বিকাশে পঞ্চানন কর্মকারের ভূমিকা কী ছিল?

৪। বাংলার মুদ্রণের ইতিহাসে বটতলা প্রকাশনার গুরুত্ব কী?

৫। চার্লস উইলকিনস কে ছিলেন?

৬। বাংলা লাইনোটাইপ প্রবর্তনের গুরুত্ব কী?

৭। বাংলার সাংস্কৃতিক জীবনে ছাপাখানার বিকাশের প্রভাব কতটা?

৮। ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থা ত্রুটিপূর্ণ ছিল কেন?

৯। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ব্রহ্মচর্যাশ্রম প্রতিষ্ঠা করেছিলেন কেন?

১০। কারিগরি শিক্ষাবিস্তারে বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইন্সটিটিউটের ভূমিকা কী ছিল?

১১। ছাপা বই শিক্ষার প্রসারে কী ভূমিকা নিয়েছিল?

১২। শ্রীনিকেতন কী উদ্দেশ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল?

১৩। উনিশ শতকে বাংলায় ব্যাবসায়িক ভিত্তিতে ছাপাখানা বিকশিত হয়েছিল কেন?

১৪। উনিশ শতকে বিজ্ঞান শিক্ষার বিকাশে ‘কলকাতা বিজ্ঞান কলেজে’র ভূমিকাকী ছিল?

১৫। মুদ্রণের ইতিহাসে ১৮০০ সাল গুরুত্বপূর্ণ কেন?

১৬। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের কীরূপ অবদান ছিল?

১৭। রবীন্দ্রনাথ কীভাবে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থার সমালোচনা করেছেন?

১৮। উনিশ শতকে বিজ্ঞান শিক্ষার বিকাশে ‘বসু বিজ্ঞান মন্দির’-এর ভূমিকা কী ছিল?

১৯। জাতীয় শিক্ষা পরিষদের কর্মসূচি কী ছিল?

২০। বাংলার অধিকাংশ ছাপাখানা কলকাতায় গড়ে উঠেছিল কেন?

Marks: 04

১। বাংলায় কারিগরি শিক্ষাবিস্তারে ‘বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইন্সটিটিউটের’ ভূমিকা কী ছিল?

২। ছাপাবইয়ের সঙ্গে শিক্ষাবিস্তারের সস্পর্ক বিশ্লেসণ করো।

৩। শ্রীরামপুর মিশন প্রেস কীভাবে একটি অগ্রণী মুদ্রণ প্রতিষ্ঠানে পরিণত হল?

৪। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে গঙ্গাকিশোর ভট্টাচার্যের কীরূপ অবদান ছিল?

৫। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরির কীরূপ অবদান ছিল?

৬। বিজ্ঞানচর্চার বিকাশে ‘বসু বিজ্ঞান মন্দির’-এর কীরূপ ভূমিকা ছিল?

৭। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর কীভাবে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থার সমালোচনা করেছেন?

৮। বিশ্বভারতী প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের শিক্ষাচিন্তার পরিচয় দাও।

৯। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের কীরূপ অবদান ছিল?

১০। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে স্যার উইলিয়াম কেরির কীরূপ অবদান ছিল?

Marks: 08

১। মানুষ, প্রকৃতি ও শিক্ষার সমন্বয় বিষয়ে রবীন্দ্রনাথের চিন্তার সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।

২। ঔপনিবেশিক বাংলায় বিজ্ঞান ও কারিগরি শিক্ষার বিকাশের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।

৩। উনিশ শতকে ছাপাখানার বাণিজ্যিক উদ্যোগে বাঙালির অবদান সংক্ষেপে আলোচনা করো।

• গল্প (Story):

জ্ঞানচক্ষু

Marks: 03

১) “ এ বিষয়ে সন্দেহ ছিল তপনের”–সন্দেহের কারন কী? কিভাবে তপনের সন্দেহ দূর হয়েছিল?

২) “বুকের রক্ত ছলকে ওঠে তপনের”–তপনের এমন অবস্তার কারন কী?/ “পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনাও ঘটে”—তপনের এমন মনে হওয়ার কারন?

৩) “তপন লজ্জা ভেঙে পড়তে যায়” –তপন কী পড়তে গিয়েছিল? পড়তে গিয়ে কী অভিজ্ঞতা হয়েছিল? /

৪) “কিন্তু কে শোণে কার কথা”– এখানে কার কথা, কে শোনেনি? এর পরিণতি কী হয়েছিল?

