今年も英語教育研究会を、9月27日（土）に本学サギタリウス館で開催します。

この研究会は、本学の卒業生として英語教員になった方や、現役で英語教員を目指す学生を対象に、その時代に即したテーマについて、学内外の専門家や実践者にお話しいただいています。

今年のテーマは「英語教育とジェンダー」、基調講演者は、この分野での中心的な研究者で、本学所属のヨシ・グローテ先生です。

基調講演のタイトル Teach the Fish to See the Water が示すように、魚にとって水は当たり前すぎて気づかない存在です。同じようにジェンダーも、私たちが普段当然のこととして見過ごしがちなものですが、教育の現場で意識を向けることが求められています。

当日は、基調講演に加え、今年3月に本学を卒業し、4月から中学校教員として現場に立っている村田唯人さんによる実践報告も予定されています。

英語教員を目指す方はもちろん、英語教育に関心のある方、教育におけるジェンダーの扱いに関心のある方など、幅広いご参加をお待ちしています。

今年も英語教育研究会を、秋学期の最初の週末9/28(土)、本学サギタリウス館で実施します。

この研究会は、京都産業大学の卒業生で英語教員になった人、現役の英語教員を目指す学生を対象としたもので、その時代にあったトピックについて専門的・実践的なお話を内外の人にしていただいてます。

今年のテーマは、2022年の公開以来、多方面で話題になっている生成AIと英語教育の関わりがテーマです。

Chat GPTなどの教育現場への導入をコンサルティングしている会社の小澤 悠氏をゲストスピーカーに迎え、専門的な立場からの英語教育への提案、本学外国語学部の大和教授の実践的な活用例を紹介します。　また卒業生で小学校での英語教育に関わっている森上先生にも現場の声を伝えてもらいます。

今、まさに旬の話題ー生成 AIと英語教育について、専門家・実践をしている教員の話を聞き、参加者でディスカッションをする時間も持ちます。英語教員を目指す人、英語教育に興味のある人、生成AIの教育への活用に興味のある人、幅広く参加していただければ、嬉しい限りです。

9/24(土)は年の一度のKSU英語教育研究会、オンライン開催でした。３人の先生方のご講演とGroup Discussionを行いました。

    招待講演として、オーストラリアでの教員経験の長い、千里国際の萩原校長先生は、thoughtfulnessについてのお話をしてくれました。我々は普段授業をするときに、それが教師も生徒も”考える”活動になっているのか、、、教育の根本的な部分への問いかけで、ずっと自分の中に残っていくお話でした。

　文化学部の加納先生は、英語のデータベース=コーパスについて、英語教育の現場で有効に使えるということを、わかりやすく説明してくださいました。卒業生の山下先生は、地元の教育現場から、海外での教師生活、教育委員会とこれまでの教師という仕事を通しての経験を語ってくださいました。

　授業がほぼ対面にもどっている中での久しぶりのZoomでの研究会でしたが、京産で以前に教えられていた先生、多くの卒業生、他大学の院生、現役の学生、色々な層の人が聞きに来てくれて、講演からもグループディスカッションからも、色々なものを持って帰ってくれたと思います。

　ちょうど大学も新学期で、新しい学生との出会いが数多くありますが、新しい人と出会い、コミュニケーションをとって、ネットワークを拡げるのは、楽しいですね。運営に携わってくれたスタッフのみなさん、発表者の先生方、参加してくれたみなさんに感謝です。

毎回恒例の、小グループでのディスカッションは，今年度は例年と比べるとかなり短い時間となりましたが、現役教員も学生も、混ざって、経験談・質問など、Breakout roomsに分かれて、より話しやすい雰囲気の中で、交流を深めました。今後も、対面のよさとオンラインの便利さの両方をうまくとりいれたかたちでの研究会が開催できるといいのでは、ということを考えさせられました。

アンケートより抜粋

オンラインでのアンケートに答えてくださったのは、参加者中14名です。研究会全体についての感想は、「よかった」、「どちらかというとよかった」という肯定的な回答が100％でした。

• レクチャー＆実習という組み立てが良かったと思います。特に、レクチャーの中で実際にKahoot等が経験でき、クイズ形式で講義内容の理解度チェックした上で、さらに実際にそれらを作る方法を学べたのがとても良かったです。

• 次回実際使用された先生の経験談やもし普及しなかったとしたら何が原因だったのか情報共有をしていただきたい。国語としてではなく第二外国語としてテクノロジーを利用する利点を便利さ以外にも共有してほしい

• ＩＣＴが進んでいる学校のやり方に慣れてしまっては、それらがない学校に異動になった際苦労することになるだろうと感じた。

•  在学生の立場からすると、卒業して間もない方からの実践報告はとてもわかりやすくてよかったです。

• オンライン開催だと全国各地から参加できることを実感しました。ハイブリッドだと今後も参加がふえるかも、、、

• 京都府で教員をしているので、他の都道府県の英語教育についてお話が聞けて嬉しかったです。子育て中で、外出が難しい場合があるため、オンライン研修会は感動しました。