1. Intro
👋 ¡Hola a todos y bienvenidos a nuestra clase sobre verbos modales y auxiliares en inglés! Hoy vamos a embarcarnos en un viaje lingüístico que no solo enriquecerá nuestro dominio del idioma inglés, sino que también nos permitirá expresarnos con mayor precisión y claridad.
Imagina por un momento poder pedir permiso, ofrecer consejos, expresar posibilidades y mostrar habilidades con solo unas pocas palabras. Esto es exactamente lo que los verbos modales y auxiliares nos permiten hacer. Estos verbos fuertes nos dan el poder de comunicar desde lo más simple hasta lo más complejo y nos permiten moldear nuestras oraciones y expresar nuestros pensamientos de manera más completa y dinámica.
Esta clase está centrada en la estructura, por lo que podemos utilizar textos de diversos temas y tipos (novelas, poemas, cuentos, documentales, estadísticas, recetas, películas, anuncios, fotografías, videos y lecturas de temas de cultura general, especialidad, ciencia, lo sobrenatural, biografías o historia, entre otros)
Así que, prepárense para descubrir cómo estos versátiles verbos pueden transformar su inglés y abrir nuevas puertas en su comunicación. ¡Vamos a aprender, practicar y divertirnos mientras desentrañamos los secretos de los verbos fuertes del inglés! Por ahora estudiaremos solamente los verbos modales, que son un tipo de verbo auxiliar que sirve para expresar modos verbales.
Nuestra lección comprende diversas secciones, revisen la siguiente sección para conocerlas. Al inicio se realizarán momentos de reflexión y pruebas diagnósticas que servirán para activar su conocimiento previo sobre el tema: aprovechen estas actividades para identificar los puntos donde requieren apoyo, así como lo que ya les es conocido. Como estas tareas iniciales no se califican, enfóquense en aprender, no se estresen por el promedio.
Finalmente, deseo este material les sea de utilidad. Si lo estudian a consciencia, pronto verán avances importantes en su aprendizaje del inglés.
Un abrazo,
Dra. Shel G
2. Topics
Intro
Topics
Reflection moment
Diagnostic test
Icebreaker
Video
Master Class
Vocabulary
glossary
game
Grammar and structure
dictation
word identification
Reading
Writing
Listening
Speaking
Final reflections
Closing
Test
3. Reflection Moment - previous knowledge
¿Cómo afectan los verbos modales el significado de una oración en términos de posibilidad, obligación o permiso?
¿Cuál es la estructura general de una oración afirmativa, negativa y de pregunta utilizando un verbo modal?
¿Cómo podemos utilizar los verbos modales para dar consejos o hacer sugerencias?
¿Por qué es importante conocer los matices que añade cada verbo modal al contexto de la oración?
¿En qué situaciones específicas podrías usar más de un verbo modal y cómo cambiaría el significado de la oración con cada uno?
4. Diagnostic test
5. Ice Breaker
6. Video
Observa el video y toma notas detalladas. Las requerirás para trabajar en clase y prepararte para el examen final del tema
7. Master Class
Los verbos modales en inglés son verbos auxiliares que se utilizan para expresar la capacidad, posibilidad, permiso u obligación. ¿Cuáles son los más comunes?
Can: indica capacidad, saber o posibilidad de saber algo. Ejemplo: I can swim (Puedo nadar).
Could: es el pasado de "can" y también se utiliza para expresar posibilidad o permiso en situaciones más formales. Ejemplo: Could you open the window? (¿Podrías abrir la ventana?).
May: indica permiso o posibilidad. Ejemplo: You may leave now
Might: sugiere una posibilidad más débil que "may". Ejemplo: It might rain tomorrow (Podría llover mañana).
Must: expresa obligación forzosa sin opción. Ejemplo: You must have a visa to visit the USA legally (Tienes que tener una visa para visitar Estados Unidos legalmente).
Shall: se utiliza para sonsacar, invitar, hacer sugerencias o para ofrecerse a hacer algo. Ejemplo: Shall we dance? (¿Bailamos?).
Should: indica consejo o sugerencia. Ejemplo: You should see a doctor (Deberías ver a un médico).
Will: se usa para formar el futuro simple, no planeado ni programado, un futuro que se piensa desde algo inesperado que surge en el momento, promesas. Ejemplo: I will call you tomorrow (Te llamaré mañana).
Would: es el pasado de "will" y también se utiliza para formar condicionales. Ejemplo: I would go if I had time (Iría si tuviera tiempo).
Los verbos modales son una parte esencial del inglés, ya que ayudan a matizar y a expresar diferentes tonos en las oraciones.
Los verbos modales y los verbos auxiliares son ambos tipos de verbos auxiliares en inglés, pero tienen funciones y usos diferentes:
Verbos Modales:
Definición: Son un tipo especial de verbos auxiliares que expresan necesidad, posibilidad, permiso, capacidad, obligación y otros matices.
Ejemplos: can, could, may, might, must, shall, should, will, would.
Características:
No cambian de forma según la persona o el tiempo (por ejemplo, can sigue siendo can con cualquier sujeto).
Siempre van seguidos de un verbo en su forma base (infinitivo sin "to"). Ejemplo: I can swim.
No requieren el uso de ningún otro auxiliar para formar preguntas o negativas (Ejemplo: Can you swim? / I cannot swim).