৫) “তপনের হাত আছে, চোখ আছে” –বক্তা কে? তাঁর এমন মনে হওয়ার কারন কী?

৬) “ তারমানে তপনকে আর লেখক বলা চলে না” — এমন বলার আসল কারন কী?

৭) “ মাসির এই হইচই মনে মনে পুলকিত হয়” –তপন কেন মাসির হইচইতে পুলকিত হয়েছিল?

৮) “একেবারে নিছক মানুষ” — কাকে নিছক মানুষ বলা হয়েছে? কেন এমন কথা বলা হয়েছে?

৯) “মাথার চুল খাঁড়া হয়ে উঠলো” — কার, কেন এমন হয়েছিল? / কেন তপনের গাঁয়ে কাটা দিয়ে উঠেছিল?

Marks: 05

১)জ্ঞানচক্ষু গল্পের নামকরণের সার্থকতা।

২)“গল্প ছাপা হলে যে ভয়ঙ্কর আহ্লাদ হওয়ার কথা, সে আহ্লাদটা খুঁজে পায় না” – কোন আহ্লাদের কথা এখানে বলা হয়েছে?কেন তপন আহ্লাদ খুঁজে পায়নি?

৩)জ্ঞানচক্ষু গল্প অবলম্বনে তপন ও লেখক মেসোর চরিত্র আলোচনা করো।

৪) “ তপন আর পড়তে পারেনা”—তপন কী পড়তে পারেনি? তা না পড়তে পারার কারন কী?

Madhyamik English Suggestion 2022

বহুরূপী

Marks: 03

১) “ চেঁচিয়ে ওঠে ভবতোষ” –ভবতোষ কে? সে কেন চেঁচিয়ে ওঠে?

২) “ আপনি কি ভগবানের চেয়োও বড়ো?” — বক্তার এমন প্রশ্নের কারণ কী? ব্যক্তি এমন প্রশ্নের কী জবাব দিয়েছিলেন?

৩) “গল্প শুনে খুব গম্ভীর হয়ে গেলেন হরিদা।”–কোন্ গল্প শুনে হরিদা গম্ভীর হয়ে গিয়েছিল?

৪) কেন হরিদা কোনোদিন চাকরি করেনি?

৫) “ওসব হল সুন্দর সুন্দর এক একটি বনা।” -‘ওসব’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? সেগুলোকে বঞনা বলা হয়েছে কেন? 1+2

৬) “আমি এই সৃষ্টির মধ্যে এক কণা ধূলি”—প্রসঙ্গ উল্লেখ করে ব্যাখ্যা লেখা।

৭) “বড়ো চমৎকার আজকে এই সন্ধ্যার চেহারা” – সন্ধ্যার যে সৌন্দর্যের বর্ণনা এখানে আছে তা লেখ।

৮) “সেতো ভয়ানক দুর্লভ জিনিস।”—দুর্লভ জিনিসটা কী? কে, কীভাবে তা লাভ করেছিল? 1+2

৯) “হরিদার জীবনে সত্যিই একটা নাটকীয় বৈচিত্র্য আছে।” চুরিদার জীবনের নাটকীয় বৈচিত্র্যটি কী ছিল?

১০) “খুবই গরিব মানুষ হরিদা”—হরিদার দারিদ্র্যের পরিচয় দাও।

Marks: 05

১) “হরিদার জীবনে সত্যিই একটা নাটকীয় বৈচিত্র্য আছে।” — ‘বহুরূপী’ গল্প অবলম্বনে মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

২) ‘বহুরূপী’ গল্প অবলম্বনে হরিদার জীবনযাত্রার পরিচয় দাও।

৩) “এই শহরের জীবনে মাঝে মাঝেই অদ্ভুত ঘটনা সৃষ্টি বহুরুপী হরিদা।“ — যে অদ্ভুত ঘটনাগুলি হরিদা ঘটিয়েছিল উল্লেখ করো।

৪) “এবার মারি তো হাতি, লুঠি তো ভাণ্ডার”– কে কোন প্রসঙ্গে মন্তব্যটি করেছে? তার এই উদ্দেশ্য কী শেষ অবধি সফল হয়েছিল—গল্প অবলম্বনে আলোচনা করো। ২+৩

৫) “বাঃ এ তো বেশ মজার ব্যাপার।”– মজার ব্যাপারটি কী? তা বক্তার ওপর কী ধরনের প্রভাব ফেলেছিল ? ২+৩

৬) “গল্প শুনে খুব গম্ভীর হয়ে গেলেন হরিদা”– গল্পটি কী ছিল? হরিদার গম্ভীর হয়ে যওয়ার কারণ কী ছিল? ৩+২

Madhyamik Mathematics Suggestion 2022

পথের দাবি

Marks: 03

১) ‘পোলিটিক্যাল সাসপেক্ট’ সব্যসাচী মল্লিককে কার সামনে হাজির করা হয় ? হাজির করা হলে কী দেখা যায় ?

