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Test di Google Documenti
Per Giovedì 24 Maggio
Per Giovedì 24 Maggio
1. Assicurarsi che tutti i vostri lavori siano fatti e pubblicati su Padlet. Deve esserci:
Per Google Documenti:
- Duemila
- Newsletter
- Testo di Natale
- Decathlon
Per Google Fogli un unico file contenente gli esercizi dall'1 al 9 di questo elenco.
In Padlet potete creare più post l'importante è che tutto sia caricato.
2. Aprite il set su Google Documenti su Quizlet e ripassare.
Nella verifica ci saranno domande a risposta multipla su Google Documenti + un esercizio su Excel + un esercizio su Word
In classe faremo: esercizio 10, 11 e 12 di questo elenco.
Sfida Quizlet o Kahoot se resta tempo
Giovedì 10 Maggio
Giovedì 10 Maggio
Altri esercizi su Google Fogli
Giovedì 3 Maggio
Giovedì 3 Maggio
Fogli di calcolo
In lab Giovedì 26 Aprile
In lab Giovedì 26 Aprile
Le tabelle in Google Documenti. Crea un catalogo Decathlon in Google Documenti seguendo queste istruzioni.
Aggiungi una sezione intitolata: "Il mio sport preferito" con del testo scritto da te o trovato in internet. Aggiungi un'immagine con testo posizionato alla destra dell'immagine.
Aggiungi un'altra sezione intitolata: "Idee sportive per l'estate 2018" con testo scritto da te o trovato in internet. Aggiungi un'immagine con testo posizionato alla destra dell'immagine.
Aggiungi il numero di pagina in basso a sinistra al documento e il tuo nome e la data in alto a destra nell'intestazione di pagina.
Infine crea un sommario che riepilaga le tre sezioni: Catalogo Decathlon, Il mio sport preferito, Idee sportive per l'estate 2018. Condividi il documento con Andreani e Lapenta e aggiungilo con un nuovo post sulla bancheca Padlet dei testi.
Per Giovedì 26 Aprile
Per Giovedì 26 Aprile
1. Sistemare il compito italoinformatico:
- Inserire un titolo al testo e la traccia scelta
- Dividere il testo in più paragrafi e assegnare un nome ad ogni paragrafo
- Aggiungere un'intestazione con scritto: "Compito italoinformatico" e Nome Cognome e classe
- Inserire il numero di pagina in basso a destra
- Impostare con stile intestazione i titoli dei paragrafi e con stile titolo il titolo e stilo sottotitolo la traccia
- Creare un sommario all'inizio del documento
- Verificare che il documento sia condiviso con tutti e tre gli insegnanti
Martedì 17 Aprile
Martedì 17 Aprile
Sistemazione Newsletter. Pubblicarla su questo Padlet.
In classe Giovedì 12 Aprile 2018
In classe Giovedì 12 Aprile 2018
- Scarica il file duemila.docx e aprilo in Microsoft Word. Formatta il testo secondo le istruzioni a questo link
- Creare una Newsletter su Microsoft Word utilizzando le caselle di testo seguendo queste istruzioni
Carica su questa bacheca:
- Link al progetto del biglietto d'auguri interattivo
- Link al documento di progettazione
- Link alla checklist
5 Aprile 2018
5 Aprile 2018
Giovedi 22 Marzo
Giovedi 22 Marzo
Ciascuno presenta il proprio biglietto di auguri interattivo.
Valutazione dei lavori presentati
Per martedì 20 Marzo
Per martedì 20 Marzo
Ultimare gli esercizi della lezione 14 su code.org e fare quanto previsto per Giovedi 15 Marzo
Giovedì 15 Marzo
Giovedì 15 Marzo
Autovalutazione. Apri questa checklist di valutazione e crearne una copia e condividila con i prof con i permessi: può commentare. Compilala per verificare che il tuo lavoro rispetti i requisiti minimi.
Valutazione tra pari. Ora è il momento di far valutare il tuo lavoro da un compagno e da parte tua di valutare quello di un tuo compagno.
Appena sono state comunicate le coppie, apri questo documento per la correzione tra pari, creane una copia e condividilo anche con i prof con i permessi: può commentare
Se non ricordi chi è in coppia con te, puoi leggerlo QUI
Per Giovedì 8 Marzo
Per Giovedì 8 Marzo
Rivedere e curare particolarmente bene i punti: 7.12, 9.15, 11.12, 12.10, 13.13 perchè verranno valutati.
