lbutorina63@gmail.com

Тема : Лівобережна Україна в другій половині ХVІІІ століття дедлайн 30 .03

Переглянути відео

Виконати завдання :

1. Скласти хронологічний ланцюжок подій

2. Опрацювати параграф 30

3. Порівняти діяльність І та ІІ Малоросійських колегій

Виконайте завдання, сфотографуйте відповідь і перешліть на мою електронну адресу, вказану на сторінці

30 березня

Тема уроку. Посилення колоніальної політики Російської імперії дедлайн 02.04

Завдання

1.Опрацюйте питання № 2-4 § 29 та складіть порівняльну текстову таблицю "Гетьманування І.Скоропадського , П.Полуботка, Д.Апостола"

Критерії для порівняння:

• роки правління;

• відношення до царського уряду;

• ставлення до української автономії;

• проведенні реформи

Увага ! Зміст Рішительних пунктів не переписуйте

заповніть таблицю і перешліть

Друге квітня

Тема уроку. Слобідська Україна в другій половині ХVIII ст. дедлайн 09.04

1. Прочитайте питання №4 § 30 і складіть план розповіді

2. Робота з історично картою. Назвіть , які сучасні області України входили до Слобожанщини

Відповідь надішліть

Дев'яте квітня

Тема уроку. Південна Україна та Запорозька Січ у другій половині XVIII cт. дедлайн 13.04

Увага! Перегляньте будь ласка презентацію та виконайте наступні завдання:

1 накресліть у зошиті схему адміністративного та політичного усторою З .Січі;

2.накресліть таблицю, що відображає долю козаків після ліквідвції З.Січі;

3.уважно прочитайте причини ліквідації Запорозької Січі , можливо у вас будуть ще доповнення.

Виконанні завдання (1-2) мають бути у зошиті, ПЕРЕСИЛАТИ НЕ ПОТРІБНО.

Опрацюйте питання №5, 8-9 стр.241-243 і дайте відповідь на запитання :

2.Коли Кримське ханство ввійшло до складу Російської імперії ?

3. Якою була доля кримських татар в кінці XVIII ст.?

4. Назвіть нові міста, які утворилися в " Південні Україні". ?

Виконайте завдання , відповідь надішліть.

Шістнадцяте квітня

Тема уроку . Правобережна Україна в др. половині XVIII століття дедлайн 23.04

Опрацюйте питання № 1-3 § 32. Мова піде про боротьбу населення Правобережної України проти польського поневолення.

Завдання

1. Усно визначити причини національно- визвольної боротьби на Правобережжі.

2. Записати у зошити нові поняття: гайдамаки, Коліївщина

3. Заповнити текстову таблицю" Гайдамацький рух"

Виконане завдання надіслати

Двадцять третє квітня

Тема уроку. Західноукраїнські землі в другій половині ХVIII століття дедлайн 27.04

Учні, ми продовжуємо працювати над § 32, питання № 4 та №6. Про поділ Речі Посполтої ви ознайомились на уроці з всесвітньої історії.Вам необїідно заповнити порівняльну таблицю "Соціально-економічного становища західних українців."

Відповідь надішліть

Двадцять сьоме квітня

Тема уроку. Розвиток культури в другій половині XVIII століття дедлайн 30.04

Опрацьовуємо § 33 , питання 1,2,4,5

1.Вам необхідно заповнити порівняльну таблицю " Розвиток освіти в Україні др. пол. XVIII століття

2. Заповнити текстову таблицю " Розвиток наукових знань"

Виконайте завдання і надішліть

Тридцяте квітня

Тема уроку.Мистецтво та архітектура кінця XVIII століття. дедлайн 07.05

Учні! Ви продовжуєте працювати над параграфом 33. Ми сьогодні розглядаємо питання 6-8 та виконуємо завдання.

1. Із питання № 6 виписати прізвища відомих майстрів музики

2. Заповнити таблицю" Стилі в архітектурі"

3. Описати одну із пам'яток архітектури чи скультури, можна короткою презантацією

Чекаю на ваші відповіді

Сьоме травня

Тема уроку.Практичне заняття. Козацькі літописи як історичне джерело дедлайн 14.05

Опрацюйте матеріал на стр.261-262 і виконайте наступні завдання

І.Заповнити порівняльну таблицю

ІІ. Дати відповідь на запитання

1. Що означає поняття «козацькі літописи»?

2. Який з літописів є найповнішим?

3. Що об'єднує авторів козацьких літописів?

4. Який з літописів ви вважаєте найбільш вірогідним джерелом інформації про події другої половини XVII - початку XVШ ст.?

5. Козацькі літописи є більше літературними творами чи історичними?

Виконайте завдання І-ІІ обов'язково

Інформація для ознайомлення

Характеристика козацьких літописів

Характеризуються:

• високим літературним стилем;

• достовірністю відображених подій;

• глибокими узагальненнями.

Особливості козацьких літописів:

• їхніми творцями виступають представники козацького стану;

• поєднують у собі риси літопису, історичної повісті, щоденників, мемуарів тощо;

• розраховані на широке коло читачів.

Літописи побудовані:

• на численних документах (мемуарних, господарських, військових, дипломатичних та інших);

• на спогадах сучасників.

Чотирнадцяте травня

Тема уроку. Узагальнення з теми "Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. дедлайн 16 05

Перейдіть за посиланням : тести на урок https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=100680 у розділ "домашня робота", можливо буде ще раз запитання код доступу. тоді введіть 100680 обов'язково вкажіть своє прізвище та ім'я і виконайте тести

Вісімнадцяте травня

Тема уроку. Наш край у другій половині XVIII ст. дедлайн 21 .05

Перегляньте презентацію та зробіть короткий конспект для себе в зошитах, пересилати не потрібно,

Двадцять перше травня

Урок - повторення.

Шановні учні! Ми разом змогли опрацювати теми з історії України, які були заплановані на період карантину.

У нас залишилися уроки - повторення тому, у вас є можливість допрацювати ті теми , які ви випадково пропустили, або забули надіслати.

Двадцять п'яте травня

Тема уроку. Повторення з теми " Лівобережна Україна в другій половині XVIIIст.

Увага! Я пропоную вам розв'язати кросворд з даної теми.

У цьому кросворді всі слова починаються з літери К і записуються по горизонталі, букви вписуєте також в клітинку з цифрою

1. Останній кошовий отаман Запорозької Січі.

2. Яку назву мало місто Дніпро у кінці ХVIII ст.?

3. Містечко на Житомирщині, де відбулася розправа над учасниками Коліївщини.

4. Ця територія була приєднана до Росії указом Катерини ІІ у 1783 році.

5. Символи влади козацької старшини.

6. Збирач мита на Січовому базарі.

7. Найбільше гайдамацьке повстання.

8. Сучасна назва міста Єлисаветград.

9. Кому належить вислів: «Коли ж у Малоросії не буде гетьмана, то треба старатися, щоб час і назва гетьманів щезли»?

Не забудьте прочитати попереднє повідомлення.

Двадцять восьме травня

Підсумковий урок

Дякую всім, хто старанно працював. бажаю гарного літнього відпочинку!