Język polski 3
Lekcja 45 (10.06.2020)
Temat: Szansa przetrwania
Dzień dobry!
1. Przeczytaj krótka notę biograficzna o Bearym Gryllsie – podręcznik str. 311.
2. Przeczytaj uważnie fragment „Urodzony, by przetrwać” - podręcznik str. 311-313.
3. Po przeczytaniu wykonaj pisemnie zadnie 7 ze str. 313
4. Zapisz w zeszycie wyjaśnienie słowa paradoks
Edward Michael „Bear” Grylls – brytyjski podróżnik, alpinista, popularyzator sztuki przetrwania i Naczelny Skaut Wielkiej Brytanii. Grylls służył trzy lata w brytyjskich siłach specjalnych jako żołnierz 21 Pułku Rezerwy Special Air Service.
Lekcja 44 (09.06.2020)
Temat: Nie bójcie się innych
Dzień dobry!
Zapoznaj się z informacjami o Macieju Pieprzycy (str. 308)
Odczytaj fragment powieści Macieja Pieprzycy "Chcę się żyć" (str.308)
Po przeczytaniu fragmentu odpowiedz ustnie na pytania ze str.310 (ćwicz. 1, 2, 4, 6,7)
W zeszycie zapisz krótką charakterystykę głównego bohatera.
"Chce się żyć" reż. Maciej Pieprzyca
Mateusz, główny bohater urodził się z rozległym porażeniem mózgowym. Lekarze twierdzili, że jest ciężko upośledzony intelektualnie. Chłopiec nie mówi, ani potrafi chodzić. "Gdybym tylko mogła cię zrozumieć" - wzdycha jego matka (świetna Dorota Kolak). Ani ona, ani reszta rodziny nie godzi się z kalectwem Mateusza (Dawid Ogrodnik), otaczając chłopca miłością i troską. Dopiero, gdy choroba matki uniemożliwia jej opiekę nad Mateuszem, chłopak trafia do ośrodka dla niepełnosprawnych, w którym musi stoczyć walkę o zachowanie godności.
Lekcja 43 (08.06.2020)
Temat: Uwierz w siebie !-"Samotni.pl"
Dzień dobry!
1.Zastanów się i odpowiedz, dlaczego -Twoim zdaniem-niektórzy ludzie nie wierzą w siebie oraz w to, że mogą odnosić sukcesy, być lubiani i podziwiani?
2. Zapoznaj się z biogramem Barbary Kosmowskiej (str.305)
3. Odczytaj fragment powieści Barbary Kosmowskiej "Samotni.pl"
4. Scharakteryzuj główną bohaterkę odpowiadając w zeszycie na pytania:
a) dlaczego Kaja ma kompleks z powodu swojego wyglądu?
b) jak postrzega Kaję jej przyjaciółka Joanna?
c) w jaki sposób Kaja reaguje na kpiny i szyderstwa?
5. Napisz, co według Ciebie powinna zmienić w swojej postawie Kaja, aby nie obawiać się "piekła spojrzeń i odgłosów"?
Lekcja 42 (05.06.2020)
Temat: Krótka historia prawdziwa - Stephen Hawking
Dzień dobry!
1. Wykonaj zadanie Zanim przeczytasz s.303 ( min 2 nazwiska)
2. Przeczytaj biogram Stephena Hawkinga
3. Przeczytaj tekst „Moja krótka historia” s 303-304
4. Odpowiedz pisemnie na pytania:
• Czy Hawking uważa, że choroba pokrzyżowała mu życiowe plany? Uzasadnij odpowiedź odwołując się do przeczytanego tekstu.
• W jaki sposób naukowiec ocenia swoje życie? Jakich określeń używa?
• Jakich aktywności podejmował się Hawking? Czego niezwykłego doświadczył?
• Czego może dowieść historia Hawkinga?
Stephen William Hawking – brytyjski astrofizyk, kosmolog, fizyk teoretyczny. W ciągu trwającej ponad 40 lat kariery naukowej zajmował się głównie czarnymi dziurami i grawitacją kwantową.Cierpiał na stwardnienie zanikowe boczne, którego postęp spowodował paraliż większości ciała.
Lekcja 41 (04.06.2020)
Temat: Nadzieja ma wielką wartość-,,Nadzieja" J.Liebert
Dzień dobry!