Lezione 14: completare questo documento di progettazione e condividerlo con i prof.
Per Giovedì 15 Marzo
Per Giovedì 15 Marzo
Consegna lezione 14: Interactive greeting card
Per Giovedì 1 Febbraio
Per Giovedì 1 Febbraio
Consegna di informatica. Verrà dato un voto sul lavoro svolto fino ad ora tenendo conto di:
- Numero di esercizi completati
- Qualità ed originalità dei punti: 3.11 (Draw an image), 4.12 (Rainbow Snake, leggete bene la challenge scritta nell'ultima riga), 5.11, 6.11, 6.17, 7.12
Per Giovedi 28 gennaio
Per Giovedi 28 gennaio
completare gli esercizi e guardare attentamente i video su code.org fino alla lezione 6 esercizio 11 su code.org
Per le vacanze di Natale
Per le vacanze di Natale
Scusate il ritardo di questa comunicazione (inserita il 3 Gennaio alle ore 13:30). Per il compito italoinformatico seguite le istruzioni della prof. di Italiano e date un'occhiata ai 2 video che trovate qui sotto.
Per conteggiare le parole in Google Documenti bisogna andare in Strumenti nel menù in alto e poi cliccare: Conteggio parole. E' spiegato nel secondo video al minuto 8:20
Godetevi questi ultimi giorni e possibilmente non riducetevi il 7 sera a fare i compiti (cosa che sicuramente succederà).
Giovedì 14 Dicembre
Giovedì 14 Dicembre
Verifica
Martedì 12 Dicembre
Martedì 12 Dicembre
Ascolto casuale di 5 ricerche sul suono
Visione di un'esempio di Verifica
Test Kahoot sulla codifica
Per Martedì 12 Dicembre
Per Martedì 12 Dicembre
Ripassa sul libro alle pagine 34, 35: Il codice ASCII, pag. 36: cosa significa analogico e digitale, pag. 38-39: immagini bianco e nero e pag. 40, 41, 42, 43: immagini a colori e tecniche di compressione.
Fa una breve ricerca scritta su come vengono codificati i suoni che esposta oralmente duri dai 40 ai 60 secondi. Questo video sulla codifica dei suoni (in inglese con sottotitoli in italiano) ti può aiutare.
Riguarda il set su Quizlet sulla codifica e scrivi sul tuo quaderno 3 termini che secondo te si potrebbero aggiungere nel set. Puoi prendere spunto dal libro, dalla pag. 34 a 49 o dai video visti o da internet.
Per Giovedì 7 Dicembre
Per Giovedì 7 Dicembre
Iscriversi su code.org inserendo questo codice: KQJLFN
Per Martedì 5 Dicembre
Per Martedì 5 Dicembre
Esercizi pagina 50 n°: 2, 6, 4, 5
Per Giovedì 30 Novembre
Per Giovedì 30 Novembre
Esercitarsi su Quizlet sul set sulla codifica delle informazioni, immagini e suoni. Effettua il login in modo da salvare i risultati.
Guarda questo video sulla codifica delle immagini. E' in inglese ma puoi mettere i sottotitoli in italiano.
Cerca di scoprire a che colore corrisponde la codifica RGB(255, 220, 0). Puoi cercare su Google: colori RGB
Riguarda e sistema il lavoro fatto in laboratorio Giovedì scorso. Sono esonerati quelli che non c'erano o che stavano facendo la verifica di recupero.
In classe:
Correzione a gruppi con modalità: "Può commentare" dei lavori. Ogni gruppo condivide il lavoro fatto:
- Il mio computer 10 minuti
- Configurazione e miglioramento dei PC del laboratorio 10 minuti
Correzione degli errori individuati dall'altro gruppo 20 minuti
Nuovi abbinamenti tra gruppi e valutazione finale attraverso revisione delle Checklist. Quella del primo lavoro che già avete va condivisa e quella del secondo progetto va copiata da questa checklist 20 minuti
Sfida con Quizlet sulla codifica 20 minuti
Per Martedì 5 Dicembre
Per Martedì 5 Dicembre
Studiare sul libro alle pagine 34, 35: Il codice ASCII, pag. 36: cosa significa analogico e digitale, pag. 38-39: immagini bianco e nero e pag. 40, 41, 42, 43: immagini a colori e tecniche di compressione.
