Temas de eskola 2.0

Bloque 1º

En este primer bloque se pretende una aproximación a la WEB como sistema de documentación y comunicación, aunque se tomen como eje las actividades didácticas. En la primera se propone la resolución de la caza del tesoro "La astronomía es puro cuento", seleccionada como una de la mejores cazas publicadas. La segunda se dedica a El Tinglado, un blog-repositorio colaborativo de actividades sin apoyo institucional, muchas de ellas muy innovadoras. Además se pretende familiarizar con la WEB 2.0 como sistema de escritura, la toma de contacto con las redes sociales, aprender a editar y publicar en Google Sites y algunas opciones de Gmail.

Sesión 1º: Cazas del tesoro.

Empezamos a colaborar:

Red Eskola 2.0

Sesión 2ª: Actividades colaborativas elaboradas por el profesorado.

Nos acercamos a

Bloque 2º

Este bloque se destina la aprendizaje de la escritura en Internet, el formato hipertextual frente al texto plano. El medio digital ha transformado los textos lineales en hipertextuales, en estructura de tela de araña, así es también se estructura la WEB. Para ello utilizamos los hipervínculos a textos e imágenes. Una evolución del hipervínculo es al tecnología que nos permiten insertar imágenes y vídeos ya publicados en al red, cuando estos cambian o desparecen los hacen también lo hacen en nuestro site. Acercamiento a otros proyectos de Educación 2.0 y a las pautas de trabajo más idóneas: la Escuela 2.0 como impulso innovador de la metodología y actividad.

Sesión 3º: Enlazamos y referenciamos

Conocemos otros proyectos:

Sesión 4º: Elaboramos una página sobre una película y un libro - insertamos imágenes.

Aprender haciendo:

Roger Shank

Bloque 3º

Este bloque tiene dos partes, uno destinado a la imagen: formatos, tamaño, edición, almacenamiento, publicación y alguna pauta para la creación de actividades didácticas con imágenes. Se utilizarán los siguientes servicios: Flickr (comunidad y redes de usuarios), Banco de imágenes y sonidos del ITE, Google Albums (creación y publicación en Site) y Picasa (edición). El segundo se reflexiona sobre la relación entre el currículo y las metodologías constructivistas en relación con el uso de las TIC.

Sesión 5º: Flickr - Currículo y construcción del conocimiento

Sesión 6ª Edición y publicación de fotografias: Picasa y Google Albums.

Metodología de la PDI

Bloque 4º

Bloque dedicado a la inserción de vídeo y el uso didáctico, a la creación e inserción de calendarios documentos generados con Google Docs, presentaciones y cuestionarios. Creación de grupos de contactos de Gmail para compartir información.

Sesión 7ª: ¿Cómo puedo empezar con los portátiles?

Utilización de recursos no etiquetados como educativos.

Vídeo en Internet, Google Calendar.