Z czym kojarzy Ci się nadzieja? Czy wiesz, że nadzieję symbolizuje kolor zielony?
Odczytaj tekst „Nadzieja” – str. 302.
Zastanów się:
- na czym polega dramat podmiotu lirycznego?
- dlaczego wyrazy ‘daremnie’ i ‘na próżno’ zostały zapisane rozstrzelonym drukiem?
- w jakich sytuacjach życiowych używamy tych słów?
- w jaki sposób nadzieja wpływa na samopoczucie podmiotu lirycznego?
Na podstawie swoich przemyśleń uzupełnij luki w tekście i przepisz notatkę do zeszytu.
Dramat podmiotu lirycznego polega na tym, że doświadczył on trudnej sytuacji życiowej i poczuł, że ……………………………………………………………………………………. . Jednak nie utracił nadziei – dzięki niej ……………………………………………………………….. .
Przepisz związki frazeologiczne do zeszytu. Na podstawie dowolnego źródła informacji wyjaśnij, co oznaczają. Zapisz obok wyjaśnienia.
- być pełnym nadziei –
- być czyjąś nadzieją –
- żyć nadzieją –
- odebrać komuś nadzieję –
Lekcja 40 (03.06.2020)
Temat: Zakochać się w chirurgii-"Religa.Człowiek z sercem w dłoni"
Dzień dobry!
Przeczytaj wywiad J. Osieckiego pt. „ Religa. Człowiek z sercem w dłoni”, s.300.
Poszukaj w Internecie informacje o Zbigniewie Relidze i jego osiągnięciach w kardiochirurgii, sporządzić notatkę.
W "Słowniku frazeologicznym" wyszukaj frazeologizmy z wyrazem „serce”, z trzema ułóż zdania.
Opisz krótko na czym polega wyjątkowość pracy lekarza.
Zbigniew Religa – polski kardiochirurg i polityk, profesor nauk medycznych. Zbigniew Religa znany jest jako kardiochirurg, który przeprowadził pierwszą w Polsce operację na otwartym sercu.
W dniu 5 listopada 1985 roku w Klinice Kardiochirurgii Wojewódzkiego Ośrodka Kardiologii na Śląsku wykonał pierwszy udany przeszczep serca.
Ten człowiek o niezwykłej charyzmie wpisał się do historii polskiej medycyny jako wybitny specjalista. Nigdy jednak nie wywyższał się i zawsze szanował swoich współpracowników podkreślając, że żaden z sukcesów nie udałby się bez nich.
Lekcja 39 (02.06.2020)
Temat: Każdy odpowiada za krzywdę na świecie
Dzień dobry!
1.Zapoznaj się z informacjami biograficznymi o Wojciechu Szumowskim.
2.Zapisz w zeszycie słowo Syria i dopisz własne skojarzenia.
3.Aby przybliżyć sobie tematykę trudnej sytuacji w Syrii przeczytaj tekst z podręcznika „O tym, co dzieje się w Syrii, mam ochotę krzyczeć”, str. 278-280.
4. Odpowiedz ustnie na ćwiczenia: 1, 2, 3, 4 pod tekstem.
5. Twoja wiedza o Syrii na pewno została poszerzona, więc uzupełnij skojarzenia zapisane na początku lekcji, a następnie zredaguj krótką notatkę o Syrii (4 – 5 zdań).
Obejrzyj poniższe zdjęcia, przedstawiają one Syrię w stanie wojny.
Lekcja 37-38 (28-29.05.2020)
Temat: Człowiek zagrożeniem czy wsparciem dla natury?
Dzień dobry!
1. Przeczytaj informację o autorze i reportaż Ryszarda Kapuścińskiego pt. ,,Imperium”, strona 275 (podręcznik), pamiętaj o objaśnieniach do tekstu.
2. Przeczytaj nową wiadomość – reportaż, zapisz do zeszytu i zapamiętaj.
3. Napisz wypowiedź argumentacyjną (rozprawkę), w której podasz argumenty uzasadniające Twoją opinię.
TEMAT ROZPRAWKI: Człowiek zagrożeniem czy wsparciem dla natury?
4. Praca dla chętnych.
Wyszukaj w Internecie informacje na temat największych współczesnych katastrof ekologicznych. Dowiedz się, jaka była w ich przypadku skala zniszczeń.
