Дистанційне навчання

30.01.24р.

Тема: ЖИВИЛЬНІ ДЖЕРЕЛА МУДРИХ КНИГ. Козацьке минуле в повісті В.Рутківського "Джури козака Швайки".

Доброго дня, діти! Сьогодні ми розпочинаємо вивчення нової теми під загальною назвою "Живильні джерела мудрих книг". А відриває її відомий український письменник - Володимир Рутківський. 

Запишіть епіграф до уроку.

Степ та воля – козацька доля

                                                                                                               Нар.творчість        

Кожен із вас, мабуть, любить читати книги про минуле України, наших славних предків – козаків. Усі ми знаємо імена Северина Наливайка, Богдана Хмельницького, Івана Мазепи. А ким були найперші козаки? Звідкіля вони взялися? На ці запитання ми знайдемо відповідь у гостросюжетному історичному романі «Джури козака Швайки» одного з найблискучіших сучасних українських дитячих письменників, ім’я якого, на жаль, ще донедавна було майже невідоме широкому загалу. 

З біографією  письменника ви можете ознайомитися на сторінках підручника (с.66) або переглянути відеоурок на цю тему.

Бесіда:

-        Кого називали козаками? Де вони жили? Чим займалися?

-        Де жили татари і чому вони нападали на українські села?

-        Імена яких козацьких ватажків ви запам’ятали?

Словникова робота

У творах на історичну тематику часто зустрічаються застарілі слова. Автори свідомо це роблять, щоб читачі якнайкраще змогли уявити ті давні події, перенестися у ті часи. Для роботи над змістом книги нам треба знати значення деяких слів. Тому проведемо невелику словникову роботу (запишіть у зошити).

Джу́ра – зброєносець при козакові; зброю чистить, коня доглядає, його за це вчать козацької справи.

Швайка – те саме, що й шило.

Уруські села (татар.) – українські села.

Ногайці, ординці – татари.

Плавні – заболочені, порослі очеретами береги річки, що затоплюються під час повені.

В.Рутківський створив історичну трилогію, яка складається відповідно із трьох книг. Погляньте на слайд.

Ми з вами опрацьовутимемо, як ви вже зрозуміли, першу книгу цієї трилогії - "Джури козака Швайки", а саме частину другу "На козацьких островах". Бо повість "Джури козака Швайки" має також три частини:

1  - "Втеча з рідного дому",

2  - "На козацьких островах",

3  - "Джури вирушають у дорогу".

Друга частина повісті складається з таких розділів (див. слайд).

Твір у підручниках звичайно вам подано в скороченому варіанті.

Тому читання почнемо зі с.67 - 71. Це і буде вашим домашнім завданням.

У повісті дуже багато застарілих слів, під час читання прошу звернути увазу на їхнє значення. Потім виконати завдання гри "Павутинка" у зошитах.

23.01.24р.

Тема: РМ №2. Мінітвір-роздум "Якби я був (була) ліричним героєм (героїнею) вірша..."

Доброго дня, діти. Сьогодні в нас незвичайний урок літератури, бо це урок розвитку мовлення. 

Ми читали багато віршів українських поетів - Ірини Жиленко, Ігоря Калинця, Івана Андрусяка, Лесі Українки. Настав і ваш час стати письменниками, поетами. 

Уявіть себе на невеличкий час героїнею (героєм) одного із прочитаних вами віршів, наприклад, який вам найбільше сподобався або запам'ятався.  Це може бути Жар-птиця із однойменного вірша Ірини Жиленко, чи чаріний гном, що жив у буфеті, чи різнобарвна Веселка, що перестріла на своєму шляху князенка Соняшника, чи королева темряви Блискавка, яка питає у дзеркала: "Хто у світі найгарніший?"

Пофантазуйте і напишіть невеличкий твір-роздум і, можливо, інакше, ніж автор, розгорніть сюжет, переосмисліть його.

Бажаю вам плідної творчої роботи! Нехай Муза додасть вам натхнення!

Чекаю ваші твору на мій вайбер: 0988098856.