২) “বুড়োমানুষের কথাটা শুনো।” — কে, কাকে উদ্ধৃত কথাটি বলেছেন? এ কথা বলার কারণ কী?

৩)“রাজবিদ্রোহীর চিন্তাতেই ধ্যানস্থ হইয়া রহিল।” –কার চিন্তায়, কে ধ্যানস্থ। হয়ে রইল? উদ্দিষ্ট ব্যক্তির স্বরূপ ব্যাখ্যা করো।

৪) “এই অন্যায়ের প্রতিবাদ যখন করতে গেলাম…” — কোন্ অন্যায় ? তার প্রতিবাদ করায় কী হয়েছিল?

৫)

Marks: 05

১) “পোলিটিক্যাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিককে নিমাইবাবুর সম্মুখে হাজির করা হইল।” — নিমাইবাবু কে? সব্যসাচী মল্লিককে কখন নিমাইবাবুর সম্মুখে হাজির করা হয়েছিল? সব্যসাচীর চেহারার বর্ণনা দাও।

• কবিতা (Poem):

অসুখী একজন

Marks: 03

১) ‘সে জানত না আমি আর কখোনো ফিরে আসব না’ ‘সে’ কে? ‘আমি আর কখোনো ফিরে আসব না’ বলার কারন কী?

২) ‘তারপর যুদ্ধ এলো’– যুদ্ধ আসার পরে কী ঘটেছিল?

৩) ‘আমি তাকে ছেড়ে দিলাম’ আমি কে? তিনি ‘তাকে’ ছেড়ে দিলেন কেন?

৪) ‘অসুখী একজন’ কবিতায় দেবতার কী পরিণতি হল? এ ঘটনা কিসের সাক্ষ্য দেয় ?

৫) ‘সব চূর্ণ হয়ে গেল জ্বলে গেল আগুনে’ কিসের প্রভাবে সব চূর্ণ হয়ে গেল? কী কী চূর্ণ হল এবং আগুনে জ্বলে গেল ?

৬) “সেই মেয়েটির মৃত্যু হল না” — কোন মেয়েটির কথা বলা হয়েছে? কেন তাঁর মৃত্যু হলো না ?

৭) ‘সেই মেয়েটির আমার অপেক্ষায়” — কোন মেয়েটির কথা বলা হয়েছে? তাঁর অপেক্ষার কারণ কী?

৮)’উল্টে পড়ল মন্দির থেকে টুকরো টুকরো হয়ে’ — কাদের এমন অবস্থা হয়েছিল? কোন পরিস্থিতিতে এমন ঘটনা ঘটেছে?

Marks: 05

১) “যেখানে ছিল শহর/ সেখানে ছড়িয়ে রইল কাঠ কয়লা” — শহরের এই পরিণতি কীভাবে হলো তা কবিতা অবলম্বনে আলোচনা করো।

২) “তারপর যুদ্ধ এলো” — তারপর বলতে কখন? যুদ্ধের পরিণতি কী হয়েছিল?

Madhyamik History Suggestion 2022

আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি

Marks: 03

১) “আমাদের ইতিহাস নেই” — কে কেন একথা বলেছেন ?

২) “তবু তো কজন আছি বাকি” — এই “কজন” কারা? তাদের থাকার গুরুত্ব কী?

৩) “পৃথিবীর হয়তো গেছে মরে” — পৃথিবী সম্পর্কে এমন মন্তব্যের কারণ কী ?

৪) “আমরা ফিরেছি দোরে দোরে আমরা বলতে কাদের কথা বলা হয়েছে? তাদের দোরে দোরে ফিরতে হচ্ছে কেন ?

৫) “আয় আরও বেঁধে বেঁধে থাকি” — কাদের উদ্দেশে এই আহ্বান? এ আহ্বানের কারণ কী ?

৬) “আমাদের মাথায় বোমারু” — বোমারুকে মন্তব্যটির অর্থ বিস্তারিত আলোচনা করো?

