lbutorina63@gmail.com

Тема. Практична робота .Середньовічні замки: візитна картка туристичної Європи дедлайн 01.04

Завдання

1. Розгляньте ілюстрацію

2. Знайдіть інформацію про один із замків:

• Замок Гогенцоллерн в Німеччині

• Замок Локет в Чехії

• Луцький замок на Волині

• Замок Бодіам в Англії

• Австрійський замок Хоен

3. Дайте відповідь на запитання ( одним або двома реченнями)

Перше квітня

Тема уроку. Центральна та Східна Русь дедлайн 08 .04

1. Опрацюйте питання № 4-5 стр. 229-233 та запишіть хронологічний ланцюжок подій: дата ---подія ----наслідки

2. Розгляньте ілюстрації та дайте відповідь:

а) про що свідчить кожна з ілюстрацій ;

б) що обєднує дані зображення?

Відповідь надішліть

Восьме квітня

Тема уроку .Новгородська республіка дедлайн 15.04

Опрацюйте питання № 2, стр.244-247

1.Знайдіть на карті Новгородську республіку та порівняйте її територію з іншими князівствами.

2.Розгляньте схему повноважень посадових осіб Новгорода

3.Визначте яку владу в Новгороді мали : князь--------віче-----------бояри.

4. Опрацюйте документ на стр.244 і назвіть факти, які свідчать про писемність населення

5.Заповніть хронологічну таблицю основних битв Олександра Невського за зразком : дата, подія, наслідки.

Увага! Відповідь надіслати тільки із завданнями № 3-5

Двадцять друге квітня

Тема уроку.Культура Московської держави дедлайн 29.04

Опрацюйте питання № 7 § 23( стр.256-258)

1.Чому виникла сумнівна теорія про Москву як "Третій Рим"?

2.Заповніть текстову таблицю.

Виконане завдання надіслати

Двадцять дев'яте квітня

Тема уроку. Практична робота .Виникнення слов'янської писемності дедлайн 06.05

Опрацюйте матеріал підручника на стр. 260-263 та дайте відповідь на запитання

1.Хто такі брати Кирило та Мефодій?

2.Чому їх називають творцями слов'янської писемності?

3. Як була створена слов'янська абетка?

4.Який алфавіт було взято за основу?

5.Які нові букви придумали брати для позначення звуків слов'янської мови?

6 .Поясніть передсмертні слова Кирила Мефодію"Ми з тобою, як два воли, від важкої ноші один упав, а другий повинен продовжувати дорогу"

7. Напишіть своє ім'я глаголицею та кирилицею, використавши зразок літер на стр.263

Завдання обов'язкове для виконання.

Шосте травня

Тема уроку. Утворення Османської імперії дедлайн 13.05

Сьогодні ви будете працювати з відео.

Перегляньте його і дайте відповіді на поставленн запитання .

1.В честь кого була названа Османська імперія?

2.Коли відбулася битва на Косовому полі та її наслідки

3.Хто зупинив наступ турків - османів?

4. Коротка характеристика Мехмеда ІІ

5.Нова назва Константинополя

6. Які території входили до складу Османської імперії?

7. Які світові культури переплилися в культурі Османської імперії

Виконайте завдання і надішліть на перевірку

Тринадцяте травня

Тема уроку. Середньовічний Китай дедлайн 20.05

Сьогодні опрацьовуйте завдання § 25 і підготуйте відповіді на запитання

1. Як називали чиновників у Китаї? Що необхідно було щоб стати чиновником?

2. Яка релігія поширилась у Китаї? Кого китайці оголосили"першим святим"

3. Якими повнооваженнями був наділений Син Неба?

4. Яке відношення до Китаю мав Марко Поло?

5. Перерахувати винаходи Китаю у середні роки

6. Вкажіть назву повстання зображеного на ілюстрації. До яких наслідків воно привело?

Двадцяте травня

Тема уроку. Індія в середні віки дедлайн 27.05

Прочитайте питання № 2 та №4 § 24 та виконайте наступні завдання

1. Накресліть схему варн в Індії та . які групи людей до них входили, наприклад

2..Випишіть назви індійських храмів

Двадцять сьоме травня

Підсумковий урок