Mais pourquoi des bornes ?

C'est simple. Sans borne, votre sujet peut porter sur.... l'intégralité de l'histoire humaine. En tout temps, en tout lieu et bon courage pour résumer tout ça en 1h.

Vos sujets comportent donc systématiquement des bornes, explicites ou implicites.

• Des bornes spatiales : quelle est l'échelle du sujet ?

• Des bornes chronologiques : quelle est la période que vous devez couvrir ?

Quelles bornes spatiales ?

A chaque sujet son échelle.

Couvre-t-il l'échelle mondiale ? continentale ? régionale ? nationale ? locale ? A vous de l'expliciter dès votre introduction.

Comment ne pas se tromper dans ses bornes chronologiques ?

Quand les bornes sont explicites, il faut simplement être attentif, et connaître ses repères. Par exemple, si le sujet traite de l'époque contemporaine, il ne faut pas remonter plus loin qu'à la révolution française

Petit rappel des périodes (niveau #primaire) :

Quand les bornes sont implicites, il faut vous appuyer sur votre cours. Par défaut, si votre enseignant n'a pas précisé les bornes, votre évaluation porte sur un chapitre précis, situé dans le temps et dans l'espace. Vous devez donc prendre les bornes de votre cours.