TYDZIEŃ 5

Pracę w tym tygodniu rozpoczniemy od poszerzenia wiadomości na temat świąt obchodzonych w maju, a następnie zajmiemy się innym ważnym tematem – wodą, która krąży w przyrodzie.

Pracuj systematycznie, realizuj kolejne zadania. Po zakończeniu pracy prześlij wychowawcy wskazane zadania.

Język polski

MAJOWE ŚWIĘTA

Co wiesz o świętach majowych?

Obejrzyj prezentację a poszerzysz swoją wiedzę. Na pewno przyda ci się podczas wykonywania kolejnych zadań.

Pracuj z podręcznikiem i ćwiczeniami.

Przeczytaj tekst na stronie 36 podręcznika. Na podstawie zamieszczonej tam tabeli wykonaj ćwiczenie 3 ze s. 37, zapisz go w zeszycie.

Wykonaj Kartę ćw. s. 37 ćwiczenia 1,2,3.

Uzupełnij kartkę z kalendarza dotyczącą maja tego roku - wykonaj ćw. 4 s. 38 w Karcie ćw. Dodatkowo zaznacz na niej dowolnym sposobem inne ważne dni majowe – Dzień Strażaka i Dzień Matki – dowiedz się, kiedy przypadają. A może ty, lub ktoś z twojej rodziny ma w maju urodziny – też możesz to zaznaczyć!

Podkreśl w zdaniach liczebniki – ćw. 5 s.38 Karta ćw.

2. Zapoznaj się z tabelką poniżej. Jeśli możesz- wydrukuj ją. Spróbuj dopasować wyjaśnienia pojęć do wartości – pomaluj pasujące pary tym samym kolorem. Jeżeli nie masz drukarki, przepisz dopasowane fragmenty do zeszytu.

Wysłuchaj piosenki i dowiedz się więcej o patriotyzmie.

3. Patriota zna i szanuje swój kraj. Czy ty znasz odpowiedzi na poniższe pytania? Jeżeli możesz to wydrukuj poniższą planszę i pokoloruj prawidłowe odpowiedzi, jeżeli nie masz takiej możliwości spróbuj chociaż odpowiedzieć na pytania.

1 Maja – Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy – został wybrany jako święto robotnicze przez kongres założycielski II Międzynarodówki, obradujący w Paryżu w 1890 roku. Data 1 maja miała uczcić rocznicę strajku robotników w Chicago w 1886 roku, brutalnie stłumionego przez policję. Po raz pierwszy święto 1 maja obchodzono w 1890 roku – m.in. w Wielkiej Brytanii, Niemczech, Belgii, Francji. Organizowane w tym dniu demonstracje i strajki przyczyniły się do stanowczych ruchów robotniczych. Początkowo nielegalne manifestacje 1-majowe zostały później w wielu krajach oficjalnie uznane.

Uzupełnij poniższe zdanie i przepisz go do zeszytu. W wykropkowane miejsce wpisz cyfrę rzymską określającą miesiąc maj i uzupełnij nazwę święta na podstawie tekstu.

1 Maja – 1 ………… obchodzimy:

……………………………………………………………………………………

Pracuj z podręcznikiem i ćwiczeniami.

5. Z powyższego tekstu i pierwszej prezentacji dowiedziałeś się, jak dawniej obchodzono Święto Pracy.

Przeczytaj, jak obchodzili go bohaterowie czytanki ze s. 38.

Następnie wykonajcie ćwiczenia 1, 2, 3 ze s.39 w Kartach ćw. oraz ćw. 6 ze s. 40.

Co to są symbole narodowe? Przypomni ci to poniższa prezentacja.

Flaga jest jednym z symboli narodowych opisywanych w wielu wierszach i piosenkach. Posłuchaj jednej z takich piosenek.

6. Oglądnij film, dowiedz się dlaczego nasza flaga jest biało-czerwona następnie napisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

- Jak wcześniej wyglądały flagi Polski?

- W którym roku ustanowiono Dzień Flagi ?

Drugim z symboli narodowych jest hymn. Hymn Polski to „Mazurek Dąbrowskiego”.

Uzupełnij tekst brakującymi literami h lub ch i przepisz go do zeszytu. Skorzystaj ze słownika ortograficznego.

Pracuj z podręcznikiem i ćwiczeniami.

Zapisz odpowiedzi do ćw. 1, 2, (bez kropki) i 3 w Karcie ćw. na s. 41.