Función de Ayuda:
Ambos tipos de verbos son auxiliares, lo que significa que ayudan a otros verbos a formar tiempos verbales, expresar modalidades o construir estructuras gramaticales.
Uso en Negaciones y Preguntas:
Tanto los verbos modales como los auxiliares se utilizan para formar negaciones y preguntas. Por ejemplo, en negaciones: cannot (verbo modal) y do not (verbo auxiliar). En preguntas: Can you swim? (verbo modal) y Do you like pizza? (verbo auxiliar).
Compatibilidad con Verbo Principal:
Ambos se combinan con un verbo principal, simple o débil para completar el significado de la oración. Ejemplo con modal: I can swim. Ejemplo con auxiliar: She is running.
Forma Base del Verbo Principal:
Cuando se usa con verbos modales y con algunos auxiliares (como do), el verbo principal permanece en su forma base (infinitivo sin "to"). Ejemplo con modal: I must go. Ejemplo con auxiliar: Do you know?.
Definición:
Verbos especiales que expresan posibilidad, capacidad, permiso, obligación, probabilidad, consejos, ofertas, sugerencias, condiciones hipotéticas, y determinación.
Ejemplos:
can, could, may, might, must, shall, should, will, would.
Conjugación:
No cambian de forma según la persona o el tiempo. Ejemplo: can sigue siendo can con cualquier sujeto.
Estructura:
Siempre van seguidos de un verbo en su forma base (infinitivo sin "to"). Ejemplo: I can swim.
Preguntas y Negaciones:
No requieren el uso de "do" para formar preguntas o negativas. Ejemplo: Can you swim? / I cannot swim.
Definición:
Verbos que se utilizan junto con un verbo principal para formar tiempos verbales, preguntas y negativas.
Ejemplos:
be (am, is, are, was, were), have (has, had), do (does, did).
Conjugación:
Cambian de forma según la persona y el tiempo. Ejemplo: be puede ser am, is, are, was, were.
Estructura:
Se usan en combinación con otros verbos para formar tiempos compuestos, continuos y perfectos. Ejemplo: She is running (tiempo continuo), They have finished (tiempo perfecto).
Verbos Modales: No cambian según el sujeto o tiempo, siguen de un verbo en forma base, no necesitan "do" para preguntas/negaciones.
Verbos Auxiliares: Los verbos auxiliares son acompañantes de los verbos principales, simples o débiles que nos ayudan a formar tiempos verbales, preguntas y negaciones, como be, have, y do. Cambian según el sujeto y tiempo, forman tiempos compuestos/continuos/perfectos.
8. Vocabulary
Observa el video y toma notas detalladas. Las requerirás para trabajar en clase y prepararte para el examen final del tema
9. Grammar and Structure
Observa el video y toma notas detalladas. Las requerirás para trabajar en clase y prepararte para el examen final del tema
10. Reading
Observa el video y toma notas detalladas. Las requerirás para trabajar en clase y prepararte para el examen final del tema
11. Writing
Observa el video y toma notas detalladas. Las requerirás para trabajar en clase y prepararte para el examen final del tema
12. Listening
Escucha el video e identifica ejemplos del tema
13. Speaking
Observa el video y toma notas detalladas. Las requerirás para trabajar en clase y prepararte para el examen final del tema
14. Closing
¿Cómo afectan los verbos modales el significado de una oración en términos de posibilidad, obligación o permiso?
Los verbos modales pueden cambiar completamente el significado de una oración al añadir matices de posibilidad (might, could), obligación (must, have to), permiso (may, can), habilidad (can, could) y otros. Por ejemplo, "You must go" indica una obligación, mientras que "You may go" indica permiso.
¿Cuál es la estructura general de una oración afirmativa, negativa y de pregunta utilizando un verbo modal?
Afirmativa: Sujeto + verbo modal + verbo principal en forma base. Ejemplo: She can sing.
Negativa: Sujeto + verbo modal + "not" + verbo principal en forma base. Ejemplo: She cannot sing.
Pregunta: Verbo modal + sujeto + verbo principal en forma base. Ejemplo: Can she sing?
¿Cómo podemos utilizar los verbos modales para dar consejos o hacer sugerencias?
Para dar consejos o hacer sugerencias, se utilizan verbos modales como should y ought to. Ejemplo: You should see a doctor o You ought to rest more.
¿Por qué es importante conocer los matices que añade cada verbo modal al contexto de la oración?
Conocer los matices que cada verbo modal añade al contexto es crucial para comunicar de manera efectiva y precisa. Los verbos modales pueden cambiar el tono y el significado, desde indicar una posibilidad hasta expresar una obligación o una sugerencia. Esto ayuda a evitar malentendidos y a expresar exactamente lo que se quiere decir.
¿En qué situaciones específicas podrías usar más de un verbo modal y cómo cambiaría el significado de la oración con cada uno?
Las situaciones específicas pueden incluir discusiones sobre planes futuros, posibilidades, permisos, y obligaciones. Por ejemplo:
You must finish your homework (obligación fuerte) versus You should finish your homework (consejo).
He can come to the party (permiso) versus He might come to the party (posibilidad).
15. Test
Observa el video y toma notas detalladas. Las requerirás para trabajar en clase y prepararte para el examen final del tema