Прекрасной технологий получения новых знаний является следующая:
терминами одной предметной области попытаться объяснить феномены и содержание другой. Вообще-то это называется метафора, если кто не знал.
Например терминами математики объяснить философию. Или терминами конфликтологии объяснить литературное произведение. Ясно, что терминами квантовой физики пытаться объяснить предметную область "государство и общество" ... будет несколько натянуто. Но и такой эксперимент был бы полезен. Тут ведь хитрость простая - "вспахать" мозг. Заставить себя взглянуть на содержание интересующих тебя явлений, объектов с другой - непривычной - точки зрения. Результат будет всегда. И он обязательно будет позитивным, если субъект(он же объект) эксперимента отнесется к эксперименту со всей серьезностью, "пролетарской суровостью" и при этом не бросит его с криком, например, "Да нафига оно мне сдалось - так париться!?"
И вот теперь я приинтернетонародно ставлю над собой такой эксперимент.
В качестве контекста эксперимента я, не мелочась и не рефлексируя негативно ни разу по этому поводу, выбираю ни много ни мало - библейский сюжет - Адам, Ева, яблоко и Змей. А в качестве альтернативной области знаний - высшую кибернетику. Не ищите про нее в интернете - там о ней ничего нету. Это такая новая и еще не совсем наука, которая объединяет в себе кибернетику второго порядка (про нее в интернетах есть), кибернетическую конфликтологию - это про то, как интеллектуальные агенты конфликтуют и кибернетику социальной организации - это про то, как до интеллектуальных агентов доходит, что действуя сообща можно добиться большего.
И так Адам, Ева и Змей.
Имеется два субъекта - искусственных интеллектуальных агента, каждый из которых действует целенаправленно, для чего обладает моделью мира (представлением о мире в своей голове), и способами ее адаптации к окружающему миру (глаза, уши, осязание, язык, когнитивная подсистема), так же инструментами ее применения для выработки собственного поведения (способность ее анализировать, ставить в ее рамках некоторые модельные эксперименты, принимать решения и их реализовывать).
Изначально все сбалансировано - модель мира участников истории по отношению к окружающему миру находится в практически полном соответствии, то есть отражает мир, практически в том виде, какой он есть. А мир простой - есть субъект, есть его партнер, есть Создатель, дерево и на дереве яблоко и есть Змей. Больше ничего в этом мире и нету. Возможно есть еще поющие птички, ибо Рай, как-никак, но это совершенно не значащие факторы. И все гармонично. Поют птички, субъект наслаждается тем, что он есть и тем, что есть вокруг. Гармония гармоний! То есть - состояние с минимальной тратой энергии.
Но тут один из фигурантов действительности нарушает гармонию - вносит информацию о том, что, совершив некоторое действие, ключевые участники истории - Адам и Ева расширят границы восприятия мира и мир, открывшийся перед ними вследствие расширения этой границы - прекрасен! Намного прекраснее, чем тот, что сейчас. Адам и Ева по наущению Змея едят яблоко, и что происходит? А происходит то, что их "накрывает" озарение - они голые! И всё! Просто голые и ничего больше! Видят они новый мир? - нет! Они видят только то, что они голые! До этого они были прекрасны и довольны всем в своей субъективной бесполости (другими словами - в избирательной когнитивной слепоте), а тут в их понимание мира, как волна цунами вторглось восприятия каких-то "наростов" на теле. Обманул их Змей? Хороший вопрос!
Нет, Змей их не обманул. Как ни странно, Змей полностью сдержал свое обещание. Он не обещал что всё будет сразу. Он обещал что оно будет, и не более! Итак, увидели своим "когнитивным зрением" себя и друг друга Адам и Ева, а вслед за этим явился в мир когнитивный диссонанс - Змей обрёл новую ипостась.
И тут такое началось!
Продолжение следует .... И следует оно уже несколько тысяч или сотен тысяч лет.