Trzeci symbol narodowy to nasze godło.

8. Czy wiesz, po co nam konstytucja?

* Jakiego podstępu użyto aby uchwalić Konstytucję 3 Maja?

* W jakim miejscu i czasie uchwalono Konstytucję 3 Maja?

Na te pytania znajdziesz odpowiedź w poniższym materiale. Wybierz jedno z pytań i odpowiedz na nie w zeszycie.

„Witaj Majowa Jutrzenko" to radosna pieśń patriotyczna, która jest pamiątką ustanowienia Konstytucji 3 Maja. Zarówno autor słów jak i melodii nie jest znany. Posłuchaj jej.

Przeczytaj, co mówi konstytucja. Jeżeli możesz wklej rysunek do zeszytu.

Pracuj z podręcznikiem i ćwiczeniami

Zapoznaj się z informacjami o władzach państwowych Rzeczypospolitej Polskiej na stronach 42-43 w podręczniku.

Sprawdź, czy potrafisz odpowiedzieć na pytanie 1, 2, 3, 4 pod tym tekstem.

Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3, 4 w Karcie ćw. s. 43 i ćw. 5 s. 44.

Uzupełnij samodzielnie test i prześlij do wychowawcy.

Dokończ zdania:

Pełne nazwy świąt, jakie obchodzimy w maju to:

1 maja - ………………………………………………………………………..

2 maja - ……………………………………………………………….….……

3 maja - ………………………………………………………………………..

2. Pełna nazwa naszego kraju to:

……………………………………………………………………………………..

3. Trzy symbole naszego państwa:

· ………………………………………………………………………………………..

· ……………………………………………………………………………………….

· ………………………………………………………………………………………..

4. Nasz hymn narodowy to:

…………………………………………………………………………………………….. .

5. Stolicą Polski jest ………………………… , a dawniej były …………………..

i …………………………….. .

6. Dwie największe rzeki Polski to ……………………….. i ……………………….. .

7. Parlament składa się z ………………………. i …………………………………. .

8. W parlamencie zasiadają ……………………… i ……………………………….. .

9. Najważniejszy dokument w państwie to ………………………………………. .

10. Władza sądownicza dba o …………………………………………………………. .

11. Premier kieruje pracami ………………………………………………………….. .

12. Obecnie prezydentem Polski jest ………………………………………………….. ,

zaś premierem …………………………………………………………………. .

KRĄŻENIE WODY W PRZYRODZIE

Żeby przyroda budząca się w maju do życia mogła się rozwijać, bardzo ważne jest, aby miała dostateczną ilość wody. Skąd się bierze woda w przyrodzie? Zobaczcie.

Obejrzyj filmy i zamieszczone poniżej ilustracje.

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_21_098_p0 (krążenie wody w przyrodzie) Blok 21 (ptak), temat 98 (miś).

https://www.youtube.com/watch?v=ylxVLAxOxDY&t=1s ( woda krąży woda wraca).

10. Spróbuj teraz uzupełnić poniższą ilustrację. Możesz obrazek wydrukować, wyciąć podpisy i wkleić je (lub wpisać samodzielnie) albo wykonać własny obrazek w zeszycie. Pracę prześlij wychowawcy.

Pracuj z podręcznikiem.

11. Przeczytaj uważnie tekst w podręczniku na s. 32-33.

Wykonaj ćw. 4 ze s. 33 w zeszycie.

Na końcu strony znajdziesz dodatkowe zadania dla chętnych, sprawdź!

Obejrzyj uważnie filmy.

https://www.youtube.com/watch?v=10fpRPyBHeU ( woda zmienia postać)

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_21_096_p0 ( każda kropla się liczy)

12. Uzupełnij zdania wyrazami: lód, para wodna, ciecz. Uzupełniony tekst wklej lub wpisz do zeszytu.

Woda w przyrodzie występuje w trzech stanach skupienia:

Ciekłym – jest …………………………….. .

Gazowym – jest …………………………………. .

Stałym – jest……………………………………….. .

13. Jeśli potrafisz uzupełnij samodzielnie zdania, jeśli nie - skorzystaj z podpowiedzi umieszczonych poniżej. Wklej lub przepisz zdania do zeszytu. Wyślij wychowawcy.

Gdy woda ze stanu ciekłego przechodzi w stan gazowy – jest to ………………………… .

Gdy woda ze stanu stałego przechodzi w stan ciekły – jest to ………………………………….