Pracę pisemną proszę wysłać na adres pol.his@onet.pl do środy (03.05.2020)
Ryszard Kapuściński– polski reportażysta, publicysta, poeta i fotograf, zwany „cesarzem reportażu”. Należy do czołówki najczęściej tłumaczonych autorów polskich.
Lekcja 36 (27.05.2020)
Temat: Zła strona dobrej sławy-"Zapomnieć Różę" E.Barańska
Dzień dobry!
Dzisiejszy temat dotyczy hejtu i relacji w grupach rówieśniczych.
1.Przeczytaj tekst z podręcznika s.268 -270 wraz z notką biograficzną dotyczącą autorki.
2. Na podstawie „ciekawostki” napisz w zeszycie ,czym jest hejt.
3. Wykonaj pisemnie zadania: 1,3 i 9 s.270
4. Korzystając ze źródeł internetowych bądź "Słownika wyrazów obcych" wyjaśnij pojęcia:
megaloman, ksenofob, antysemityzm.
Lekcja 35 (26.05.2020)
Temat: Świat, który zachwyca- ,,Podziękowanie" J.Twardowski
Dzień dobry!
1.Zapoznaj się biografią Ks. Jana Twardowskiego (podręcznik str.266)
2. Przeczytaj wiersz pt. ,, Podziękowanie".
3. Odpowiedz na pytania:
Za co jest wdzięczny podmiot liryczny i z jakiego powodu ?
Jakimi określeniami można opisać świat przedstawiony w utworze?
Jaka postawa życiowa jest uznawana w wierszu jako wartościowa?
Wymień wartości i zachowania, które sprzyjają poszanowaniu odmienności drugiego człowieka.
4. Zapoznaj się z definicjami pojęć i zapamiętaj ich znaczenie (przepisz je do zeszytu).
Stereotyp - funkcjonujący w świadomości społecznej skrótowy, uproszczony i zabarwiony wartościująco (raczej negatywnie) obraz rzeczywistości odnoszący się do rzeczy, grup społecznych. Często oparty na niepełnej lub fałszywej wiedzy o świecie, utrwalony przez tradycję.
Uprzedzenie - negatywny stosunek do kogoś, czegoś powstały w wyniku powziętych z góry przekonań, niesprawdzonych sądów. Nieuzasadniona niechęć związana z wiekiem, religią, rasą, narodowością itd.
Praca dla chętnych
Zad.13 str.267 (Rozprawkę należy wysłać na adres pol.his@onet.pl do 02.06.2020)
Lekcja 34 (25.05.2020)
Temat: "Krzyżacy" jako powieść historyczna
Dzień dobry!
Po przeczytaniu fragmentu ,,Krzyżaków" H. Sienkiewicza i obejrzeniu adaptacji filmowej. Zapisz do zeszytu i zapamiętaj cechy powieści historycznej.
Przypominam, że notatki przepisujemy do zeszytów i staramy się na bieżąco uzupełniać polecenia.
1.Cechy powieść historycznej:
-dotyczy czasów wcześniejszych niż tych w których została napisana,
-jest oparta na faktach historycznych,
-pojawiają się postaci autentyczne,
-autor wprowadza archaizację języka,
-oddany jest koloryt epoki,
-odtwarzana jest struktura społeczeństwa,
-przedstawia realia danej epoki,
-obok postaci i wydarzeń fikcyjnych pojawiają się postaci i wydarzenia historyczne,
-przedstawia historię narodu w ważnym momencie dziejowym,
-często ukazuje świat na zasadzie kontrastu,
-postaci (fikcyjne i realne) przeżywają przygody nie zawsze realne, ale bardzo prawdopodobne.
Jednym z najbardziej znanych pisarzy historycznych był Henryk Sienkiewicz napisał : Krzyżacy,
-Trylogię, czyli trzy książki właśnie historyczne :Ogniem i Mieczem, Pan Wołodyjowski, Potop.
Do zeszytu zapisz zadanie 7 i 8 ze str. 265
Lekcja 32-33 (21-22.05.2020)
Temat: Kiedy wybaczenie staje się przekleństwem-,,Krzyżacy" H. Sienkiewicz
Dzień dobry!
Zapoznaj się z fragmentem Krzyżaków, str. 262-265.
