HABILIDADES TICS

Las Habilidades TIC para el aprendizaje (HTPA) se definen como “La capacidad de resolver problemas de información, comunicación y conocimiento así como dilemas legales, sociales y éticos en ambiente digital”.

Son en total 20 habilidades definidas por Enlaces del Ministerio de Educación, que se distribuyen en cuatro dimensiones: Información, comunicación y colaboración, convivencia digital y tecnología.

Las TICS, han remodelado el mundo actual, ya que estas están al alcance de la mano de cualquier persona, sobre todo en la educación que hoy en día es sumamente importante las estas herramientas que se usan con el fin de buscar una nueva forma de enseñar y transmitir los conocimientos a los alumnos con estrategias más didácticas en cualquier nivel de educación, esto ayuda a abrir nuevos caminos para la transformación educativa desarrollando en los alumnos un trabajo autónomo y activo, con la libertad e igualdad de poder acceder a cualquier información y al conocimiento.

Enlaces, en su búsqueda por integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación y desarrollar competencias en los diferentes actores del sistema escolar, desarrolló durante 2012 una matriz de Habilidades TIC para el aprendizaje de estudiantes con el objetivo de orientar el diseño de políticas destinadas al sistema escolar en torno al desarrollo y medición de éstas. Esta propuesta de Habilidades TIC para el aprendizaje se relaciona fundamentalmente con los cambios en el entorno social, en los estudiantes y en la educación, y sigue la dinámica de las actualizaciones que otros países e instituciones han realizado o se encuentran realizando.

Información

La dimensión información describe las habilidades para buscar, seleccionar, evaluar y organizar información en entornos digitales y transformar o adaptar la información en un nuevo producto, conocimiento o desarrollar ideas nuevas. Por este motivo, la dimensión información se compone de dos sub dimensiones: información como fuente e información como producto.

Comunicación efectiva y colaboración

La comunicación y la colaboración juegan un rol importante en la preparación de estudiantes para ser no sólo aprendices sino también miembros de una comunidad más amplia, con voz y con la capacidad de hacer una contribución. Las habilidades incluidas en esta dimensión deben entenderse como habilidades sociales, donde la capacidad para transmitir e intercambiar información e ideas con otros, así como también de interactuar y contribuir dentro de un grupo o comunidad es fundamental. Esta dimensión se aborda en dos sub dimensiones: comunicación efectiva y colaboración.

Convivencia digital

Las TIC representan un nuevo contexto o ambiente donde los estudiantes se relacionan y vinculan con otros. Las habilidades incluidas en esta dimensión contribuyen a la formación ética general de los estudiantes a través de orientaciones relativas a dilemas de convivencia específicos planteados por las tecnologías digitales en una sociedad de la información. Además, entrega indicaciones sobre cómo aprovechar las oportunidades de coordinación y vinculación que ofrecen las redes sociales o digitales. Definir pautas de guía en este aspecto es importante tanto para que los estudiantes tengan habilidades similares para aprender y vincularse con otros en ambiente digital como de resguardarse de situaciones riesgosas en Internet (seguridad digital), incluyendo no sólo el acceso de los estudiantes a contenidos o servicios digitales inadecuados en Internet u otros medios digitales como teléfonos celulares, sino también al acceso directo a los estudiantes que pueden tener personas desconocidas a través de estos medios (Gasser, Maclay, & Palfrey, 2010). Como en las dos dimensiones anteriores, se han definido aquí dos sub-dimensiones: Ética y Autocuidado y TIC y sociedad.

Tecnología

Esta dimensión define las habilidades funcionales y conocimientos necesarios para nombrar, resolver problemas, operar y usar las TIC en cualquier tarea. Es importante considerar que por la permanente creación de software, hardware y programas, esta dimensión es particularmente dinámica. Se divide en tres sub-dimensiones:

1 .Conocimientos TIC: Se refiere a la capacidad de manejar y entender conceptos TIC utilizados para nombrar las partes y funciones de los computadores y las redes. Dominar los términos asociados a las TIC y sus componentes es importante para poder resolver problemas técnicos asociados a ellas.

