Práctica 2
Nivel de usuari@
Autoevalución
- Conocer las aplicaciones de las TIC en el ámbito educativo.
- Conocer el uso de las TIC en su área de conocimiento.
- Integrar de recursos TIC (como instrumento, como recurso didáctico y como contenido de aprendizaje) en los planes docentes y programas formativos.
- Conocer de las principales fuentes de recursos digitales educativos, y en especial los que pueden resultar de interés para su asignatura. Buscar webs de otros especialistas.
- Evaluar objetivamente recursos educativos digitales.
- Seleccionar de recursos TIC en función de las circunstancias curriculares y para el tratamiento de la diversidad.
- Conocer de buenos modelos didácticos con apoyo TIC aplicables a cada uno de los 3 entornos tecnológicos (pizarra digital, ordenadores de apoyo, ordenador individual/parejas).
- Conocer de las ventajas e inconvenientes de los entornos virtuales de aprendizaje frente a los sistemas de aprendizaje presencial con apoyo TIC.
- Desarrollar de actividades de enseñanza y aprendizaje eficaces y eficientes (a partir de la adaptación y aplicación de los modelos didácticos al contexto)
- Enseñar a los alumnos el autoaprendizaje con la ayuda de las TIC, ya que estos materiales pueden promover su aprendizaje autónomo.
- Elaborar apuntes, presentaciones y materiales didácticos multimedia de apoyo para los estudiantes y contemplar aspectos de accesibilidad.
- Usar de ayudas TIC para la autoevaluación y la evaluación de los estudiantes y de la propia acción formativa.
- Usar las funcionalidades que proporcionan la intranet y la web del colegio.
- Utilizar un portafolio o cuaderno virtual: el blog y/o Wiki docente como una selección de recursos de utilidad para los estudiantes .
- Usar eficientemente de las tutorías virtuales y de otras ayudas tecnológicas para la tutoría.
- Utilizar espacios virtuales de aprendizaje con los estudiantes y entornos colaborativos on-line.