実践発表分科会
国語科でこそ拓くことができる言葉の学びを求めて
国語科でこそ拓くことができる言葉の学びを求めて
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会場：西館ホール
西館ホール
語り手になって読む「サラダでげんき」の授業—もう一人登場させてみよう—
大釜雅子（豊中市立豊島小学校／現任校 豊中市立少路小学校）
一年生からの批判読み—「子どもをまもるどうぶつたち」より—
藤原恵美奈（豊中市立箕輪小学校／現任校 豊中市立南丘小学校）
指定討論者：辻村敬三（大阪成蹊大学）
長岡由記（滋賀大学）
会場：西館講義室D
演劇的手法による説明的文章の「書きぶり」と出会う授業—「世界にほこる和紙」の筆者との対話—
馬場廣之（大阪教育大学附属池田小学校／現任校 東大阪市立桜橋小学校）
演劇的手法を通じて『大造じいさんとがん』を読み味わう
髙井大輔（大阪市立加美南部小学校）
指定討論者：吉川芳則（兵庫教育大学）
宮本浩治（岡山大学）
会場：みらい教育共創館402
読解と表現をつなぐマルチモーダルアプローチの試み—単元「伝統工芸のよさを伝えよう」を中心として—
髙木麻里（守口市立守口小学校）
読み深め、読み広げる並行・発展読書単元の実践—「かもとりごんべえ」（小二）／「ヒロシマのうた」（小六）を題材に—
小山 梓（茨木市立中津小学校／現任校 茨木市立山手台小学校）
指定討論者：堀江祐爾（神戸女子大学）
守田庸一（三重大学）
会場：西館講義室A
【語られなかった語り】を読む「海のいのち」の授業—手記の創作を通じて—
寺田桃子（藤井寺市立藤井寺南小学校）
探究的な学びを目指したＩＣＴを活用した協働的学びの構想—『たずねびと』の実践を中心に—
樋口綾香（池田市立神田小学校／兵庫教育大学教職大学院生）
指定討論者：棚橋尚子（奈良教育大学）
寺田 守（京都教育大学）
会場：みらい教育共創館506
「注文の多い料理店」の授業改善の試み—【山猫軒の間取り図】・【山猫の子分の報告書】作りを中心として—
橋口周二（和泉市立緑ケ丘小学校）
「トロッコ」の授業—円環する語りの構造を読む—
広瀬章子（大阪市立新北島中学校／現任校 大阪市立中之島小中一貫校）
指定討論者：間瀬茂夫（広島大学）
伊木 洋（ノートルダム清心女子大）
会場：みらい教育共創館302
「『鳥獣戯画』を読む」の授業開発—高畑さんのゴーストライターになろう—
瀬田貴生（八尾市立東山本小学校／現任校 八尾市立高安小中学校）
模擬裁判による「少年の日の思い出」の授業—【語り】を相対化することによって【僕の罪】を再考する—
宮内史代（大阪市立瑞光中学校）
指定討論者：三浦和尚（元愛媛大学）
幾田伸司（鳴門教育大学）