৭) “আমরাও তবে এইভাবে/ এই মুহূর্তে মরে যাব নাকি?” — আমরা কারা? জীবন সম্পর্কে তাদেরই ভাবনার কারণ কী ?

৮) “তবু তো কজন আছি বাকি” — পরিস্থিতির অর্থ লেখো।

Marks: 05

১) “আমরা ভিখারির বারো মাস” — এই উপলব্ধির অর্থ বিশ্লেষণ করো।

২) “আয় আরও বেঁধে বেঁধে থাকি” — কবিতায় কবি কাদের বেঁধে থাকতে বলেছেন? কবি ‘বেঁধে বেঁধে’ থাকার প্রয়োজনীয়তা অনুভব করেছেন কেন তা কবিতা অবলম্বনে বুঝি লেখো।

আফ্রিকা

Marks: 03

১) “এসো যুগান্তরের কবি”– যুগান্তরের কবি কে? কোন পরিস্থিতিতে তাকে আহ্বান করা হয়েছে ?

২) “এল মানুষ ধরার দল” — তাদের আগমনের আগে আফ্রিকার স্বরূপ কেমন ছিল?

৩) “শঙ্কাকে চাইছিল হার মানাতে” — কে, কীভাবে শঙ্কাকে হার মানাতে চাইছিল?”

৪) “অপরিচিত ছিল তোমার মানবরূপ” — তোমার বলতে কার? সেই রূপের পরিচয় দাও ।

৫) “পঙ্কিল হল ধূলি তোমার রক্তের অশ্রুতে মিশে” — তোমার বলতে কার? তার রক্ত অশ্রু কেন ঝরেছিল ?

৬) “দাঁড়াও ওই মানহারা মানবী দ্বারে” — ‘মানহারা মানবী’ কে? তার দ্বারে কেন দাঁড়াতে বলা হয়েছে?

৭) ” বিদ্রুপ করেছিল ভীশনকে” — কে কীভাবে বিদ্রূপ করছিল?

Marks: 05

১) “সভ্যের বর্বর লোভ নগ্ন করল আপন নির্লজ্জ অমানুষতা” — সভ্যের বর্বর লোভের যে চিত্র আফ্রিকার কবিতায় ফুটে উঠেছে তা নিজের ভাষায় লেখ ।

২) “হায় ছায়াবৃতা” — ছায়াবৃতা কাকে বলা হয়েছে? তার সম্পর্কে কবি কী বলেছেন সংক্ষেপে লেখো।

Madhyamik Geography Suggestion 2022

অবিষেক

Marks: 03

১) “বিধিবাম মন প্রতি” — বক্তা কে? তিনি কেন এ কথা বলেছেন?

২) “সিরিয়া কুসুম দাম রোষে মহাবলী” — ‘মহাবলি’ কে? তার এমন আচরণের কারণ কী?

৩) “ঘুচাব এ অপবাদ বধি রিপু কূলে” — বক্তা কোন অপবাদের কথা বলেছেন? উক্ত অপবাদ ঘোচানোর জন্য তিনি কীভাবে প্রস্তুত হলেন ?

৪) ” জিজ্ঞাসিলা মহাবাহু বিস্ময় মানিয়া” — মহাবাহু কে? তার বিস্ময়ের কারণ কী ?

৫) ” নাবিলা কর্বূরদল হেরি বীরবরে মহাগর্ভে” — “কর্বূরদল” শব্দের অর্থ কী? বীরবর কোথায় উপনীত হলে এমনটি ঘটেছে ?

৬) “এই সাজে কি আমারে” — বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কি?

৭) “দেখিব এবার বীর বাঁচে কী ঔষধে” — ‘বীর’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? তাঁর সম্পর্কে কেন এ মন্তব্য?

৮) “সাজিছে রাবণরাজা” — রাবণ রাজা কেন সাজছেন? তাঁর সাজসজ্জার বিবরণ দাও ।

Marks: 05

১) ‘অভিষেক’ কবিতা অবলম্বনে লঙ্কেশ্বর রাবণচরিত্রটি আলোচনা করো।

২) ‘অভিষেক’ কবিতা অবলম্বনে ইন্দ্রজিৎ চরিত্রটি বর্ণনা করো।

৩) ” নমি পুত্র পিতার চরণে” –পিতা ও পুত্রের পরিচয় দাও।পাঠ্যঅংশ অবলম্বনে পিতা ও পুত্রের কথোপকথন নিজের ভাষায় লেখো।

৪) ইন্দ্রজিতের বীরত্ব ও দেশপ্রেমের পরিচয় দাও।

প্রলয়োল্লাস

Marks: 03

১) “এবার মহানিশা শেষে আসবে উষা অরুণ হেসে” — মহানিশা কী? এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে কবি কিসের ইঙ্গিত দিয়েছেন ?

