lbutorina63@gmail.com

Виконайте завдання, сфотографуйте відповідь і перешліть на мою електронну адресу, вказану на сторінці

31 березня

Тема уроку.Українські землі в складі Угорщини та Молдавії дедлайн 07.04

Опрацюйте питання №1-2 ( стр.206-208) і виконайте наступні завдання:

1.Складіть хронологію ключових подій перебування українських земель у складі іноземних держав

2. Складіть схему влади комітатів на Закарпатті

3. Робота з документом. Свідчення очевидця про Хотинський ярмарок.

...Вивозиться багато биків, м’ясом яких значною мірою харчується не лише населення Угорщини і Русі, а й поляки, німці, навіть Італія, головним чином місто Венеція.

1) Яка галузь господарства Буковини була найбільш розвинутою?

2) Із якими державами підтримувалися торговельні відносини?

Виконайте завдання, відповідь надішліть

Сьоме квітня

Тема уроку.Українські землі в складі Московської держави. Кримське ханство дедлайн 14.04

Ви опрацьовуєте два питання № 3-4 § 23 та виконуєте наступні завдання:

1. Які українські землі ввійшли до складу Московської держави?

2. Що означають наступні дати 1514 р, ;1523 р.

3. При допомозі схеми визначте державну роль кожної ланки правління

4. Що вам відомо про Бахчисарайський палац?( не більше 4-5 речень)

Відповідь надішліть

Чотирнадцяте квітня

Тема уроку.Соціальна структура населення в XIV -XV століттях дедлайн 21.04

Опрацюйте питання № 1 стр.219-220.

• Накресліть схему українського суспільства в XIV -XV ст.

• Ознайомтесь, які права мали різні верстви населення ( усно)

• Перейдіть за посиланням: https://www.oa.edu.ua › important › velikiy і сладіть історичний портрет князя К.Острозького за планом:

1. В якій сім'ї виховувався К. Острозький?

2. Яку увагу приділяв військовій справі?

3. Якими були стосунки з монголо-татарами ?

4. Як розвивалась освіта за роки правління К.Острозького?

5. Яке відношення К. Острозького до православної віри?

Опрацюйте матеріал та надішліть відповідь.

Двадцять перше квітня

Тема уроку. Господарський розвиток українських земель XIV -XV ст. дедлайн 28.04

Опрацюйте питання № 1-2 (§ 25 ) і виконайте наступні завдання

1. Заповніть текстову таблицю

2. Випишіть .які податки і повинності сплачували селяни

3. Запишіть у хронологічній послідовності народні виступи, наприклад:

1433- 1434 рр. -повстання селян у Західному Поділлі;

Виконанні завдання надішліть

Двадцять восьме квітня

Тема уроку.Культура українських земель в другій половині XIV -XV століття дедлайн 05.05

Ви опрацьовуєте питання 2-4.§ 26 та виконуєте наступні завдання

1.Заповнити текстову таблицю " Розвиток освіти"

2.Чим уславився Юрій Дрогобич ( Котермак) ?

3. Накресліть схему до запитання " Література"

Виконайте всі три завдання і надішліть

П'яте квітня

Тема уроку. Архітектура та живопис др. половини XIV початку XV століття дедлайн 12.05

Опрацюйте матеріал на стр. 243-246 ( питання №5-6) і підготуйте завдання

1. Створіть невеличку презентацію про одну із пам'яток архітектури (у підручнику є зображення замків і фортець, оберіть. що вам більш до вподоби)

2. Із питання № 6 виписати:

а) чим було представлене малярство;

б) назвіть три центри писання ікон;

в) що таке книжкова мініатюра?

Виконане завдання надішліть на перевірку

Дванадцяте травня

Тема уроку. Практичне заняття. Етнічний склад населення України дедлайн 19.05

Увага! У ваших підрчниках це практична робота № 5 ( стр.247-248)

Вам необхідно виконати слідуючі завдання.

1.Ознайомтесь із таблицею соціального складу населення і складіть свою схему за зразком:

2.Перерахуйте, які народи проживали на українських землях ХІV-XV ст.

3.Назвіть держави, у складі яких опинилися українські землі наприкінці XV ст.

4.Перейдіть за посиланням https://ua.boell.org/sites/default/files/interior.pdf знайдіть розділ "Українки за Литви і Польщі"і та коротко опишіть роль жінки в XV ст.

Виконайте завдання практичної роботи та надішліть

Дев'ятнадцяте травня

Тема уроку. Наш край в період пізнього середньовіччя дедлайн 26.05

Перегляньте презентацію та зробіть короткий конспект для себе.

Двадцять шосте травня

Шановні учні! У нас залишився ще один урок- повторення . Перегляньте будь ласка свої завдання, які теми ви пропустили, або виконали і забули надіслати, зверніть увагу на практичні роботи.