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¿Que es un portafolio digital de evidencias? y ¿Cómo se elabora uno?
Definición de portafolio digital de evidencia
Definición de portafolio digital de evidencia
Es conjunto de materiales realizados a partir de herramientas tecnológicas
y que normalmente también son digitales, como en este caso.
Nos da la oportunidad de incluir datos o trabajos creativos que hemos hecho anteriormente, como evidencia de que realmente hemos hecho algo.
"Un portafolio digital o electrónico también conocido como eportfolio es un conjunto de materiales realizados a partir de herramientas tecnológicas y que normalmente también son digitales".
Un portafolio digital o electrónico te da la oportunidad de incluir todos tus trabajos creativos recientes (o no tanto) que has hecho a lo largo de tu carrera profesional. Es una forma de marcar una diferencia y enseñar tu marca personal a través de tu colección de ilustraciones, diseños, videos, fotos y hasta mezclas.}
Elaboración de un portafolio de evidencias
Elaboración de un portafolio de evidencias
Crear una cuenta de Google
Ingresar a Google drive, después clic en nuevo
Posteriormente en más y hacemos clic en Sitios de Google
Allí dispondremos de una pagina para hacer nuestro Portafolio.
Empezaremos con la portada
Luego con el índice
Carta de presentación
Introducción
Evidencias o datos recolectados
Experiencia personal y autoevaluación
¿Que debe ir en el portafolio?
-Nuestra información personal
-Propósitos
-Índice
-Resúmenes
-Evidencias
-Autoevaluación
-Reflexiones
La elaboración de un portafolio digital en el ámbito educativo se refiere a la colección de evidencias de productos de contenido educativo realizados por el docente o al estudiante, cuya finalidad es evaluar el proceso de la enseñanza en el caso del docente y el proceso del aprendizaje cuando es utilizado por el estudiante. En este orden de ideas, la audiencia en la cual se contextualizará este tema es para evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
indica que el proceso de elaboración de los portafolios, consiste en cuatro pasos básicos: Recolección, Selección, Reflexión y Proyección. RECOLECCIÓN Compilación de productos educativos realizados por el estudiante en un período determinado.
El portafolio digital es un recurso de evidencias, para ello se utiliza diversas estrategias didácticas que tienen como resultado un producto. La herramienta digital a seleccionar para diseminar su producto en la red, puede ser a través de gestores de contenido los cuales son herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio. Además, No saturar las diapositivas con demasiada multimedia (imagen, video, gráficos, etc.,.)
Portafolio web
Portafolio web
Son los más populares, interactivos, dinámicos y no se anclan a las limitaciones de un papel o documento, actualmente los diseñadores dedicados poseen sitios web, bien sea enlaces personalizados o mediante redes sociales como Instagram.
Son portafolios fáciles de compartir, solo basta con enviar un enlace o posicionarlo en una tarjeta de presentación, brindan al diseñador un estilo totalmente personalizado, como se mencionó con anterioridad, su presentación es más interactiva con los clientes, además de que permite actualizar o modificar parte del contenido, manteniendo a los espectadores al tanto de los cambios y las mejoras como profesional.
Como todo buen trabajo, su creación y administración requiere de más tiempo, se debe prestar atención al comportamiento o visualización en diferentes ordenadores, navegadores y hasta en teléfonos inteligentes. A su vez se requiere de un conocimiento técnico básico para su configuración o actualización, en caso tal de que se requiera de un tercero que se encargue de eso, se debe evaluar los costos y beneficios, debemos recordar que, si utilizamos dominios web, acarrea un costo mensual. Por eso muchos emprendedores han adaptado sus diseños e ideas a plataformas como Instagram, donde pueden exponer de manera económica (pero también limitada) sus trabajos.
¿Cuál es la importancia del portafolio de trabajo o estudio?
¿Cuál es la importancia del portafolio de trabajo o estudio?
Se convierte en una tarjeta de presentación personal y un apoyo para el currículo al momento de buscar trabajo o contactar clientes.
Permite administrar los trabajos más destacados.
Los diseñadores pueden estimar el estilo en el cual destacan, cuales son sus fortalezas y debilidades.
Sirve de oportunidades de mejora, donde podemos competir con nosotros mismos, admirando nuestro trabajo y haciéndolo de mejor calidad.
Refleja el carácter, la personalidad y la experiencia de su diseñador.
Pasos o sugerencias para hacerlo
Una web siempre es una buena opción, aunque está claro que no todo el mundo tiene los conocimientos necesarios para desarrollarla o el presupuesto adecuado para encargar a un profesional una web decente (no de esas que hace Pituti, todos conocemos a un Pituti). Es una buena opción si se puede hacer bien. Para tener una web que está hecha un cromo, sólo por tener algo, más vale optar por otra opción más segura.
