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bit.ly/informatica4a
Sabato 24 Marzo
Sabato 24 Marzo
Sistemazione della pagina contatti con mappa Google, Form e riferimenti (telefono, email, ecc..)
Utilizzo di un tema più complesso con Visual editor e slider
Sabato 10 Marzo
Sabato 10 Marzo
1. Consegna del proprio sito web. Verificare che il link sia presente in questo Padlet.
Deve avere:
- Almeno 3 pagine create da voi con un titolo e un contenuto impostato da voi
- Almeno 3 articoli con titolo, contenuto e immagine impostato da voi e appartenenti ad una categoria creata da voi
- Menù principale del sito contenente le pagine da voi create e una voce di menù che apre gli articoli della categoria da voi creata
- Sidebar personalizzata con ultimi articoli creati e funzione cerca più un terzo widget a vostra scelta
- Personalizzazione del footer
- Una pagina contenente un form per richiedere informazioni
- Per chi vuol fare un lavoro super: installare il tema Bridge, importare una demo ed adattarla al proprio sito
2. Caricare lo screenshot il corso Eccellenze digitali sempre in questo Padlet.
Procedere con il corso Eccellenze digitali ed arrivare ad acquisire 15 badge. Caricare lo screenshot sempre in questo Padlet.
Qui trovate una guida su Wordpress. Installate un'estensione di Chrome tipo uBlock Origin se volete evitare di vedere la pubblicità.
10 Febbraio 2018
10 Febbraio 2018
Inserire il proprio sito web in questo Padlet
Per il 3 Febbraio
Per il 3 Febbraio
Proseguire con i videocorsi sul marketing digitale fino ad acquisire 10 badge. Creare tre pagine nel proprio sito Wordpress e metterle nel menù principale
Per il 20 Gennaio
Per il 20 Gennaio
Completare su Eccellenze in digitale tutte le lezioni fino a: "Costruisci la tua presenza online" inclusa.
Completare il corso SQL su SoloLearn.
Inviare 2 screenshot con:
- I punti totalizzati su SoloLearn
- I badge acquisiti su Eccellenze in digitale.
2 Dicembre 2017
2 Dicembre 2017
Inizio del percorso Eccellenze in digitale
4 Novembre
4 Novembre
In classe Sabato 28 Ottobre
In classe Sabato 28 Ottobre
- Creare una maschera che visualizzi per ogni artista l'elenco delle canzoni cantate e i "mi piace" ottenuti
- Creare una query di aggiornamento che incrementi di 1 il numero di mi piace del brano il cui testo (o parte del testo) è passato come parametro. 10 minuti
- Creare una query di aggiornamento che incrementi di un certo numero il totale di mi piace del brano. Il testo (o parte del testo) e il numero di mi piace sono passati come parametro. 10 minuti
- Creare un report che visualizzi l'elenco dei cantanti con il dettaglio delle canzoni
- Inserire a piacere almeno altri 5 brani e rispettivi cantanti da import excel stando attenti di non creare record duplicati nelle tabelle artista e brano
Da consegnare entro Giovedì 26 Ottobre
Da consegnare entro Giovedì 26 Ottobre
Visto che siete in due per ogni gruppo dividetevi il lavoro! 20 minuti a testa e avete fatto.
- Completare il DB Canzoni con le 5 query corrette a scuola
- Guardare i video caricati qui sotto. In alcuni punti è andato in crisi l'audio ma guardando si capisce cosa faccio.
- Importare nel proprio database il file excel e creare le query di accodamento create nei due video qui sotto per caricare i dati nelle tabelle
- Creare una Query in Sql con GROUP BY che per ogni autore mi conta il numero di canzoni e mi dice il totale di tutti i mi piace delle sue canzoni (Due campi aggregati uno con Count e uno con Sum). Aiutati con il video qui a fianco
In classe Sabato 21 Ottobre
In classe Sabato 21 Ottobre
- Visione degli errori più comuni sul lavoro fatto a casa
- Le query di inserimento
- Le query di raggruppamento
- Mostrare come inserire dati da Excel
- Creazione delle query di accodamento
In laboratorio:
- Correzione del lavoro fatto a casa sul DB Canzoni
- Creare una query di aggiornamento che incrementi di 1 il numero di mi piace del brano il cui testo (o parte del testo) è passato come parametro. 10 minuti
- Importare i dati da excel e inserirli nelle tabelle
- Creare una Query in Sql che per ogni autore mi conta il numero di canzoni e mi dice il totale di tutti i mi piace delle sue canzoni
In classe Sabato 14 Ottobre
In classe Sabato 14 Ottobre
Interrogazione di 2 persone sulle cose viste fin'ora. Max: 30 minuti
In laboratorio:
- Realizzazione a coppie del DB su Access relativo allo schema logico fatto a casa sull'esercizio Canzoni. Implementare le relazioni con l'integrità referenziale, scegliere i giusti campi dati, impostare i campi che si reputano obbligatori. 20 minuti
- Creazione delle 5 query richieste nell'esercizio scrivendole direttamente in SQL. 20 minuti
Entro la fine dell'ora: Consegna del database via email con la foto degli schemi concettuale e logico
Per Sabato 14 Ottobre 2017
Per Sabato 14 Ottobre 2017
Disegnare lo schema ER e lo schema logico dell'esercizio Canzoni.
Se non ti ricordi cosa significa schema concettuale e schema logico riguarda l'esercizio visto in classe la settimana scorsa
SQL - L'istruzione SELECT
SQL - L'istruzione SELECT
Eliminare campi duplicati: SELECT DISTINCT
Ordinamenti: ORDER BY
Filtri: WHERE
Filtri multipli: AND
Filtri con intervallo: BETWEEN
Altri operatori: OR, IN, NOT
Il collegamento tra più tabelle: JOIN
Ridenominazione di Campi e tabelle: AS
In classe Sabato 7 Ottobre 2017
In classe Sabato 7 Ottobre 2017
1. Correzione dell'esercizio finito a casa con due volontari
Esempio di query in Access tradotta in classe in SQL
Per Sabato 7 Ottobre 2017
Per Sabato 7 Ottobre 2017
Condividere un Google Documento contenente le Challege in fondo all'esercizio visto in classe
In classe Sabato 30 Settembre 2017
In classe Sabato 30 Settembre 2017
Ripasso dei database: esercizio
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