2 Operar las TIC: considera la capacidad de usar las TIC de forma segura, de resolver problemas técnicos básicos y de administrar información y archivos.

3 Usar las TIC: se refiere a la habilidad de dominar software, hardware y programas de uso extendido en la sociedad, particularmente aquellos que facilitan el aprendizaje individual y con otros.

¿Por qué es necesario que sepas de este tema?

Las TIC genera nuevos métodos que permiten a los niños y jóvenes, adquirir y desarrollar nuevas instancias de trabajo en donde ellos son partícipes de todo el proceso, en el cual los educadores se integran y ayudan a utilizar esta tecnología.

Son aquellas que separan a los estudiantes preparados para los ambientes de vida y de trabajo del Siglo XXI, cada vez más complejos, de aquellos que no lo están. Es esencial en la preparación de los estudiantes para el futuro hacer énfasis en creatividad, pensamiento crítico, comunicación y colaboración . Competencias de aprendizaje e innovación.

Finalmente podemos decir que las habilidades TIC en niños y jóvenes son de gran importancia para su vida futura, deben ser implementadas desde pequeños para que su uso sea útil y de esta forma ayudar y complementar sus tareas y trabajos.

Además, el estudiante podrá adoptar y transformar la información a una nueva idea, podrá evaluar, seleccionar y buscar información digital por Internet.

USO MODERADO DE LAS TICS

La tecnología dentro del aula puede ser un medio para enganchar y mantener el interés de los estudiantes, lo que es lógico, pues son métodos interactivos que nos facilitan la enseñanza rompiendo con la monotonía del pizarrón y la tiza. Su uso adecuado en el aula, permite que los estudiantes desarrollen sus destrezas cognitivas, psicomotrices, socio-afectivas y de lenguaje. Este uso responsable de las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) genera interactividad en el aula basándose en la experiencia sensorial de los colores, sonidos, imágenes patrones y el arte de la programación tecnológica, que necesariamente involucran al alumno en el trabajo a realizar. Es una manera nueva de apreciar el estudio de una forma distinta.

Se ha confirmado que a lo largo de estos años la implementación de la tecnología en el aula ha traído grandes beneficios de aprendizaje en los estudiantes favorecidos con estas herramientas. Por lo que es de suma importancia que el educador TIC deba desarrollar ciertas habilidades antes de, ya que no es un reto muy fácil y sobre todo es de ellos de quienes depende el éxito de sus estudiantes en el futuro.

Nadie exactamente sabe que será de la educación dentro de los próximos 20 años pero se tiene una idea de que el mundo estará completamente inmerso en la tecnología, las nuevas ofertas laborales y todo lo que suceda alrededor tendrá mucho que ver con el ámbito tecnológico, y es por eso que hoy por hoy el rol del profesor es aún más importante que antes ya que se debe dejar la educación tradicional de lado y enfocarse en la introducción al mundo de la tecnología. La ventaja es que ya existen muchas herramientas para hacerlo es cuestión de que el docente se quiera capacitar para poder hacerlo y mientras más lo practique más fácil se le hará el proceso.

Características de una persona competente en las TIC. Cuando en el diario vivir se encuentran profesores que hacen uso adecuado de las TIC, se dice que son competentes y presentan las características mencionadas por Toro, et al. (2000): planean sus actividades utilizando las TIC, utilizan los recursos digitales disponibles y conocen los conceptos básicos de los sistemas informativos y sus funciones.

Cómo desarrollar que beneficios

• 1. Desarrollar las habilidades en la información: necesitamos buscar, seleccionar, evaluar, y organizar información digital, y nos permite adaptar y crear nuevas ideas o nuestro propio contenido.

  2. La comunicación y colaboración digital: nos permite transmitir y compartir ideas con otras personas a distancia y así obtener nuevas opiniones o ideas.

  3. La convivencia digital: consiste en saber usar y manejar la tecnología de manera responsable, tener claro los límites de compartir información.

  4. Para desarrollar las habilidades de la tecnología: tenemos que saber conceptos claves y básicos y saber resolver problemas técnicos.

