英語史導入企画

2021

本企画について

2021年度がスタートしました．本年度も khelf としての活動に力を入れていきます．

年度初めの4月，5月は，学生も教員も一般人も新しい学びに積極的になる時期です．そこで，英語史を専攻する私たち khelf メンバー（大学院と学部のゼミ生たちが中心）が発信元となって，英語史という分野とその魅力を世の中に広く伝えるべく，何らかの「コンテンツ」を毎日1つずつウェブ上に公表していこうという「英語史導入企画2021」を立てました．

4月5日（月）から始めて5月下旬まで，日曜日を除く毎日更新していく予定です．「こんなに身近なトピックが英語史の入口になり得るのか」とか「こんな他愛のない問題について真剣に学問している集団があるのか」とか，様々に感じてもらい，英語史に関心をもってもらえればと思います．

2021年4月5日

#49. 「テニス用語の語源」 8月2日, 通信課程生によるコンテンツ.

#48. 「office, john, House of Lords --- トイレの呼び方」 5月29日, 通信課程卒業生によるコンテンツ.

#47. 「発狂する帽子屋 as mad as a hatter の謎」 5月28日, 院生によるコンテンツ.

#46. 「複数形は全部-sをつけるだけなら良いのに!」5月27日, 卒業生によるコンテンツ.

#45.「映画『マトリックス』が英語にのこしたもの」 5月26日, 院生によるコンテンツ.

#44. 「視覚表現の意味変化」5月25日, 通信課程生によるコンテンツ.

#43. 「A-Succinct-Account-of-German-and-Germanic(PDF版)」5月24日, 院生によるコンテンツ.

#43. 「A-Succinct-Account-of-German-and-Germanic(音声ファイル)」5月24日, 院生によるコンテンツ.

#42. 「この世で一番「美しい」のは誰？」 5月22日, 学部生によるコンテンツ.

#41. 「なぜ未来のことを表すための文法がwillとbe going toの二つ存在するのか？」 5月21日, 院生によるコンテンツ.　よく読まれています！

#40. 「変わり果てた「人力車」」 5月20日, 学部生によるコンテンツ.

#39. 「“Family is” or “Family are”」 5月19日, 院生によるコンテンツ.

#38. 「POP-UP STOREって何だろう？」 5月18日, 学部生によるコンテンツ.

#37. 「意味深なSIR」 5月17日, 院生によるコンテンツ.

#36. 「先生、進行形のingって現在分詞なの？動名詞なの？」 5月15日, 学部生によるコンテンツ.

#35. 「Synonyms at Three Levels」 5月14日, 院生によるコンテンツ.

#34. 「犬猿ならぬ犬猫の仲!?」 5月13日, 学部生によるコンテンツ.

#33. 「Oh My Word」 5月12日, 院生によるコンテンツ.

#32. 「morningとeveningはなぜingがつくの？」 5月11日, 学部生によるコンテンツ.

#31. 「ことばの中にひそむ「星」」 5月10日, 院生によるコンテンツ.

#30. 「疲れたって表現、多すぎない？」 5月8日, 学部生によるコンテンツ.

#29. 「疑いはいつも２つ！」5月7日, 院生によるコンテンツ.

#28. 「フォトジェニックなスイーツとphotogenicなモデル」 5月6日, 学部生によるコンテンツ.

#27. 「古英語期の働き方改革-wyrcanの多義性-」 5月5日, 院生によるコンテンツ.

#26.「お酒なのにkamikaze」 5月4日, 学部生によるコンテンツ.

#24.「信号も『緑』になったことだし、渡ろうか.」 5月1日, 学生部によるコンテンツ.

#23.「先生、ここに前置詞いらないんですか？」 4月30日, 院生によるコンテンツ.　よく読まれています！

#21.「英語の語順はSVではなかった？」 4月28, 院生によるコンテンツ.

#20.「goodbye本当の意味」 4月27日, 学部生によるコンテンツ.　よく読まれています！

#19.「アッと驚くのはもう古い?(2)」 4月26日, 院生によるコンテンツ.

#18.「友達と恋人の境界線」 4月24日, 学部生によるコンテンツ.

#17.「英語-English-とは」 4月23日, 院生によるコンテンツ.

#16.「「社会的」な「距離」って結局何?」 4月22日, 学部生によるコンテンツ.

#15.「身近な古英語5選」 4月21日, 院生によるコンテンツ.

#14.「MAZDA Zoom-ZoomスタジアムのZoomって何」 4月20日, 学部生によるコンテンツ.

#13. 「英語嫌いな人のための英語史」 4月19日, 院生によるコンテンツ.

#12. 「Numberの略語がnu.ではなく、no.である理由」 4月17日，学部生によるコンテンツ.

#11. 「英語を呑み込む ‘tsunami’」 4月16日，院生によるコンテンツ.

#10. 「dog は犬なのか？」4月15日，学部生によるコンテンツ.

#09. 「否定と植物」4月14日，院生によるコンテンツ.

#08. 「日本人はなぜ Japanese？」4月13日，学部生によるコンテンツ.　よく読まれています！

#07. 「Brexitと「誰うま」新語」4月12日，院生によるコンテンツ.

#06. 「キラキラネームのパイオニア？」4月10日，学部生によるコンテンツ.

#05. 「コロナ(Covid-19)って男？女？」4月9日，院生によるコンテンツ.

#04. 「それ、英語？」4月8日，学部生によるコンテンツ.

#03. 「"You deserve it." と「自業自得」」4月7日，院生によるコンテンツ.

#01. 「be surprised at―アッと驚くのはもう古い？（1）」4月5日, 院生によるコンテンツ.　よく読まれています！

上記コンテンツはリンクフリーですが，コンテンツ提供者（匿名）である khelf メンバー（大学院と学部のゼミ生たちが中心）の学習・研究・教育活動にご理解とご協力をお願い致します．