Konyaaltı BILSEM, Antalya, Turkey.
Kretinga Marijonas Daujotas Progymnasium, Kretinga, Lithuania
Osnovna SKola Franice Dall’era, Vir, Bosnia-Herzegovina
Szkoła Podstawowa, Lobez, Poland
Ratsgymnasium Rheda, Wiedenbrück, Germany
Questo progetto mira a:
Potenziare le competenze in lingua inglese, migliorando le proprie abilità di writing, speaking, listening and reading attraverso attività assistite dall'IA in inglese.
Favorire la creatività: uso degli strumenti di IA per creare storie, dialoghi, fumetti, podcast, blog, infografiche, poster digitali, video, animazioni e altri contenuti digitali interattivi in inglese.
Sviluppare la competenza digitale: acquisire esperienza con strumenti di IA, media digitali e piattaforme di collaborazione online. Inoltre, questo progetto mira a sviluppare competenze nella scrittura di prompt per gli strumenti di IA, insegnando agli studenti come impartire comandi precisi ed efficaci per raggiungere specifici risultati di apprendimento.
Promuovere il pensiero critico e il problem-solving: riflettere sull'uso etico e consapevole dell'IA e sul suo impatto sull'apprendimento delle lingue e sulla società.
Incoraggiare la collaborazione internazionale: comunicare e lavorare con coetanei di diversi Paesi, migliorando la comprensione interculturale, stabilire un efficace lavoro di squadra internazionale completando tutte le attività "Level-Up" in team composti da nazionalità miste all'interno dell'ambiente TwinSpace.
Il progetto ha seguito i seguenti step:
Conoscenza storica dell’IA, delle sue potenzialità e rischi
Incontro online con le scuole partner per un iniziale confronto sui principali tools IA utilizzati
Realizzazione del logo del progetto
Creazione collaborativa di storie con l’utilizzo di Gemini, usando prompt efficaci e successiva elaborazione di immagini a corredo delle storie prodotte dagli altri partner con l’uso di Nano Banana.
Realizzazione di un podcast collaborativo ideato come un ideale viaggio intorno al mondo degli studenti. Gli studenti hanno riflettuto sull’importanza del viaggio e hanno riportato di una loro esperienza significativa usando il voice cloning.
Gazzetta del Sud del 7/5/2026- NoiMagazine