  5. Desarrollar estas habilidades nos da beneficios muy buenos como crear nuestr os propios contenidos, saber evaluar y seleccionar un sitio web, intercambiar información.

Más beneficios

• Usar las tecnologías para aprender.

• Buscar, seleccionar y evaluar información.

• Crear nuevos productos o ideas.

• Intercambiar y transmitir información.

• Identificar los elementos de uso seguro de internet.

• Aprender a usar las TICS.

Tips para desarrollar habilidades TICS

Adquirir conocimientos e información debe ser una actividad cada vez más dinámica para los niños, jóvenes y padres de familia, apoyándose en métodos de aprendizaje a través del juego, los audiolibros y los archivos multimedia, entre otros.

En este sentido, es clave mejorar las habilidades a la hora de compartir los conocimientos digitales, pensar cuál es el uso más indicado que le podemos dar a las TIC y por esto es importante profundizar en aspectos como:

Las redes sociales, el mejor aliado: Optimizar nuestras redes sociales para generar un mayor y mejor alcance. Se debe tener en cuenta que por medio de ellas podemos crear un buen círculo social y se pueden convertir en espacios para compartir información y aprender.

No todo es trabajo: Debemos mantener los tiempos de descanso entre las actividades educativas o laborales, desprenderse de la tecnología hace parte de una buena apropiación de la misma.

El movimiento no debe parar: Existen aplicaciones, portales y juegos que promueven la interacción con los demás basados en el ejercicio físico, en tiempos de descanso o en pausas activas es importante mantener el movimiento corporal. Estas herramientas pueden ser un medio de interacción en casa para compartir buenos momentos.

La prohibición no es el mejor control: Los padres, madres y cuidadores deben saber que es más importante ilustrarse y aprender, antes que prohibir el acceso a Internet a los niños, niñas y adolescentes, es muy valioso pedir ayuda ante inquietudes y dudas sobre el uso de las herramientas TIC, un buen ejercicio es abrir una cuenta en las redes que usan sus hijos, esto ayudará a que hablen el mismo idioma y utilicen el mismo lenguaje, de esta manera podrán conocer mejor los intereses y las maneras de interactuar de ellos, y de paso entenderán la dinámica de cada red social.

Siempre mantener el vínculo familiar: Crear grupos familiares en aplicaciones como Whatsapp es importante para aumentar la comunicación entre seres queridos, sobre todo en esta época de aislamiento. Aunque las conversaciones no deben limitarse únicamente a los espacios digitales y hay que procurar mantener las conversaciones offline, sin duda la tecnología en este caso genera un bienestar, y mantiene esos sentimientos de cercanía y pertenencia.

¿Qué beneficios genera si potenciamos la utilidad de las TICS?

Cuáles son algunas de esas oportunidades que hoy por hoy los jóvenes han aprovechado las habilidades TICS:

· Acceso a la información: Con un solo clic pueden tener a su alcance información de cualquier tipo, sin costo y disponible las 24 horas del día, lo que les permite, formarse de manera autodidacta, a su ritmo y aprender de muchos temas al tiempo.

· Permite interactuar y conocer personas de cualquier parte del mundo: Facilita desarrollar sus habilidades sociales, enseñándoles a establecer relaciones públicas, que a futuro puede ayudarles con temas de emprendimiento, trabajo o innovación colaborativa.

Por otra parte, la tecnología también ha sido un aliado fundamental para las nuevas formas de aprendizaje en las instituciones educativas, por ejemplo, el portal Nubemia en 2017 resalta los siguientes aspectos en las que integra la tecnología a la educación y su relación con los jóvenes:

Motivación de los estudiantes: Es un método mucho más atractivo para ellos y mucho más ameno. Además es una herramienta que manejan con facilidad en este entorno y les resulta más cercano y amigable.

Generación de interés: Permite a los estudiantes ampliar conocimientos sobre aquellas materias que más les interesan, permitiendo encontrar una forma diferente de aprender, saliéndose del molde tradicional.

