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Les grands exercices du contrôle continu
Les grands exercices du contrôle continu
3 exercices différents peuvent vous être proposés lors de ces évaluations comptant pour le baccalauréat :
Une question problématisée (histoire ou géographie)
Une analyse de document(s) (histoire ou géographie)
Un croquis (géographie)
Vous trouverez ci-dessous quelques méthodes pour vous aider à mieux comprendre ce que vos professeurs attendent de vous sur ces évaluations.
POUR TELECHARGER LES FICHES METHODES :
La Question Problématisée
La Question Problématisée
Modelage
Modelage
Un exemple en détail pour tout comprendre de la méthode
chek list - QP.pdfUne check-list à télécharger
Une check-list à télécharger
Pour vérifier si votre travail répond aux attendus.
Un exemple de grille de correction
Un exemple de grille de correction
Pour la dissertation d'HGGSP
Comment faire si j'ai du mal
Comment faire si j'ai du mal
à construire un plan et/ou argumenter ?
à construire un plan et/ou argumenter ?
L'Analyse de Document(s)
L'Analyse de Document(s)
L'exercice :
En histoire ou en géographie, vous devez répondre à une question posée sur un ou deux documents, en vous appuyant sur leur contenu et sur vos connaissances.L'exercice :
Comment faire ? Une explication pas à pas
Comment faire ? Une explication pas à pas
Deux vidéos pour retrouver les éléments clés(c) L'Antisèche et (c) Les Bons Profs
Réflexion préalable
Réflexion préalable
Toujours bien lire la consigne donnée en amont du ou des documents. Elle est toujours en lien avec un chapitre voire une question spécifique d’un chapitre étudié pendant l’année.
S’interroger sur le ou les documents : nature, date / contexte, auteur, destinataire, titre, source, idée principale. Conserver un regard critique sur celui-ci.
Construire la réponse attendue
Construire la réponse attendue
#1. INTRODUCTION : Présenter brièvement le(s) document(s) en guise de courte introduction. Veillez à bien faire le lien avec le thème général vu en classe. Si deux documents sont à étudier, il est nécessaire de faire le lien dès cette étape et de croiser les informations. Ne pas oublier de formuler une problématique reprenant la consigne et d’annoncer le plan de l’étude que vous allez adopter.
#2. DEVELOPPEMENT : Répondre à la question posée en s’appuyant sur les informations du document qu’il est nécessaire d’expliciter en apportant des connaissances personnelles (chaque citation doit être associée à des connaissances). Votre réponse doit être structurée en deux ou trois parties (travail préparatoire à faire au brouillon). Le mieux, est de faire ce type de tableau analytique au brouillon :
#3. CONCLUSION : Répondre à la problématique. Eventuellement critiquer le document et souligner son intérêt par rapport au sujet.
Les écueils à éviter
Les écueils à éviter
Sur la forme : Surveillez votre orthographe et votre grammaire, ne pas oublier de faire une réponse structurée et de bien présenter le document dès l’introduction.
Sur le fond : Éviter de paraphraser le document sans apporter de connaissances complémentaires, oublier le document pour se contenter d’une récitation du cours (cela peut rapidement devenir hors-sujet), ou encore ne pas confronter les deux documents pour les traiter de manière séparée et autonom.
Modelage
Modelage
Un exemple en détail pour tout comprendre la méthode
Un exemple de grille de correction
Un exemple de grille de correction
Pour l'analyse critique de documents en HGGSP
Le croquis
Le croquis
L'exercice
A partir d'un texte, vous devez réaliser un croquis et sa légende.Le fond de carte est fourni.L'exercice
#1 Déterminer l'objectif du croquis
#1 Déterminer l'objectif du croquis
Lisez attentivement la consigne pour identifier les notions clés et l'espace concerné.
#2 Le texte
#2 Le texte
Lisez le texte à plusieurs reprise. Une première fois pour prendre connaissance de son contenu, puis une lecture active pour identifier :
Les thèmes des différentes parties : ils sont indiqués par un titre en première et résumés dans la première phrase de chaque paragraphe en terminale.
Les informations à représenter
Les lieux concernés
#3 Construire sa légende (BROUILLON)
#3 Construire sa légende (BROUILLON)
Chaque paragraphe correspond à une partie de votre légende. Préparez au brouillon votre plan de légende, en donnant un titre à chaque partie et classez les informations à retenir dans les différentes parties.
#4 Choix des figurés (BROUILLON)
#4 Choix des figurés (BROUILLON)
En vous appuyant sur le langage cartographique, choisissez le figuré le plus approprié pour chaque information. Pensez à hiérarchiser les informations (taille des figurés) et à les différencier (couleurs).
Rappelez-vous qu'il existe des normes : les flux sont indiqués par des flèches, l'eau en bleu, ...
#5 Réalisation du croquis (COPIE)
#5 Réalisation du croquis (COPIE)
Dessinez votre croquis sur le fond de carte fourni en faisant attention au soin et à la localisation.
Commencez toujours par les figurés de surface, puis les figurés ponctuels et poursuivez avec les figurés linéaires. Pensez à terminer par la nomenclature (noms, à écrire horizontalement). Enfin, mettez un titre à votre croquis.
La légende doit être réalisée au propre, les titres soulignés et les figurés alignés, sur une feuille à part et JAMAIS au recto du croquis.
Un exemple de mise en application
Un travail proposé par Laurent SalvadorUn exemple de mise en application
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