La web adecuada para tu portafolio debe tener:
Un diseño limpio dónde poder visualizar fácilmente los trabajos
Imágenes grandes en alta calidad
Un formulario de contacto
Una bio bien explicada (esto es requeteimportante)
Que sea responsive ¡Debe verse en todos los dispositivos! Es más, hoy casi debe lucir mejor en los dispositivos móviles por el cambio de tendencia en la navegabilidad.
Existen distintas maneras de utilizar un blog cuando lo que quieres es mostrar tu trabajo y varias plataformas en las que hacerte uno. Vamos a ver cuales son esas maneras de afrontar tu blog y en qué lugar te recomendamos que lo hagas en cada caso.
¿En que pensé al hacerlo?
Los siguientes consejos me ayudaron mucho
Selecciona tu mejor trabajo
Seamos sinceros: puede que no seas el mejor juez de tu propio trabajo. Todos tenemos ese punto ciego cuando se trata de proyectos que nos importan mucho. Tal vez nuestro apego emocional se interponga en la objetividad, o nos paralice una tendencia al perfeccionismo. Sé tu crítico más duro. Sal de ti mismo e imagina que eres un cliente potencial que está mirando el trabajo.
Un portafolio conciso y bien editado es mejor y más fácil de navegar que uno con cientos de imágenes.
Ten en cuenta a tu público
¿Cuál es el propósito de tu portafolio digital? ¿Quieres que atraiga a nuevos clientes o compradores? ¿Pretendes enviarlo a editores de revistas o a empresas que podrían contratarte? ¿O simplemente quieres un espacio online para mostrar y almacenar tus mejores trabajos creativos? Al crear tu sitio web, tómate algún tiempo para considerar cuál es la función que quieres que desempeñe.
Nunca dejes de actualizar tu portafolio
Una vez que hayas organizado tus mejores proyectos en tu portafolio, añadido todos tus datos de contacto y escrito tu biografía, todavía queda trabajo por hacer. Tu portafolio digital es un proyecto que debe evolucionar y cambiar con tu trabajo.
¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
Es un concentrado de evidencias que permite obtener información relevante acerca del desempeño de los alumnos. Está centrado en el estudiante y busca recuperar el proceso de construcción del aprendizaje.
Se compone de:
Un conjunto de trabajos y producciones (escritas, gráficas, cartográficas o digitales) realizados de manera individual o en equipo, que constituyan evidencias significativas del logro de los aprendizajes de los estudiantes, de sus avances y de la aplicación de los conceptos, las habilidades y las actitudes, a lo largo de una secuencia didáctica, un bloque, un proyecto o un ciclo escolar. La integración y selección de las evidencias involucra tanto a los estudiantes como a los docentes.
¿PARA QUÉ SIRVE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
¿PARA QUÉ SIRVE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
En un Portafolio de Evidencias, la elección, la revisión y el análisis de las producciones permiten al docente y al estudiante contar con evidencias objetivas, no sólo del producto final, sino del proceso que los estudiantes siguieron para su elaboración. De manera gradual, los estudiantes pueden valorar el trabajo realizado, reflexionar sobre lo aprendido, identificar sus avances y áreas que necesitan reforzar, revisarlo cuando sea necesario y recuperar algunos trabajos para seguir mejorando.
VENTAJAS DE USAR EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
– Permite identificar aspectos importantes del proceso de aprendizaje de los estudiantes (conocimientos previos, avances y dificultades).
-Favorece la reflexión de los estudiantes en torno a su propio aprendizaje.
-Permite la reflexión de los docentes acerca de sus estrategias de enseñanza y el apoyo que pueden aportar a los alumnos.
¿CÓMO HACER UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA USARLO COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN?
¿CÓMO HACER UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA USARLO COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN?
La elaboración del Portafolio de Evidencias debe ser una tarea compartida con los alumnos. Para hacer un Portafolio de Evidencias es necesario:
1. Establecer los objetivos o propósitos
Debe ser clara la consigna a realizar para los estudiantes y docentes, hacer explícitos los criterios de selección, señalar cómo se organizarán y analizarán, así como la periodicidad con la que se deberán de recuperar, entre otras. Si bien, las evidencias de los estudiantes pueden ser distintas, es importante dialogar con ellos respecto a un proceso de construcción del instrumento que sea común para todos.
¿Qué es un Portafolio de Evidencias y cómo usarlo para evaluar a los alumnos?