Mayor nivel de cooperación: Los entornos virtuales ofrecen herramientas para poder crear foros o grupos de trabajo en los que los alumnos pueden compartir conocimiento a través de redes sociales, blogs, o chat en línea, creando espacios de trabajo para interactuar en tiempo real. También para los docentes, facilita la organización de las clases y la forma de compartir contenido con sus estudiantes.

Potencia la creatividad: El mundo virtual ofrece muchas herramientas de aprendizaje que estimulan la creatividad de los jóvenes, incentivándolos a innovar y a producir contenidos fuera de lo común.

Pensamiento crítico: Al disponer de diversas fuentes con diferentes puntos de vista sobre un tema, pueden construir su propia teoría o posición frente a temas concretos.

Multiculturalidad: Una de las ventajas más interesantes que plantean las TIC es que se derriban las barreras espacio / tiempo, ya que permite una comunicación directa y en tiempo real con personas de diferentes culturas.

La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas de los centros educativos, es una medida necesaria y urgente que llevará sin duda a una mejora significativa en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Esto implica una considerable inversión económica para la capacitación y actualización docente así como una dotación de infraestructura integral que se justifica plenamente si son empleadas de la manera correcta.

Realmente no existe una receta de cocina que sea aplicable al uso de la tecnología en el proceso enseñanza / aprendizaje que garantice los resultados ideales.

Existen variables situacionales y temporarias tanto de forma como de fondo que podrían afectar individual o grupalmente el desempeño académico, el docente debe planear cada actividad de acuerdo a los resultados esperados, se debe saber que recurso tecnológico es el apropiado, como aplicar la tecnología de tal manera que se estimulen los sentidos y que se logre un aprendizaje significativo donde este sea base de futuros conocimientos.

Al aplicar recursos tecnológicos se obtiene un tratamiento de los datos que debe llevar a la obtención de información fácil de asimilar, pero no se debe perder de vista el objetivo perseguido por la asignatura y considerar el nivel previo o que antecede la formación vigente de los estudiantes.

Cuestionario

1- ¿Qué son las habilidades TICS?

R/ La capacidad de resolver problemas de información, comunicación y conocimiento así como dilemas legales, sociales y éticos en ambiente digital.

2- ¿Cuáles son las dimensiones de las habilidades TICS?

R/Información, comunicación y colaboración, convivencia digital, tecnología.

3-Brevemente, ¿qué tips podemos utilizar para mejorar nuestras habilidades tics?

R/Las redes sociales, movimiento constante, no ver prohibición, mantener un gran vínculo con la familia.

4- De qué sirve el pensamiento crítico?

R/ Al disponer de diversas fuentes con diferentes puntos de vista sobre un tema, pueden construir su propia teoría o posición frente a temas concretos.

5- ¿Cómo se puede desarrollar la habilidad de la información?

R/ Se necesita buscar, seleccionar, evaluar, y organizar información digital, y nos permite adaptar y crear nuevas ideas o nuestro propio contenido.

6- ¿A que se refiere con usar TICS?

R/ Se refiere a la habilidad de dominar software, hardware y programas de uso extendido en la sociedad, particularmente aquellos que facilitan el aprendizaje individual y con otros.

Reflexión

Tener en cuenta los beneficios que me genera desarrollar las habilidades TICS. Ya que esto nos genera grandes oportunidades en un empleo o ámbito escolar. Además nos genera la capacidad de aprender con el uso de la tecnología y ser capaz de buscar buena información, segura para nuestro aprendizaje.

Referencias

-Gobierno (31/07/2019) JÓVENES POTENCIAN SUS HABILIDADES CON LAS TIC. Disponible en: www.enticconfio.gov.co/JOVENES_POTENCIAN_SUS_HABILIDADES_CON_LAS_TIC

-https://www.emagister.com/blog/cuales-son-las-habilidades-tic-mas-buscadas-por-las-empresas/

-http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/CHILE_Matriz_Habilidades_TIC_para_el_Aprendizaje.pdf

-https://es.slideshare.net/KarinaHidalgo14/habilidades-tics

-Ciudadania Digital (s,f) disponible en: https://www.ciudadaniadigital.gov.co/627/w3-article-145263.html