২) “দিগম্বরের জটায় হাসে শিশু-চাঁদের কর”– প্রসঙ্গ উল্লেখ করে তাৎপর্য আলোচনা করো।

৩) “আসছে নবীন জীবন হারা অ-সুন্দরে করতে ছেদন” — উক্তিটির তাৎপর্য লেখো।

৪) “ভাঙা গড়ার খেলা যে তার কীসের তবে ডর” — ভাঙা গড়ার খেলাটি কী? তা থেকে বক্তা কেন ভয় পেতে নিষেধ করেছেন ?

৫) “প্রলয় বয়েও আসছে হেসে— মধুর হেসে” — কে আসছে? তার হাসির কারণ বিশ্লেষণ করো ।

Marks: 05

১) “প্রলয়োল্লাস” কবিতার নামকরণের স্বার্থকতা আলোচনা করো।

২) “আসছে নবীন জীবনধারা অসুন্দর করতে ছেদন” — নবীন কীভাবে এসেছিল তা নিজের ভাষায় বিস্তারিত বর্ণনা করো।

৩) প্রলয়োল্লাস কবিতার মূল ভাববস্তু আলোচনা করো।

৪) “প্রলয়োল্লাস” কবিতা অবলম্বনে কবির বিদ্রোহী মানসিকতার পরিচয় দাও ।

• প্রবন্ধ (Essays):

হারিয়ে যাওয়া কালি কলম

Marks: 05

১) “কথায় বলে কালি কলম মন লেখে তিনজন” –এখানে ‘কথা’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? এমন কেন বলা হয়?

২) ফাউন্টেন পেন বাংলায় কী নামে পরিচিত? নামটি কার দেওয়া? ফাউন্টেন পেনের জন্ম ইতিহাস লেখো।

৩) “দোয়াত যে কত রকমের হতে পারে, না দেখলে বিশ্বাস করা শক্ত” — কতরকমের দোয়াতের কথা বলেছেন বক্তা? বিভিন্ন প্রকার দোয়াত সম্পর্কে তিনি কী তথ্য দিয়েছেন তা আলোচনা করো বিস্তারিত।

৪) “আশ্চর্য সবই আজ অবলুপ্তির পথে” — সবই বলতে কী বোঝানো হয়েছে? সেগুলির অবলুপ্তির কারণ কী?

৫) “আমরা কালি তৈরি করতাম নিজেরাই” –কারা কালি তৈরি করতেন? তাঁরা কীভাবে কালি তৈরি করতেন ?

৬) “তাঁরা হয়তো বুঝবেন কলমের সঙ্গে আমাদের কী সম্পর্ক” — প্রবন্ধ অনুযায়ী কালি কলমের প্রতি লেখকের ভালোবাসার পরিচয় দাও।

৭)” সবমিলিয়ে লেখালেখি একটি ছোটোখাটো আনুষ্ঠান” — উক্তিটির অর্থ ব্যাখ্যা করো ।

৮)”আমার মতো আরও কেউ কেউ নিশ্চয়ই বিপন্ন বোধ করেছে” — এই বিপন্নতার কারণগুলো আলোচনা করেন ।

• নাটক (Drama/play):

সিরাজদ্দৌলা

Marks: 04

১) “মিলিত হিন্দু-মুসলমানের মাতৃভূমি গুলবাগ এই বাংলা” — মন্তব্যের প্রসঙ্গ লেখো। এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে বক্তা চরিত্রের কোন দিকটি ফুটে উঠেছে ?

২) “বাংলার এই দুর্দিনে আমাকে ত্যাগ করবেন না” –কাদের উদ্দেশে আহ্বান ? কোন দুর্দিনে এই আহ্বান?

৩)”স্পর্ধা তোমাদের আকাশস্পর্শী হয়ে উঠেছে” — “তোমাদের” বলতে কাদের? তাদের পর্দার পরিচয় দাও ।

৪) “বাংলার ভাগ্যাকাশে আজ দুর্যোগের ঘনঘটা” — কে কোন প্রসঙ্গে এই মন্তব্য করেছেন ?