¿Qué es un Portafolio de Evidencias y cómo usarlo para evaluar a los alumnos?
Muchos de los docentes suelen utilizar un portafolio o una carpeta para ir recopilando evidencias de los trabajos de los estudiantes. Dependiendo del nivel o tipo de institución en que se labore, estas evidencias o producciones pueden ser físicas o digitales. El portafolio o carpeta de evidencias tiene, entre otras utilidades, el de ser una fuente muy útil de información y un referente puntual y preciso de los avances y áreas de oportunidad que presentan los alumnos en el proceso de aprendizaje. Por consiguiente, si se le emplea de forma adecuada, es posible utilizarlo como un instrumento para poder evaluar a los estudiantes.
¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
Es un concentrado de evidencias que permite obtener información relevante acerca del desempeño de los alumnos. Está centrado en el estudiante y busca recuperar el proceso de construcción del aprendizaje.
Se compone de:
Un conjunto de trabajos y producciones (escritas, gráficas, cartográficas o digitales) realizados de manera individual o en equipo, que constituyan evidencias significativas del logro de los aprendizajes de los estudiantes, de sus avances y de la aplicación de los conceptos, las habilidades y las actitudes, a lo largo de una secuencia didáctica, un bloque, un proyecto o un ciclo escolar. La integración y selección de las evidencias involucra tanto a los estudiantes como a los docentes.
¿PARA QUÉ SIRVE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
¿PARA QUÉ SIRVE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?
En un Portafolio de Evidencias, la elección, la revisión y el análisis de las producciones permiten al docente y al estudiante contar con evidencias objetivas, no sólo del producto final, sino del proceso que los estudiantes siguieron para su elaboración. De manera gradual, los estudiantes pueden valorar el trabajo realizado, reflexionar sobre lo aprendido, identificar sus avances y áreas que necesitan reforzar, revisarlo cuando sea necesario y recuperar algunos trabajos para seguir mejorando.
VENTAJAS DE USAR EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
– Permite identificar aspectos importantes del proceso de aprendizaje de los estudiantes (conocimientos previos, avances y dificultades).
-Favorece la reflexión de los estudiantes en torno a su propio aprendizaje.
-Permite la reflexión de los docentes acerca de sus estrategias de enseñanza y el apoyo que pueden aportar a los alumnos.
¿CÓMO HACER UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA USARLO COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN?
¿CÓMO HACER UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA USARLO COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN?
La elaboración del Portafolio de Evidencias debe ser una tarea. Para hacer un Portafolio de Evidencias es necesario:
1. Establecer los objetivos o propósitos
Debe ser clara la consigna a realizar para los estudiantes y docentes, hacer explícitos los criterios de selección, señalar cómo se organizarán y analizarán, así como la periodicidad con la que se deberán de recuperar, entre otras. Si bien, las evidencias de los estudiantes pueden ser distintas, es importante dialogar con ellos respecto a un proceso de construcción del instrumento que sea común para todos.
2. Seleccionar las evidencias relevantes
Establecer periodos de análisis de evidencias por parte de los estudiantes y docentes con base en la selección previa y la definición de criterios para valorar los trabajos (los trabajos deben estar previamente evaluados y calificados, ya que al realizar el análisis, esto permitirá identificar los avances), cuidando la congruencia con los aprendizajes esperados. Se deberá considerar que este instrumento será una guía para que los estudiantes puedan mejorar sus procesos de aprendizaje.
3. ¿Cómo se aplica?
Se establecen un momento de trabajo y de reflexión sobre las evidencias del portafolio. Al concluir el momento de reflexión se puede promover que los estudiantes presenten o compartan sus portafolios, siempre y cuando ellos estén dispuestos a hacerlo.
¿En qué ayuda al estudiante?
¿En qué ayuda al estudiante?
Desde la perspectiva del estudiante el portafolio digital le ayudará a tomar consciencia de su aprendizaje, planificarse mediante las indicaciones y orientaciones del docente.
Además, les permitirá ser autónomo en su proceso de aprendizaje y a promover la toma de decisiones durante la actividad educativa.
¿Como lo hago?
En Google Drive Blogger creamos mediante carpetas un portafolio digital para cada equipo.
En cada carpeta correspondiente al grupo, colocamos en un formato de editor de texto, la estructura de cada portafolio que consiste en:
– Portada
– Y un índice con su lista de títulos, que representan las actividades a realizar.
Este índice es súper importante en la planificación, ya que será la guía o carta de navegación que deberán desarrollar.De acuerdo a la planificación ellos debes tener listo por unidades u objetivos la recopilación en formato digital.