Wypisz elementy świata przedstawionego:
czas akcji
miejsce akcji
bohaterowie
2. Odpowiedz kim są główni bohaterowie?
a) Jurand ze Spychowa -…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Zygfryd de Lowe - …………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Wypisz trzy podobieństwa i trzy różnice pomiędzy Zygfrydem de Lowe i Jurandem ze Spychowa
PODOBIEŃSTWA -……………………………………………………………………………….
RÓŻNICE - ………………………………………………………………………………………
Przypominam wiadomości !!!
ARCHAIZM TO:
a)"wyraz, forma wyrazu, konstrukcja składniowa, które wyszły z użycia"
b) "coś przestarzałego", "przeżytek".
Wykonaj polecenie 7 ze str. 265.
Obejrzyj ekranizację Krzyżaków w reżyserii Aleksandra Forda 1960. KLIKNIJ TU
lub skopiuj adres i wklej na youtube : https://www.youtube.com/watch?v=gDp7xa8CShU
Zwróć szczególną uwagę na fragment z książki i oceń za pomocą 5-6 zdań ( zeszyt), czy aktorzy wiernie oddali emocje Zygfyda i Juranda przedstawione w podręczniku.
Lekcja 31 (20.05.2020)
Temat: Przyjaciel z wyobraźni-,,Marzycielki" K. Majgiel
Dzień dobry !
Zapoznaj się z biogramem Katarzyny Majgier, następnie przeczytaj jej fragment utworu,,Marzycielki"(podręcznik str.221) Czytając tekst zwróć uwagę na czas, miejsce akcji i bohaterów. Kto jest narratorem w tym tekście ? Jak przeprowadzkę do nowego domu ocenia narrator tekstu ? Dlaczego Liliana uchodziła w rodzinnym mieście za osobę , na którą trzeba brać poprawkę ? Jakie relacje łączyły obie siostry ? Kim była Kasia ?
Po przeczytaniu utworu, ułóż pytania do tekstu (około 7) i zapisz je w zeszycie.
Wypisz do zeszytu wyrazy i wyrażenia potoczne i zastąp je odpowiednikami z języka literackiego,
np. załamać się można-popaść w przygnębienie
Praca dla chętnych
Zad. 10 str.223
Lekcja 29-30 (18-19.05.2020)
Temat: Co się może wydarzyć, gdy śpisz ?-,,Dusiołek" B.Leśmian
Dzień dobry!
Zapoznajcie się z informacjami biograficznymi dotyczącymi Bolesława Leśmiana.(str. 219) Następnie przeczytajcie utwór ,,Dusiołek" , możecie go także wysłuchać. Po przeczytaniu utworu wykonajcie zadanie 3 i 9 na str.220, zapiszcie je w zeszycie. Przypomnijcie sobie definicję ballady. Na podstawie utworu ,,Dusiołek" wypiszcie do zeszytu cechy ballady.
KIM JEST DUSIOŁEK?
Dusiołek (nazwa znacząca - ten, kto dusi) - postać fantastyczna, potwór, zmora czająca się w rowach.
Jest szpetny ("pysk z żabia ślimaczy", "zad tyli, co kwoka, kiedy znosi jajo", "ogon z rzemyka", "podogonie z łyka").
Siada na piersi i dusi (do tego stopnia, że Bajdała zaczął jęczeć z przerażenia), posiada "duszy paskudę".
Uosobienie zmory sennej, lęków i obaw.
Postać Dusiołka można odczytać jako symbol zła (Bajdała oskarża Boga o to, że stworzył zło).
Elementy świata przedstawionego ( postacie i wydarzenia) mają charakter symboliczny:
a) Bajdała – każdy człowiek
b) Dusiołek – symbol zła , fatum , przeciwności losu , kłopotów , problemów
c) wędrówka Bajdały – życie ludzkie d) walka Bajdały z Dusiołkiem – walka każdego człowieka ze złem , z przeciwnościami losu).
ZAPAMIĘTAJ !
Neologizm-nowy wyraz, który dotychczas nie istniał w języku. Powstał, aby nazwać nowy przedmiot, zjawisko lub inny element rzeczywistości.
Symbol- wyraz lub motyw literacki mający oprócz znaczenia dosłownego także sens ukryty, którego należy się domyślić.
Wykonajcie Kartę pracy i prześlijcie na adres pol.his@onet.pl do piątku (22.05.2020)
Praca dla chętnych !
Narysuj w zeszycie postać Dusiołka z wiersza Bolesława Leśmiana. Pracę prześlij na adres pol.his@onet.pl