英語史コンテンツ50

(導入企画2022)

企画について

「英語史コンテンツ50」は、昨年行われた「英語史導入企画」の2022年度版として実施される、世の中に英語史という分野とその魅力について広めていくためのkhelfの活動になります。今年も4月の1日から5月下旬まで様々な英語史の話題を組み込んだコンテンツを掲載していきますので、是非ともご一読ください。

#59.「英語史は役に立たない、か 」6月8日,博士課程OBによるコンテンツ. よく読まれています!

#58.「English words that finish with -ish 」6月7日, 学部生によるコンテンツ.

#57.「human_humble_humility 」6月6日, 院生によるコンテンツ.

#56.「なんでそんな意味になる!? ―タブー英語表現―  」6月4日, 学部生によるコンテンツ.

#55.「orange catはオレンジ色をしているか? 」6月3日, 院生によるコンテンツ.

#54.「まぬけなグーフィーとアメリカ南部方言 」6月2日,学部生によるコンテンツ.

#53.「古英詩の紹介④:The Battle of Brunanburh 」6月1日, 院生によるコンテンツ.

#52.「海を渡った「カツカレー」 」5月31日, 学部生によるコンテンツ.

#51.「生徒の素朴な質問にハッとした 」5月30日, 院生によるコンテンツ.

#50.「婚約お金 」5月28日, 学部生によるコンテンツ.

#49.「黄金は「赤い」 」5月27日, 院生によるコンテンツ.

#48.「if it were not for Aのitって何者? 」5月26日, 学部生によるコンテンツ.

#47.「どっちそっち「チラ見」? 」5月25日, 院生によるコンテンツ.

#46.「性差を区別しない主格は結局どれが相応しいの? 」5月24日, 学部生によるコンテンツ.

#45.「英語のなまえ、日本語のなまえ 」5月23日, 院生によるコンテンツ.

#44.「ox を食べないイギリス人と「ウシ肉」を食べない日本人 」5月21日,卒業生によるコンテンツ.

#43.「どこでも通ずる英語 」5月20日, 院生によるコンテンツ.

#42.「「鍛冶屋」は最強の名字?! 」5月19日, 卒業生によるコンテンツ.

#41.「避けられる言葉と新しい言葉~身近な例から~ 」5月18日, 院生によるコンテンツ.

#40.「atで始まるイディオムの拡大 」5月17日, 卒業生によるコンテンツ.

#39.「do-goodingな匿名投稿 」5月16日, 院生によるコンテンツ.

#38.「怒りのメタファー 」5月14日, 通信生によるコンテンツ.

#37.「古英詩の紹介➂:The Battle of Maldon 」5月13日, 院生によるコンテンツ.

#36.「結局何て呼べばいい 」5月12日, 学部生によるコンテンツ.

#35.「英語になった意外な日本語」5月11日, 院生によるコンテンツ.

#34.「かわいいだけじゃない! 」5月10日, 学部生によるコンテンツ.

#33.「SheのSとは何か? 」5月9日, 院生によるコンテンツ.

#32. 「青くないブルームーン!? 」5月7日, 学部生によるコンテンツ.

#31.「日本語でもよく見る「アイツら」 」5月6日, 院生によるコンテンツ.

#30.「動詞は動詞でも、3 単現の-s をつけない動詞ってなーんだ!!  」5月5日, 学部生によるコンテンツ.

#29.「日本語から英語に入った単語たち 」5月4日, 院生によるコンテンツ. よく読まれています!

#28.「僕の好きな歌手は King Gnu です。 5月3日, 学部生によるコンテンツ.

#27.「God bless you 」5月2日, 院生によるコンテンツ.

#26.「ショートケーキってどんなケーキ? 」4月30日,学部生によるコンテンツ.

#25.「rにまつわる2つの現象_rhotacismとintrusive r 」4月29日, 院生によるコンテンツ.

#24.「What`s Good Ma Nigga 」5月15日,学部生によるコンテンツ.

#23.「食事って一日何回? 」4月27日, 院生によるコンテンツ.

#22.「楽+楽=難しい!? 」4月26日, 学部生によるコンテンツ.

#21.「古英詩の紹介2:The Seafarer 」4月25日, 院生によるコンテンツ.

#20.「曜日の謎 」4月23日,学部生によるコンテンツ.

#19.「英独における同語源だけど少し違う助動詞 」4月22日, 院生によるコンテンツ.

#18.「億劫な屈折 」4月21日, 学部生によるコンテンツ.

#17.「動詞は「二番目」から「主語の次」へ 」4月20日, 院生によるコンテンツ.

#16.「“Watch your step” vs. “Mind the gap” 」4月19日,学部生によるコンテンツ.

#15.「南極って、かわいそう!? 」4月18日, 院生によるコンテンツ.

#14.「パラリンピックの “パラ”ってなに? 」4月16日, 学部生によるコンテンツ.

#13.「||||||||||←読めますか? 」4月15日, 院生によるコンテンツ. よく読まれています!

#12.「“Girl”, “Lady”は差別? 」4月14日,学部生によるコンテンツ.

#11.「Johnnie Walker は歩いていたか 」4月13日, 院生によるコンテンツ.

#10.「日本の子供が避けて通れないラテン語 」4月12日, 学部生によるコンテンツ.

#9.「英語の擬音語・擬態語 」4月11日, 院生によるコンテンツ.

#8.「穀物犬?アメリカの犬?熱い犬? 」4月9日,学部生によるコンテンツ.

#7.「おとぎ話のなかにみる英語史 」4月8日, 院生によるコンテンツ.

#6.「恩と義理 」4月7日,学部生によるコンテンツ.

#5.「古英詩の紹介1:The Wanderer 」4月6日, 院生によるコンテンツ.

#4. 「deer から意味変化へ、意味変化から英語史の世界へ! 」4月5日, 学部生によるコンテンツ.

#3.「第一回 古英語模試 」4月4日, 院生によるコンテンツ. よく読まれています!

#2. 「休日が欲しい、休暇が欲しい 〜休暇とは何か〜4月2日, 学部生によるコンテンツ.

#1.「冠詞はなぜ生まれたのか」4月1日, 院生によるコンテンツ. よく読まれています!

上記コンテンツはリンクフリーですが,コンテンツ提供者(匿名)である khelf メンバー(大学院と学部のゼミ生たちが中心)の学習・研究・教育活動にご理解とご協力をお願い致します.