Y en clases a través de la lluvia de ideas vamos creando, reflexiones que anotamos en una tabla, donde cada equipo tendrá que justificar, de manera explícita por qué aporta esa evidencia y no otra. Además, debe manifestar la relación entre la evidencia y el aprendizaje.
Éste es un momento clave en la supervisión y regulación del aprendizaje del estudiante, donde el docente tendrá que fijar especial atención anticipándose con posibles ajustes que ayuden a lograr la meta.Después de esta fase, realizamos practicas guiadas que evidencia lo aprendido en el proceso.
Y una vez depurados, publicamos todas las carpetas con el fin de compartir sus trabajos.
Dato:
Al ingresar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) el portafolio se transforma en una herramienta digital que adquiere interactividad. La gestión de aprendizaje se fortalece en amplitud, adaptabilidad, flexibilidad y susceptibilidad. Con esta perspectiva actual el portafolio requiere de organización, estructura de información, rúbricas que sistematicen la evaluación ante el proceso formativo, con base en una praxis meta cognitiva. Este documento busca analizar el portafolio digital como herramienta de conocimiento para el proceso educativo, entendido desde el enfoque apoyo estratégico con el que se almacenan experiencias académicas individuales durante el desarrollo del curso. El uso del portafolio -cuyo fin sea ampliar y fortalecer la oferta académica flexible- necesita de un método para la producción y procesos, incluida la evaluación.
Cuestionario
1- ¿Qué es un portafolio digital?
R/ Es conjunto de materiales realizados a partir de herramientas tecnológicas
y que normalmente también son digitales, como en este caso.
Nos da la oportunidad de incluir datos o trabajos creativos que hemos hecho anteriormente, como evidencia de que realmente hemos hecho algo.
2- ¿Donde podemos hacerlas?
R/ En internet disponemos de diferentes webs que nos permiten crear nuestro portafolio, muchas de ellas son gratuitas, solo necesitas registrarte y ponerse en marcha.
3- Refleja el carácter, la personalidad y la experiencia de su diseñador.
A- Verdadero
B- Falso
4- ¿Qué debe contener?
5- Antes de agregar cualquier cosa debemos seleccionar nuestro trabajo.
A- Verdadero
B- Falso
6- No es necesario el uso de normas Apas en nuestro portafolio
A- Verdadero
B- Falso
7- ¿Que portafolios web son mas conocidos o populares?
A- Las de redes sociales
B- interactivos y dinámicos
C- No hay.
8- ¿A que se refiere el portafolio en el ámbito educativo?
R/ Se refiere a la colección de evidencias de productos de contenido educativo realizados por el docente o al estudiante.
9- ¿Qué finalidad tiene un portafolio?
R/ Su finalidad es evaluar el proceso de la enseñanza en el caso del docente y el proceso del aprendizaje cuando es utilizado por el estudiante. En este orden de ideas, la audiencia en la cual se contextualiza este tema es para evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
10- ¿Se le puede agregar multimedia a nuestro portafolio como lo son magen, video, gráficos, etc?
A- Falso
B- Verdadero
Reflexión personal: Este proceso me ha aportado gran enseñanza en mi aprendizaje. Me agrada tanto que aunque no fuese tan facil para mi, logre hacerlo. Esto me ayudó a ver en que me debo esforzar mas como estudiante. Me ayudo a reforzar ciertos temas que quizás ya los había olvidado. Me gusto profundizar más los temas para este portafolio y fue demasiado genial.
Referencias
-Rodríguez, E (9/15/14) PASOS PARA HACER UN PORTAFOLIO DIGITAL. Disponible en: es.calameo.com/books/0038452320163d0defd99
-Giron, S (11/03/2918) Normas Apa como citar: https://www.youtube.com/watch?v=ZmEsV8doowY
-Gomez, J (17/09/2019) Como hacer un portafolio digital. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=rveaxGGJ518
-Iglesias, H (19/03/2020) Como crear zona de Comentarios en Google Sites. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=xGudHTO3DNs&t=60s
-Guerrero Jorge (20/10/2019) ¿Qué es un Portafolio de Evidencias y cómo usarlo para evaluar a los alumnos? Disponible en: docentesaldia.com/2019/10/20/que-es-un-portafolio-de-evidencias-y-como-usarlo-para-evaluar-a-los-alumnos/
-Acuña Marit (26/08/2016) El Portafolio Digital como una estrategia de Flipped Classroom. Disponible en: www.evirtualplus.com/el-portafolio-digital-como-una-estrategia-de-flipped-classroom/
-Calero Guisado, A., & Calero Pérez, E. (2008). El portafolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora. Madrid. Servicio de Publicaciones Universidad Complutense
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