Per Martedì 28 Novembre
Per Martedì 28 Novembre
Riguarda questo video qui a fianco e ripassa il codice ASCII a pag. 34 e 35
Scrivi sul tuo quaderno una parola da 4 lettere. Sotto ogni lettera scrivi il numero decimale corrispondente secondo la tabella ASCII di pag. 34
Poi converti i numeri decimali di ogni lettera in binario. Per far prima usa questa tabella che mostra per ogni carattere il suo numero binario corrispondente.
Quanti bit servono per codificare la parola scelta?
Ora guarda il video sui Pixel poi leggi a pag. 36: cosa significa analogico e digitale, pag. 38-39: immagini bianco e nero e pag. 40-41: immagini a colori.
In classe: Brainstorming su codifica di informazioni e immagini.
Chiedere ad alcuni studenti di scrivere alla lavagna alcune parole codificate in binario
Attività di pixel art in bianco e nero. Ogni studente disegna su una griglia 8x8. Quanti bit servono?
Introduzione al pensiero computazionale: a coppie si cerca di istruire il compagno a riprodurre il proprio disegno senza farglielo vedere.
Condivisione dell'esperienza e considerazioni
Se resta tempo due volontari con le spalle al proiettore dovranno cercare di riprodurre questa immagine seguendo le istruzioni della classe. Quali sfide o problemi sono legati alla comunicazione delle istruzioni?
Per Giovedì 23 Novembre
Per Giovedì 23 Novembre
Osservate e fotografate i componenti del vostro PC desktop e inserite le informazioni in questo Padlet.
NB: va fatto sotto la supervisione dei vostri genitori e non smontate portatili o tablet ma solo PC fissi. Va bene anche un vecchio PC non più usato
In Classe:
A coppie studierete la configurazione dei PC del laboratorio per capire come sono fatti e quali componenti sono montati su ciascuno. Poi valuterete quali componenti sarebbe bene sostituire per migliorare le prestazioni.
Qui le istruzioni dettagliate dell'esercitazione
Per Martedì 21 Novembre
Per Martedì 21 Novembre
Portarsi avanti con il lavoro sull'acquisto dei componenti per assemblare un computer da 800€.
In classe:
Breve spiegazione sul codice ASCII pag. 34, su analogico e digitale, sulle immagini in bianco e nero e immagini a colori.
20 minuti per terminare il lavoro sull'acquisto dei componenti. La checklist va consegnata entro la fine dell'ora.
In classe Giovedì 16 Novembre
In classe Giovedì 16 Novembre
Terminiamo la valutazione dei video da voi realizzati tramite Google Form
Proseguiamo il lavoro sull'acquisto dei componenti per assemblare un computer da 800€. Completate più punti possibili della checklist
Per Martedì 14 Novembre
Per Martedì 14 Novembre
Assicurati che i due file:
- Il mio computer
- Check list il mio computer
creati Martedì scorso siano nella tua cartella Tecnologie informatiche del tuo Drive e siano condivisi col tuo compagno di gruppo. Inserite almeno 3 componenti a testa nel file: il mio computer. Se siete in due devono quindi esserci almeno 6 componenti. Sui punti della check list che riuscite a completare scrivete Si nella colonna di destra. Proseguiremo il lavoro in laboratorio.
Se non sapete da dove partire per scegliere i componenti potete usare un configuratore per PC come questo qui
In classe:
- Valutazione dei video tramite Google Form
- Prosecuzione lavoro: il mio computer
Guarda il video qui a fianco per capire che cos'è la cronologia delle revisioni di Google Documenti e come funziona
Per Giovedì 9 Novembre 2017
Per Giovedì 9 Novembre 2017
Per prepararsi alla verifica studiare i SET di Quizlet:
sia in modalità impara che abbina
Martedì 7 Novembre
Martedì 7 Novembre
Crea la cartella Tecnologie Informatiche nel tuo Drive. A coppie il referente del gruppo crea una copia di questo documento e lo condivide con l'altro componente del gruppo
Per Martedì 7 Novembre
Per Martedì 7 Novembre
Studiare i SET di Quizlet:
sia in modalità impara che abbina per prepararsi alla verifica
Per Martedì 31 Ottobre
Per Martedì 31 Ottobre
Ripassa il binario fino a pag. 33
Guarda questo video qui a fianco
Studia a pagina 34 e 35
Scrivi sul tuo quaderno la lettere iniziale del tuo nome e a fianco scrivi il numero decimale e il numero binario a cui corrisponde secondo la tabella ASCII che trovi a pagina 34.