৫) “সিরাজদৌলা” নাট্যাংশ অবলম্বনে সিরাজের চরিত্র বৈশিষ্ট আলোচনা করো।

৬) ” তোমাদের কাছে আমি লজ্জিত” — বক্তা কাদের কাছে কেন লজ্জিত ?

৭) “ও নিঃশ্বাসে বিষ ওর দৃষ্টিতে আগুন, ওর অঙ্গ সঞ্চালন ভূমিকম্প”– কার সম্পর্কে কেন এই মন্তব্য?

• সহায়ক পাঠ (Sohayok Path):

কোনি

Marks: 05

১) ” ফাইট কোনি ফাইট” — ক্ষিতীশের এই কথা মাদ্রাস জাতীয় চ্যাম্পিয়নশিপে কোনিকে কীভাবে উদ্বুদ্ধ করেছিল তা লেখো ।

২) “শোনামাত্র প্রণবেন্দু দপ করে জ্বলে উঠেছিল” —প্রণবেন্দুর পরিচয় দাও। কেন সে জ্বলে উঠেছিল? এই জ্বলে ওঠার মধ্য দিয়ে তার কোন মানসিকতার পরিচয় পাওয়া যায় ?

৩) “আমার বিরুদ্ধে আর কী কী অভিযোগ আছে” –বক্তা কে? তার বিরুদ্ধে কী কী অভিযোগ উত্থাপিত হয়েছিল? তিনি কী জবাব দিয়েছিলেন ?

৪) কোনির জীবনে ক্ষিতিশের এবং প্রণবেন্দু অবদান আলোচনা করো।

৫) “আজ গঙ্গায় ভাঁটা” — আজ বলতে কোন দিনকে বোঝানো হয়েছে? সেই দিনের গঙ্গা ঘাটের বর্ণনা দাও ।

• ব্যকরণ:

মাধ্যমিকে বাংলা ব্যকরন সাজেশন ২০২২ বলতে সেরকমভাবে নিশ্চিত কমন দেওয়া সম্ভব না। তাই সকলকে বলবো কারক ও অকারণ সম্পর্ক, সমাস বিষয়গুলো ভালোভাবে অনুশীলন করতে। এখান থেকে প্রশ্ন আসবেই।

• নির্মিতি:

কাল্পনিক সংলাপ

১) মহামারির সময় গৃহবন্দি দিনগুলি কেমনভাবে কাটিয়েছ তা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

২) মোবাইল ফোনের ক্ষতিকারক দিকগুলি নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

৩) খেলাধুলোর প্রয়োজনীয়তা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

৪) ভারতবর্ষের সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো ।

৫) মাস্ক পরার উপযোগিতা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

প্রতিবেদন রচনা

১) তোমার এলাকায় রক্তদান শিবির হয়েছে –সেটি সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।

২) সম্প্রতি ঘূর্ণিঝড় হয়েছে সেই বিপর্যয়ের বর্ণনা দিয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো ।

৩) তোমার এলাকায় একটি রাস্তাতে ভয়ানক দুর্ঘটনা — এই বিষয়ে একটি গঠনমূলক প্রতিবেদন রচনা করো ।

৪) বেআইনিভাবে গাছ কেটে ফেলার বিরুদ্ধে তোমার এলাকার মানুষের আন্দোলন — সেটি নিয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।

৫) ডেঙ্গু ম্যালেরিয়া রোগের প্রতিরোধের উদ্দেশ্যে প্রশাসনের ভুমিকা – সেটি নিয়ে প্রতিবেদন রচনা করো।

প্রবন্ধ রচনা:

১) টোকিও অলিম্পিক ২০২০

২) বাঙালির উৎসব

৩) শিক্ষাবিস্তারে গণমাধ্যমগুলির ভূমিকা ।

৪) দৈনন্দিন জীবনের বিজ্ঞান

৫) দূষণ/কুসংস্কার প্রতিরোধে ছাত্রসমাজের ভূমিকা

৬) কন্যাশ্রী প্রকল্প

৭)তোমার জীবনের লক্ষ্য

৮) চন্দ্রযান ২ : সফল না ব্যার্থ

৯) করোনা মহামারী / লকডাউন

অনুবাদ (ইংরেজি থেকে বাংলা)

এখান থেকে সাজেশন সম্ভব না। কারন এখান থেকে বুঝে তোমাকে উত্তর লিখতে হবে। শুধু টেস্টপেপার অনুশীলন করো ভালো করে।