planificación

Diagnóstico

1. papel de las TIC en el centro

2. Competencia a desarrollar en el alumnado

3. Inventario

4. Necesidades de docentes y de alumnos

Ambitos y prioridades

1. ¿ cómo garantizar la inclusión digital?

2. ¿Cómo evaluar la adquisición de la Competencia Digital?

3. ¿Cómo se aprovecha las TIC en los procesos de enseñanza?

4. ¿Cómo se gestionan los contenidos en el aula?

5. ¿Cómo se gestiona la comunicación en el aula, entre los miembros del centro, con la comunidad?

6. ¿Cuales son las espectativas por la intranet y el uso actual?

Planificación

1. Priorizar objetivos

2. Temporalizar

3. Incluir recursos

Tareas y responsabilidades

Funciones de la comisión responsable