Индивидуальные итоговые проекты
в старших классах
Данный сайт посвящен проблемам реализации индивидуальных итоговых проектов (ИИП) в старшей школе.
В соответствии с требованиями ФГОС ИИП – это учебный проект, выполненный обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности, и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую, иную).
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом, и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного.
Поскольку проектная деятельность реализуется на разных этапах школьной жизни, должна соблюдаться преемственность. Она представлена на Ленте времени.
Любой учебный проект, в том числе индивидуальный итоговый, можно описать через 5 П.
Выполнение любого учебного проекта начинается с поиска ПРОБЛЕМЫ. Проблема должна быть актуальной, важной и значимой для автора проекта.
В любом проекте важную роль играет ПЛАНИРОВАНИЕ работы, в коде которого автор проекта определяет основные мероприятия и сроки их реализации.
Для того чтобы работа над проектом была успешной, важно осуществить ПОИСК информации, необходимой для выполнения проекта. Источниками информации могут быть "бумажные" публикации (книги, журналы и др.), Интернет ресурсы, а также экспозиции музеев, театральные постановки, природные объекты (заповедники, парки, озера ...).
В ходе работы над проектом создаются ПРОДУКТЫ проектной деятельности, которые сегодня (с учетом возможностей цифровых технологий) могут быть очень разнообразными.
По результатам выполнения проекта осуществляется ПРЕЗЕНТАЦИЯ полученных результатов, в процессе которой учащиеся рассказывают о работе над проектом и своих достижениях.
Автор сайта: Лебедева Маргарита Борисовна - доктор пед. наук, доцент
Преподаватель СПб центра оценки качества образования и информационных технологий
Для поддержки учащихся в выполнении индивидуальных итоговых проектов создан курс на Дистанционном образовательном портале Санкт-Петербурга "Индивидуальный итоговый проект в старших классах": перейти.
В рамках ежегодной конференции "Дистанционное обучение: реалии и перспективы" в феврале 2021 года на основе данного сайта проведен мастер-класс "Индивидуальные итоговые проекты в старших классах в современной цифровой образовательной среде".
В конце 2020 года в издательстве Каро вышла книга по индивидуальным итоговым проектам.
Посмотреть и заказать (в бумажном или электронном виде) можно здесь