Poi scegli una parola da 4 o 5 lettere e scrivila in binario
In classe Giovedì 26 Ottobre
In classe Giovedì 26 Ottobre
Esercitazione su Quizlet
Per Giovedì 26 Ottobre
Per Giovedì 26 Ottobre
Rispondi alle domande a pag. 17 e 18 n° 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16
Entra in Quizlet ed esercitati con il set: Il Computer nella modalità ABBINA
Per Martedì 17 Ottobre
Per Martedì 17 Ottobre
Guardare i seguenti video sul sistema binario.
Dopo averli visti cerca di convertire in binario il numero: 27
Poi converti in decimale il numero binario: 11010
In classe Martedì 17 Ottobre
In classe Martedì 17 Ottobre
- Correzione dei due numeri da convertire a casa. 1 punto a chi ha fatto bene entrambi
- Attività sui numeri binari
- http://games.penjee.com/binary-numbers-game/
- Brainstorming sulle periferiche e classificazione tra periferiche di input, output e archiviazione
- Registrazione su Quizlet e sfida a squadre sui componenti del computer
Nel frattempo a gruppi terminiamo di fare le riprese video
Per Martedì 10 Ottobre
Per Martedì 10 Ottobre
Terminare la descrizione dei componenti del computer. 2 o 3 al massimo. Ognuno deve essere pronto ad esporre i componenti scelti dal proprio gruppo.
Verrà lasciamo un po' di tempo, mezz'ora circa, per sistemare la propria presentazione e terminare le etichette e i disegni. Fate il più possibile a casa specialmente se volete utilizzare immagini. Stampatele a casa. Le migliori presentazioni verranno filmate
Se qualcuno ha vecchi componenti di PC che può portare a scuola ben venga. Renderanno le presentazioni più belle.
Tutti i gruppi verranno valutati. Due persone interrogate
Per Venerdì 6 Ottobre
Per Venerdì 6 Ottobre
Rivedete il testo prodotto a gruppi e condiviso su Google Drive. Aggiungete eventuali informazioni che ritenete utili dopo aver studiato anche pagina 12, 13 e 14 del libro.
Scegliete di concentrarvi su 2 o 3 componenti al massimo in modo da spiegarli bene e di creare disegni ed etichette di carta solo per quelli. Avrete tempo anche a scuola per finire le etichette. Ricordate che la spiegazione non deve superare 1 minuto per componente.
Per fare un bel lavoro potete dare un'occhiata anche a questi video che sono un po' più dettagliati. Magari guardate solo quelli dei componenti che avete scelto. Vi consiglio però di non soffermarvi su questioni troppo tecniche altrimenti rischiate di creare una spiegazione troppo densa di concetti e difficile da seguire. Restate semplici ed essenziali.
Le spiegazioni migliori saranno filmate e il lavoro di ogni gruppo riceverà una valutazione.
In classe Lunedì 2 Ottobre
In classe Lunedì 2 Ottobre
- Brainstorming sulle parti del computer
- Valutazione orale di 2 persone
- Suddivisione in gruppi da 3. Riformulare le domande scritte sul quaderno in un unico discorso descrivendo le principali parti del computer. Suddividere il discorso in base ai vari componenti che si intende trattare. La descrizione di ogni componente deve durare al massimo 1 minuto
- Prendere spunto da questo video per impostare il discorso (scritte di carta, disegni, parti del PC da mostrare)
- In laboratorio a gruppi per creare l'account Google e trascrivere il discorso su un Google Documento
- compilare il form a questo link
Per Lunedì 2 Ottobre
Per Lunedì 2 Ottobre
Ripassare pagina 4 e 5 e studiare pagina 10 e 11.
Scrivi sul quaderno tre domande e le tre relative risposte su tre aspetti interessanti che ti hanno colpito dei 2 video qui sotto
Per Venerdì 29 Settembre
Per Venerdì 29 Settembre
1) Studia le pagine 4 e 5 del libro e guarda il video qui sotto
2) Scrivi sul quaderno tre domande e le tre relative risposte su tre aspetti interessanti del video che ti hanno colpito.
In classe dovrai leggere le domande. Le risposte, invece, dovrete darle senza leggere.
Valutazione: Domande originali e interessanti (2 punti a domanda)
Risposte esatte (1 punto a risposta)
Tre risposte chiarissime (1 punto)
3) Se non lo hai già fatto registrati su Quizlet cliccando su questo link
In classe il 25 Settembre 2017
In classe il 25 Settembre 2017
Video per comprendere l'atteggiamento giusto da avere per questo anno scolastico
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