Educación Secundaria
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S4_ Escola Pia Luz Casanova de Barcelona.pptx2. IDEA, Proyecto integrado en educación secundaria. INS Miquel Biada de Mataró (Barcelona)
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S6_ INS Miquel Biada de Mataro (Barcelona).pptx3. Aprendizaje Cooperativo en Bachillerato, sin duda! INS Miquel Biada de Mataró (Barcelona)
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S9_INS Miquel Biada de Mataro (Barcelona).pptx4. El derecho a ser. Fundación Down Galicia de Santiago de Compostela (A Corunya)
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S5_Fundacion Down Galicia de Santiago de Compostela (La Coruña) .ppt5. El programa CAAC en una escuela bilingüe, la estructuración cooperativa en el aula como metodologia AICLE. IES Calvià de Calvià (Mallorca)
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6. Integración de una actividad del ámbito A dentro de una UD. Escola Andorrana de 2a Ensenyança de Ordino (Andorra)
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S8_Escola Andorrana de 2a ensenyança de Ordino (Andorra).pptx7. La cabaña de papel. Escola Andorrana de Segona Ensenyança de Ordino (Andorra)
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ES-10-1-. Comparteix 'La cabaña de papel nova versió.ppt'8. El trabajo y la evaluación de las competencias transversales a través del aprendizaje cooperativo. Escola Andorrana de segona Ensenyança (Principat d'Andorra)
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S13_Escola Andorrana de segona ensenyança del Principat de Andorra (Andorra).pptx9. Aprendizaje cooperativo i las TIC. IES Joan Sureda i Blanes de Palma (Mallorca)
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S7_ IES Sureda i Blanes de Palma (Mallorca).pdf10. La programación en secundaria basada en aprendizaje cooperativo. IES Joan Sureda i Blanes de Palma (Mallorca)
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11. La comisión de apoyos como herramienta de inclusión en 2o de la ESO. La Salle de Manlleu (Barcelona)
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12. APPS para los planes de equipo. CRP Vallès Oriental III de Sant Celoni (Barcelona)
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13. Aplicación de una estructura compleja en un itinerario de aprendizaje. Escola Pia de Sitges (Barcelona)
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PRESENTACIÓN ESTRUCTURA COMPLEJA (1).pptx14. Los Planes de Equipo como base del ABP. IES Cruces de Barakaldo (Bizcaia)
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15. La incorporación del aprendizaje cooperativo en los informes de evaluación. IES Xarc de Santa Eulàlia des Riu (Eivissa)
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16. ¿Jugamos? Kahoot y la estructura TGT. Arratia BHI de Igorre (Bizkaia)
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17. Introducción al aprendizaje cooperativo para familias mediante la práctica. San José de Maristak de Durango (Bizkaia)
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S10_San Jose Maristak de Durango (Vizcaya).pptx18. Aulas cooperativas Multitarea. Centro de Formación Padre Piquer de Madrid (Madrid)
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padre piquer.pptx19. Los equipos de investigación literaria. IES Pino Manso de O Porriño (Pontevedra)
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S3. IES Pino Manso de Porriño (Pontevedra).pdf20. Introducción del aprendizaje cooperativo en educación plástica y audiovisual. PCPEIPS Kurutziaga Ikastola HLBHIP de Durango (Bizkaia)
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S11_2 PCPEIPS Kurutziaga Ikastola HLBHIP de Durango (Vizcaya) .pptx21. Introducción del aprendizaje cooperativo en educación física. PCPEIPS Kurutziaga Ikastola HLBHIP de Durango (Bizkaia)
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S11_PCPEIPS Kurutziaga Ikastola HLBHIP de Durango (Vizcaya) .ppt22. ¿Quién es nuestro/a delegado de clase? El proceso participativo y cooperativo en la elección del delegado de clase. Pompeu Fabra de Salt (Girona)
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S2.Col·legi Pompeu Fabra de Salt (Girona).pdf23. Secuencia de la evaluación del trebajo cooperativo en secundaria. Pompeu Fabra de Salt (Girona)
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S12_ col.legi Pompeu Fabra de Salt (Girona).pdf24. Unidad didáctica: "Proyecto para crear una empresa". IES Toki Alai BHI de Irun (Guipuzkoa)
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