Gdy woda ze stanu ciekłego przechodzi w stan w stały – jest to …………………………… .

Gdy woda ze stanu gazowego przechodzi w stan ciekły – jest to ……………………………. .

parowanie · topnienie · zamarzanie · skraplanie

MATEMATYKA

Dzień 1. Temat: Rozwiązuję zadania rozmaite (Strona 53 w podręczniku.)

Aby utrwalić wiadomości o liczbach czterocyfrowych wykonaj zadania 6 ,7 ze s. 53 w podręczniku oraz 1, 2, 3, 4 ze s.48 oraz 7, 8, 9, 10 ze s. 49 Kart ćwiczeń.

Dzień 2. Temat: Poznaję jednostki długości – kilometr (Strona 54 w podręczniku.)

Zanim przejdziesz do zadań oglądnij film, który przypomni ci zamianę jednostek długości: https://www.youtube.com/watch?v=FLYAlDe229o&list=TLPQMjcwNDIwMjBZiz4_Wh932g&index=8

ZAPAMIĘTAJ!

1 kilometr (1 km) = 1000 metrów (1000 m)

Wykonaj zadanie 4,5 ze s. 54 w podręczniku oraz s. 50 w Kartach ćwiczeń.

Dzień 3. Temat: Rozwiązuję zadania tekstowe (Strona 55 w podręczniku.)

Wykonaj zadanie 4 ze s. 55 w podręczniku oraz s. 51 w Kartach ćwiczeń.

Dzień 4. Temat: Poznaję jednostkę masy – tonę (Strona 56 w podręczniku.)

Zanim przejdziesz do zadań, oglądnij filmy, które pomogą ci zrozumieć pojęcie - jednostki masy :

zależnościach między jednostkami masy: https://www.youtube.com/watch?v=m1tBD_T9-vw
zamianach jednostek masy: https://www.youtube.com/watch?v=_KwrWN0ZToM

ZAPAMIĘTAJ!

1 tona (1t) = 1000 kilogramów (1000 kg)

Wykonaj zadanie 2, 3 ze s. 56 w podręczniku oraz s. 52 w Kartach ćwiczeń.

Wykonaj samodzielnie test i prześlij do wychowawcy.

Zad. 1 Uzupełnij luki w poniższych zapisach.

2000 m = …………….. km 3 km 200 m = …………… m

1700 m = …………km …………m 5 km 20 m = ………..……..m

4004m = …………..km ……….. m 9 km 19 m = ….……………m

Zad. 2 Oblicz.

1350 m – 300 m = …….. m 1700 m + 300 m = ………….….. m

2020 m + 150 m = ………m 5 km – 1000 m = ……………… km

3300 m + …………. = 4 km 6 km – 100 m = ………..km …….. m

Zad. 3 Rozwiąż zadanie

Marek idąc do parku pokonuje odległość 500m. W tym tygodniu był w parku 3 razy. Jaki dystans pokonał Marek w ciągu tygodnia?

Zad. 4 Oblicz.

3 t 300 kg + 200 kg =

3 t 300 kg – 200 kg =

3 t 300 kg : 3 =

3 t 300 kg x 3 =

Zad.5

Do hurtowni materiałów budowlanych przywieziono 1 t cementu, 1 t 200 kg piasku, 300 kg żwiru oraz 500 kg kamienia dekoracyjnego. Ile ważyły wszystkie materiały budowlane przywiezione do hurtowni?

MUZYKA

POWTÓRKA Z WARTOŚCI RYTMICZNYCH

PLASTYKA

Propozycja 1.

Obejrzyj zdjęcia Polski z lotu ptaka. Zobacz, jaka jest piękna!

https://www.youtube.com/watch?v=jNItT3wIKGs Polska zobacz więcej

https://www.youtube.com/watch?v=MSiC1YAuZWM zakochaj się w Polsce

Narysuj kontur Polski (patrz obok), wewnątrz namaluj lub wklej to, co Tobie podoba się w niej najbardziej.

Propozycja 2.

Spróbuj stworzyć mozaikę w biało-czerwonych barwach. W tym celu wytnij białe i czerwone kwadraciki . Ułóż z nich dowolny kształt i naklej na kartkę. Kieruj się własnymi pomysłami. Poniżej to tylko propozycja.

https://pl.pinterest.com/pin/113364115606761987/

https://pl.pinterest.com/pin/637751997209576630/